专题08 单元作文导写（中考四大类型作文审题技巧）-【同步作文课】2024-2025学年九年级语文下册单元写作深度指导（统编版）

九年级语文下册第二单元作文导写 四大类型作文的审题技巧 审题是作文的第一步，更是作文成败的关键一步。审题的具体任务，就是通过对作文题目的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，并确定作文的体裁。审题要注意区分作文类型，如命题（半命题）作文、话题作文、材料作文等，审题方法各有不同。 【2024·青海真题】 河流是大地的礼物，花朵是春天的礼物，勇气是青春的礼物，爱是生命的礼物…… 请以“______是______的礼物”为题，写一篇文章。 要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。（2）文体不限，字数不少于600字。（3）不得抄袭、套作。（4）文中不得出现真实姓名、校名、地名等相关信息。 【审题立意】 首先，题目“______是______的礼物”是一个富有寓意和想象空间的表述。从“礼物”这个词来看，它通常代表着珍贵、有价值、令人欣喜或带来积极影响的事物。而横线处需要我们填入的内容，就是要去明确什么样的事物成为了谁的礼物，以及为什么会成为这样的礼物。材料中给出了“河流是大地的礼物”“花朵是春天的礼物”“勇气是青春的礼物”“爱是生命的礼物”等示例，这为我们提供了一些思路和方向。立意可以是感恩生命中那些美好的赐予，也可以是探讨某种事物对于特定对象的重要性和价值。比如，可以立意于“友谊是成长的礼物”，强调友谊在个人成长过程中的积极影响；或者“坚持是成功的礼物”，突出坚持对于实现成功的关键作用。 【构思】 如写成记叙文。如果以“挫折是成长的礼物”为题，可以讲述自己在面对挫折时的经历，如考试失利、比赛失败等，详细描述当时的痛苦和失落，以及如何在挫折中反思、总结经验，最终实现自我提升和成长。通过具体的事件展现挫折如何成为了促使自己变得更坚强、更成熟的“礼物”。比如“微笑是温暖的礼物”，可以记叙在一个寒冷的冬日，自己心情低落时，陌生人的一个微笑给自己带来的温暖和力量。通过描写环境的寒冷与微笑带来的内心温暖形成对比，突出微笑这一“礼物”的珍贵。如写成议论文。以“梦想是人生的礼物”为例，首先提出论点，阐述梦想对于人生的重要意义。然后通过列举古今中外一些名人因怀揣梦想而取得成就的事例，如85后航天员桂海潮年少时便有航天梦，6岁时躺在山坡放牛的他梦想着去天上“摘星星”。他凭借优异成绩考上北京航空航天大学，后来成为宇航学院的一名副教授，心中的梦想激励着他不断努力，最终他成为我国执行载人飞行任务的首个载荷专家，实现了追梦圆梦的人生理想，以此论证梦想能够激发人的潜力，引领人生方向。最后总结强调要珍惜梦想这份“礼物”，并努力去实现它。若写“宽容是和谐的礼物”，可先解释宽容的内涵，接着从社会层面分析宽容能够减少矛盾冲突，促进人际关系和谐。可以引用廉颇、蔺相如的故事，以及现实生活中邻里之间因为宽容而化解矛盾的例子，论证宽容作为“礼物”的价值。最后呼吁人们培养宽容的品质，构建和谐社会。 【选材】 根据填写的内容和立意，选择合适的事例来支撑。 如果是“友情是珍贵的礼物”，可以讲述朋友在自己困难时给予帮助和支持的具体事例，或者是一起度过的难忘时光。比如在考试失利时，朋友耐心地陪伴和鼓励，让自己重新振作。又如一起参加志愿者活动，共同克服困难，增进了彼此的友情。对于“挫折是成长的礼物”，可以回忆自己曾经遭遇的挫折，如比赛失败、被误解等，以及从中获得的教训和成长。像是参加演讲比赛忘词导致失败，但之后通过不断练习，提高了自己的表达能力和心理素质。 【结构】 1.开头： 可以用引人入胜的方式引出主题，比如通过一个场景描写、一个疑问或者一个小故事。 例如：“在我记忆的宝盒中，珍藏着一份特殊的礼物，它不是精美的玩具，也不是华丽的衣裳，而是那看似痛苦却让我受益终身的挫折。” 2.中间： 详细阐述所选的“礼物”是什么，以及为什么它是这样的礼物。结合具体事例进行叙述，注意描写细节和自己的感受。 比如写“微笑是温暖的礼物”，可以描述在自己心情低落时，一个陌生人的微笑给自己带来的力量和改变。 3.结尾： 总结全文，再次强调“礼物”的重要性和意义，升华主题。 比如：“挫折，这份独特的礼物，让我在人生的道路上越走越稳，越走越远。我会永远珍视它，因为它是我成长的基石。” 【语言表达】 运用多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，让文章更加生动形象。 例如：“友情像一束温暖的阳光，照亮了我心中的每一个角落。” 注重细节描写，包括人物的语言、动作、心理等，增强文章的感染力。 比如：“他紧紧握住我的手，眼神中充满了坚定，说：‘别害怕，我会一直在你身边。’那一刻，我仿佛看到了希望的曙光。” 四大类型作文的审题技巧 一、命题作文的审题方法 1.重点分析“题眼”。 关键词就是所谓的“题眼”。 （1）单词语题目，题目即“题眼”，如“门”。这类文题我们可以采取补充法。比如《味道》什么的味道？谁的味道等。 （2）词组型题目。这类题目起修饰作用的词语是“题眼”，动词是“题眼”。如“难忘的一件事”的“题眼”是“难忘”，“骄傲的妈妈”的“题眼”是“骄傲”，“这件事教育了我”的“题眼”是“教育”，“我喜欢那句格言”的“题眼”是“喜欢”，“回忆我的同桌”的“题眼”是“回忆”。 2、注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语。 如《偶然的发现》、《温暖的时刻》中的修饰词“偶然”和“温暖”。再如《一次不寻常的考试》中的“不寻常”和《最舒心的时候》中的“最”和“舒心”。 3.要审准范围 有时题目对时间、空间、写人、记事，数量、景物，或说明，或抒情等都有明确的范围。例如《暑假生活二三事》，这个题目明确规定了时间：暑假；内容：记事；数量：二三事。如《不止一次，我努力尝试》，不止一次，说明尝试了很多次。如2010中考《黑板上的记忆》，只能是写与黑板有关的。 4.注意副词隐含的信息与要求。 如：“总有一把钥匙属于自己”“总”——这一副词表明我寻找钥匙是曲折的，有一个反复寻找的过程的。 “最”“也”“还”“再”“更”“其实”“原来”等副词出现在题目中，要尤其注意。 5.要完全理解比喻意义。 这类比喻性题目前往往有一段精心设计的提示语，考生审题时需认真阅读这些提示语。 如《心中那一抹绿色》，绿色除了表示颜色，还表示生机、活力、惬意等 例如，《肩膀》： “肩膀”既可以实指，也可以虚指。实指时，如“父亲的肩膀”，虚指则要理清它的内涵。比如：①依靠；②承担责任（“身肩重任”“铁肩担道义，妙手著文章”）；③团结协作（“并肩作战”）；④基础（英国科学家牛顿说过“我之所以能取得今天的成就，那是因为我站在巨人的肩膀上”）。 再如，《我想握住你的手》 命题中的“你”可以实指，如“父亲”“同桌”“友人”等。 也可以虚指，如“节约”、“诚信”“青春”等等。 小结：有些命题需要化实为虚，抽象概括；有些命题需要化虚为实，找到抓手；还有些命题可能虚实兼备，我们则需要虚实结合。 总之，审题时每一个字都不要落下，包括提示语。首先找关键词，接着找到限制词语，然后理解文题中关键词的深层意思，搞明白出题人究竟让你写什么。 二、半命题作文的审题方法 半命题作文的最大特点是，有一部分的命题权掌握在考生的手里，选材较为自由。从形式上看，半命题作文题目由文字部分和填空部分组成，有的题目前有一段提示语，后面还有具体的要求，我们要在弄清提示语的意思之后再补充题目。考生可以充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己比较容易写的内容。 1、明确要求是前提 半命题作文的要求，往往对审题有着明确的指导作用，但有些考生在审题时只注重文题的本身而忽略了“要求”，以致作文出现偏题、跑题的现象。因此，半命题作文的审题应建立在明确文题要求的基础之上。也就是说先要仔细阅读“要求”，再细致审题，从而确保审题的“正确性”。 如，安徽省中考作文题：你是我最 的人。要求（1）明确指出：请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。这个“要求”给出四个可供选择的词语，明确了补题的范围，就是只能从给定的四个词语中选择一个，否则就是无效的。至于选哪个词语，首先，要明确词语的意思；其次要与自己储备的现在素材联系起来，看看“我”与哪个“词语”最熟悉。生活中，“我”是妈妈的小棉袄，就选“贴心”；“我”曾得到某人的关怀与帮助，心存感激之情，就选“感激”；“我”的内心一直牵挂着某个人，就选“牵挂”；“我”最欣赏某个人的做事的风格或鲜明的个性，就选“欣赏”。结合要求选择横线上要填写的内容，应只选熟悉的，摒弃陌生的。一旦确定横线上填写的词语，审题就变得简单了。如，选择“贴心”，作文题就是“你是我最贴心的人”。 总之，审题前要阅读相关内容，明确题目的具体要求，特别是与文题相关的部分，一个词语也不能放过。这样，才能有助于加深对文题的理解与把握，从而为进一步审题做好充分准备。 2、把握“命题”是关键 尽管文题只给出了“一半”，但“一半”中蕴含着许多重要的写作信息。审题时应仔细揣摩这“一半”，领会“命题”部分的意思与内涵，从而准确把握命题者的命题意图。 如，四川南充中考作文题：从生活中学会____。“从生活中”，明确了选材的范围，强调了作文的真实性，要从“我”的成长经历中选取相关写作素材。另外，由此还可确定“我”是作文的主要人物，要叙写“我”的所见所闻、所思所感。同时也明确了记叙文的文体，从而排除了小说、童话、议论文等文体。“学会”是文题的关键词，是事情的结果。这个结果应该充满正能量，因此作文应突出这个结果，不可或缺。另外，“学会”表明无论“结果”是某项技能，还是待人处世的方法等，“我”都应能够熟练掌握，由此还可以引出“我”对这种结果的感悟，揭示作文的主题。 总之，要仔细分析“命题”中出现的每一个词语，明确意思，把握内涵，以便窥“一半”而知全豹，从而准确领会整个文题的意思。 3、捕捉隐意是重点 作文题往往隐含着“弦外之音”，这就需要仔细品味准确把握。也唯有如此，才能贴近命题者的意图，也才能扣住命题的要点。 如黑龙江齐齐哈尔中考作文题：从来没有这样 。“从来”，是“向来、一直”的意思，强调在经历某件事情之前没有出现过，可采用对比的写法突出了事情的重要性，应在事情结束之时阐述这种独特的感受，深化作文的主题。 再如，湖北荆门中考作文题： 滋润我成长。“滋润我成长”，点明了事情对“我”成长的作用，是作文的主旨所在。总之，要善于捕捉“命题”文字隐含的信息，仔细挖掘出隐含的写作范围、主题、写法等内容，从而明确写作的方向。 4、二次审题是核心 前面的审题，是对半命题作文题中“命题”部分的分析与思考，一旦确定横线上所填内容后，半命题作文题就演变为命题作文题。因此，还应对“新”的“命题作文题”进行“二次审题”。所谓二次审题，就是要结合补充的词语对文题进行一次完整的审查与理解，以便从整体角度正确把握文题。 如，天津中考作文题：值得 。如果补题为“值得珍藏”，这时就要紧扣“珍藏”追问：谁珍藏？珍藏什么？怎样珍藏？为什么值得珍藏？经过追问，题目的内容越来越清晰。二次审题，不仅进一步明确了文题的内容，也为立意、选材等打开了通道。可见，二次审题是半命题作文审题的核心，千万不能掉以轻心。 三、材料作文的审题方法 读懂材料是材料作文的审题关键。读懂材料不仅要整体把握，还要抓住关键。“整体把握”就是全面理解材料，了解材料所涉及的对象，厘清关系，理解中心。“抓住关键”主要指分析材料时能抓住关键词句，并深刻理解其本质意义。有些材料有深刻寓意，审题时必须分析材料的引申义，由此及彼，与现实对接。 例如如下两则材料，要求谈谈由材料引发的思考： 做你喜欢的事情，有热爱，练习的时候才不会觉得累。我不是为了奥运会而滑雪，也不是为了上斯坦福而学习。做这些事情，是因为我对它有热爱。(谷爱凌) 苦难既然把我推到了悬崖的边缘，那么就让我在这悬崖的边缘坐下来，顺便看看悬崖下的流岚雾露，唱支歌给你听。(史铁生) 审题时应结合名人事迹理解材料的深刻内涵。谷爱凌的话语中的中心词为“热爱”，因为热爱，她不惧辛苦和压力，成为滑雪场上的“铁人”，最后登上了冰雪世界之巅。作家史铁生的名言则指出面对苦难时应保持一种乐观的心态。由此可见，作文题目的材料提示考生可以从对生活的热爱和面对困难保持乐观的态度这两个方向进行构思立意。 四、话题作文的审题方法 “话题”是材料，也是作文阐述的中心。和一般的材料作文相比，话题作文有两个鲜明特点：一是审题要求更加宽松，内容更加宽泛，只要围绕话题进行构思即可；二是淡化文体概念，但并不说明不要文体界限。话题作文往往可以记叙经历，讲述故事；可以抒发感情，发表议论；可以展开联想，放飞想象…… 如重庆中考以年度推荐热字“济”为话题，是比较典型的既有限制又适度开放的作文命题。其限制在：所有的写作必须与这个词有关。其开放在：“济”或存在多个义项，继而能组成多个词；或有本义，又有比喻义、引申义给考生预留了足够的写作空间。这类题目的审题，一定要围绕话题本身进行立意构思。 【范文】 挫折是成长的礼物   在岁月的长河中缓缓前行，成长的路途总是布满荆棘，挫折就像那突如其来的暴风雨，无情地摧残着我们脆弱的心灵。然而，当风雨过后，阳光洒下，我们会惊喜地发现，挫折竟是一份珍贵无比的礼物。   一个阳光明媚的清晨，学校组织了一场绘画比赛。我满怀热情地报名参加，因为绘画一直是我心中最璀璨的星辰，为了这次比赛，我付出了无数个日夜的努力，精心构思每一个细节，用心调配每一种色彩。我也坚信，我的作品一定能够脱颖而出。   比赛的那一天终于到来，我带着自己的最得意的作品，自信满满地走进赛场，看着周围同学们的作品，我心中的自信愈发强烈。然而，当评选结果公布的那一刻，我的世界瞬间崩塌，我的作品竟然名落孙山！而那些我原本并不看好的作品却获得了奖项。那一刻，失望、委屈、不解如潮水般涌上心头，泪水模糊了我的双眼。我就像一只受伤的小兽，默默地把自己蜷缩在角落里。我开始怀疑自己的能力，是不是我根本就没有绘画的天赋？是不是我所有的努力都只是一场空？   在那些灰暗的日子里，我几乎想要放弃绘画，觉得那是一个无法触及的梦想。但是，每当我看到那未完成的画稿，心中又会涌起一丝不甘。   一个寂静的夜晚，我鼓起勇气，重新审视了自己的作品，也认真分析了获奖作品的优点。我发现，自己的作品虽然充满了热情和努力，但在技巧和创意上确实还有所欠缺。我重新拿起画笔，不再沉浸在失败的痛苦中，而是把挫折当作前进的动力。我甚至报名参加了绘画培训班，虚心向老师和同学请教，不断地练习和尝试新的风格。   时光匆匆，又一次绘画比赛来临。这一次，我不再盲目自信，而是带着一颗谦逊而坚定的心走进赛场。当评委宣布我获得一等奖的那一刻，我的泪水再次夺眶而出。但这一次，是喜悦的泪水，是成功的泪水。   回首那段挫折的日子，我才明白，挫折并不可怕，它是成长路上最宝贵的礼物。它让我学会了反思，让我懂得了坚持，更让我拥有了重新崛起的勇气和力量。 如今，每当我遇到困难和挑战，我都会想起那段经历，告诉自己：挫折是成长的礼物，只要勇敢面对，就一定能绽放出属于自己的光芒。 微笑是最好的礼物 微笑，恰如淌过的溪流，柔和恬静；微笑，恰似那悬挂的一弯新月，皎洁光亮；微笑，又恰似那挺拔的苍松，积蓄着万般力量。微笑是最好的礼物。 微笑，让我重拾信心。  晴朗的天空下起了雨……当我满怀期待的接过试卷，可那触目惊心的红色数字着实把我吓了一跳，心理防线全部崩溃，眼泪像断了线的风筝，不受控制的从眼角落下。我呆呆的坐在座位上，周围是同学们的讨论声……老师走了过来，看着我的，试卷，什么都没说，只是拍了拍我的肩，给了我一个微笑，微笑在她的脸上，轻轻勾勒出来，给人温暖，她的眼从眉毛下温柔地望了出来，一丝微笑掠过她的善于表情的唇际。微笑的礼物，是给心灵的洗礼。  微笑，让我学会感激。 微风轻轻吹，太阳微微笑。当我享受着这美好的早晨，欢喜的骑着自行车上学时，却听见“噔”的一声，骑车骑不动了，糟了，链子掉了，还真是关键时刻掉链子，这可怎么弄啊！正当我看着残局却无从下手时，一个路人走过来看到了我，问我怎么回事，我告诉他链子掉了，他转身找了一个木棍，别住链子，用手一挑就上去了。我赶忙说谢谢，他给我一个微笑，甜甜的小酒窝，言语中透露出的温暖，让心底里滑过一股暖流。微笑的礼物，能停泊一颗躁动的心。  微笑，让我看到宽容。 公交车上像是把大团棉花塞进袋子里一样，不给人们一点呼吸的空间。巨大的吵杂声中夹杂着司机的呼喊声，一不小心踩到了旁边的人的脚。“这下完了！”我心里暗暗想着，又抓紧给人家道歉，头顶传来的不是愤怒的呵斥声，而是一句轻轻的没关系，我不好意思的笑了笑，他也礼貌性的回了一个微笑。一个浅浅的微笑，温暖了我的内心，没有尴尬，也没有酿成一场闹剧。微笑的礼物，是美妙的，是人与人之间的宽容。   礼物不必是贵的，真心就好。微笑的礼物，比阳光更灿烂；微笑的礼物，比白云更柔和；微笑的礼物，比玫瑰更艳丽。一个微笑，能让我们学到很多……   微笑，是最好的礼物！ 那片星空是大自然的礼物 在城市的喧嚣中生活久了，心灵仿佛被蒙上了一层厚厚的灰尘。直到那个夏夜，我邂逅了那片璀璨的星空，才明白，它是大自然赐予我们最珍贵的礼物。 那是一次乡间的旅行，我独自一人来到了这个偏僻的小山村。夜晚，四周一片寂静，没有城市的车水马龙，没有霓虹灯的闪烁，只有偶尔传来的几声犬吠。 我走出屋子，坐在门前的草地上，仰望着夜空。起初，天空只是一片漆黑，但渐渐地，无数颗星星开始闪烁起来。它们像是镶嵌在黑色天幕上的宝石，密密麻麻，璀璨夺目。有的星星明亮如钻，有的星星则暗淡柔和，它们组合在一起，构成了一幅幅绚丽多彩的画卷。 我从未见过如此壮观的星空，被深深地震撼了。我仿佛置身于一个浩瀚的宇宙之中，自己是如此的渺小。我开始辨认那些熟悉的星座，猎户座的腰带清晰可见，北斗七星像一把勺子挂在天边。 就在我沉醉其中时，一颗流星划过天际，瞬间照亮了整个夜空。我赶紧闭上眼睛，许下了一个心愿。那一刻，我感受到了一种前所未有的宁静和满足。 在这片星空下，我想起了小时候听过的那些关于星星的神话故事，想起了曾经对宇宙的无限遐想。如今，在这远离尘嚣的地方，我再次与那份纯真和好奇重逢。 那片星空，是大自然给予我们最无私的礼物。它不需要金钱去购买，不需要费力去追寻，只要我们愿意停下匆忙的脚步，抬头仰望，就能拥有这份美好。 从那以后，每当我感到疲惫和迷茫时，我都会想起那个夜晚的星空。它让我明白，在这个广袤的世界里，还有无数的美好等待着我们去发现，去珍惜。 茶香是暖暖的礼物 夜深星阑，群星闪烁于苍穹，簇拥皎洁明月。柔和的月华如银纱一般笼罩着大地，引人心醉神驰。我坐在窗前，桌上一杯清茶，馥郁的香气氤氲在空气之中。轻呷一口，一股暖流缓缓浸润肺腑。刹那间，心中温澜潮生，不禁忆起那天，那份茶香的礼物…… 不知自何时起，随着课业的加重，心情也越加焦躁不安，火爆的脾气就如火药桶一般，随时均可爆燃。却始终不知为何。 一夜，我伏于桌前，挑灯夜战。题目做了一道又一道，心情也逐渐糟到了极点。恰时，门呼地被打开了。心中不由一惊，压抑的情绪如洪水决堤，我不假思索怒吼一声：“谁呀？烦不烦！”说罢，回头定睛一看，竟是母亲！ 只见母亲正呆若木鸡站在门前，手上端着一杯茶水。眼中些许关切，欣喜蓦然烟消云散，取而代之的是一丝落寞，些许悲凉，亦几分惭愧。见我看她，她转瞬间便像做错了事的孩子一般低下头， 小心翼翼走来，把茶放在桌子上；又蹑手蹑脚走去，带上了门。隐约间我好像听见母亲那若有若无的叹息声和啜泣声。声音不大，但却宛若利刃一般深深刺痛我心。我呆住了，许久许久……窗外，夜色阴沉，压抑的让人透不过气。 好一会儿，我才回过神来。脑海中星移斗转，思绪乱麻般凌乱不堪。只觉口干舌燥，便顺手端起了桌上那杯香茗，一饮而尽。入口，好苦好苦，本能的咽了下去，一股清香却在舌尖迸散开来，如涓涓细流一般，悄然沁入心脾，荡涤心灵。顿时只觉神清气爽，月明风轻。几缕茶叶在水中上下翻腾，摇曳着，欢舞着，尽情地散发着自己的芬芳。突然，我好像明白了什么： 茶香，入口虽苦，回味悠长；母爱，初心不改，润物无声。 我下定决心，推门走了出去。母亲正伏在桌上，眼眶微红。我细心为她泡了一杯香茗，幽香醇厚，好像母爱的味道。我们相视一笑，母亲眼中又恢复了光彩。笑中，是宽慰，是坦荡，是感恩，是理解。茶香弥散在空气之中，醉人心脾。可能，这便是茶香的礼物吧。 不知何时，天已晴了。星海汪洋恣肆，气象万千。亿万星光缱绻而来，美得闪耀璀璨，如梦似幻；美得光华绚烂，似假弥真。阖目，脑中流绪微梦，恰是绮纨之年，绚美灿烂的青春。 “日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”仿佛这才是茶香的礼物，是母爱，是宽容，是担当，是奋斗。是懂得感恩，直面挫折，砥砺前行。如此，方能“乘骐骥以驰骋”，追梦山河，笑傲远方。 天苍苍，山茫茫，水泱泱，路长长，梦汤汤，山河难阻少年郎。因，在前行路上始终母爱作伴，亦有那一抹茶香的礼物引我前行…… 那朵蔷薇是沉甸甸的礼物 暮雨朦胧，群鸟归林，雨丝悄然洒落，落在了一个孤独迷惘少年的背影中。而此时，少年已然不再孤独。雨丝似乎遗落了少年手中的蔷薇，它，是赠予少年最美的礼物，是陪伴她走出阴霾，重见阳光的礼物。 手中的试卷已经被雨水打湿，上面血红的分数已经被渲染开，血红的一片，依稀可见分数下面“不及格”的字迹。少年没打伞，踩着一路泥泞，向道路的尽头蹒跚而行。那个少年，便是我。 我的终点是家。像鸟儿，无论飞往何地，终点都会是家。可此时的家于我而言是什么？打骂，指责，还是批评？不得而知，亦不想知晓。我心中五味交杂，不甘、灰心、痛苦、难过……不知不觉间，我早已偏离回家的路，竟不自觉地向花市走去。 已近黄昏，又是雨天，不少摊主都已收摊，只有零星几个小摊还在苦苦等候着顾主。抬眼一望，纵摊位很少，可还是满目花海，缤纷炫目。我拖着步子，缓慢的挪动着，花香扑鼻，沁人心脾，可在我心中都化作了千万条鞭子，一下下狠狠的抽打着我的心；一朵月季花从花盆中微微探出身子，在细雨微风中摇曳着，跳着妖娆的舞蹈，舒卷着曼妙的腰肢，于我而言，却是无数的讽刺。 “姐姐，你过来一下，好吗？”银铃般清脆的呼唤将我拉回到现实。我抬头，看见一个八九岁的小女孩守在摊位边，脸上浮着笑，笑得那么灿烂，像春日的向日葵，惹人驻足；像冬日暖阳，照人心田。我怔怔地望向她，沙哑地挤出几个字：“怎么了？”“给，姐姐，你拿着。” 她将一朵蔷薇塞到我手心，我茫然地接住。是朵好蔷薇，粉白相间，十分可爱，花瓣沾了几滴雨珠，更显得娇艳欲滴，惹人怜爱。“其实，姐姐，没有什么是过不去的，人要勇敢面对挫折，不是吗？人即便有万般苦恼，可也要生活下去，那既然如此，为什么不快快活活的生活呢？你说呢？”我恍然大悟，握紧了手中的花，望向女孩依旧灿烂的笑，眼中含了感激。 手中的那朵蔷薇变得沉甸甸的。我携着那朵蔷薇奔向花市的出口，也奔向那轮欲露未露，尚藏于乌云中的太阳…… 阳光透过树叶的缝隙落在窗台上，调皮地跳动着，也照在花瓶中那朵蔷薇花上，花朵依旧娇艳，露珠尚未干。我望向阳光中的它，想起了卖花的小女孩。我想对她说：“谢谢你，在我迷茫时给我以希望，给予了我那份沉甸甸的礼物。谢谢你，陪我度过了那段黑暗的时光，让我收获了那份沉甸甸的礼物，让我找回了真正的自己! 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$