广西壮族自治区贺州市富川瑶族自治县第三中学2023-2024学年统编版七年级历史下学期期中考试题

2023-2024学年度下学期期中质量监控测试题 历 史 (七年级) (满分100分 时间90分钟) 题号 一 二 总分 得分 第Ⅰ卷 (选择题 共50分) 下列各小题给出的四个选项中只有一个符合题意，请你选出来填写在对应的表格内。(本卷共25 小题, 每小题2分,共50分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 一 答案 一 1.下图为古代隋朝时间轴，其中，②处发生的历史事件是 A. 隋朝统一全国 B.进士科的创立 C. 隋炀帝征辽东 D.与流求往来 2.古人评论隋朝大运河“天下转漕，仰此一渠。”这里评论大运河的主要功能是 A. 防洪 B. 运输 C. 灌溉 D. 饮水 3.元代诗人高明在《琵琶记》中说： “十年寒窗无人问，一举成名天下知。”与这一现象直接有关的制度是 A. 禅让制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 分封制 4.唐太宗时期，敢于直言，前后进谏200多次的大臣是 A. 姚崇 B. 杜如晦 C. 房玄龄 D. 魏征 5.唐玄宗即位时，曾把新上任的县令200人，重新召集到大殿上，亲自出题考试，将不及格者革职，让他们重新学习。这反映了唐玄宗 A.推崇科举考试 B.重视官吏素质 C.注重文化发展 D.推行税制改革 6. 《旧唐书》称：武则天“制公卿之使命，擅善王者之威力”。史学家之所以肯定武则天主要是因为她 A.是中国历史上唯一的女皇帝 B.减轻人民负担 C.在位时期社会经济持续发展 D.重用有才能的人 7.右图是一幅唐诗书法作品。这首唐诗的作者是木前明月之斑王 A. 李白地上霜来通望 归月归以男长绑 B. 杜甫 C. 白居易 D. 王维 七年级历史试卷 第1页 (共6页) 8.下列图片史料共同反映出的主题是 A.社会风气开放 B.民族文化交融 C.海外贸易发展 D.社会经济繁荣 9.遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，可见，日本派出遣唐使的目的是 A.增强中日之间的友谊 B.传播日本文化到中国 C.学习中国的先进文化 D.弘扬佛法普度众生 10.杜甫的诗反映了历史的真情实况，固有“诗史”之称。导致杜甫诗中描绘现象出现变化的事件是 A.黄巾起义 B. 八王之乱 C.安史之乱 D.靖康之变 11.唐懿宗在位时期，刘允章上《直谏书》，指出老百姓有“官吏苛刻、赋税繁多、冤不得理，屈不得申、冻无衣，饥无食、病不得医，死不得葬”等“八苦”。材料反映了 A.安史之乱爆发的原因 B.五代十国导致的混乱 C.藩镇节度使拥兵自重 D.唐末农民起义的原因 12.如果把“开通大运河”、 “贞观之治与开元盛世”、 “遣唐使和鉴真东渡”整合为一个大单元学习，你会把主题确定为 A.封建国家建立 B.政权分立与民族融合 C.唐末农民起义 D.繁荣与开放的社会 13.北宋初年，宋太祖加强中央集权，主要吸取了哪一历史现象的教训 A.陈桥驿兵变 B.唐末以来的藩镇割据 C.唐末农民起义 D.五代的频繁更替 14. 《宋史·职官志》记载，宋初“始置诸州通判”， “凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。可知，通判的作用是 A.防止宰相权力过大 B.增强通判的权力 C.掌控地方财赋税收 D.分散通判的权力 15.1069年，在宋神宗的支持下，王安石开始主持涉及经济、军事和教育领域的变法。其中，为了增强国家军事力量的措施是 A.募役法 B.方田均税法 C. 保甲法 D.农田水利法 七年级历史试卷 第2页 (共6页) 16.下表是关于两宋时期南北方人口数量和财政收入对比表。从中能够得出的准确结论是 朝代 北方 南方 人口(万户) 赋税(贯) 人口(万户) 赋税(贯) 北宋 495 45095000 405 35811000 南宋 679 14319000 1238 60000000 A.人口不断南迁 B.南方战乱较少 C.商业贸易繁荣 D.经济重心南移 17.苏辙《栾城集》：“(辽)与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”出现该局面的主要原因是 A.民族融合加强 B.宋辽边境开设榷场 C.岳家军的抵抗 D.宋辽订立澶渊之盟 18.如图是某班同学为某主题学习而收集的材料，据此判断他要研究的是 A.戚继光抗倭 B.岳飞抵抗金军 C.文天祥抗元 D.卫青北击匈奴 19.孟元老所著《东京梦华录》和张择端所画《清明上河图》均反映了同一座城市商业繁荣的景象。这座城市是 A. 北宋开封 B.唐朝长安 C.南宋临安 D.元朝大都 20. “南海一号”古沉船为研究宋代历史提供了极其重要的材料。当年“南海一号”从广州出发前往海外贸易应到哪一机构办理手续 A. 蕃坊 B.市舶司 C. 蕃市 D.知府衙门 21.在我国历史上，蒙古族曾经建立了一个疆域空前辽阔的大元王朝，其建立者是 A.铁木真 B. 忽必烈 C.完颜阿骨打 D.耶律阿保机 22. 忽然即位后采纳汉族儒臣建议，推行中原地区的各种制度与文化，这有利于 A.完成统一大业 B.推行行省制度 C.灭掉金和西夏 D.经济重心南移 23. “元朝建立的这个制度，不仅加强了中央集权，巩固了国家统一，而且对中国行政区戈的变革产生了深远的影响。”这个制度指的是 A.郡县制 B.行省制度 C.三省六部制 D.分封制 24.133年，元朝开科取士，在所取进士百人中，有蒙古、回回、畏兀儿等民族50名，有58%的人的母亲为汉人，已婚者中有近70%的人娶汉人为妻。这说明元朝 A 奉行民族歧视政策 B.已经完全实现汉化 (科举考试更加公平 D.民族交融趋势加强 25.朝专门设置了宣政院加强对它的管辖，标志着它早在元朝时就正式纳入了中国版目。这佐证了元朝 完成经济重心南移 B.有效管理台湾地区 加强对西藏的管理 D.加强对西域的管辖 七年级历史试卷 第3页 (共6页) 第Ⅱ卷 非选择题 (共50分) (本大题共3题, 第26题13分, 第27题17分, 第28题20分, 共50分) 26.(13分)中国历史就是一部各民族碰撞、交流，汇聚成多元一体中华民族的历史，阅读材料，回答问题。 材料一 (1)读左图，写出建立政权①的民族是 ；政权②的名称是 (2分)读右图，写出西夏都城所在的位置 (填字母) (1分)根据所学，概括这一时期的时代特征。 (2分) 材料二 我们不能只认为宋、明这样的王朝可以代表中国，而忽略边疆民族建立的辽、金、西夏区域政权，……没有边疆何以中国?中国的历史就是边疆民族不断融入发展的历史。 ——魏坚《不理解草原文明，就无法理解中国历史》 (2)结合所学知识，归纳边疆民族“不断融入发展”的共同做法。 (4分) 材料三 政权 民族关系 辽与宋 共存165年， 和平时期122年， 失和时期仅43年 宋与夏 1038年开始不断有边境战争, 1044年议和, 1084年再次交战, 1098年后再无大规模战争 夏与金 共存110多年， 1122—1123年边境战争后议和， 维持至1211年蒙古攻金 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 (3)综合上述材料，概括辽宋夏金元时期民族关系发展的特点。 (2分)简述这一时其民族关系对“中国”国家发展的作用。 (2分) 27.(17分)中国古代采取不同的经济政策，直接影响着我国古代经济的发展水平。阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐朝前期，统治者励精图治，政局相对稳定，为社会经济的迅速发展创造了条件。农业生产技术的改进，水利工程的兴建，提高了农业生产力水平，促进了耕地面积不断扩大，粮食的总产量与人均产量大大提高。 ----摘自义务教育教科书《教师教学用书》 (1)根据材料一，概括促进唐朝农业发展的原因。 (4分) 材料二 江南是全国最富庶的地方……民户越来越多，土地辽阔而物产丰富，百姓勤劳，努力耕种。如果一年大丰收，就可以解决好几个郡的粮食供应。 ——南朝《宋书》 (2)指出材料二反映的历史现象(1分)，结合所学知识，归纳促使南朝时江南经济发展的因素。 (4分) 材料三 在宋代，海外贸易集中在南部沿海和长江下游的几个大城市……为了能征收关税，将垄断贸易限制在某些官方控制的大港口的制度开始于8世纪，在宋代这些关税成为政府收入的一个重要来源……在宋代中国人逐渐成为海外贸易的主角。 ——费正清、赖肖尔《中国：传统与变革》 (3)根据材料三和所学知识，指出促使“宋代中国人逐渐成为海外贸易中的主角”的主要原因。 (4分)并举出宋朝海外贸易最发达的两个港口。 (2分) (4)综合以上探究，谈谈唐宋时期社会经济蓬勃发展对中国特色社会主义现代化建设的启示。 (2分) 七年级历史试卷 第5页 (共6页) 28.(20分)唐朝是当时世界上具有影响力的强大国家。阅读材料，回答问题。 材料一 唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产，政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革；他发展经济，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。 ——部编版义务教育教科书《中国历史》七年级下册 (1)根据材料一，归纳“盛世”和“鼎盛”局面出现的共同原因。 (4分) 材料二 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法，最为重要的一点就是他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 (2)根据材料二及所学知识，指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”。 (2分)并举出这一“成熟办法”运用的两个史实。 (4分) 材料三 下列文物出土于唐朝墓葬 (3)根据材料三，指出这些文物反映出的信息。 (2分) 材料四 玄奘 (602-664) , 为寻求准确的佛经文本， 西行“求法”， 历经艰辛，十余年中， 行程数万里， 游历百余国。回国后，他译出佛经1300多卷，精炼而准确。 ——袁行霈《中华文明史》 鉴真 (688-763) , 深明佛学, 50余岁时， 受日本邀请， 发愿东渡。他排除千难万险，历时12年，经6次努力，最终到达日本。鉴真东渡， 对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活， 都产生了很大的影响。 ——袁行霈《中华文明史》 (4)根据材料四，概括玄奘和鉴真的共同点。 (2分)并指出唐朝对外交往的特点。 (2分) (5)综合以上材料，请从材料中提炼出一个观点，并结合中国古代史的其他相关史实，加以论述。 (要求：观点正确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。4分) 七年级历史试卷 第6页 (共6页) 学科网（北京）股份有限公司 $$