安徽省淮南市凤台县2023-2024学年七年级下学期期末语文试卷

2023-2024学年安徽省淮南市凤台县七年级（下）期末语文试卷 一、语文积累与运用（35分） 1．（10分）默写。 （1）家国之情往往融于思乡念亲之中：岑参的万千思念，尽在“　 　，　 　”（《逢入京使》）的嘱托中；游子在笛声中生发“　 　，　 　”（李白《春夜洛城闻笛》）的感慨。家国之情还表现为心怀天下的情怀：“　 　，　 　”[《己亥杂诗》（其五）]，龚自珍虽脱离官场，但仍怀报国之志。 （2）古诗中饱含丰富的哲理。面对眼前的困境，陆游《游山西村》中“　 　，　 　”以自然之境启示我们满怀希望，走向光明；王安石的《登飞来峰》中“　 　，　 　”告诉我们不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远的道理。 2．（12分）请运用积累的知识，完成问题。 “我犹yù了很久，”船长又说，“我没有任何义务接待你们。如果我要撇开你们，我就不想再来看你们了。我会把他们重新放在曾经作为你们避难所的这只船的平台上，就当你们没有存在一样，只管潜入海中。难道我没有这样的权利吗？” “这也许是野mán人的权利，”我答，“而不是文明人的权利。” “教授先生，”船长很激动地回答，“我不是你们所说的文明人，为了我个人才能感觉到的理由，我跟整个人类社会断绝了关系。所以我不服从人类社会的法规。希望您以后不要再在我面前提这些东西了。” （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分） ①犹yù 　 　 ②撇开 　 　 ③潜入 　 　 ④野mán 　 　 （2）在《海底两万里》中，尼摩船长对人类的态度常常是冷漠及愤怒的，是什么原因导致尼摩船长与整个人类社会的隔膜？这体现了尼摩船长什么样的性格特点？（4分） （3）文中画线的“接待你们”“文明人的权利”分别属于 　 　短语和 　 　短语。（4分） 3．（13分）某校七年级1班以“我爱语文”为主题开展综合性学习活动，请你参与。 （1）下面是李华同学搜集的一则新闻报道，请你修改。 【甲】《我爱读课文》是大语文大阅读时代，济宁市图书馆开展的以语文教材为中心的精品阅读推广活动。【乙】我们带领读者走进城市代表意义的运河书屋，集合不同年级层面的语文教材，品味课文之中、教材之外的文化魅力。 大家分享了语文教材中诗歌、散文、科普、历史故事等不同题材的课文内容，延伸阅读了老舍、戴望舒、郑振铎、艾青等著名现代作家的经典作品，以及林颂英、戴巴棣等儿童文学作家的科普童话作品，【丙】走进了《三国演义》的磅礴历史世界，和外国名著《洋葱头历险记》的冒险经历。 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请修改。（2分） ②【乙】处画线句有语病，请修改。（2分） ③【丙】处画线句有语病，请修改。（2分） （2）下面是七年级5、6两个班学生学习语文的兴趣调查表，请你从中得出结论。（4分） 5、6两个班学生学习语文的兴趣调查表 兴趣程度对象 感兴趣 一般 不感兴趣 人数 百分率 人数 百分率 人数 百分率 阅读 74 72.55% 22 21.57% 6 5.88% 口语交际 47 46.08% 37 36.27% 18 17.65% 写作 16 15.69% 39 38.24% 47 46.08% （3）下列对联与店名搭配最恰当的一项是 　 　（3分） 醉里乾坤大，壶中岁月长。 虽是毫末技巧，却是顶上功夫。 金石草木性虽殊异，膏丸丹散用有专长。 锦绣成文，原非我有；琳琅满架，唯待人求。 ①书店②酒楼③药店④理发店 A.②③④① B.②④③① C.③④②① D.④②③① 二、阅读（55分） 4．（23分）阅读下面的文字，完成题目。 树魂 向贤彪 一个人有灵魂，一棵树呢？ 在湖北省红安县（原黄安县）七里坪有一棵大槐树，树身伟岸苍劲，得好几个人围抱；树冠横斜，绿荫如盖。在腥风血雨的岁月里，这棵大树上曾经挂过一个革命者的头颅，被当地群众称为“英雄树”。 1927年，黄安县紫云区农会会长、共产党员程昭续参加黄麻起义，后任红军第11军31师第4大队大队长。他机智勇敢，在战斗中屡屡冲锋在前。后来在一次战斗中负伤被捕，面对高官厚禄的利诱，程昭续不为所动。于是，敌人加以重刑，用刺刀顶着他的脖子相威逼：“你要脑袋，还是要共产党？”程昭续斩钉截铁地回答：“老子要的当然是共产党！”随后，程昭续惨遭敌人杀害，头颅被挂在七里坪一棵槐树上…… 此后，每年程昭续的忌日，当地群众会自发地来到这棵槐树下，为烈士点香烧纸，还将红绸布系在树干上，以表达革命到底的坚定信念。老槐树记下了这里的一切，历经雪雨风霜，仍傲然挺立，郁郁葱葱。 在湘西澧水河畔溪口镇樟树村，岸边生长着一排排枝繁叶茂的樟树，像一列列哨兵挺立在哨位上。开花时节芳香四溢，落叶之时红叶飞舞，构成一幅独特的风景画。其中耸立在河畔的一棵古樟树，树龄已超过1200年。当年，贺龙同志曾立于树下，凝思远眺。他的一员爱将紧紧追随他，在古樟树下作扩红动员：“乡亲们，共产党领导的红军是老百姓自己的队伍，参加红军就是为了自己翻身求解放，过上没有剥削、没有压迫的太平日子！”铿锵之声在山谷久久回荡，震撼人心，踊跃报名参军的好后生络绎不绝。 不久，红军离开，国民党反动派把红军的亲属抓来，捆绑在古樟树下，命他们把当红军的亲人叫回来。可是，没有一个村民为之所动。敌人穷凶极恶地枪杀了几个红军家属，还在古樟树下堆起柴火，大肆焚烧。 当时，乡亲们看到古樟树遍体鳞伤，担心树活不成了。没承想，第二年春天，在古樟树干枯皱裂的地方绽出了新芽，竟然复活了。如今，几十个春秋过去，古樟树年年花香、岁岁叶红，成为村口最壮观的一道风景。 江西省瑞金市叶坪乡华屋村后山，17棵松树苍翠挺拔。树上挂着写有烈士名字的小木牌，人们称其为“信念树”。历史回溯到20世纪30年代初，当时仅有43户人家的华屋村，17名青壮年在苏区扩红时参加了红军。为表达“革命到底、绝不反水”的坚定信念，离家前夕，他们相约来到后山，每人栽下一棵象征着革命必胜的松树，并嘱咐家人要好好照看，等革命成功了，他们就回来…… 然而，17名勇士离开故土后，再也没有回来。在乡亲们的精心看护下，当年的小松树栉风沐雨，已然长成参天大树。在乡亲们的眼里，17名勇士的躯体没有回来，但他们的魂魄回来了。① ，是他们伟岸的身影；风吹摇动的树枝，是他们向乡亲们的致意；深扎泥土的树根，② 。“华崇宜、华崇森、华钦恩……”17名烈士的名字被后人永远铭记，17棵青松代表他们守护家园、护佑亲人。 有人说，树是有灵性、有记忆的，更是坚韧的、向上的。“英雄树”“信念树”见证了历史，历经千磨万击也没有倒下，适应性好，生命力顽强，这不正是高贵的、不屈的灵魂吗？美国思想家爱默生说，一位画家曾告诉他：“没有人能画好一棵树，除非他先变成一棵树。”无数革命先烈无须画树，他们本身就是大树，把根深深地扎进大地，汲取丰富的营养；把枝叶铺展开来，为人们遮风挡雨；把树冠伸向天空，昂扬向上的力量。树之品、人之品，在这里交相辉映，展示出人间大美、人间正道；树之瑰、人之魂，在这里融为一体，化作不变的信念、不屈的精神，永远那么伟岸挺拔、那么郁郁葱葱…… （选自《中国国防报》，有删改） （1）下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 　 　（3分） A.文章开头用“一个人有灵魂，一棵树呢”的设问统领全文，引起读者的思考，点明文章题旨。 B.当地群众每年在程昭续的忌日自发到“英雄树”下为烈士点香烧纸的举动，表现了群众对英雄的敬重。 C.湘西澧水河畔溪口镇樟树村的古樟树是贺龙手下宣传革命的地方，也是国民党反动派捆绑红军亲属的场所。 D.文章结尾运用叙述和抒情的表达方式，分析无数革命先烈所具有的树一样的品质，揭示树之魂与人之魂的关系。 （2）文章叙述了几个有关树的故事，请根据文章内容，完成下面表格。（6分） 树 精神 红安县挂过程昭续头颅的“英雄树” ①　 　 澧水河畔溪口镇被敌人焚烧的樟树 ②　 　 叶坪乡华屋村后山17棵“信念树” ③　 　 （3）从修辞手法的角度赏析下面句子。（5分） 岸边生长着一排排枝繁叶茂的樟树，像一列列哨兵挺立在哨位上。 （4）在文中横线①、②处填上恰当的句子，使之和前后句子构成排比。（4分） （5）文章标题“树魂”有什么作用？（5分） 5．（16分）阅读回答问题。 上海凡人 雷册渊 周楠 1月31日上午，雨淅淅沥沥地下着，夹着冷风吹打在人身上，寒气透骨。路上的行人少了很多，爱心窗口的大厅外偶尔有一两个人走过，行色匆匆。 10点35分，两位银发阿姨相互搀扶着走进来。 “只要还有一口气，我就来。”长发的阿姨一边从包里拿出500元一边说。她叫王根娣，今年66岁，是一名服务行业的退休工人。一个月前，她看到甘肃地震的新闻，想献上自己的一份爱心，就上网搜索捐款渠道，查到了爱心窗口，赶来捐了200元。这天是她第二次来捐款，捐款项目是“助幼”，帮助患有大病的儿童。 这一次王根娣还带上了73岁的金玉英。“我们是邻居，上回我听小王说她来这里捐款，就让她下次来的时候带我一起来。”金玉英说着，也捐了500元。 这天上午两人相约一起从宝山赶来。王根娣说，金玉英的“家庭负担很重”：她是上钢五厂的退休工人，家中96岁的老母亲、瘫痪在床的老伴儿和53岁脑出血的侄子都靠她一个人照顾。她们之所以临近中午才到，一是因为路远，二是因为金玉英要一早把家里打点好，利用午饭前的空隙跑这一趟。 “钱是身外之物，我们从小受了共产党的恩惠，现在自己有能力也想帮助别人。”金玉英说，她奶奶以前是居委会主任，她从小就耳濡目染，读书时即便自己吃不饱也会把饼分给班里条件困难的同学。 “说起来真的很‘神’，每次我帮助了别人，也会有人帮助我。”王根娣接过话茬，讲起自己一个人带孙子坐地铁，好几次都有路人主动帮她搬运婴儿车，让她感动，“社会上总归还是好人多”。 “还是好人多”——在爱心窗口设立的30年里，这个朴素的观点一直被论证着。1994年5月，上海市慈善基金会成立，设立了爱心窗口，虽然地址几经变更，但前来捐赠的爱心人士一直没有断过。2018年爱心窗口落户淮海中路1253号后，上门捐款的人更多了。去年，爱心窗口的捐赠人数创下历史新高，达到了1.4万人次，捐款总金额达801万元。 那么，来捐款的都是些什么人呢？ 在很长一段时间内，因种种误解和沟通渠道的缺失，公益与公众相隔甚远，甚至有人认为，慈善是有钱人、名人的专利。然而，30年来走进爱心窗口的，绝大多数并不是所谓的有钱人和名人。 “他们都是最基层的老百姓，是平平凡凡的普通人，但他们都有一颗爱心。”77岁的刘虹美是上海市慈善基金会成立时第一个报到的员工。直到2017年返聘期结束，她在爱心窗口工作了23年，接待了无数前来奉献爱心的市民。 她记得，有位七八十岁的老婆婆，老公和大女儿都因癌症去世了，自己和小女儿同住，家里条件并不宽裕，却从2007年开始结对资助一位三年级的小学生，每年开学前，老婆婆都会资助这个学生1500元，过年还会给他200元压岁钱，一直到他高中毕业。老婆婆自己穿的衣服都是一二十元约地摊货，会把节省下来的钱给孩子买鞋、羽绒服，送到家里。 还有身患肝硬化的吴国芬老人，每天从买小菜的钱里省出1元，一年省出365元来捐款。2008年汶川地震后，她开始每天多省1元，一年又多省出365元来捐款。年年如此。 刘虹美把这些凡人善举形容为“微光”，即便自身力量微小，仍想尽力照亮别人。 今年44岁的周峰每个月都会到爱心窗口捐款，已经坚持了近20年。第一次来到爱心窗口时，他在闸北经营一家面馆，看到爱心窗口的新闻，就来捐了30元。 此后每个月他都会来捐款，从最开始的每月捐30元，到后来每月捐100元，遇到大灾大难还会多捐100元。疫情3年，周峰的面馆因为生意不好关了门，他也失去了固定收入，生活变得拮据起来，他的捐款却从未间断，直到今天。 此外，周峰还坚持无偿献血。去年4月，他签下了捐献同意书，去世后捐献自己的眼角膜。 （2024年2月18日《解放日报》） （1）请分别概括文中上海平凡人的善举，在下面横线上填上恰当的短语。（4分） 王根娣和金玉英结伴为甘肃地震捐款→①　 　→②　 　→周峰每月都来爱心窗口捐款，即使生意关门也不间断 （2）根据文章内容，概括金玉英虽然家庭负担很重却捐献爱心的原因。（4分） （3）文章写上海市慈善基金会员工刘虹美有什么作用？（4分） （4）读了本文，你对公益和慈善有了哪些新的认识？（4分） 6．（16分）阅读回答问题。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颐《爱莲说》） 【乙】 牡丹得王于群花，予初不服是论谓其色其香去芍药有几？择其绝胜者与角雌雄，正未知鹿死谁手。及睹《事物纪原》，谓武后冬月游后苑，花俱开而牡丹独迟，遂贬洛阳，因大悟曰：“强项①若此，得贬固宜，然不加九五之尊，奚洗八千之辱乎？”（韩诗“夕贬潮阳路八千”）物生有侯，葭动②以时，苟非其时，虽十尧不能冬生一穗；后③系人主，可强鸡人使昼鸣乎？如其有识，当尽贬诸卉而独崇牡丹。 （节选自李渔《闲情偶寄》，有删改） 【注释】①强项：此处指刚正不为威武所屈。②动：萌发。③后：指武则天。 （1）解释下列加点词语的意思。（4分） ①可爱者甚蕃　 　 ②亭亭净植 　 　 ③牡丹得王于群花 　 　 ④得贬固宜　 　 （2）请用“/”给画波浪线的句子断句，限断两处。（2分） 予初不服是论谓其色其香去芍药有几 （3）用现代汉语写出下列句子的意思。（6分） ①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ②如其有识，当尽贬诸卉而独崇牡丹。 （4）甲文段作者赞莲，乙文段作者为牡丹鸣不平，两文段均写到了“花”，其分别借“花”表达了作者怎样的思想感情？（4分） 三、写作（55分） 7．请以“我发现了他（她）的闪光点”为题，写一篇文章。 提示与要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（4）不少于600字。 2023-2024学年安徽省淮南市凤台县七年级（下）期末语文试卷 参考答案与试题解析 一、语文积累与运用（35分） 1．【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。 【解答】答案： （1）马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 落红不是无情物 化作春泥更护花（注意“凭”的书写） （2）山重水复疑无路 柳暗花明又一村 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层（注意“畏”的书写） 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1.保持良好的心态，培养识记兴趣。 2.多种方式相结合，提高识记效果。 3.提倡使用名句，巩固识记成果。 4.留心特别词句，规避识记误区。 2．【分析】《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说。是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。在这部作品中，他将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。这些想象都是建立在科学的基础之上的。 【解答】（1）本题考查字音字形。根据积累，“犹yù”的“yù”应写作“豫”，“撇开”的“撇”应读“piē”，“潜入”的“潜”应读“qián”，“野mán”的“mán”应写作“蛮”。 （2）本题考查名著情节。联系《海底两万里》相关内容可知，尼摩船长的家人全部被英国殖民者杀害了，这也许就是尼摩船长对人类冷漠、愤怒的原因。尼摩船长对文明世界的不公平充满敌意，对压迫者充满敌意，而他在海底生活了很多年，也慢慢与人类社会产生隔阂。与人类社会有隔膜、对人类态度不友善体现了尼摩船长冷漠的性格，而对一切不公充满敌意，又体现出尼摩船长孤傲的性格。 （3）本题考查短语。“接待”是动词，“你们”是名词作宾语，故“接待你们”是动宾短语。“文明人的”是形容词作定语，“权利”是名词，其中修饰语是“文明人的”，中心语是“权利”，故“文明人的权利”是偏正短语。 答案： （1）①豫 ②piē ③qián ④蛮 （2）示例：尼摩船长的家人全部被英国殖民者杀害了，因此尼摩船长对人类的一切产生厌恶，对文明世界的一切不公平充满敌意，长期的、与世隔绝的海底生活也导致尼摩船长与整个人类社会产生隔阂。这体现了尼摩船长冷漠、孤傲的性格特点。 （3）动宾 偏正 【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 3．【分析】（1）①本题考查标点。“我爱读课文”是活动名，因此把书名号改为引号。 ②本题考查病句。成分残缺，在“城市”前加“具有”。 ③本题考查病句。搭配不当，在“和”后加“领略了”。 （2）本题考查图表。由表格横向所占的百分比可知，七年级学生对阅读、口语交际、写作的兴趣程度依次降低；由表格竖向所占的百分比可知，七年级学生对阅读的兴趣程度远高于其他两类；由“写作不感兴趣的47人，占46.08%”可知，将近一半的七年级学生对写作不感兴趣。 （3）本题考查对联。根据“醉里”“壶中”可知应为酒楼对联。根据“毫末”“顶上”可知应为理发店对联。根据“金石草木”“膏丸丹散”可知应为药店对联。根据“锦绣成文”“满架”可知应为书店对联。 故选：B。 【解答】答案： （1）①把书名号改为引号。 ②在“城市”前加“具有”。 ③在“和”后加“领略了”。 （2）七年级学生对阅读、口语交际、写作的兴趣程度依次降低；七年级学生对阅读的兴趣程度远高于其他两类；将近一半的七年级学生对写作不感兴趣。 （3）B 【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 二、阅读（55分） 4．【分析】本文通过讲述红安县的“英雄树”、湘西澧水河畔的樟树、叶坪乡华屋村的“信念树”等与革命相关的树的故事，展现了革命先烈英勇无畏、坚定信念的精神，赞颂了树与人的高贵品质和不屈灵魂，揭示了树之魂与人之魂的融合。 【解答】（1）本题考查内容和艺术特色的分析鉴赏。 ABC.正确。 D.有误，文章结尾运用的是议论和抒情的表达方式，而非叙述。 故选：D。 （2）本题考查内容的概括。 ①结合“黄安县紫云区农会会长、共产党员程昭续参加黄麻起义，后任红军第11军31师第4大队大队长。他机智勇敢，在战斗中屡屡冲锋在前。后来在一次战斗中负伤被捕，面对高官厚禄的利诱，程昭续不为所动。程昭续斩钉截铁地回答：‘老子要的当然是共产党！’随后，程昭续惨遭敌人杀害，头颅被挂在七里坪一棵槐树上……此后，每年程昭续的忌日，当地群众会自发地来到这棵槐树下，为烈士点香烧纸，还将红绸布系在树干上，以表达革命到底的坚定信念。老槐树记下了这里的一切.历经雪雨风霜，仍傲然挺立，郁郁葱葱”内容可知，英勇无畏，坚贞不屈。②结合“当年，贺龙同志曾立于树下，凝思远眺。他的一员爱将紧紧追随他，在古樟树下作扩红动员，铿锵之声在山谷久久回荡，震撼人心，踊跃报名参军的好后生络绎不绝。不久，红军离开，国民党反动派把红军的亲属抓来，捆绑在古樟树下，命他们把当红军的亲人叫回来。可是，没有一个村民为之所动。敌人穷凶极恶地枪杀了几个红军家属，还在古樟树下堆起柴火，大肆焚烧。当时，乡亲们看到古樟树遍体鳞伤，担心树活不成了。没承想，第二年春天，在古樟树干枯皱裂的地方绽出了新芽，竟然复活了”内容可知，顽强不屈，坚守信念。③结合“历史回溯到20世纪30年代初，当时仅有43户人家的华屋村，17名青壮年在苏区扩红时参加了红军。为表达‘革命到底、绝不反水’坚定信念，离家前夕，他们相约来到后山，每人栽下一棵象征着革命必胜的松树，并嘱咐家人要好好照看，等革命成功了，他们就回来……然而，17名勇士离开故土后，再也没有回来。在乡亲们的精心看护下，当年的小松树栉风沐雨，已然长成参天大树。17名烈士的名字被后人永远铭记，17棵青松代表他们守护家园、护佑亲人”内容可知，坚定信念，守护家园。 （3）本题考查赏析句子。 “岸边生长着一排排枝繁叶茂的樟树，像一列列哨兵挺立在哨位上。”这句话运用了比喻的修辞手法。 将“一排排枝繁叶茂的樟树”比喻成“一列列哨兵”，形象生动地描绘出樟树排列整齐、挺拔直立的姿态。通过这个比喻，读者可以更加直观地感受到樟树的威严和庄重，仿佛它们正坚守岗位，履行着自己的职责。增强了语言的感染力和表现力，使读者能够更深刻地感受到樟树的独特魅力和强大的生命力。 （4）本题考查补白。 横线①处：“挺拔直立的树干” 解析：横线①前面的句子“风吹摇动的树枝，是他们向乡亲们的致意”，描述的是树的树枝；横线①后面的句子“深扎泥土的树根”，描述的是树的树根。所以横线①处填写“挺拔直立的树干”，与前后形成“树枝”“树干”“树根”的排比，从不同的部位展现烈士的形象，体现他们的伟大和坚韧。 横线②处：“是他们坚守初心的见证” 解析：横线②前面的句子“风吹摇动的树枝，是他们向乡亲们的致意”，表达了树枝的一种象征意义；横线①处填写“挺拔直立的树干，是他们伟岸的身影”，强调了树干的象征意义。所以横线②处填写“是他们坚守初心的见证”，与前面的句子在句式和语义上保持一致，共同展现烈士的高尚品质和坚定信念，形成排比，增强语势和感染力。 这样，通过排比的手法，更生动形象地展现了烈士的精神如同大树的各个部分，永远存在并发挥着重要的作用。您觉得这样的补充是否符合您的预期呢？ （5）本题考查标题的作用。 文章标题“树魂”具有以下重要作用： 点明主旨：“树魂”直接揭示了文章的核心主题，即通过讲述与树相关的革命故事，展现出树所承载的精神内涵和象征意义，强调了树所蕴含的不屈、坚定、奉献等高贵品质，从而反映出革命先烈的伟大精神。激发读者兴趣：这个富有诗意和神秘感的标题能够引起读者的好奇心，促使他们想要了解树与魂之间的具体联系，进而吸引读者深入阅读文章。象征意义：以“魂”字赋予树以象征意义，使树不仅仅是自然界的植物，更成为了一种精神的象征，代表着革命先烈的坚定信念、英勇无畏和无私奉献。结构线索：“树魂”在文中起到了贯穿全文的线索作用，将不同地方与树相关的革命故事串联起来，使文章结构更加紧凑、逻辑更加清晰。深化主题：通过“树魂”这一标题，深化了对革命精神传承和弘扬的主题，让读者在阅读过程中不仅感受到树的坚韧，更能深刻体会到革命精神的不朽。 答案： （1）D （2）①英勇无畏，坚贞不屈②顽强不屈，坚守信念③坚定信念，守护家园 （3）运用了比喻的修辞手法。将“一排排枝繁叶茂的樟树”比喻成“一列列哨兵”，形象生动地描绘出樟树排列整齐、挺拔直立的姿态。 （4）①拔直立的树干②是他们坚守初心的见证 （5）是文章的线索，贯穿全文，使文章结构紧凑。一语双关，既指树本身所具有的坚韧、顽强的品质，也象征着革命先烈的伟大精神和高贵灵魂。富有象征意义，引发读者对树与人的精神品质的思考，激发读者的阅读兴趣。 【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么，只有掌握了文意的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。 5．【分析】文章围绕公益和慈善，叙述了五位上海平凡人的善举，赞扬了他们善良、热忱、无私奉献的精神。文章语言朴实，以上海平凡人的善举为线索，思路清晰。 【解答】（1）本题考查提炼概括信息。由“有位七八十岁的老婆婆，老公和大女儿都因癌症去世了，自己和小女儿同住，家里条件并不宽裕，却从2007年开始结对资助一位三年级的小学生，每年开学前，老婆婆都会资助这个学生1500元，过年还会给他200元压岁钱，一直到他高中毕业”可概括出①处答案：老婆婆资助结对学生，从三年级一直到他高中毕业；由“还有身患肝硬化的吴国芬老人，每天从买小菜的钱里省出1元，一年省出365元来捐款”“年年如此”可概括出②处答案：患肝硬化的吴国芬老人每天从买小菜的钱里省捐款，年年如此。 （2）本题考查提炼概括信息。由“钱是身外之物，我们从小受了共产党的恩惠，现在自己有能力也想帮助别人”可概括出：金玉英认为从小受了共产党的恩惠，现在自己有能力也想帮助别人；由“金玉英说，她奶奶以前是居委会主任，她从小就耳濡目染”可概括出：她从小就受到当居委会主任的奶奶的耳濡目染。 （3）本题考查文章的构思。结合“77岁的刘虹美是上海市慈善基金会成立时第一个报到的员工。直到2017年返聘期结束，她在爱心窗口工作了23年，接待了无数前来奉献爱心的市民”可知，通过刘虹美的介绍，叙述前来奉献爱心的市民之多的事实；结合“她记得，有位七八十岁的老婆婆，老公和大女儿都因癌症去世了，自己和小女儿同住，家里条件并不宽裕，却从2007年开始结对资助一位三年级的小学生，每年开学前，老婆婆都会资助这个学生1500元，过年还会给他200元压岁钱，一直到他高中毕业”“还有身患肝硬化的吴国芬老人，每天从买小菜的钱里省出1元，一年省出365元来捐款。2008年汶川地震后，她开始每天多省1元，一年又多省出365元来捐款。年年如此”可知，七八十岁的老婆婆资助结对学生和吴国芬老人省钱捐款的事是通过她的讲述来展现的；结合“刘虹美把这些凡人善举形容为’微光‘，即便自身力量微小，仍想尽力照亮别人”可知，通过她对凡人善举“微光”的称赞，肯定凡人善举的精神意义。据此作答即可。 （4）本题考查对内容的理解概括。由“在很长一段时间内，因种种误解和沟通渠道的缺失，公益与公众相隔甚远，甚至有人认为，慈善是有钱人、名人的专利。然而，30年来走进爱心窗口的，绝大多数并不是所谓的有钱人和名人”可知，公益和慈善不是有钱人、名人的专利，可以是更多普通人的行为；结合“他们都是最基层的老百姓，是平平凡凡的普通人，但他们都有一颗爱心”“刘虹美把这些凡人善举形容为‘微光’，即便自身力量微小，仍想尽力照亮别人”可知，普通人的公益和慈善虽然力量微小，但更多的人参与，就会发挥更大的光亮；结合“说起来真的很‘神’，每次我帮助了别人，也会有人帮助我”可知，在做公益和慈善帮助别人的同时，也会得到帮助。 答案： （1）示例：①老婆婆资助结对学生，从三年级一直到他高中毕业 ②患肝硬化的吴国芬老人每天从买小菜的钱里省捐款，年年如此 （2）示例：①金玉英认为从小受了共产党的恩惠，现在自己有能力也想帮助别人；②她从小就受到当居委会主任的奶奶的耳濡目染。 （3）示例：通过刘虹美的介绍，叙述前来奉献爱心的市民之多的事实；通过她的讲述，叙述了七八十岁的老婆婆资助结对学生和吴国芬老人省钱捐款的事；通过她对凡人善举“微光”的称赞，肯定凡人善举的精神意义。 （4）示例：公益和慈善不是有钱人、名人的专利，可以是更多普通人的行为；普通人的公益和慈善虽然力量微小，但更多的人参与，就会发挥更大的光亮；在做公益和慈善帮助别人的同时，会感受到快乐和满足。 【点评】提炼概括信息，要在读懂文意的基础上抓住关键语句进行分析。 6．【分析】【参考译文】 【甲】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝。香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。 我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了！ 【乙】牡丹（能够）在群花中称王，我开始（当初）并不认同这种观点，（我）认为牡丹的颜色和香味，比芍药能强多少？选最好的牡丹和最好的芍药来一决雌雄，还不知鹿死谁手。直到（我）看了《事物纪原》（一书），说武则天冬天游后花园，所有的花都开放，只有牡丹迟迟未开，于是（她）将牡丹贬到洛阳，（我）于是恍然大悟说：“（牡丹）像这样刚强不屈，被贬谪本来就是应当的，然而（如果）不给（它）花王的荣耀，怎么能洗清被贬到八千里外的耻辱呢？”植物的生长有时令，萌发有季节，如果违反它的时令季节，（那么）即使有十个像尧那样的圣贤，也不能（让庄稼在）冬天长出一穗来；武则天虽为人主，（但是她）能强令公鸡白天打鸣吗？如果她有见识，就应当贬谪所有的花卉而只推崇牡丹。 【解答】（1）本题考查文言词语。 ①句意：值得喜爱的非常多。蕃：多。 ②句意：笔直洁净地竖立在水中。亭亭：耸立的样子。 ③句意：牡丹（能够）在群花中称王。王：称王。 ④句意：被贬谪本来就是应当的。宜：应当。 （2）本题考查断句。句意为：我开始（当初）并不认同这种观点，（我）认为牡丹的颜色和香味，比芍药能强多少？故断为：予初不服是论/谓其色其香/去芍药有几。 （3）本题考查句子翻译。 ①重点词：之，用在主谓之间，取消句子的独立性；濯，洗。句意：我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。 ②重点词：其，她；识，见识；独，只。句意：如果她有见识，就应当贬谪所有的花卉而只推崇牡丹。 （4）本题考查对文章内涵的理解。【甲】文以莲花象征君子，莲花从污泥当中长出来却不沾染污秽，仪态端庄，可远观却不可亵玩，表现了作者高洁傲岸的节操，洁身自好的品格，作者对于莲花的喜爱，表现了他不慕荣利的节操，对于喜爱牡丹之人的指斥，表现了他对追名逐利的世态的厌弃。【乙】文中“武后冬月游后苑，花俱开而牡丹独迟”“强项若此”，写武则天冬日游后花园，看到所有的花都竞相开放，只有牡丹迟迟未开，因此被贬到洛阳，但牡丹没有屈从于武后，表现牡丹刚直不阿，威武不能屈的高洁品质，而九五之尊花王之封表达作者对牡丹这种高洁品质的由衷称赞，同时也启示人们要顺应天时，遵循自然规律。据此作答，意对即可。 答案： （1）①多②耸立的样子③称王④应当 （2）予初不服是论/谓其色其香/去芍药有几 （3）①我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。 ②如果她有见识，就应当贬谪所有的花卉而只推崇牡丹。 （4）【甲】文作者歌颂莲花坚贞高洁的品质，表现作者保持洁身自好的高洁人格、不慕荣利的节操，以及追名逐利的世态的厌弃。【乙】文通过写牡丹没有屈从于武后而被贬的故事，表达了作者对刚正不屈、不畏强权、独立坚守的品质的赞许，同时也启示人们要顺应天时，遵循自然规律。 【点评】文言文内容理解题，解题方法： ①引用原文句子回答； ②摘录原文关键的词语回答； ③用自己的话组织文字回答。 三、写作（55分） 7．【分析】本题考查命题作文写作。请以“我发现了他（她）的闪光点”为题，写一篇文章。我们的身边有很多看似不起眼的小人物，他们或许其貌不扬，或许职业普通，又或许身份平凡，但在他们身上往往有着闪光点和不平凡之处。这些人物虽然平凡，且有弱点，但他们身上同样闪耀着品格的光辉。杰出人物离我们遥远，那么我们可以选择身边最普通、最平凡的人来写，写他们身上的闪光点，写他们的坚强、执着、独立、自律、善良、勤劳……写他们的美好品质带给我们的积极影响，指引着我们更好地成长。确定对象和主题之后，我们一定要从身边的小事来选材，这样能做到有话可写，能写出真情实感。可恰当运用记叙文的六要素，也可记叙、议论、抒情、描写等多种表达方式综合运用，人物描写以及各种细节描写合理使用也会让我们的文章增色不少。 【解答】 我发现了她的闪光点 在我们的身边，有一些平凡的“小人物”，也许他们的工作岗位很低微，外表和着装不起眼，但是他们总是默默无闻地为我们做出奉献。就好比天上的星星，每一颗都在默默地照亮着我们，指引着我们前行。 在我们的小区里就有一位这样的人，她是一位清洁工，姓张。我总是瞧不起她，嘲笑她，嫌她脏。 有一件事，让我改变了对她的看法。一个星期六早上，我在小区下面散步，手里拿着一张准备送给妈妈的卡片。这时张阿姨经过了，目不转睛地望着我手里的卡片，我瞪了她一眼，心里嘀咕着：看什么看！ 突然，一阵大风夹着沙子吹过，我连忙松开手护住眼睛，风停了，而卡片却不见了。顿时，我脑子一片空白，比油锅里的蚂蚁还要焦急：怎么办？明天就是母亲节了！我赶紧朝着刚才刮风的方向寻找去，发现贺卡正好卡在面前一棵树的树枝上，树下还有一条臭水沟，要是一不留神就会掉进去。何况树上还有许多虫子和小刺呢，怎么办？怎么办？ 这时，张阿姨悄悄地来了，笑眯眯地对我说：“孩子，让我来吧，我既不怕脏，也会爬树，力气也比你大。”说完，张阿姨用手抓住树枝，双脚夹住树干，吃力地爬上去，小心翼翼地把卡片放在口袋里。下来后，张阿姨把卡片递给我，这时我发现她的手擦伤出血了。我接了卡片，心里很不是滋味：我以前总是瞧不起她，嫌她脏，说她坏话。可是，她一点也不计较，还很热心地帮我……想着想着，泪水湿透了我的双眼，我吞吞吐吐地对她说：“张阿姨，谢……谢您，我，我错了。”张阿姨不但不放在心上，还爽快地对我说：“没事了，下次要小心，有什么事就找我帮忙哦！”说完了便转身走了，看着她远去的背影，那时那刻我觉得张阿姨就是来自天上的一颗星星，那么明亮，那么耀眼！ 其实在我们的身边，还有很多像张阿姨这样平凡的“小人物”，他们都拥有着一颗朴素而高尚的心灵，做着平凡而让人感动的事情。这就是平凡中的美！他们都是夜空中一颗明亮的星星，照亮我们前进的方向。 【点评】本文选择了一位平凡清洁女工来写此文。开头就指出“平凡的人总是像天上的星星一样默默无闻地付出”这一中心。然后用清洁女工张阿姨无私帮助“我”的故事来论述这一中心，文中运用了心理描写、语言描写、神态描写，把人物刻画得形象饱满，“我”的心理活动描写得也很细腻生动。作者文笔很好。文章结尾进行总结，深化中心，与开头遥相呼应 学科网（北京）股份有限公司 $$