1.4 冬眠与迁徙（教学设计）-三年级科学上册同步精品课堂（青岛版）

青岛版三年级上册第一单元第四课 《冬眠与迁徙》教学设计 【教学目标】 科学观念目标：知道动物通过迁徙、冬眠等方式适应季节变化。知道动物迁徙、冬眠的原因。 科学思维目标：能在教师的指导下，根据动物适应季节变化的方式，解释动物迁徙或冬眠的原因。 探究实践目标：在教师指导下，能用语言初步描述信息。能在好奇心的驱使下，对动物适应季节变化的方式表现出探究兴趣。 态度责任目标：主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人的情感和态度。树立保护动物的意识。 【教学重难点】 根据动物适应季节变化的方式，解释动物迁徙或冬眠的原因。 【教学准备】 动物过冬的相关图片和文字资料。 【教学过程】 一、情境导入 课件出示大雁南飞的视频。 师：你知道视频中的大雁要飞往哪里吗？ 生：大雁要去南方过冬。 师：在我们的生活中，你见到过这样的场景吗？ 生：秋天的时候，我看到一群大雁在天上飞，有时排成人字，有时排成一字。 师：大雁为什么要飞到南方去呢？ 生：因为南方比较暖和，大雁要飞到南方去过冬。 师：秋天来了，一群大雁排成“人”字往南飞。它们为什么秋天飞往南方？还有哪些动物会因为季节的原因到别的地方去？今天我们就一起来探究这个问题。 板书课题。 二、探究新知 活动一：它们是怎样过冬的？ 课件出示乌龟、刺猬和青蛙。 师：刚才同学们说大雁飞到南方去是为了过冬，那么你知道这些动物是怎样过冬的吗？ 学生以小组为单位进行讨论。 交流汇报： 生：冬天到了，这些动物会冬眠。 师：你提到了一个词语，冬眠，那你能跟大家说说什么是冬眠吗？ 生：冬眠就是在冬天的时候这些动物会睡很长时间的觉，在这个期间，不吃也不喝。 课件出示小动物冬眠的图片。 师： 随着气温的降低，青蛙的体温会逐渐下降。当气温下降到一定程度时，青蛙就会钻进泥土中“睡觉”，以此来躲避严寒。 师：青蛙会冬眠，乌龟和蛇也会冬眠，那么到底什么是冬眠，小动物们为什么会冬眠呢？ 学生以小组为单位进行讨论交流。 总结：有些动物冬天躲进洞里，蜷缩着身子，不吃不动。这种现象称为冬眠。冬眠是一种动物在寒冷季节进入的一种休眠状态。在这种状态下，动物的新陈代谢减缓，体温下降，呼吸和心跳也变得缓慢。冬眠期间的动物不吃不喝，能量消耗降低，从而能够在冬季中度过，避免寒冷环境对它们的伤害。 师：你知道除了这些动物以外，还有哪些动物会冬眠吗？ 总结：动物要冬眠的是：刺猬、黑熊、褐雨燕、黄蜂、蜂鸟、睡鼠、蚯蚓、栗鼠、蜈蚣、鳄鱼等。 活动二：它们在做什么？ 课件出示角马大迁徙的视频。 师：这些角马要到哪里去？为什么路途那么遥远，有那么多危险，它们还是要到别的地方去呢？ 学生根据自己课前搜集的资料进行讨论。 课件出示资料： 角马生活在非洲的中部和东南部。雨季期间（3月～5月），雨水充足，大地一片，广阔的草原上散布着一匹匹非洲角马。但到了旱季 （7月～9月），为了寻找新鲜的草料，非洲角马不得不离开这里，它们聚集起来，数量多达1万头，成群结队地去寻找食物，每天要走48千米。在东非塞伦盖蒂平原，旱季时这些非洲角马向西迁徙。它们打算去沿河地区吃新鲜的草。 师：也就是，角马是为了什么才进行迁徙的呢？ 生：为了找食物。 板书：觅食。 师：如果它们不经历重重危险进行大迁徙，它们会怎么样？ 生：可能会被饿死。 课件出示大马哈鱼迁徙的视频。 师：刚才我们说角马是为了寻找食物才进行大迁徙，那么大马哈鱼又是为什么进行迁徙呢？ 学生根据课前搜集的资料进行讨论。 课件出示资料： 大马哈鱼的祖辈原本生活在寒冷地区的河流中，但是那里食物缺乏，为了觅食和种族繁衍，它们不得不顺河而下，一直游到海洋中去觅食成长，随着它们身体的长大成熟，要返回故乡养儿育女，大马哈鱼进行或长或短的旅途迁徙，是游向适宜于产卵、孵化和幼体生长的环境。 总结：为了繁殖。 板书。 师：还有哪些动物需要迁徙。 课件出示： 许多动物会进行迁徙，这通常是为了寻找食物、繁殖场所或者适应季节变化。 候鸟：如‌天鹅、‌雁类和许多种鸣禽，它们会在冬季迁徙到更温暖的地区过冬，春季再返回繁殖地。 陆地哺乳动物：如非洲大陆的‌角马和‌斑马，它们会进行大规模的迁徙，寻找食物和水源。 海洋生物：如‌鲸鱼和某些‌鲨鱼种类，它们迁徙以繁殖或寻找丰富的食物源。 昆虫：如‌蝴蝶（最著名的是北美的帝王蝶），进行长距离迁徙以逃避冬季的严寒。 ‌藏羚羊：在青藏高原，每年5月至8月，大多数雌性藏羚羊都要跨越几百公里迁徙产仔。 东非草原上的角马、斑马、‌瞪羚和‌大羚羊：这些动物组成的迁徙大军，在塞伦盖蒂国家公园与马赛马拉野生动物保护区进行的动物年度迁徙活动，是为了寻找新鲜的食物和水源。 师生共同小结：动物迁徙是因为季节变化、觅食、繁殖等原因。动物冬眠是对冬季外界不良环境条件（如食物缺少、寒冷）的一种适应。冬眠和迁徙是在动物中普遍存在的现象。 三、全课小结 通过今天的学习，你都有哪些收获？动物与我们的生活息息相关，那么在平时的生活中我们应该怎样做？ 出示思维导图。 4、 你学会了吗？ 我会填 1. 有些动物冬天躲进洞里，蜷缩着身子，不吃不动。这种现象称为（ ）。 2.在冬眠状态下，动物的新陈代谢（ ），体温（ ），呼吸和心跳也变得（ ）。 3. 有些动物由于（ ）、（ ）或（ ）等原因，进行长距离周期性的迁移。这种现象称为（ ）。 五、课外拓展 查阅资料，了解不迁徙也不冬眠的动物是怎样过冬的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$