精品解析:河南省驻马店市平舆县2023-2024学年七年级下学期期末历史试题

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精品解析文字版答案
2024-08-02
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 驻马店市
地区(区县) 平舆县
文件格式 ZIP
文件大小 602 KB
发布时间 2024-08-02
更新时间 2026-04-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-02
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来源 学科网

内容正文:

2023—2024学年度下期学业水平测试 七年级历史 一、选择题(每小题1分,10分) 1. 白居易在《隋堤柳》中写道:“西自黄河东至淮,绿阴一千三百里……上荒下困势不久,宗社之危如缀旒(情况危急)。”与诗句描绘相关的是( ) A. 贞观之治 B. 修都江堰 C. 开大运河 D. 安史之乱 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学和材料“……隋堤……黄河东至淮,绿阴一千三百里……”可知,反映的是隋朝大运河,白居易认为隋炀帝开凿大运河,耗费大量人力物力财力,加速了隋朝的灭亡,C项正确;贞观之治、安史之乱均是唐代,排除AD项;都江堰是战国时期李冰父子修建的,排除B项。故选C项。 2. “诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够补证唐朝民族交往的诗句是( ) A. 九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒 B. 波斯老贾度流沙,夜听驼铃识路赊 C. 边庭流血成海水,武皇开边意未己 D. 西去和亲戈壁沙,香车泪洒故乡霞 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知,唐朝时期和亲成为民族交融的重要表现,著名的有文成公主入藏,颂扬这一历史佳话的诗句有“西去和亲戈壁沙,香车泪洒故乡霞,D项正确;“九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒”的意思是早朝的百官曙色中走进辉煌的宫殿,同万国使节向加冕悬旒的皇帝叩头,反映的是唐朝时期中外交往的开放,排除A项;“波斯老贾度流沙,夜听驼铃识路赊”的意思是波斯商人通过浩瀚的沙漠到中国来做买卖,商队夜间行走,听着单调的驼铃声,他们知道路途还是遥远的。两句诗反映了波斯商人经过“丝绸之路”与我国的贸易情况,反映的也是中外交往,排除B项;“边庭流血成海水,武皇开边意未已”,表面上是谴责汉武帝穷兵黩武、徵召百姓入伍服兵役,使士兵流血沙场,尸横遍野,其实是以汉武帝来影射唐玄宗,借古讽今,讽刺唐玄宗好大喜功,妄启边衅,使人民饱受摧残,不少人成了战争政策的牺牲品,排除C项。故选D项。 3. 《旧唐书》记载:在这次战乱中,“宫室焚烧,十不存一,……人烟断绝,千里萧条”。从此之后,国势由盛转衰,逐渐形成藩镇割据的局面。该战乱指的是 A. 黄巢起义 B. 朱温篡唐 C. 安史之乱 D. 八王之乱 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“从此之后,国势由盛转衰,逐渐形成藩镇割据的局面”可知,该战乱指的是安史之乱。安史之乱持续八年之久,对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫;唐朝的国势由盛转衰;唐朝中央权力衰微,安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成藩镇割据的局面,C项正确;黄巢起义沉重打击了唐朝统治,排除A项;朱温篡唐使唐朝灭亡,排除B想啊;八王之乱发生在西晋,排除D项。故选C项。 4. 澶州之战后,北宋与辽议和,双方保持了长久的和平局面。当时宋与辽、宋与西夏的边界开设的贸易场所,官府和商人用各种商品在此进行交换,互通有无。宋辽和平,交流频繁,这说明宋辽议和( ) A. 使得宋朝财产损失巨大 B. 使辽与西夏获巨大利益 C. 促进了民族间经济交流 D. 导致宋辽隔阂完全消除 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“官府和商人用各种商品在此进行交换,互通有无。宋辽和平,交流频繁”可得出宋辽议和促进了民族间经济交流,C项正确;“使得宋朝财产损失巨大”在题干中没有体现,排除A项;“使辽与西夏获巨大利益”从题干无法体现,与题干中“宋辽和平,交流频繁”不符,排除B项;“完全消除”说法过于绝对,排除D项。故选C项。 5. 历史上的民族交往与交融,促进了中华民族多元一体格局的形成。下列古诗词中的“胡”所指的少数民族分别是( ) 唐诗 宋词 《出塞》 【作者】王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未还。 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 《满江红》 【作者】岳飞 壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。 待从头,收拾旧山河,朝天阙! A. 匈奴、契丹 B. 匈奴、女真 C. 回族、女真 D. 蒙古、契丹 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查古代中国的民族交往与融合。根据材料中诗词内容并结合所学知识可知,唐朝诗人王昌龄的《出塞》描述的是秦汉时期边塞战争的情况,秦汉时期,中国北方的少数民族主要是匈奴;宋词《满江红》的作者岳飞是南宋著名抗金将领,北宋末年,女真族所建立的政权金朝南下攻占北宋首都,掳走徽钦二帝,北宋灭亡,所以材料诗词中“胡”分别是指匈奴、女真,B项正确;根据所学可知北宋末年,女真族所建立的政权金朝南下攻占北宋首都,掳走徽钦二帝,北宋灭亡,所以材料诗词中“胡”指的是女真族而不是契丹族,排除A项;“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”说的是如果奔袭奴王庭大将军卫青还在,绝对不会让敌人的骑兵越过阴山,根据所学可知卫青抵御的是匈奴而不是回族,排除C项;“不教胡马度阴山”中的“胡”指的是匈奴。北宋末年,女真族所建立的政权金朝南下攻占北宋首都,掳走徽钦二帝,北宋灭亡,所以“壮志饥餐胡虏肉”中的“胡”指的是女真族,排除D项。故选B项。 6. 下列事件按其发生时间的先后顺序排列正确的是( ) ①南宋灭亡②忽必烈建立元朝③蒙古灭金④统一蒙古⑤蒙古灭西夏 A. ④⑤③②① B. ③②①④⑤ C. ②③①④⑤ D. ①⑤④②③ 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知,南宋灭亡是在1276年;忽必烈建立元朝是在1271年;蒙古灭金是在1234年;铁木真统一蒙古草原是在1206年;蒙古灭西夏是在1227年,因此正确排序是④⑤③②①,A项正确,排除BCD项。故选A项。 7. 元朝在行省辖区和疆界范围上有很明确的划分,尤其是江浙行省所辖的“四至八到”,史书记载最为明晰,即东至大海,西至鄱阳湖与江西行省南康路接界,北至扬子江与河南行省扬州路接界,南与江西行省潮州路接界,东南到漳州路海岸接界,西南与江西行省建昌路接界,东北到松江府海岸,西北与河南行省安庆路接界。从材料可以得出元朝设行省主要目的( ) A. 加强中央集权满足中央财政需要 B. 打破地理界限加强中央军事控制 C. 有利于地方官员在行省内的管理 D. 防止武将专权加强对地方的监察 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学分析题干材料可知,元朝的行省划分明确,具有“山川形便,犬牙交错”的特点,打破了地理界限,有利于中央对地方的军事控制,B项正确;材料反映的是元朝辖区划分,其划分的根本目的是为了加强中央对地方的政治军事控制,而不是经济上的满足中央财政需要,排除A项;材料表现出的江浙行省辖区划分既有山川形便的特点,又与其他行省犬牙交错,其实一定程度上并不利于地方官员对行省内的管理,也不利于中央对地方的监察,排除CD两项。故选B项。 8. 宋元时期是我国历史发展的一个重要时期,其历史发展的主流是( ) A. 社会动荡不安与民族仇杀混乱 B. 政权分裂与社会倒退 C. 少数民族掌握中原政权与国家走向分裂 D. 经济重心南移与民族关系发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识,两宋时期,是辽、宋、夏、金民族政权并立的时代,各民族政权之间时战时和,民族关系不断发展。1271年,忽必烈建立元朝并实现了大一统,元朝的大一统使元朝时民族融合得到大发展。两宋时期,南方长期处于相对和平的环境,南宋以后,南方经济超过北方,经济重心南移完成。所以,宋元时期历史发展的阶段特征是经济重心的南移和民族关系的发展,D项正确;辽、宋、金之间,各政权之间战和交织,以和为主,以相互的交流发展为主,这也是古代民族关系的主流,故“社会动荡不安与民族仇杀混乱”不属于宋元时期发展主流,排除A项;宋朝经济、科技和文化发达,南宋完成了我国经济重心南移,元朝实现了统一,故宋元时期是社会的进步,排除B项。宋朝时期少数民族未掌握中原政权,元朝实现了中国的统一,排除C项。故选D项。 9. “东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。”这是北宋词人柳永在《望海潮》中描写杭州的词句。这首词反映了宋代 A. 中央集权强化 B. 都市生活繁华 C. 民族关系交融 D. 中外交通发达 【答案】B 【解析】 【详解】“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。”大意是说杭州地理位置重要,风景优美,是三吴的都会,这里自古以来就十分繁华,风景秀丽,人口众多,因此这首词反映了宋代都市生活的繁华,B项正确;题干没有涉及宋代中央对地方加强管理,无从得出中央集权强化,排除A项;题干反映的是宋代杭州的城市繁华,没有体现民族关系交融或中外交通发达,排除CD项。故选B项。 10. 当代学术界认为宋朝是一个大变革的时代,有信息革命、金融革命、商业革命等。下列文物能为“信息革命”提供证据的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知,宋代的信息革命主要包括了信息载体形式的发展、完善和信息传递范围的扩大,而信息载体形式是指印刷技术的发展和完善,一是发展了雕版印刷技术,二是发明了活字印刷技术;信息传播范围的扩大是指由于印刷技术的革新和纸张的广泛使用。由此可知,“济南刘家功夫针铺”铜版能够佐证宋代的信息革命,C项正确;“定窑孩儿枕”和“蹴鞠铜镜”体现了手工业领域的成就,排除AD项;“南宋纸币‘会子’铜版拓片”体现的是金融革命,排除B项。故选C项。 二、非选择题(10分) 11. 阅读材料,完成下列要求。 材料一:科举制改变了传统选官制度中自下而上、权力下移的性质。同以往的选官制度相比,科举是一种由中央确定标准、决定取舍的自上而下的选官方式……正因为科举制度高度适应了加强中央集权的需要,所以,得到了隋唐以来各代统治者的高度重视。 材料二:宋王朝建国的特殊性,使宋太祖为了避免五代以来的教训进行了比较大的官制改革,尤其是制约机制的设计相当完备。设官分职,达到了相互维系、相互牵制的作用,有利于中央对地方的控制,强化了中央集权。 材料三:读下图。 图一 元朝中央机构示意图 图二 明朝中央机构示意图 (1)据材料一,指出科举制为什么能得到统治者高度重视。用史实说明唐统治者对科举制的重视。 (2)据材料二和所学知识,以中央和地方的具体措施为例,说明宋朝的官制改革是如何做到“相互牵制”的。 (3)据材料三回答,与元朝相比,明朝中央机构发生了什么变化? (4)综上所述,概括中国古代政治制度发展的特点。 【答案】(1)科举制度高度适应了加强中央集权的需要。唐太宗统治时期增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;武则天统治时期创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才。 (2)中央:在宰相之下设立相当于副宰相若干人,与宰相共同议政;地方:在州府设通判,分知州权力。 (3)废除丞相制度和中书省,提升六部的职权,六部直接向皇帝负责。 (4)君权不断加强,相权不断削弱;中央权力不断加强,地方权力逐渐削弱。 【解析】 【小问1详解】 原因:据材料一“……正因为科举制度高度适应了加强中央集权的需要,所以,得到了隋唐以来各代统治者的高度重视。”可知,科举制度高度适应了加强中央集权的需要,因此得到统治者的重视。 史实:结合所学可知,唐朝时期重视科举制度的表现有:唐太宗统治时期增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;武则天统治时期创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才。 【小问2详解】 措施:据材料二“尤其是制约机制的设计相当完备。设官分职,达到了相互维系、相互牵制的作用,有利于中央对地方的控制,强化了中央集权。”结合所学可知,宋朝时期在中央设置相当于副宰相的若干人,与宰相共同议政;设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权;在地方上,各州府设置通判,以分知州的权力。通过这些措施,做到了官员间的“相互牵制”。 【小问3详解】 变化:据材料三图片可知,元朝时期,皇帝之下有中书省(丞相)统管六部。到明朝时期,废除丞相制度和中书省,提升六部的职权,六部直接向皇帝负责。 【小问4详解】 特点:根据宋元明时期官制的变化可知,君权不断加强,相权不断削弱;中央权力不断加强,地方权力逐渐削弱。 三、论述题(5分) 12. 以下是不同时期名家对武则天的评价,请你认真阅读。结合所学知识,写一篇80~120字的小短文,谈谈你对武则天的认识。(要求:题目自拟,观点明确;史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整) 制礼作乐,还淳返朴。宗礼明堂,崇儒太学。四海慕化,九夷禀朔。 ——[唐]崔融 武氏之乱,唐之宗室戕杀殆尽,其贤士大夫不免者十八九。 ——[宋]欧阳修 乘唐中衰,攘窃神器,任用酷吏,屠害宗支,毒流缙绅,其祸惨矣! ——[南宋]朱熹 政启开元治宏贞观,芳流剑阁光被利州。 ——郭沫若 武则天确实是个治国之才,她既有容人之量,又有识人之智,还有用人之术。 ——毛泽东 【答案】【示例】 一代女皇武则天 人们对武则天的评价历来褒贬不一,我们对她的评价既要坚持一分为二的观点,还要将其置于当时所处的时代大背景下考虑。武则天在获取权力的过程中手段狠辣,屡兴大狱。然而她统治时不拘一格选拔人才,继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产。她在位期间,社会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓,这为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。武则天可称得上是一个卓越的政治家。 【解析】 【详解】本题为论述题,写小论文,史实要正确,语句要通顺,条理要清楚。必须做到观点明确、清楚;论据要选择能证明论点的典型史实;论证要做到论从史出,史论结合。根据所学知识,武则天是中国历史上第一位也是唯一的一位女皇帝可以得出观点:一代女皇武则天。根据材料中对武则天的评价可知,不同时期的人对武则天有着不同的看法。根据所学的史学理论可知,对任何一位历史人物的评价都需要采取一分为二的观点,要将对历史人物的评价放到当时的历史背景和历史情境中,所以有以下论述:人们对武则天的评价历来褒贬不一,我们对她的评价既要坚持一分为二的观点,还要将其置于当时所处的时代大背景下考虑。武则天在获取权力的过程中手段狠辣,屡兴大狱。然而她统治时不拘一格选拔人才,继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产。她在位期间,社会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓,这为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。根据以上论述得出观点:武则天可称得上是一个卓越的政治家。其他答案和观点言之有理亦可。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2023—2024学年度下期学业水平测试 七年级历史 一、选择题(每小题1分,10分) 1. 白居易在《隋堤柳》中写道:“西自黄河东至淮,绿阴一千三百里……上荒下困势不久,宗社之危如缀旒(情况危急)。”与诗句描绘相关的是( ) A. 贞观之治 B. 修都江堰 C. 开大运河 D. 安史之乱 2. “诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够补证唐朝民族交往的诗句是( ) A. 九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒 B. 波斯老贾度流沙,夜听驼铃识路赊 C. 边庭流血成海水,武皇开边意未己 D. 西去和亲戈壁沙,香车泪洒故乡霞 3. 《旧唐书》记载:在这次战乱中,“宫室焚烧,十不存一,……人烟断绝,千里萧条”。从此之后,国势由盛转衰,逐渐形成藩镇割据的局面。该战乱指的是 A. 黄巢起义 B. 朱温篡唐 C. 安史之乱 D. 八王之乱 4. 澶州之战后,北宋与辽议和,双方保持了长久的和平局面。当时宋与辽、宋与西夏的边界开设的贸易场所,官府和商人用各种商品在此进行交换,互通有无。宋辽和平,交流频繁,这说明宋辽议和( ) A. 使得宋朝财产损失巨大 B. 使辽与西夏获巨大利益 C. 促进了民族间经济交流 D. 导致宋辽隔阂完全消除 5. 历史上的民族交往与交融,促进了中华民族多元一体格局的形成。下列古诗词中的“胡”所指的少数民族分别是( ) 唐诗 宋词 《出塞》 【作者】王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未还。 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 《满江红》 【作者】岳飞 壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。 待从头,收拾旧山河,朝天阙! A. 匈奴、契丹 B. 匈奴、女真 C. 回族、女真 D. 蒙古、契丹 6. 下列事件按其发生时间的先后顺序排列正确的是( ) ①南宋灭亡②忽必烈建立元朝③蒙古灭金④统一蒙古⑤蒙古灭西夏 A. ④⑤③②① B. ③②①④⑤ C. ②③①④⑤ D. ①⑤④②③ 7. 元朝在行省辖区和疆界范围上有很明确的划分,尤其是江浙行省所辖的“四至八到”,史书记载最为明晰,即东至大海,西至鄱阳湖与江西行省南康路接界,北至扬子江与河南行省扬州路接界,南与江西行省潮州路接界,东南到漳州路海岸接界,西南与江西行省建昌路接界,东北到松江府海岸,西北与河南行省安庆路接界。从材料可以得出元朝设行省主要目的( ) A. 加强中央集权满足中央财政需要 B. 打破地理界限加强中央军事控制 C. 有利于地方官员在行省内的管理 D. 防止武将专权加强对地方的监察 8. 宋元时期是我国历史发展的一个重要时期,其历史发展的主流是( ) A. 社会动荡不安与民族仇杀混乱 B. 政权分裂与社会倒退 C. 少数民族掌握中原政权与国家走向分裂 D. 经济重心南移与民族关系发展 9. “东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。”这是北宋词人柳永在《望海潮》中描写杭州的词句。这首词反映了宋代 A. 中央集权强化 B. 都市生活繁华 C. 民族关系交融 D. 中外交通发达 10. 当代学术界认为宋朝是一个大变革的时代,有信息革命、金融革命、商业革命等。下列文物能为“信息革命”提供证据的是( ) A. B. C. D. 二、非选择题(10分) 11. 阅读材料,完成下列要求。 材料一:科举制改变了传统选官制度中自下而上、权力下移的性质。同以往的选官制度相比,科举是一种由中央确定标准、决定取舍的自上而下的选官方式……正因为科举制度高度适应了加强中央集权的需要,所以,得到了隋唐以来各代统治者的高度重视。 材料二:宋王朝建国的特殊性,使宋太祖为了避免五代以来的教训进行了比较大的官制改革,尤其是制约机制的设计相当完备。设官分职,达到了相互维系、相互牵制的作用,有利于中央对地方的控制,强化了中央集权。 材料三:读下图。 图一 元朝中央机构示意图 图二 明朝中央机构示意图 (1)据材料一,指出科举制为什么能得到统治者高度重视。用史实说明唐统治者对科举制的重视。 (2)据材料二和所学知识,以中央和地方的具体措施为例,说明宋朝的官制改革是如何做到“相互牵制”的。 (3)据材料三回答,与元朝相比,明朝中央机构发生了什么变化? (4)综上所述,概括中国古代政治制度发展的特点。 三、论述题(5分) 12. 以下是不同时期名家对武则天的评价,请你认真阅读。结合所学知识,写一篇80~120字的小短文,谈谈你对武则天的认识。(要求:题目自拟,观点明确;史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整) 制礼作乐,还淳返朴。宗礼明堂,崇儒太学。四海慕化,九夷禀朔。 ——[唐]崔融 武氏之乱,唐之宗室戕杀殆尽,其贤士大夫不免者十八九。 ——[宋]欧阳修 乘唐中衰,攘窃神器,任用酷吏,屠害宗支,毒流缙绅,其祸惨矣! ——[南宋]朱熹 政启开元治宏贞观,芳流剑阁光被利州。 ——郭沫若 武则天确实是个治国之才,她既有容人之量,又有识人之智,还有用人之术。 ——毛泽东 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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