精品解析：山东省枣庄市薛城区2023-2024学年七年级下学期期末生物学试题

2024年初中学业质量监测 七年级生物 注意事项： 1．本试卷共4页，24小题，满分100分，考试用时50分钟。 2．考生务必将答案填涂或书写在答题卡指定位置上，并在本页上方空白处写上姓名和准考证号。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 常吃胡萝卜、动物肝脏等富含维生素A的食物，可以预防（　　） A. 贫血 B. 神经炎 C. 夜盲症 D. 坏血病 2. 如图是人体在一次平静呼吸中肺内气压变化曲线，下列说法不符合实际的是（　　） A. abc段表示吸气，肺内气压低于外界大气压 B. c点时肺容积最大 C. d点时肺内气压最大 D. cde段时膈肌顶部下降 3. 在校运动会的赛场上，参加比赛的同学们汗流浃背、满脸通红，这体现了皮肤具有（　　） A. 排泄和调节体温功能 B. 排泄和感受外界刺激功能 C. 保护和排泄功能 D. 感受外界刺激和保护功能 4. 如图为“探究唾液对淀粉消化作用”实验，相关描述错误的是（　　） A. 试管a、b中应分别加入等量的唾液和清水 B 振荡可以使馒头碎屑与液体充分混合 C. 37℃温水浸泡10分钟后滴加碘液，试管b中变蓝 D. 为节约时间，可以把两支试管置于50℃温水中 5. 研究发现，初中生在晚上10点前入睡，且睡足9小时，更有利于生长激素的分泌，促进身体的生长和发育。分泌该激素的腺体是（　　） A. 甲状腺 B. 胰岛 C. 垂体 D. 肾上腺 6. 在小鱼尾鳍内观察到两种血管，血流方向如图，这两种血管分别是（　　） A. ①是动脉，②是静脉 B. ①是静脉，②是动脉 C. ①是静脉，②是静脉 D. ①是动脉，②是动脉 7. 某科研小组为探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”设计如下实验方案：选取15只大小、生理状态等基本相同的蝌蚪，平均分成三组，分别按照表中所示进行处理，除变量外，三组蝌蚪的生活条件均相同且适宜。相关分析错误的是（　　） 组别 一组 二组 三组 饲喂 普通饲料 含甲状腺激素的饲料 含甲状腺激素抑制剂的饲料 实验结果 发育成正常青蛙 提前发育成小型青蛙 停止发育，长成大蝌蚪 （注：甲状腺激素抑制剂能抑制甲状腺激素的合成） A. 一组蝌蚪饲喂普通饲料，起对照作用 B. 一、二组的变量是甲状腺激素的有无 C. 每组选择5只蝌蚪是为了避免偶然性 D. 结论是甲状腺激素能促进蝌蚪的发育 8. 人体神经系统结构和功能的基本单位是（　　） A. 神经元 B. 轴突 C. 树突 D. 神经 9. 如图是人脑的结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 甲的表层是神经元胞体集中的地方 B. 乙上具有人类特有的语言中枢 C. 体操运动员的乙很发达，平衡感很好 D. “植物人”的丙没受损，所以仍有心跳和呼吸 10. 下列关于脊髓的描述，错误的是（　　） A. 由白质和灰质两部分构成 B. 灰质在内部，呈蝴蝶形 C. 白质主要由神经纤维构成 D. 属于周围神经系统 11. 小丽在捡拾花丛中的垃圾时，手被月季花的刺扎了一下，立刻缩回。图示为缩手反射的结构示意图，据图分析，不能得出的结论是（　　） A. 完成缩手反射的结构为反射弧 B. 图中③为传入神经纤维 C. 该反射属于非条件反射 D. 脊髓具有反射和传导的功能 12. 甲、乙两人在一交通事故中受伤，医生检查后发现他们的脑部活动正常。为了检查他们神经系统的其他部位是否受损，医生做了进一步的测试，结果如下表： 伤者 伤者蒙上眼睛所接受的测试 测试结果 甲 用针刺指尖 感觉痛但没有缩手 乙 用针刺指尖 立刻缩手但完全不知有针刺及缩手动作的发生 则下列结论与测试结果相符合的是（　　） A. 甲传出神经纤维受损，乙传入神经纤维受损 B. 甲传入神经纤维受损，乙传出神经纤维受损 C. 甲传出神经纤维受损，乙脊髓白质上行神经纤维受损 D. 甲传入神经纤维受损，乙脊髓白质上行神经纤维受损 13. 下列成语反映生命现象，不属于条件反射的是（　　） A. 羊羔跪乳 B. 惊弓之鸟 C. 谈虎色变 D. 老马识途 14. 人体从外界获取信息约有90%来自视觉。眼是人的视觉器官，下图示眼球的结构。眼球中折射光线的主要结构是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 15. 随着“眼保健操开始”的声音响起，同学们随指令开始做操。下列有关说法错误的是（　　） A. 耳郭能够收集声波 B. 将声波转为振动的是听小骨 C. 听觉感受器位于耳蜗内 D. 坚持做眼睛保健操可以预防近视 16. 考前，同学们都在紧张的进行各科知识的复习，下列几位同学的做法不属于科学用脑的是（　　） A. 甲同学：文化课复习后适当运动 B. 乙同学：交替安排文理科学习 C. 丙同学：保证睡眠精神好，效率高 D. 丁同学：通宵熬夜，临阵磨枪 17. 下列关于肺结核的叙述，错误的是（　　） A. 该病属于病毒性传染病 B. 具有传染性和流行性的特点 C. 有效控制传染源是预防该病的重要措施 D. 接种卡介苗属于计划免疫 18. 下列传染病的病原体与狂犬病的病原体属于同一类的是（　　） ①天花 ②血吸虫病 ③百日咳 ④脚癣 ⑤手足口病 ⑥蛔虫病 A. ①② B. ③④ C. ①⑤ D. ③⑥ 19. 某同学得了流行性感冒，他的做法符合安全用药的是（　　） A. 购买几种OTC药物同时服用 B. 症状加重自行加大用药量 C. 用药出现不良反应及时就医 D. 病情稍有好转即停止用药 20. 保护生物圈应从小事做起，从自身做起．下列行为不利于保护生物圈的是（　　） A. 回收废电池 B. 焚烧垃圾 C. 纸张双面使用 D. 少用塑料袋 二、非选择题：本题共4小题，每空2分，共60分。 21. 五一假期时，小张同学利用劳动课上学到的烹饪技能为一家人做了一份营养午餐：青椒土豆丝、红烧肉、蒜苔炒肉、素炒西兰花、西红柿鸡蛋汤、水果拼盘、馒头。下图是人体消化系统结构示意图，序号表示部分结构。请回答相关问题。 （1）午餐中馒头主要成分是淀粉，属于“三大营养物质”中的______，部分淀粉在[②]______内被唾液淀粉酶初步消化成______。 （2）家人从鸡蛋中获取的营养成分有蛋白质，图中能够消化蛋白质的器官是______（填序号），其消化的终产物是______。 （3）除胃液和肠液外，图中______（填序号）分泌的消化液参与红烧肉的消化。 （4）2024年5月20日是第35届中国学生营养日，其主题是“奶豆添营养·少油更健康”。参照今年营养日的主题，你给小张同学一日三餐提出的建议是______。 22. 热爱生命，关注呼吸健康。图一是肺泡结构及其气体交换示意图，图二中①~③表示人体气体交换过程，A、B表示人体的系统，请据图回答： （1）A系统包括______两部分，B系统是由______构成的。 （2）肺泡是肺进行气体交换的主要部位，图一体现的肺泡适于气体交换的结构特点是______。 （3）图二中①过程是通过______实现的。氧气进入A后，第一次到达肝细胞，不经过心脏四腔中的______。肝细胞产生的二氧化碳经③过程进入B系统，是通过______作用完成的。 （4）空气质量决定呼吸健康．减轻空气污染，改善空气质量的根本措施是______，大面积植树造林也是防治空气污染的有效措施。 23. 人体新陈代谢产生的废物主要以尿液的形式通过泌尿系统排出。图一为形成尿液的结构，图二为排尿反射的途径。 （1）肾脏结构和功能的基本单位是______，它包括图一中的______（填序号）。 （2）图一形成的尿液最终通过图二中的a流入______（填结构名称）暂时贮存，当尿液达到一定量时，会刺激其上的感受器，进而形成尿意。一般成年人能有意识的控制排尿，这是在图二[ ]______的参与下完成的。婴儿因为大脑发育不完善，所以常常会尿床，婴儿完成排尿反射的神经传导途径是______（用图二中字母和箭头表示）。 （3）某人尿液中检出了葡萄糖，可能的原因是他的______出现病变或体内______分泌不足。 （4）冬季，某些同学为了少上厕所就少喝水，这种做法是不对的。其理由是______（答出一点）。 24. 分析下列资料，根据所学知识回答问题。 资料一：有人曾做过这样一个实验：将一种链球菌涂在健康人的手上，3分钟后检查，这种病菌有3000万个，60分钟后只有170万个，120分钟后仅剩3000个了。 资料二：炭疽是由炭疽杆菌引起的人畜共患的一种传染性疾病。巴斯德在研究家畜的炭疽时，利用绵羊进行了一项著名的实验，实验方法和过程如下表所示： 第一次处理 10天后第二次处理 方法 结果 方法 结果 甲组绵羊 注射脱毒病菌 没有患炭疽 注射强毒病菌 没有患炭疽 乙组绵羊 不注射脱毒病菌 没有患炭疽 注射强毒病菌 患炭疽 资料三：在冬季流感高发期，人们在公共场所需要佩戴口罩．如何科学合理佩戴口罩呢？某生物兴趣小组做了如下两个实验（培养基上白点的量代表培养出细菌的多少）： （1）______和黏膜构成了保卫人体的第一道防线，除阻挡病原体入侵外，分析资料一可知，其分泌物还有______作用。 （2）资料二中，第一次给甲组绵羊注射的脱毒炭疽杆菌相当于______，它进入绵羊体内后能够刺激淋巴细胞产生______，这属于______免疫。甲组绵羊第二次处理后未患病，原因是______。 （3）合理佩戴口罩能够有效阻止病原体的入侵，这属于传染病预防措施中的______。 （4）结合资料三中的实验结果，提出你对科学合理佩戴口罩的建议______（答出一点）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年初中学业质量监测 七年级生物 注意事项： 1．本试卷共4页，24小题，满分100分，考试用时50分钟。 2．考生务必将答案填涂或书写在答题卡指定位置上，并在本页上方空白处写上姓名和准考证号。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 常吃胡萝卜、动物肝脏等富含维生素A的食物，可以预防（　　） A. 贫血 B. 神经炎 C. 夜盲症 D. 坏血病 【答案】C 【解析】 【分析】维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小。但是，维生素对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长发育，甚至患病。 【详解】A．铁是合成血红蛋白必需的原料，人若缺铁会患贫血症，A错误。 B．维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能，缺乏维生素B1时引起神经炎、脚气病、消化不良，B错误。 C．维生素A能促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏维生素A时引起夜盲症、皮肤干燥、干眼症，C正确。 D．维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素C时患坏血症（牙龈出血）、抵抗力下降等，D错误。 故选C。 2. 如图是人体在一次平静呼吸中肺内气压变化曲线，下列说法不符合实际的是（　　） A. abc段表示吸气，肺内气压低于外界大气压 B. c点时肺容积最大 C. d点时肺内气压最大 D. cde段时膈肌顶部下降 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。当膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。呼气时，膈肌与肋间肌舒张，引起胸腔前后、左右及上下径均缩小，膈肌顶部上升，胸廓的容积缩小，肺随之缩小，造成肺内气压增大，大于外界大气压，肺内气体呼出肺，完成呼气。 【详解】A．abc段表示吸气，肺内气压低于外界大气压，故A正确。 B．c点时是吸气结束的瞬间，此时肺容积最大，故B正确。 C．d点时肺内气压与外界气压差值最大，此时肺内气压最大，故C正确。 D．cde段时为呼气，此时膈肌顶部上升，故D错误。 故选D。 3. 在校运动会的赛场上，参加比赛的同学们汗流浃背、满脸通红，这体现了皮肤具有（　　） A. 排泄和调节体温功能 B. 排泄和感受外界刺激功能 C. 保护和排泄功能 D. 感受外界刺激和保护功能 【答案】A 【解析】 【分析】除了泌尿系统，皮肤也可以排除代谢废物。皮肤覆盖人体表面，其功能有保护、分泌、排泄、调节体温和感受外界刺激。 【详解】汗液中含有人体代谢所产生的水、无机盐、尿素等，大汗淋漓说明汗液排出多，代谢废物排出得多；而满脸通红说明皮肤温度高，由皮肤直接向外散发的热量就较多，同时，汗液的排出量也增多，汗液的蒸发能带走人体的一部分热量，从而保持体温恒定；这体现了皮肤的排泄和调节体温的功能。由此可见，A正确，BCD错误。 故选A。 4. 如图为“探究唾液对淀粉的消化作用”实验，相关描述错误的是（　　） A. 试管a、b中应分别加入等量的唾液和清水 B. 振荡可以使馒头碎屑与液体充分混合 C. 37℃温水浸泡10分钟后滴加碘液，试管b中变蓝 D. 为节约时间，可以把两支试管置于50℃温水中 【答案】D 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组；没有处理是的就是对照组。 （2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。 【详解】A．探究实验要遵循单一变量原则，即除探究条件不同之外，其它条件都要相同且适宜；本探究实验的变量是唾液，故试管a、b中应分别加入等量的唾液和清水，A不符合唾液。 B．振荡模拟的是牙齿和舌的作用，可以使馒头碎屑与液体充分混合，有利于唾液对馒头的消化，B不符合题意。 C．试管a中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，故滴加碘液不变蓝；试管b中的清水不能消化淀粉，故滴加碘液会变蓝色。因此，37℃温水浸泡10分钟后滴加碘液，试管b中变蓝，C不符合题意。 D．应将实验装置放在37℃的水中进行水浴加热，这是模拟口腔温度，为了保证唾液淀粉酶的活性，D符合题意。 故选D。 5. 研究发现，初中生在晚上10点前入睡，且睡足9小时，更有利于生长激素的分泌，促进身体的生长和发育。分泌该激素的腺体是（　　） A. 甲状腺 B. 胰岛 C. 垂体 D. 肾上腺 【答案】C 【解析】 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病。 【详解】A．甲状腺激素是由甲状腺分泌的，其作用是调节人体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，A错误。 B．胰岛素是胰岛分泌的，能调节糖的代谢，促进糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖浓度，B错误。 C．生长激素是由垂体分泌的，其作用是调节人体的生长发育，C正确。 D．肾上腺素是肾上腺分泌的，可以作用于心脏，使心肌的收缩性增强，从而使心跳加快，血压上升，以增强力量提高反应速度，D错误。 故选C。 6. 在小鱼尾鳍内观察到两种血管，血流方向如图，这两种血管分别是（　　） A. ①是动脉，②是静脉 B. ①是静脉，②是动脉 C. ①是静脉，②是静脉 D. ①是动脉，②是动脉 【答案】A 【解析】 【分析】动脉是从主干流向分支的血管，血流速度最快；毛细血管只允许红细胞单行通过，血流速度最慢；静脉是从分支流向主干的血管，血流速度比较慢。 【详解】由题图可以看出，血管①内血液按箭头方向由主干血管流行分支血管，为动脉；血管②内血液按箭头方向由分支血管流行主干血管，为静脉。由此可见，A正确，BCD错误。 故选A。 7. 某科研小组为探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”设计如下实验方案：选取15只大小、生理状态等基本相同的蝌蚪，平均分成三组，分别按照表中所示进行处理，除变量外，三组蝌蚪的生活条件均相同且适宜。相关分析错误的是（　　） 组别 一组 二组 三组 饲喂 普通饲料 含甲状腺激素的饲料 含甲状腺激素抑制剂的饲料 实验结果 发育成正常青蛙 提前发育成小型青蛙 停止发育，长成大蝌蚪 （注：甲状腺激素抑制剂能抑制甲状腺激素的合成） A. 一组蝌蚪饲喂普通饲料，起对照作用 B. 一、二组的变量是甲状腺激素的有无 C. 每组选择5只蝌蚪是为了避免偶然性 D. 结论是甲状腺激素能促进蝌蚪的发育 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．一组被饲喂普通饲料的蝌蚪是对照组，用来比较其他两组蝌蚪的发育情况，从而判断甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，A正确。 B．实际上，第一组和第二组之间的变量是甲状腺激素的多少。第一组是自然状态下的甲状腺激素量，而第二组则是通过添加甲状腺激素来提高其含量，B错误。 C．通过增加样本数量，实验结果更具有统计意义，减少了因个体差异带来的偶然性误差，提高了实验的可靠性和准确性。可见，每组选择5只蝌蚪是为了避免偶然性，C正确。 D．第二组蝌蚪提前发育成小型青蛙，说明甲状腺激素确实加速了发育过程，尽管体型较小可能是由于过早成熟导致的，D正确。 故选B。 8. 人体神经系统结构和功能的基本单位是（　　） A. 神经元 B. 轴突 C. 树突 D. 神经 【答案】A 【解析】 【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。 【详解】ABC．神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，突起又包括树突和轴突。细胞体 、轴突和树突都是神经元组成部分。由此可见，A正确，BC错误。 D．许多神经纤维集结成束，外面包着结缔组织膜，就构成一条神经，D错误。 故选A。 9. 如图是人脑的结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 甲的表层是神经元胞体集中的地方 B. 乙上具有人类特有的语言中枢 C. 体操运动员的乙很发达，平衡感很好 D. “植物人”的丙没受损，所以仍有心跳和呼吸 【答案】B 【解析】 【分析】如图中，甲是大脑，乙是小脑，丙是脑干。 【详解】A．甲是大脑，由两个半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动)、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关)、语言中枢(与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人体特有的神经中枢)、视觉中枢(与产生视觉有关)、听觉中枢(与产生听觉有关)。由此可见，A不符合题意。 B．乙是小脑，主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，而语言中枢位于甲大脑，B符合题意。 C．小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，体操选手的乙小脑很发达，所以平衡感很好，C不符合题意。 D．脑干的功能主要是维持个体生命，包括心跳、呼吸、消化、体温、睡眠等重要生理功能；“植物人”是指只有呼吸和心跳而没有其他一切活动的病人，因为丙脑干没受损，所以仍有心跳和呼吸，D不符合题意。 故选B。 10. 下列关于脊髓的描述，错误的是（　　） A. 由白质和灰质两部分构成 B. 灰质在内部，呈蝴蝶形 C. 白质主要由神经纤维构成 D. 属于周围神经系统 【答案】D 【解析】 【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分叫周围神经系统。 【详解】ABC．脊髓的结构包括灰质和白质。在脊髓中央，神经元细胞体集中的的地方色泽灰暗叫灰质，呈蝴蝶形；脊髓灰质里有许多简单反射的中枢；神经纤维集中的部位叫白质，位于脊髓内部的周围，白质内的神经纤维在脊髓的各部分之间、以及脊髓与脑之间，起着联系作用。由此可见，ABC不符合唾液。 D．脑和脊髓是神经系统的中枢部分叫中枢神经系统，因此，脊髓属于中枢神经系统，D符合题意。 故选D。 11. 小丽在捡拾花丛中的垃圾时，手被月季花的刺扎了一下，立刻缩回。图示为缩手反射的结构示意图，据图分析，不能得出的结论是（　　） A. 完成缩手反射的结构为反射弧 B. 图中③为传入神经纤维 C. 该反射属于非条件反射 D. 脊髓具有反射和传导的功能 【答案】D 【解析】 【分析】如图中，①感受器，②效应器，③传入神经纤维，④神经中枢，⑤传出神经纤维。 【详解】A．完成反射活动的结构基础是反射弧；因此，完成缩手反射的结构为反射弧，A不符合题意。 B．图中的③上有神经节，因此是传入神经纤维，B不符合题意。 C．缩手反射的神经中枢位于脊髓，属于低等的反射活动，所以，该反射属于非条件反射，C不符合题意。 D．脊髓位于脊柱的椎管里，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，由白质和灰质构成，灰质具有反射功能，白质具有传导功能。题图只表示脊髓灰质具有反射功能，并没有体现白质的传导功能，D符合题意。 故选D。 12. 甲、乙两人在一交通事故中受伤，医生检查后发现他们的脑部活动正常。为了检查他们神经系统的其他部位是否受损，医生做了进一步的测试，结果如下表： 伤者 伤者蒙上眼睛所接受的测试 测试结果 甲 用针刺指尖 感觉痛但没有缩手 乙 用针刺指尖 立刻缩手但完全不知有针刺及缩手动作的发生 则下列结论与测试结果相符合的是（　　） A. 甲传出神经纤维受损，乙传入神经纤维受损 B. 甲传入神经纤维受损，乙传出神经纤维受损 C. 甲传出神经纤维受损，乙脊髓白质上行神经纤维受损 D. 甲传入神经纤维受损，乙脊髓白质上行神经纤维受损 【答案】C 【解析】 【分析】1．反射是指在神经系统参与下，动物体或人体对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧，反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。神经冲动在反射弧上的传导是单向的，只能是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。反射活动需要经过完整的反射弧来实现，若反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成。 2．感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，通过传出神经传到效应器，完成缩手反射。同时脊髓内的神经中枢还把神经冲动在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成痛觉。 【详解】甲能感觉到疼痛，这意味着他的传入神经纤维（感觉神经）是完好的，因为疼痛信息能够到达大脑。但是，他没有缩手的反应，这表明他的传出神经纤维（运动神经）可能受损，因为大脑无法发送指令给肌肉去执行缩手的动作。 乙立刻缩手，说明他的传出神经纤维（运动神经）是正常的，因为身体能够立即做出反应。然而，他完全不知道发生了什么，这意味着他的传入神经纤维（感觉神经）可能受损，或者是大脑没有接收到从脊髓传来的信息，这可能是因为脊髓的白质上行神经纤维受损，导致信息不能从脊髓到达大脑。 可见，选项中“甲传出神经纤维受损，乙脊髓白质上行神经纤维受损”的观点正确，故C正确，ABD错误。 故选C。 13. 下列成语反映的生命现象，不属于条件反射的是（　　） A. 羊羔跪乳 B. 惊弓之鸟 C. 谈虎色变 D. 老马识途 【答案】A 【解析】 【分析】根据获得途径，可以把反射分为条件反射和非条件反射。非条件反射是生来就有的先天性反射；条件反射是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的。 【详解】A．羊羔跪乳属于捕食行为，是生来就有的先天性反射，属于非条件反射，A符合题意。 BCD．惊弓之鸟、谈虎色变、老马识途，都是动物出生以后，在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的，属于条件反射，BCD不符合题意。 故选A。 14. 人体从外界获取的信息约有90%来自视觉。眼是人的视觉器官，下图示眼球的结构。眼球中折射光线的主要结构是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【分析】如图中，①角膜，②晶状体，③玻璃体，④视网膜。 【详解】A．①是角膜，无色透明，可以透过光线，A错误。 B．②是晶状体，透明有弹性，像双凸透镜能折射光线，是眼球中折射光线的主要结构，B正确。 C．③是玻璃体，透明胶状物体，支撑眼球壁，折射光线，但不是眼球中折射光线的主要结构，C错误。 D．④是视网膜，含有许多对光线敏感的细胞，能感受光线的刺激，产生神经冲动，D错误。 故选B。 15. 随着“眼保健操开始”的声音响起，同学们随指令开始做操。下列有关说法错误的是（　　） A. 耳郭能够收集声波 B. 将声波转为振动的是听小骨 C. 听觉感受器位于耳蜗内 D. 坚持做眼睛保健操可以预防近视 【答案】B 【解析】 【分析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳郭和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。 【详解】A．耳郭的主要功能是收集声波，A不符合题意。 B．鼓膜的主要作用是在声波的作用下产生振动，听小骨的作用是将震动传至内耳，B符合题意。 C．耳蜗里面有听觉感受器，接受震动刺激产生神经冲动，C不符合题意。 D．预防近视，要做到“三要四不看”，读书姿势要正确，眼与书的距离要在33cm左右；看书、看电视或使用电脑一小时后要休息一下，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操；不在直射的强光下看书；不在光线暗的地方看书；不躺卧看书；不走路看书。因此，坚持做眼睛保健操可以预防近视，D不符合题意。 故选B。 16. 考前，同学们都在紧张的进行各科知识的复习，下列几位同学的做法不属于科学用脑的是（　　） A. 甲同学：文化课复习后适当运动 B. 乙同学：交替安排文理科学习 C. 丙同学：保证睡眠精神好，效率高 D. 丁同学：通宵熬夜，临阵磨枪 【答案】D 【解析】 【分析】用脑卫生要讲究劳逸结合，先思后问，动静交替，更换脑力活动的内容等等，同时还要注意休息，充足睡眠。 【详解】睡眠对于大脑健康是极为重要的。未成年人一般需要有8个小时以上的睡眠时间，并且必须保证高质量。如果睡眠的时间不足或质量不高，那么会危害生命或对大脑就会产生不良的影响，大脑的疲劳就难以恢复，严重的可能影响大脑的功能。而睡眠、适当的运动可以使脑的功能得到最大限度的恢复，提高学习效率，因此必须确保每天有充足的睡眠和充分的休息，交替安排文理科学习也能使大脑得到休息，而通宵熬夜，临阵磨枪会使大脑疲惫，学习效率下降，故ABC正确，D错误。 故选D。 17. 下列关于肺结核的叙述，错误的是（　　） A. 该病属于病毒性传染病 B. 具有传染性和流行性的特点 C. 有效控制传染源是预防该病的重要措施 D. 接种卡介苗属于计划免疫 【答案】A 【解析】 【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。 （2）按照感染病原体的种类，可以将传染病分为病毒性传染病、细菌性传染病、寄生虫病等。病毒性传染病是人体感染病毒引起的疾病，细菌性传染病的病原体是治病细菌，寄生虫病是人体感染寄生虫引起的传染性疾病。 【详解】AB．肺结核是由结核杆菌引起的细菌性传染病，具有传染性和流行性的特点，A符合题意，B不符合题意。 C．传染源是能够散播病原体的人或动物，有效控制传染源是预防该病的重要措施，C不符合题意。 D．根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的，这种有计划的进行预防接种叫计划免疫。卡介苗接种的主要对象是新生儿及婴幼儿，接种后可预防儿童结核病，属于计划免疫，D不符合题意。 故选A。 18. 下列传染病的病原体与狂犬病的病原体属于同一类的是（　　） ①天花 ②血吸虫病 ③百日咳 ④脚癣 ⑤手足口病 ⑥蛔虫病 A. ①② B. ③④ C. ①⑤ D. ③⑥ 【答案】C 【解析】 【分析】（1）按照感染病原体的种类，可以将传染病分为病毒性传染病、细菌性传染病、寄生虫病等。病毒性传染病是人体感染病毒引起的疾病，细菌性传染病的病原体是治病细菌，寄生虫病是人体感染寄生虫引起的传染性疾病。 （2）狂犬病是由狂犬病毒引起的急性传染病，故狂犬病的病原体是病毒。 【详解】①天花是由天花病毒引起的，其病原体是病毒，①符合题意；②血吸虫病是由血吸虫引起的，其病原体是寄生虫，②不符合题意；③百日咳是由百日咳鲍特菌引起的急性呼吸道传染病，其病原体是细菌，③不符合题意；④脚癣是由真菌引起的，其病原体是真菌，④不符合题意；⑤手足口病的病因是肠道病毒感染，其病原体是病毒，⑤符合题意；⑥蛔虫病是由蛔虫引起的，其病原体是寄生虫，⑥不符合题意。由此可见，与狂犬病的病原体属同一类的是①天花和⑤手足口病，ABD错误，C正确。 故选C。 19. 某同学得了流行性感冒，他的做法符合安全用药的是（　　） A. 购买几种OTC药物同时服用 B. 症状加重自行加大用药量 C. 用药出现不良反应及时就医 D. 病情稍有好转即停止用药 【答案】C 【解析】 【分析】药物按照是否需要职业医师或者职业助理医师的处方进行购买而分为处方药和非处方药。根据病情需要，要正确选择药物的品种、剂量和服用时间等。在使用之前，都应该仔细阅读使用说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。不能病情稍有好转、不适感觉明显减轻时就不再用药；不能短时间内频繁更换药物品种；不能随意加大使用剂量。 【详解】A．OTC药物为非处方药，虽然可以自行购买，但也要对症下药，不能购买几种OTC药物同时服用，A错误。 B．用药前要明确诊断，要针对不同的病情，适当用药，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康，用药剂量要适当，不可自行加大用药量，B错误。 C．患者服药期间应该自我观察，如果出现了药物的不良反应，应该停药并及时就医，C正确。 D．不同的药物用药的时间不同，要根据说明服用，用药时间不可随意的改变，故病情有好转也不可以立即停药，D错误。 故选C。 20. 保护生物圈应从小事做起，从自身做起．下列行为不利于保护生物圈的是（　　） A. 回收废电池 B. 焚烧垃圾 C. 纸张双面使用 D. 少用塑料袋 【答案】B 【解析】 【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面：一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。 【详解】A．随意丢弃废电池的危害会污染土壤和水体；因此，回收废电池有利于保护生物圈，A不符合题意。 B．大量焚烧垃圾会使空气中的有害气体和粉尘增多，污染环境，释放大量二氧化碳，不利于保护生物圈，B符合题意。 C．纸张双面使用可以节约用纸，减少对木材的砍伐，有利于保护生物圈，C不符合题意。 D．购物时多用塑料袋，会造成“白色污染”；因此，少用塑料袋有利于保护生物圈，D不符合题意。 故选B。 二、非选择题：本题共4小题，每空2分，共60分。 21. 五一假期时，小张同学利用劳动课上学到的烹饪技能为一家人做了一份营养午餐：青椒土豆丝、红烧肉、蒜苔炒肉、素炒西兰花、西红柿鸡蛋汤、水果拼盘、馒头。下图是人体消化系统结构示意图，序号表示部分结构。请回答相关问题。 （1）午餐中馒头的主要成分是淀粉，属于“三大营养物质”中的______，部分淀粉在[②]______内被唾液淀粉酶初步消化成______。 （2）家人从鸡蛋中获取的营养成分有蛋白质，图中能够消化蛋白质的器官是______（填序号），其消化的终产物是______。 （3）除胃液和肠液外，图中______（填序号）分泌的消化液参与红烧肉的消化。 （4）2024年5月20日是第35届中国学生营养日，其主题是“奶豆添营养·少油更健康”。参照今年营养日的主题，你给小张同学一日三餐提出的建议是______。 【答案】（1） ①. 糖类 ②. 口腔 ③. 麦芽糖 （2） ①. ⑤⑦ ②. 氨基酸 （3）④⑥ （4）增加牛奶或豆制品 【解析】 【分析】图中：①唾液腺，②口腔，③食道，④肝脏，⑤胃，⑥胰腺，⑦小肠，⑧大肠，⑨肛门。 【小问1详解】 “三大营养物质”是指能为人体提供能量的糖类、脂肪、蛋白质；食物中的糖类绝大部分是淀粉，此外还有少量的麦芽糖、葡萄糖等。因此，午餐中馒头的主要成分是淀粉，属于“三大营养物质”中的糖类。淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在小肠中在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖。因此，部分淀粉在②口腔内被唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖。 【小问2详解】 蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽，进入小肠后，在肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸。因此，图中能够消化蛋白质的器官是⑤胃、⑦小肠，其消化的终产物是氨基酸。 【小问3详解】 红烧肉可以提供蛋白质和脂肪。根据第（2）小题的分析可知，蛋白质的消化需要胃腺分泌的胃液、肠腺分泌的肠液、胰腺分泌的胰液；脂肪开始被消化的部位是小肠，在肝脏分泌的胆汁的作用下，乳化成脂肪微粒，然后在肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸。因此，除胃液和肠液外，图中④肝脏、⑥胰腺分泌的消化液参与红烧肉的消化。 【小问4详解】 分析题干的营养午餐可知，各类食物可提供糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水和无机盐等各类营养物质，但缺少牛奶和、豆制品等含蛋白质丰富的食物，可能会导致蛋白质摄入不足。因此，参照今年营养日的主题“奶豆添营养•少油更健康”，建议小张同学一日三餐增加牛奶或豆制品，以增加蛋白质摄入。 22. 热爱生命，关注呼吸健康。图一是肺泡结构及其气体交换示意图，图二中①~③表示人体气体交换过程，A、B表示人体的系统，请据图回答： （1）A系统包括______两部分，B系统是由______构成的。 （2）肺泡是肺进行气体交换的主要部位，图一体现的肺泡适于气体交换的结构特点是______。 （3）图二中①过程是通过______实现的。氧气进入A后，第一次到达肝细胞，不经过心脏四腔中的______。肝细胞产生的二氧化碳经③过程进入B系统，是通过______作用完成的。 （4）空气质量决定呼吸健康．减轻空气污染，改善空气质量的根本措施是______，大面积植树造林也是防治空气污染的有效措施。 【答案】（1） ①. 呼吸道和肺 ②. 血液、血管和心脏 （2）肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成， （3） ①. 呼吸运动 ②. 右心房、右心室 ③. 气体扩散 （4）减少污染物的排放 【解析】 【分析】图二中，①肺泡与外界的气体交换，②肺泡内的气体交换，③组织里的气体交换，A呼吸系统，B血液循环系统。 小问1详解】 呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的器官；一般所说的循环系统指的是心血管系统，血液循环系统由血液、血管和心脏组成。因此，A呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，B血液循环系统是由血液、血管和心脏构成的。 【小问2详解】 肺泡是进行气体交换的主要部位； 肺泡数量多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液之间的气体交换。由图一可以看出，肺泡适于气体交换的结构特点是：肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成。 【小问3详解】 外界气体进出肺泡是通过呼吸运动实现的，呼吸运动包括呼气和吸气两个过程，因此，图二中①肺泡与外界的气体交换过程是通过呼吸运动实现的。血液循环分为体循环和肺循环，其循环途径如下图： 由此可见，氧气进入A呼吸系统后，第一次到达肝细胞的途径是：肺泡→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肝动脉→肝周围毛细血管网→肝细胞，不经过心脏四腔中的右心房、右心室。气体扩散的原理：气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都遵循气体扩散原理，是通过扩散作用实现的；因此，肝细胞产生的二氧化碳经③组织里的气体交换过程进入B血液循环系统，是通过气体扩散作用完成的。 【小问4详解】 空气中的污染物能严重的危害人和其它生物的健康，如引起呼吸系统疾病、心血管系统疾病等。防止大气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放，可以从源头上减少污染物，改善空气质量；植物能净化空气，有吸附和吸收多种有害污染物的功能，大面积的树林效果尤为显著，因此大面积植树造林是防治空气污染的有效措施。 23. 人体新陈代谢产生的废物主要以尿液的形式通过泌尿系统排出。图一为形成尿液的结构，图二为排尿反射的途径。 （1）肾脏结构和功能的基本单位是______，它包括图一中的______（填序号）。 （2）图一形成的尿液最终通过图二中的a流入______（填结构名称）暂时贮存，当尿液达到一定量时，会刺激其上的感受器，进而形成尿意。一般成年人能有意识的控制排尿，这是在图二[ ]______的参与下完成的。婴儿因为大脑发育不完善，所以常常会尿床，婴儿完成排尿反射的神经传导途径是______（用图二中字母和箭头表示）。 （3）某人尿液中检出了葡萄糖，可能的原因是他的______出现病变或体内______分泌不足。 （4）冬季，某些同学为了少上厕所就少喝水，这种做法是不对的。其理由是______（答出一点）。 【答案】（1） ①. 肾单位 ②. ③④⑤ （2） ①. 膀胱 ②. A大脑皮层 ③. b→d→B→e→c （3） ①. 肾小管 ②. 胰岛素 （4）不利于排出废物##不利于调节体内水和无机盐的含量##不利于维持组织细胞的正常生理功能 【解析】 【分析】（1）图一中，①入球小动脉，②出球小动脉，③肾小球，④肾小囊，⑤肾小管，⑥肾小管周围的毛细血管网；图二中，a输尿管，b膀胱，c尿道，d传入神经，B神经中枢（脊髓灰质），e传出神经，f上行传导束，g下行传导束，A大脑皮层。 （2）尿液的形成过程包括滤过和重吸收两个连续的过程。血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。 【小问1详解】 肾脏是泌尿系统的主要器官，其功能是形成尿液；肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由图一中的③肾小球、④肾小囊和⑤肾小管组成。 小问2详解】 肾脏中形成的尿液，经过肾盂流入图二中的a输尿管，再流入b膀胱，在膀胱内暂时储存；膀胱里贮存的尿液达到一定量时，人就会产生尿意，在大脑的支配下，尿液经尿道排出体外；因此，一般成年人能有意识的控制排尿，这是在图二A大脑皮层的参与下完成的。婴儿因为大脑发育不完善，其排尿反射是非条件反射，完成排尿反射的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成；排尿反射的感受器位于膀胱、效应器位于尿道；因此，婴儿完成排尿反射的神经传导途径是：b→d→B→e→c。 【小问3详解】 正常情况下，当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液；胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平；当人体内胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力会下降，从而导致血糖浓度超过正常水平，一部分血糖随尿液排出体外，形成糖尿。因此，某人尿液中检出了葡萄糖，可能的原因是他的肾小管出现病变或体内胰岛素分泌不足。 【小问4详解】 人体排出尿液，不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内水和无机盐的含量，维持组织细胞的正常生理功能，也有重要的作用。因此，冬季，某些同学为了少上厕所就少喝水，这种做法是不对的。其理由是：不利于排出废物，不利于调节体内水和无机盐的含量，不利于维持组织细胞的正常生理功能。 24. 分析下列资料，根据所学知识回答问题。 资料一：有人曾做过这样一个实验：将一种链球菌涂在健康人的手上，3分钟后检查，这种病菌有3000万个，60分钟后只有170万个，120分钟后仅剩3000个了。 资料二：炭疽是由炭疽杆菌引起的人畜共患的一种传染性疾病。巴斯德在研究家畜的炭疽时，利用绵羊进行了一项著名的实验，实验方法和过程如下表所示： 第一次处理 10天后第二次处理 方法 结果 方法 结果 甲组绵羊 注射脱毒病菌 没有患炭疽 注射强毒病菌 没有患炭疽 乙组绵羊 不注射脱毒病菌 没有患炭疽 注射强毒病菌 患炭疽 资料三：在冬季流感高发期，人们在公共场所需要佩戴口罩．如何科学合理佩戴口罩呢？某生物兴趣小组做了如下两个实验（培养基上白点的量代表培养出细菌的多少）： （1）______和黏膜构成了保卫人体的第一道防线，除阻挡病原体入侵外，分析资料一可知，其分泌物还有______作用。 （2）资料二中，第一次给甲组绵羊注射脱毒炭疽杆菌相当于______，它进入绵羊体内后能够刺激淋巴细胞产生______，这属于______免疫。甲组绵羊第二次处理后未患病，原因是______。 （3）合理佩戴口罩能够有效阻止病原体的入侵，这属于传染病预防措施中的______。 （4）结合资料三中的实验结果，提出你对科学合理佩戴口罩的建议______（答出一点）。 【答案】（1） ①. 皮肤 ②. 杀菌 （2） ①. 抗原 ②. 抗体 ③. 特异性 ④. 体内有抗体 （3）切断传播途径 （4）佩戴口罩时不要随意摘下，且口罩佩戴超过一定时间要更换。 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 小问1详解】 人体的皮肤、黏膜等构成了人体的第一道防线；它们不仅阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用。 【小问2详解】 疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。人体接种疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，故从人体免疫角度分析，注射的疫苗属于抗原。所以，第一次给甲组绵羊注射的脱毒炭疽杆菌相当于抗原，它会刺激淋巴细胞产生抵抗炭疽杆菌的抗体，这种免疫类型属于特异性免疫。当第二次注射强度病毒后，由于体内具有了抵抗该病原体的抗体，可以抵抗该病菌，所以表现为未患病。 【小问3详解】 预防传染病的措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感者。合理佩戴口罩能够有效阻止病原体的入侵，这属于传染病预防措施中的切断传播途径。 【小问4详解】 佩戴口罩时不要随意摘下，且口罩佩戴超过一定时间要更换。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$