1.4 冬眠与迁徙（教学课件）-三年级科学上册同步精品课堂（青岛版）

4 冬眠与迁徙 青岛版三年级上册第一单元第四课 目录 01 学习目标 02 03 04 活动准备 情境导入 探究新知 05 06 全课小结 课后拓展 01 学习目标 学习目标 科学观念目标：知道动物通过迁徙、冬眠等方式适应季节变化。知道动物迁徙、冬眠的原因。 科学思维目标：能在教师的指导下，根据动物适应季节变化的方式，解释动物迁徙或冬眠的原因。 探究实践目标：在教师指导下，能用语言初步描述信息。能在好奇心的驱使下，对动物适应季节变化的方式表现出探究兴趣。 态度责任目标：主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人的情感和态度。树立保护动物的意识。 02 活动准备 活动准备 动物过冬的相关图片和文字资料。 03 情境导入 情景导入 秋天来了，一群大雁排成“人”字往南飞。它们为什么秋天飞往 南方？ 探究新知 活动一： 它们是怎样过冬的？ 04 探究新知 活动准备 活动准备 活动准备 随着气温的降低，青蛙的体温会逐渐下降。当气温下降到一定程度时，青蛙就会钻进泥土中“睡觉”，以此来躲避严寒。 活动准备 什么是冬眠？小动物为什么会冬眠？你还知道哪些动物会冬眠？ 活动准备 什么是冬眠？小动物为什么会冬眠？ 有些动物冬天躲进洞里，蜷缩着身子，不吃不动。这种现象称为冬眠。冬眠是一种动物在寒冷季节进入的一种休眠状态。在这种状态下，动物的新陈代谢减缓，体温下降，呼吸和心跳也变得缓慢。冬眠期间的动物不吃不喝，能量消耗降低，从而能够在冬季中度过，避免寒冷环境对它们的伤害。 活动准备 你还知道哪些动物会冬眠？ 动物要冬眠的是：刺猬、黑熊、褐雨燕、黄蜂、蜂鸟、睡鼠、蚯蚓、栗鼠、蜈蚣、鳄鱼等。 活动准备 活动准备 探究新知 活动二： 它们在做什么？ 探究新知 角马生活在非洲的中部和东南部。雨季期间（3月～5月），雨水充足，大地一片，广阔的草原上散布着一匹匹非洲角马。但到了旱季 （7月～9月），为了寻找新鲜的草料，非洲角马不得不离开这里，它们聚集起来，数量多达1万头，成群结队地去寻找食物，每天要走48千米。在东非塞伦盖蒂平原，旱季时这些非洲角马向西迁徙。它们打算去沿河地区吃新鲜的草。 探究新知 大马哈鱼的祖辈原本生活在寒冷地区的河流中，但是那里食物缺乏，为了觅食和种族繁衍，它们不得不顺河而下，一直游到海洋中去觅食成长，随着它们身体的长大成熟，要返回河流养儿育女，大马哈鱼进行或长或短的旅途迁徙，是游向适宜于产卵、孵化和幼体生长的环境。 探究新知 大雁进行迁徙是为了寻找更适宜繁殖和觅食的环境。北方的冬季寒冷,食物匮乏,不适宜繁殖。而南方的气候温暖,食物丰富,适宜繁殖和觅食。因此,大雁会选择飞往南方过冬。‌ 活动准备 什么是迁徙？动物为什么会迁徙？ 有些动物由于季节变化、觅食或繁殖等原因，进行长距离周期性 的迁移。这种现象称为迁徙。 活动准备 你还知道哪些动物需要迁徙？ 许多动物会进行迁徙，这通常是为了寻找食物、繁殖场所或者适应季节变化。 候鸟：如‌天鹅、‌雁类和许多种鸣禽，它们会在冬季迁徙到更温暖的地区过冬，春季再返回繁殖地。 陆地哺乳动物：如非洲大陆的‌角马和‌斑马，它们会进行大规模的迁徙，寻找食物和水源。 海洋生物：如‌鲸鱼和某些‌鲨鱼种类，它们迁徙以繁殖或寻找丰富的食物源。 昆虫：如‌蝴蝶（最著名的是北美的帝王蝶），进行长距离迁徙以逃避冬季的严寒。 ‌藏羚羊：在青藏高原，每年5月至8月，大多数雌性藏羚羊都要跨越几百公里迁徙产仔。 东非草原上的角马、斑马、‌瞪羚和‌大羚羊：这些动物组成的迁徙大军，在塞伦盖蒂国家公园与马赛马拉野生动物保护区进行的动物年度迁徙活动，是为了寻找新鲜的食物和水源。 05 全课小结 课堂小结 知道不同材料的导热性是不一样的。一般情况下，金属材料的导热性比较强，非金属材料的导热性比较弱。 课堂小结 一 你学会了吗 我会填 1. 有些动物冬天躲进洞里，蜷缩着身子，不吃不动。这种现象称为（ ）。 2.在冬眠状态下，动物的新陈代谢（ ），体温（ ），呼吸和心跳也变得（ ）。 3. 有些动物由于（ ）、（ ）或（ ）等原因，进行长距离周期性 的迁移。这种现象称为（ ）。 缓慢 觅食 减缓 冬眠 下降 迁徙 繁殖 季节变化 06 课后拓展 课后拓展 查阅资料，了解不迁徙也不冬眠的动物是怎样过冬的。 谢谢观看 $$