3.4 “一带一路”倡议与国际合作(课件PPT)-【优化指导】2024-2025学年新教材高中地理选择性必修2(中图版2019)

2024-12-04
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第四节 “一带一路”倡议与国际合作 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 栏目索引 必备知识 自主学习 关键能力 互动探究 核心素养 能力培优 高效课堂 达标训练 必备知识 自主学习 经济 相互利益 政策协调 人地 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 俄罗斯 欧洲 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 共建 文化 地理位置 不平衡 互补性 历史基础 上升 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 × × √ × 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 信息通信 基础设施 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 金融 产能 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 生物多样性 人文社会 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 支点 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 和平安宁 共同体 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 √ × √ √ 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 关键能力 互动探究 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 核心素养 能力培优 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 高效课堂 达标训练 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 返回导航 高中地理 选择性必修2 Z 第三章 区域协调 谢谢观看! 课程标准 核心素养目标 结合“一带一路”建设,说明国际合作的重要意义。 1.通过图文等材料,说明“一带一路”的含义,理解“一带一路”建设的地理背景。(区域认知) 2.结合实例,分析国际合作的内容和重要意义及“一带一路”建设对国际合作的意义。(综合思维、地理实践力) 知识点一 国际合作与“一带一路”的含义及提出的背景 1.国际合作 (1)概念:国际合作包括政治合作、_____合作、军事合作、文化合作等,一般是地区或国际组织基于_________的基本一致或部分一致,在一定的问题领域中所进行的_________行为。 (2)意义:有助于各国优势互补,协调_____关系,促进经济发展合作、社会和谐和文化包容创新,实现各国共赢发展。 2.“一带一路”的含义 (1)“一带一路”的路径 内容 路径 “丝绸之路经济带” ①中国经中亚、_______至欧洲(波罗的海); ②中国经中亚、西亚至波斯湾、地中海; ③中国至东南亚、南亚、印度洋 “21世纪海上丝绸之路” ①从中国沿海港口过南海到印度洋,延伸至_____;②从中国沿海港口过南海至南太平洋 (2)原则:共商、_____、共享。 (3)目的:通过积极进行政策沟通,积极开展基础设施建设,经贸、投资、金融,生态环保,人文交流等多领域的务实合作,以实现经济和_______的共同繁荣发展。 3.“一带一路”提出的背景 (1)_________邻近。 (2)区域经济发展_______。 (3)资源具有_______。 (4)_________深厚。 (5)相关国家合作意愿_____。 国际合作的必要性 (1)在生产领域,生产组装可以在全球范围内寻找最优区位,零部件可以全球采购,由此形成全球生产网络。 (2)随着经济全球化程度的不断加深,世界各国之间形成了新的劳动地域分工。 (3)由于全球生产网络的形成,世界已经出现密切的劳动分工格局。 (4)世界各国之间只有加强合作,才能推动世界经济的可持续增长。 1.判断 (1)“一带一路”就是指的古代陆上“丝绸之路”。(  ) (2)“21世纪海上丝绸之路”就是指从中国沿海港口经过南海到印度洋。(   ) (3)区域发展的不平衡性是“一带一路”各国合作共赢的基础。(   ) (4)“一带一路”相关国家多为发展中国家,经济发展水平相当。(   ) 2.问答 美国的快餐品牌为什么也根据世界各地的口味进行调整?这也说明当今社会怎样的发展趋势? 提示:餐饮食品需要符合个人的口味,美国品牌的麦当劳走向世界,也要迎合各地的消费者。一个企业、一国经济的发展,也离不开其他国家,这说明世界各国需要国际合作。 知识点二 “一带一路”的合作领域与意义 1.“一带一路”的合作领域 主要领域 具体内容 作用 基础设施互联互通 相关国家在铁路、公路、航空、港口、电力、_________等方面开展合作 促进了地区间的互联互通,形成了更为完善的__________网络 主要领域 具体内容 作用 经贸、投资、金融合作 活跃的经济促使相关国家加深了经贸、投资、_____等领域的合作,如签署了自由贸易协定,设立了经贸合作区,拓展投资领域,开展国际_____合作,深化金融合作等 为实现贸易畅通、开展多元化投资、形成金融机构和服务网络化布局、创新融资机制起到积极的推动作用 主要领域 具体内容 作用 生态环保合作 注重生态环保合作, 实施“一带一路”____________保护廊道建设示范项目、生态环保大数据服务平台建设项目等绿色环保项目 推动各地区和全球的绿色健康发展 人文社会交流 相关国家拥有独特的文化,通过实施旅游免签、国际人才联合培养、举办国际会议、开展特色文化节等文化、旅游、教育等方面的合作 促进了相关国家多层次、多领域的__________交流,推动了文明互学互鉴和文化共同繁荣 主要领域 具体内容 作用 海上多领域合作 ①依托海上合作,打造一批海上合作_____港口;②中国与“一带一路”相关国家开展了海洋科技、海洋生态环境保护、海洋防灾减灾、海上执法安全等多领域合作 有序发展海上贸易、互联互通和海洋经济,维护海上大通道的安全畅通 2.“一带一路”对国际合作的意义 (1)促进国际文明交流,推动各种文明相互学习、相互借鉴,让人类文明更加绚烂多彩。 (2)促进世界的_________,拉近国家间关系,让各国互尊互信,让各国人民守望相助。 (3)促进相关国家的共同发展,帮助各国打破发展瓶颈,缩小发展差距,共享发展成果,打造甘苦与共、命运相连的发展_______。 (4)把相关国家人民的梦想凝结为共同愿望,促进人们美好生活的实现。 “一带一路”主体框架 主体框架 主要内容 “六廊” 新亚欧大陆桥、中蒙俄、中国—中亚—西亚、中国—中南半岛、中巴、孟中印缅等六大国际经济合作走廊 “六路” 公路、铁路、航运、航空、管道、空间综合信息网络,是基础设施互联互通的主要内容 “多国” 一批先期合作国家,争取示范效应,体现合作成果 “多港” 共建一批重要港口和节点城市,繁荣海上合作 1.判断 (1)“一带一路”是沿线国家全方位的合作共赢。(   ) (2)“一带一路”就是沿着我国古代丝绸之路,将现代中国工业制成品外销到更大的范围。(   ) (3)“一带一路”体现了全新的国际合作观念。(   ) (4)“一带一路”是国际新形势下加强合作实现共赢的典范。(   ) 2.问答 简述亚投行在“一带一路”建设中的积极意义。 提示:“一带一路”核心范围涉及到亚洲、非洲等发展中国家和地区,经济基础薄弱,基础建设的资金不足。亚投行以多种形式筹集资金、以多种方式服务于“一带一路”沿线的亚洲及其他国家或地区建设,可以加快“一带一路”基础建设速度,促进世界经济全球化的深入发展。 探究一 国际合作与“一带一路”的含义及提出的背景                   ►情境探究 航空业界所说的大飞机,一般指150座以上的干线客机,直接反映一个国家民用航空工业甚至整个工业体系的整体水平。2022年5月14日6时52分,编号为B-001J的C919大飞机从浦东机场第4跑道起飞,于9时54分安全降落,标志着中国商飞公司即将交付首家用户的首架C919大飞机首次飞行试验圆满完成。 中国商飞公司用了近10年时间串起了国内外一条完整的飞机制造产业链,其中80%的零部件是我国首次设计生产的,也有来自空客和波音的供应商。由此可见,经济全球化已经成为当今世界经济发展不可扭转的客观趋势。 1.从材料中可以看出,当今世界经济发展的最显著特点是什么? 提示:经济全球化 2.中国商飞公司的这种生产方式,你认为有哪些好处? 提示:①在世界范围内,选用质量最好的零部件,使飞机质量得到保证;②在世界范围内,选用价格最合理的零部件,能够获取最大利润。 ►素养凝练 1.国际合作与经济全球化 经济全球化是商品、技术、信息、服务、货币、人员、资金、管理经验等生产要素跨国、跨地区的流动,意味着世界经济日益成为紧密联系的一个整体。经济全球化是当今世界经济的重要特征之一,也是世界经济发展的重要趋势。 项目 内容 形成 因素 ①根本因素是生产力发展的结果。 ②高科技的发展,特别是信息技术发展,为经济全球化奠定了物质技术基础。 ③越来越多的国家发展市场经济,是经济全球化的体制保障。 ④国际贸易和投资自由化,是经济全球化的直接动因。 ⑤企业经营国际化,尤其是跨国公司在全球范围的迅速扩张,起了推动作用 项目 内容 表现 贸易自由化;生产国际化;资本全球化;科技全球化 意义 有利于资源和生产要素在全球的合理配置,有利于资本和产品的全球性流动,有利于科技在全球的扩张,有利于促进不发达国家和地区经济的发展,是人类发展进步的表现,是世界经济发展的必然结果 项目 内容 对中 国经 济的 影响 ①有利于吸引和利用外资,引进世界先进管理理论和经验并实现管理的创新。 ②有利于加速中国工业化进程,优化产业结构。根据国内和国际市场的需要,不断调整和优化产业结构及出口商品结构,强化经济竞争力。 ③有利于深入地参与国际分工,发挥本国现实和潜在的比较优势,拓展海外市场。 ④可以抓住新技术革命带来的机遇,发挥后发优势,发展高新技术产业,实现经济的跨越式发展 2.“一带一路”提出的背景 ►学以致用 2021年3月,广东省与跨国企业战略合作框架协议签约仪式在广州举行。37家跨国企业和9家金融机构分别与广东省商务厅或地级以上市政府签署战略合作框架协议,涉及行业有绿色石化、新能源汽车、新一代电子信息、现代农业与食品、生物医药与健康、新能源、前沿新材料等。据此完成1~2题。 1.广东省开展国际合作的主要优势包括(  ) ①科技发达,资金雄厚 ②位于沿海,地理位置优越 ③劳动力廉价且丰富 ④化石燃料充足,原料丰富 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 2.此次广东省与多个跨国企业及机构签署战略合作框架协议能够(  ) A.解决广东省的就业问题 B.吸引大量外来务工人员 C.快速提升广东城镇化水平 D.促进广东省产业结构升级 1.A 2.D 解析:第1题,广东省位于我国南部沿海地区,交通便利,经济发达,科技水平高,有助于与跨国公司开展合作,①②正确;该地劳动力丰富,但此次合作主要涉及技术密集型产业,对廉价劳动力的需求并不多,③错误;广东省化石燃料并不充足,且此次国际合作所涉及的诸多行业对化石燃料的依存度较低,④错误。A正确。第2题,各跨国企业与广东省达成合作,能够增加就业机会,但并不能解决广东省的就业问题,A错误;仅仅和部分企业合作,并不能快速提升广东城镇化水平,C错误;此次开展国际合作的行业主要需要技术型人才,对外来务工人员的需求量有限,并不会吸引外来务工人员大量迁入,B错误;此次国际合作涉及的产业多为高新技术产业,有利于广东省的产业结构升级,D正确。 结合下图,完成3~4题。 3.古代海上丝绸之路路线(  ) A.向西到达地中海沿岸 B.向东北可达白令海峡 C.冬季有利我船队回国 D.马六甲航段多发地震 4.我国提出建设“21世纪海上丝绸之路”倡议,加强与相关国家经济合作。此倡议有利于我国(  ) A.引进技术 B.获得资金 C.开拓市场 D.出口原料 3.D 4.C 解析:第3题,古代海上丝绸之路路线,向西到达红海沿岸;向东北可达日本;冬季盛行偏北风,不利于我国船队回国;马六甲航段位于板块消亡边界,多发地震,故D项正确。第4题,我国提出建设“21世纪海上丝绸之路”倡议,加强与相关国家的经济合作,此战略有利于我国开拓市场;引进资金、技术不需要海运;我国以出口工业制成品为主。 探究二 “一带一路”国家之间的合作发展                   ►情境探究 “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台,旨在借用古代丝绸之路的历史符号,高举和平发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。 1.“一带一路”建设如何打造新型国际合作模式? 提示:“一带一路”建设全方位推进务实合作,在致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济的同时,更加倡导包容性发展。 2.“一带一路”建设如何促进相关国家的共同繁荣? 提示:“一带一路”建设通过加强国际经贸合作,既可提升我国自身发展动力,也可让相关国家搭乘中国发展的快车和便车,加快发展,得到实质性好处。 ►素养凝练 1.“一带一路”倡议国际合作的内容 内容 地位 途径 政策 沟通 重要 保障 加强政府间合作,积极构建多层次政府间宏观政策沟通交流机制,深化利益融合,促进政治互信,达成合作新共识 设施 联通 物质 基础 加强基础设施建设规划、技术标准体系的对接,共同推进国际骨干通道建设 贸易 畅通 重点 内容 解决投资贸易便利化问题,消除投资和贸易壁垒,共同商建自由贸易区 内容 地位 途径 资金 融通 重要 支撑 深化金融合作,推进亚洲货币稳定体系、投融资体系和信用体系建设 民心 相通 社会 根基 传承和弘扬丝绸之路友好合作精神,加强交往 2.“一带一路”倡议国际合作的意义 ►学以致用 “一带一路”是经济互补之路,是文化融合之路,是创新圆梦之路。据此完成1~3题。 1.下列关于“丝绸之路经济带”东、西部地区差异的描述,正确的是(  ) A.东部地区人口稠密,西部地区地广人稀 B.东部地区城镇化进程快,西部地区城镇化水平高 C.东部地区产业结构层次高,西部地区资源密集型产业发达 D.东部地区农业机械化水平高,西部地区农牧业发达 2.“一带一路”东部地区是快速发展的中国,西部地区是发达的欧洲,而中部地区是亟待发展的中亚、南亚等地区。东、中、西部地区的经济具有互补性,表现为(  ) ①东部地区产能增强,需要对外合作 ②西部地区经济发达,需要引进大量人才 ③中亚地区油气丰富,需要寻求外部市场 ④南亚地区农业发达,需要扩大粮食出口 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.“一带一路”是互惠双赢之路,它对加深我国与沿线国家之间的经济贸易联系意义重大。与俄罗斯的合作有利于我国(  ) ①引进大量民间资本 ②输入大量剩余劳动力 ③进口大量油气资源 ④拓宽产品的销售市场 A.②④ B.①② C.③④ D.①④ 1.B 2.A 3.C 解析:第1题,“丝绸之路经济带”东部为我国,属于发展中国家,当前城镇化进程快,西部为欧洲,多为发达国家,城镇化水平高;“丝绸之路经济带”地跨亚、欧两洲,东亚和欧洲西部地区人口都稠密,中部地区地广人稀;我国为发展中国家,产业结构层次较低,多资源密集型产业,西部地区产业结构层次高,经济发达;东部地区农业机械化水平较高,西部地区属于发达国家和地区,产业以第二产业和第三产业为主,农牧业比重小。选B。第2题,“一带一路”东部地区为我国,生产能力增强,需要更广阔的市场,所以需要对外合作,①正确;西部地区为欧洲西部,经济发达,技术水平高,人才众多,不需要大量引进人才,②错误;中亚地区有丰富的油气资源,但经济相对落后, 本地市场小,需要寻求外部市场,③正确;南亚地区人口稠密,对粮食的需求量大,以自给为主,出口量很少,④错误。选A。第3题,“一带一路”以我国政府投资为主,有必要引进国外战略投资者,尤其是“一带一路”沿线国家的政府投资,对民间资本影响不大,①错误;俄罗斯人口老龄化严重,劳动力短缺,不会向我国输入大量剩余劳动力,②错误;俄罗斯油气资源丰富,利于我国引进大量油气资源,③正确;“一带一路”将为欧亚间货物互通有无、物流往来提供更加牢固的保障,有利于我国拓宽产品的销售市场,④正确。选C。 ►素养材料 世界经济“双环流”体系 随着国际竞争格局的变化,原先由发达经济体主导的传统“单循环”价值体系链被打破,由中国主导的“双环流”价值体系链(见下图)正在形成。中国作为“双环流”价值体系链的核心枢纽,连接着欧美发达经济体与亚非拉发展中经济体,有利于实现世界经济的共赢。 ►素能培优 1.全球价值体系链从“单循环”向“双环流”的转变,主要得益于(  ) A.发达经济体产业结构的调整 B.中国工业化水平的提高 C.发展中经济体资源储量增加 D.经济全球化的深入发展 2.在中国与发达经济体的环流中,中国面临的挑战是(  ) A.劳动力资源匮乏 B.矿产资源日渐枯竭 C.基础设施不完善 D.产业创新能力不足 3.为帮助发展中经济体更好地融入“双环流”价值体系链,实现双赢,中国应(  ) A.提高初级产品进口价格 B.大力发展传统工业,扩大资源进口 C.降低中间产品生产成本 D.加大海外投资力度,传播先进技术 1.B 2.D 3.D 解析:第1题,读图并结合所学知识可知,在传统“单循环”价值体系链中,发达经济体掌握技术,处于价值链高端,发展中经济体处于价值链末端。近年来,中国工业化水平明显提升,成为“制造大国”,从发展中经济体进口初级产品,从发达经济体进口技术,制造中间产品,成为连接发达经济体和发展中经济体的核心枢纽,形成了“双环流”价值体系链;发达经济体产业结构的调整、发展中经济体资源储量增加、经济全球化的深入发展,都不是导致全球价值体系链从“单循环”向“双环流”的转变的主要原因。选B。第2题,中国是人口大国,目前并没有出现劳动力资源匮乏现象;中国向发达经济体进口技术、出口中间产品,从发展中国家进口很多矿产品,对矿产资源依赖性大, 但是与该环流关系不大;中国交通、通信等基础设施比较完善;与发达经济体的环流中,中国产业创新能力不足。选D。第3题,在中国与发展中经济体的环流中,中国从发展中经济体进口初级产品,并向其出口技术,加大海外投资力度,传播先进技术,有利于提高发展中经济体工业化水平,促进其经济发展,使其更好地融入“双环流”价值体系链,D正确;提高初级产品进口价格不利于市场竞争机制的形成,也不利于我国产业的健康发展,A错误;传统工业多为劳动密集型或资源密集型工业,不符合我国产业转型升级趋势,不适合大力发展,B错误;降低中间产品生产成本有利于中国更好地融入与发达经济体的环流,但对发展中经济体影响不大,C错误。 ►命题分析 西欧、中亚是“一带一路”国际合作的重要区域,也是我国在丝绸之路经济带上的重要合作地区。据此完成1~2题。 1.在“一带一路”框架下的国际合作中,中国可以(  ) A.向西欧地区大力投资劳动密集型产业 B.利用西欧地区的港口进口铁矿石 C.从中亚地区引进技术发展高科技产业 D.同中亚地区国家开展能源合作 2.世界非物质文化遗产“川派盆景”搭乘中欧班列,将四川花卉运输到荷兰鹿特丹。与荷兰相比,四川花卉产业发展的最大优势是(  ) A.平原面积广阔 B.交通便利 C.生产成本低 D.农业科技先进 1.D 2.C 解析:第1题,西欧地区经济发达,劳动力工资水平高,向西欧地区大力投资劳动密集型产业,会增加产品的生产成本,降低利润,A错;西欧地区铁矿资源不丰富,且距离我国又非常遥远,我国不会利用该地区港口进口铁矿石,B错;中亚地区经济欠发达,科技水平不高,我国不会从中亚地区引进技术发展高科技产业,C错;中亚地处里海沿岸,石油资源丰富,因此我国可以同中亚地区国家大力开展能源合作,D正确。故本题选D。第2题,荷兰属于发达国家,劳动力成本高,四川生产成本低廉,C正确;荷兰位于西欧平原,地形以平原为主,四川地形复杂,以山地丘陵为主,A错;由于地形复杂,四川交通不便,B错;与荷兰相比,四川农业科技水平不高,D错。故选C。 2019年4月26日,第二届“一带一路”国际合作高峰论坛拉开序幕。“一带一路”倡议自提出以来,不断拓展合作区域与领域,尝试与探索新的合作模式。完成3~4题。 3.目前,“一带一路”主要合作区域是(  ) A.亚洲、欧洲和非洲 B.亚洲、欧洲和北美洲 C.亚洲、非洲和北美洲 D.亚洲、非洲和拉丁美洲 4.中国科研人员将太阳能技术与海水淡化工程巧妙“嫁接”,大幅度降低了海水淡化的成本。这一成果将惠泽“一带一路”上严重缺水而光热资源丰富的地区。这些地区主要是(  ) A.大洋洲、西欧 B.东欧、东南亚 C.中亚、西亚 D.东亚、南亚 3.A 4.C 解析:第3题,“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称,“一带一路”由亚洲经海、陆向西连接欧洲和非洲,贯穿亚欧非大陆,因此主要合作区域是亚洲、欧洲和非洲,A正确,B、C、D错误。故选A。第4题,大洋洲不属于“一带一路”上的地区,西欧主要为温带海洋性气候,降水多且季节分布均匀,不缺水,A错误。 东南亚、东亚、南亚以季风气候为主,降水较多,不属于严重缺水的地区,B、D错误。中亚因深居内陆,气候干旱,西亚受副高或信风影响,降水少,晴天多,因此光热资源丰富,同时两地区严重缺水,可以利用太阳能进行海水淡化,符合题意,C正确。故选C。 中老昆万铁路是一条连接中国昆明市与老挝万象市的客货混运铁路,是中国“一带一路”倡议与老挝“变陆锁国为陆联国”战略对接项目,2021年12月全线通车。下图示意中老铁路走向及各区间段相关信息。据此完成5~7题。 5.影响中老铁路建设的主导因素是(  ) A.自然条件 B.国家政策 C.建造技术 D.经济结构 6.中老铁路的设计速度为160~200千米/时,远低于我国高速铁路运营时速,主要是因为(  ) ①沿线地形复杂 ②沿线站点密集 ③客货混合运输 ④单线里程较长 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 7.中老铁路先修北段昆明—玉溪段,通车后再一直向南铺设的主要意义是(  ) ①带动沿线发展 ②加快建设进度 ③降低建设成本 ④提供借鉴经验 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 5.B 6.A 7.C 解析:第5题,由材料“是中国‘一带一路’倡议与老挝‘变陆锁国为陆联国’战略对接项目”可知,影响中老铁路建设的主导因素是国家政策,B正确;沿线山高谷深,地质地貌条件复杂,自然条件是限制性因素,A错误;中老铁路建设采用中国的技术,比较成熟,建造技术只是保障条件,不是主导因素,C错误;经济结构材料没有体现,不是主导因素,D错误。故选B。第6题,由材料“中老昆万铁路是一条连接中国昆明市与老挝万象市的客货混运 铁路,是中国‘一带一路’倡议与老挝‘变陆锁国为陆联国’战略对接项目”可知,中老铁路的设计速度为160~200千米/时,远低于我国高速铁路运营时速,主要是因为沿线地形复杂,山高谷深,不宜时速过高;是客货混合运输,为运输更多的货物,增加沿途货物装卸站点,运营时速低。①③正确;沿线部分路段站点密集,也有路段站点稀疏,因此时速设计与站点分布无关,②错误;里程长度对高铁运行速度影响不大,④错误。综上所述,A正确,B、C、D错误。故选A。第7题,中老铁路主要是由中方承建的,穿行于横断山区,在老挝境内缺少建筑材料和施工设备,基础设施不完备,因此先修北段昆明—玉溪段,方便中方设备 向南推进,从而加快建设进度和降低建设成本,②③正确;带动沿线发展是建成后的意义,不是分段建设的意义;整体铁路是中方承建的,与提供借鉴经验无关,①④错误。综上所述,C正确,A、B、D错误。故选C。 8.阅读图文材料,完成下列要求。 古巴是加勒比地区最大的国家,太阳能、风能等资源丰富。长期以来,由于受到资金和技术限制,能源开发利用程度低,能源高度依赖进口。近年来,在“一带一路”倡议的推动下,中国某风电企业与古巴合作,在该国的拉斯图纳斯省兴建工厂,生产风力发电机塔筒,组装从中国进口的风叶、电机等主要风电部件,在埃拉杜拉海滩建设风电场,开发利用风电(位置见下图)。 (1)说明古巴拉斯图纳斯省风电场选址在埃拉杜拉海滩的主要原因。 (2)概述中国将风电主要部件运至古巴组装给古巴带来的益处。 (3)近年来中国风电企业积极走出国门,拓展海外市场。请为这些企业在海外的健康发展提出合理化建议。 答案:(1)位于该省东北沿海,终年盛行东北信风,风力较大且稳定;夏秋季节常受热带气旋(飓风)影响,风力强劲;海滩面积广,开发成本较低;靠近风电设备生产组装基地,运输成本较低。 (2)中国产品质优价廉,可以降低采购成本;海运便利,便于大型风电设备运输,降低运输成本;满足古巴对风电产品的市场需求,促进风电的开发,提高能源的自给率;增加就业岗位并获得优质培训,提高劳动力素质;增加当地财政收入。 (3)加大科技投入,提高自主创新能力;完善法律法规体系,规避市场风险;吸纳海内外人才,实行全球化战略;树立品牌意识,加强企业宣传;尊重当地宗教文化,融入当地社会生活。 解析:第(1)题,审题分析,本题考查区域资源开发条件分析,需要从能源资源的丰富程度、开发成本(交通运输成本、地价成本)、市场、政策等因素考虑,所以需要考虑古巴拉斯图纳斯省埃拉杜拉海滩的地理位置。该海滩位于东北沿海,纬度位置上来看位于东北信风带,信风常年稳定,且位于加勒比海地区,热带气旋(飓风)多发,所以该海滩风力资源丰富;海滩面积广,建设成本低,且有利于大型风电设备的安装;由材料知风电设备从中国运来,该海滩靠近风电设备生产组装基地,运输成本较低。第(2)题,审题分析,该题主要考查区域工业发展对区域发展的影响,可以从社会、经济、生态角度考虑。由题目材料可知:古巴风能资源丰富,但受技术水平和资金限制,风电开发利用程度低,且能源极度依赖进 口。所以“中国将风电主要部件运至古巴组装”,可以降低古巴开发风电的难度和(采购、运输、研发)成本,满足古巴对风电产品的市场需求,促进古巴风电的开发,提高其能源的自给率,且增加当地财政收入。风电项目会增加就业岗位,古巴劳动力还会获得优质培训,提高劳动力素质和技能。第(3)题,审题分析,风电企业积极走出国门,拓展海外市场最重要的是要提高自己产品的竞争力,开拓占领海外市场,如提升技术(加大科技投入,吸纳人才),提升和树立品牌,完善法规,尊重当地风俗文化,融入当地社会生活等。 $$

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3.4 “一带一路”倡议与国际合作(课件PPT)-【优化指导】2024-2025学年新教材高中地理选择性必修2(中图版2019)
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