内容正文:
第二课 创新驱动发展
2.2 创 新 永 无 止 境
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猜一猜
创
新
永
无
止
境
P20运用你的经验
未来生活还可能会有怎样的创新?
结合图片简要介绍,这些成就是什么?有什么用?
科技+政务
科技+农业
科技+家居
科技+制造业
便民、利民、积极参与政治生活
打破传统制造业的局限,节约资源
高效节能、效率高,可以实时监测作物
生活更加舒适化、智能化、个性化
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1.政治认同:了解我国的科技现状,明确在党的正确领导下实施科教兴国战略、人才强国战略,建设创新强国,为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
2.道德修养:在感受中国创新成就中培养民族自豪感,热爱科学、热爱创新。
3.法治观念:懂得保护自己的知识产权、尊重他人的知识产权。
目标导学
目标导学
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创新强国
你知道2023年我国科技领域有哪些成就吗?
航天
海洋
生物
计算机
核电
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创新强国
科技创新要瞄准世界前沿,强化基础研究,实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破;加强应用基础研究,拓展实施国家重大科技项目,突出关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新。
P21相关链接
为什么我国如此重视科技创新?
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素
什么是综合国力
指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力及国际影响力的合力,它包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等七个方面。
词
解
读
名
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创新强国
优势:党的十八大以来,我国加快推进科技自立自强,基础研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮大,成功进入创新型国家行列。
我国取得如此多的科技成就,是否说明我国已经是科技创新强国呢?
不足:
我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国,任重道远。
展
空
间
拓
62.4%
2.64%
50%
较少
我国应如何加快建成科技创新强国呢?
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案例分析
创新强国
结合“钱学森之问”谈谈你支持小李老师的观点吗?请说明理由。
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这就是著名的“钱学森之问”。“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题,需要整个教育界乃至社会各界共同破解。
案例分析:九年级学生小李非常热衷于参加各种科技创新活动,如“创客路”“全国青少年科技大赛”,可是他的老师却认为小李作为九年级的学生,面临中考的压力,应以课堂学习为重,将主要精力放在提高成绩上,参加科技创新活动是分散精力的行为,不应提倡。
教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。中国未来发展和中华民族的伟大复兴,关键靠人才,基础在教育。
改革开放以来,我国实行科教兴国、人才强国战略的成就:
①我国教育改革全面推进;
②教育普及水平实现历史性跨越,教育公平取得重要进展;
③教育质量稳步提升。
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创新强国
P23相关链接
为了加快实施创新驱动发展战略,实现人民群众对美好生活的期待,国家对教育提出了新的更高要求。
《中国教育现代化2035》提出,到2035 年,总体实现教育现代化,迈入教育强国行列,推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国,为到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国奠定坚实基础。2035年主要发展目标是:建成服务全民终身学习的现代教育体系、普及有质量的学前教育、实现优质均衡的义务教育、全面普及高中阶段教育、职业教育服务能力显著提升、高等教育竞争力明显提升、残疾儿童少年享有适合的教育、形成全社会共同参与的教育治理新格局。
人
人
皆
可
创
新
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创新强国
P25-26探究与分享
我们高铁最核心的部件为什么要自主研发创造?
建成世界科技创新强国,要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。
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P24相关链接
建成世界科技创新强国,必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
1999年,国务院颁布《国家科学技术奖励条例》。国家不断完善科学技术奖励制度,设立国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖和中华人民共和国国际科学技术合作奖五大奖项,积极推动我国科技创新。2000年,国家最高科学技术奖正式设立,截至2021年,共有35位科学家获此殊荣。
国务院颁布《国家科学技术奖励条例》这一举措的目的是什么?
建成科技创新强国是国家和科学家的事,你认为呢?
创新强国
人
人
皆
可
创
新
国家
科学家
你我
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激发创新活力
习总书记为什么高度重视企业的科技创新能力?
自力更生是中华民族自立于民族世界之林的奋斗基点,自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。
关键核心技术是国之重器,是要不来、买不来、讨不来的。企业是科技和经济紧密结合的重要力量,是推动创新创造的生力军。
激发企业创新活力、推动大众创业、万众创新
要有强烈的创新信心和决心,勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利,积极抢占科技竞争和未来发展制高点。
要强化企业科技创新主体地位,加强企业主导的产学研深度融合,使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。
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激发创新活力
P25-26探究与分享
创新就该追求原创
我国发展起点低,创新应当从模仿开始
从中国高铁发展历程中,你最能感受到什么精神?
2.创新的时代,既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权。做法(P27)
1.弘扬为敢为人先、敢于冒险的创新精神和批判精神,弘扬责任担当和造福人类的济世情怀。
我们需要弘扬怎样的创新精神?
据介绍,华为将自己的5G技术应用于中国的高铁上,中国第一列5G高铁列车已经在西安隆重亮相,在华为相关技术的支持下,15.6GB的机车视频数据不到90秒就能自动转储完成,效率提高了13倍。这不仅仅是中国的第一列5G高铁列车,更是世界上第一列5G高铁列车。
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创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好。谋未来就要谋创新。建成世界科技创新强国,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
激发创新活力
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1.★为什么要建成世界科技创新强国:(P20)
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。……我国要建成世界科技创新强国,任重道远。
2.★如何建成建成世界科技创新强国:(P21、24)
①谋未来就要谋创新。……加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
②建成世界科技创新强国,要增强自主创新能力……坚定不移地走中国特色自主创新道路。
③建成世界科技创新强国, ……营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
3.★教育的重要性及我国教育事业取得的成就:(P22—23)
重要性:一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。 ……教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
成就:改革开放以来,我国教育事业获得巨大发展……教育质量稳步提升。
4.★为什么要激发创新活力:(P24—25)
①自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点,自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。
②关键核心技术是国之重器,是要不来、买不来、讨不来的。企业是科技和经济紧密结合的重要力量,是推动创新创造的生力军。
5.★如何激发企业创新活力:(P24—27)
①要有强烈的创新信心和决心,勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利,积极抢占科技竞争和未来发展制高点。(国家提供制度保障和环境支持)
②要强化企业科技创新主体地位,加强企业主导的产学研深度融合,使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。
③时代需要弘扬创新精神。
④创新的时代,既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权。
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6.★创新精神的表现:(P26)
创新精神,表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信,表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神,表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神,表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
7.★在新时代怎样对待知识产权:(P27)
创新的时代,既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时,我们要善于运用法律维护自己的权益。
8.★创新的目的:(P28)
创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可,让我们过上体面而有尊严的生活。
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思维导图
创新永无止境
创新强国
激发创新活力
1.为什么建设世界科技强国?(科技国情)
2.如何建成世界科技创新强国?
3.教育的重要性?
4.我国教育事业取得的成就?
1.为什么要/如何激发创新活力?
2.创新精神的表现是什么?
3.创新的目的是什么?
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THANKS
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