第一课 社会主义在中国的确立与探索（教学设计）-【中职专用】中职思想政治《中国特色社会主义》同步精品课堂（高教版2023·基础模块）

教 案 设 计 授课专业 科目 德育 授课教师 日期 课题 第1课 社会主义在中国的确立与探索 第 课时 教学目标 1.了解近代以来中国人民为了实现民族复兴进行的各种探索，理解并认同中国共产党成立的重大历史意义；了解党领导广大人民群众完成新民主主义革命的历程，懂得中华人民共和国的成立对于民族复兴和世界历史进程的重大意义，认同中国共产党领导是历史和人民的选择，拥护党的领导。 2.了解党带领全国人民实现从新民主主义到社会主义的转变历程，理解我国选择社会主义道路、确立社会主义制度的历史必然性；了解党对社会主义建设道路的艰辛探索，理解社会主义革命和建设时期党和国家取得的巨大成就，认同并拥护社会主义制度。 3.了解毛泽东思想创立、丰富和发展的过程，理解马克思主义中国化的必要性；了解毛泽东思想的主要内容，理解毛泽东思想的历史地位和重要作用，坚持毛泽东思想的指导地位。 教学重点 新民主主义革命能够取得胜利的原因，建立中华人民共和国、确立社会主义制度对于民族复兴的意义，毛泽东思想的创立和地位 教学难点 新民主主义革命能够取得胜利的原因， 教学方法 讲授法、演示法、讨论法 教 学 环 节 教学内容 备注 教 学 过 程 设 计 检查 提问 情景 导入 观看视频：【新民主主义革命混剪】“把我的信仰，付诸行动！” 通过视频引出本节课内容 讲 授 新 知 一、夺取新民主主义革命伟大胜利 1、结合教材第2页的“阅读与思考”，分析：西方列强的入侵给中国带来了什么样的影响？ 半殖民地半封建社会的基本国情决定了近代中国社会主要矛盾发生变化，帝国主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾成为社会主要矛盾，随着社会 主要矛盾的转化，推翻帝国主义和封建主义的统治，争取民族独立和人民解放，彻底改变中国经济社会的落后面貌，实现国家富强和人民幸福，成为中国人民所面临的两大历史任务。这两大任务中，前者是后者的必要前提，只有先完成前一个任务，然后才能解决后一个问题。 中华民族是一个伟大的民族，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。鸦片战争后，在西方列强的侵略下，中国逐步成为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。从那时起，实现中华民族伟大复兴，就成为中国人民和中华民族最伟大的梦想。 2、阅读课本，结合所学知识，分小组讨论：1840年到五四运动以前，中国各阶级为挽救民族危亡做了哪些探索？ 为了拯救民族危亡，中国人民奋起反抗，仁人志士奔走呐喊，进行了可歌可泣的斗争。太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动接连而起，各种救国方案轮番出台，但都以失败告终。1911年，孙中山领导的辛亥革命推翻了统治中国几千年的君主专制制度，但未能改变中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨命运。中国迫切需要新的思想引领救亡运动，迫切需要新的组织凝聚革命力量，迫切需要开辟一条新的道路。 3、观看视频：【五四运动】 4、新民主主义革命新在哪里？ 5、中国共产党的诞生相关内容 6、结合所学知识和史实，阅读与思考回答：中国共产党是如何带领人民“把国家危机挽转过来”的？ 7、播放视频：毛泽东宣布新中国成立 1949 年10 月1 日，中华人民共和国成立。中国人民从此站起来了，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了，中国发展从此开启了新纪元。 8、 中华人民共和国成立的意义 9、 完成启思导行 2、 完成社会主义革命和推进社会主义建设 1、结合阅读与思考： 接下来的路该怎么走？ 新中国成立后面临着怎样的局面？ 党和国家的主要任务是什么？ 2、近代中国半殖民地半封建社会的基本国情,决定了中国革命必须分为新民主主义革命和社会主义革命“两步走”: 第一步,改变半殖民地半封建社会形态,使中国社会变成一个独立的新民主主义的社会; 第二步,使革命向前发展,建立社会主义的社会。 3、观看视频：中国历史上最深刻的社会变革——三大改造。 了解过渡时期总路线 4、 观看视频：【那年那兔那些事】原子弹横空出世 阅读文本：教材第 7 页“阅读与思考”。 5、 观看视频，结合教材第 7 页“阅读与思考”栏 目，从至少三个角度归纳我国社会主义建设取得的成就。 如何在中国建设巩固和发展社会主义？ 6、观看视频：新中国成立初期社会主义建设取得的重大成就有哪些翻天覆地的变化 社会主义革命和建设道路探索的历史意义 从新中国成立到改革开放前夕，党领导人民完成社会主义革命，消灭一切剥削制度、实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃。在探索过程中，虽然经历了严重曲折，但党在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。 7、完成启思导行 三、创立和发展毛泽东思想 1、观看视频：站在上帝视角，一口气看完毛泽东长达83年个人历史，让人热血沸腾 阅读P8“阅读与思考”，举例说明为什么必须把马克思列宁主义同中国具体实际相结合？ 2、 那么，毛泽东思想是怎样初步形成的呢？ 3、 毛泽东思想的形成过程： 4、结合阅读与思考查阅相关资料,想一想为什么“毛泽东思想这个旗帜丢不得” ？ 毛泽东思想是一个完整的科学思想体系，是中国共产党集体智慧的结晶，主要包括新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设理论、革命军队建设和军事战略的理论、政策和策略的理论、思想政治工作和文化工作的理论、党的建设理论等内容。毛泽东思想的活的灵魂是贯穿于各个组成部分的立场、观点、方法，体现为实事求是、群众路线、独立自主三个基本方面。 5、如何理解毛泽东思想的活的灵魂包含的三个基本方面？ 6、毛泽东思想的影响？ 7、观看视频：“毛主席那些惊艳的诗词，你最喜欢哪一首呢?” 完成启思导行 引导学生认 识自鸦片战争以 后，中国逐步成 为半殖民地半封 建社会，陷入内 忧外患的黑暗境 地的历史。为进 一步探究开辟新 民主主义革命道 路做铺垫，引导 学生认识近代中 国的历史任务。 使学生明晰 中国的国情是什 么，中国共产党 是如何应运而生 的。 充分认识中华人民共和国成立的伟大意义， 坚定拥护党的领 导的信念。 引导学生明确确在过渡时期总 路线的指引下， 中国共产党成功 开创了适合中国 国情的社会主义 制度，完成了中 华民族有史以来最伟大最深刻的 社会变革。 用发展的观点认识我国社会主要矛盾和根本任务发生的变化。 让学生能从理论 方面清晰明确地 认识到中国共产 党为什么行、中 国特色社会主义 为什么好， 归根 到底是因为马克 思主义行，为讲 述中国特色社会 主义道路的开创 奠定基础。 结合第一、二框 题所学内容，引导学生探究为什么必须把马克思列宁主义基本 原理同中国具体实际相结合。 引导学生学习毛 泽东思想的活的灵魂 的三个方面，探究毛 泽东思想的活的灵魂 的重大意义。 课堂 小结 近代以来，中国人民为了实现民族复兴进行了各种探索。中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命胜利，完成了反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义，争取民族独立、人民解放的任务，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件；实现了从新民主主义到社会主义的转变，进行社会主义革命，推进社会主义建设，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。为什么新民主主义革命能够取得胜利?成立中华人民共和国、确立社会主义制度对于实现中华民族伟大复兴具有什么意义?毛泽东思想的内容和地位是什么?学习本课，我们将了解党带领全国各族人民夺取新民主主义革命伟大胜利、完成社会主义革命和推进社会主义建设的历程，理解党领导人民选择社会主义道路、确立社会主义制度的历史必然性和这一时期的探索对于开创中国特色社会主义的意义。 作业布置 课后反思 【板书设计】 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 2 学科网（北京）股份有限公司 $$