精品解析：广州市增城区东江外语实验学校2023-2024学年八年级下学期第一次限时训练（月考）物理试题

2023—2024学年下学期第一次限时训练 八年级物理试卷 分值90分 时长60分钟 一、单选题（每题只有一个选项是正确的，每题3分，共30分） 1. 如图所示，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。两次放置时，瓶对桌面的压力分别为F甲和F乙，瓶对桌面的压强分别为p甲和p乙，则（　　） A. F甲＞F乙 B. p甲＞p乙 C. F甲＜F乙 D. p甲＜p乙 2. 如题图所示，水平桌面上有一长为L ，质量分布均匀的木板M ，右端与桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（　　） A. M对桌面的压强变小，压力不变 B. M对桌面的压强不变，压力不变 C. M对桌面的压强变大，摩擦力不变 D. M对桌面的压强变大，摩擦力变小 3. 下列各项相关数据最符合实际的是（　　） A. 用手托起一本八年级下册物理书需用力约2.5N B. 用手托起二个鸡蛋力大约是10N C. 一个中学生受到的重力约为500kg D. 一个中学生站立时对水平地面的压强约为 4. 如图所示是运动员比赛时的场景，其中属于减小摩擦的是（　　） A. 图甲：足球比赛守门员戴有花纹手套 B. 图乙：单杠运动员比赛过程中握紧单杠 C. 图丙：体操运动员比赛前在手上涂镁粉 D. 图丁：冰壶运动员用冰刷不断地刷冰面 5. 下列物体运动过程中，运动状态不发生改变的是（　　） A. 篮球从篮筐中落下 B. 火车在平直铁轨上匀速行驶 C. 卫星绕地球匀速转动 D. 火箭发射升空 6. 下列关于惯性说法正确的是（ ） A. 静止在草坪上的足球没有惯性 B. 高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大 C. 百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用 D. 歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性增强战斗机的灵活性 7. 下列关于力和运动关系的说法中，正确的是（　　） A. 小明没有推动静止的汽车，是由于推力小于摩擦力 B. 竖直向上抛出的篮球达到最高点时，受到平衡力的作用 C. 小明做引体向上，当拉住单杠静止时，他所受重力与单杠对他的拉力是一对相互作用力 D. 用头将飞来的足球顶入球门，说明力可以改变物体的运动状态 8. 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦忽略不计，物重，则弹簧测力计A和B的示数分别为（　　） A. ， B. 0， C. ， D. ， 9. 如图所示，对于静止在桌面上的书来说，下列各组力属于平衡力的是（ ） A. 书受到的重力和书对桌面的压力 B. 桌子受到的重力与地面对桌子的支持力 C. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D. 书受到的重力和桌面对书的支持力 10. 在通常情况下，如果斜上抛出一个石块，石块会沿着如图所示A→B→C路线运动。如果石块达到最高点B点时，他受到的外力全部消失那么它将（　　） A. 静止在B点不动 B 从B点竖直落下 C. 沿B点的切线方向向右做匀速直线运动 D. 仍然沿A→B→C路线运动 二、非选择题：本题共8小题，共60分。按题目要求作答。 11. 如图1所示，水平地面O点两侧粗糙程度不同，AO段比OC段粗糙。重为G的物体在AC段一直受到沿水平方向大小不变的拉力的作用，，当物体运动到斜面后受到另一大小与相同的拉力（拉力方向和运动方向一致）的作用，并沿着斜面向上运动。 （1）如果物体在AO段做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是___________N，那么物体在OC段摩擦力___________（“大于”或“等于”或“小于”）AO段。你的判断依据是___________；物体在OC段做___________（“匀速直线”或“变速直线”）运动； （2）在方框内（图2）画出物体在OC段的受到摩擦力的示意图（已给出）___________； （3）当物体静止在斜面上时对斜面的压力为4N，它对斜面的压强是4000Pa，它跟斜面接触时的受力面积是___________； （4）请在图3中画出物体静止在E点时对斜面压力的示意图___________。 12. （1）妈妈去菜市场买菜时，用如图1所示的弹簧测力计___________（选填“可以”或“不可以”）直接用来测量质量为500g的物块所受到的重力（）； （2）轻质弹簧一端固定在墙上，另一端固定在一物块上，如图2甲所示的水平面上，此时弹簧处于正常状态，弹簧与物块之间没有弹力；用力F把物块向左推至A点，弹簧被压缩，如图2乙所示：撤去推力F，物块在粗糙水平面上向右运动。当物块运动到图2丙中B点的位置时，速度为，弹簧被拉伸，请在方框内以“•”代表物块，画出物块在B点时的受力示意图。___________ 13. 氢气球下吊一小重物，若不计空气阻力、小重物所受空气浮力和风力影响，小重物恰沿MN方向匀速直线运动，请在甲乙两图中选出正确的图，并在正确的图上画出小重物所受力的示意图． 14. 如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。 （1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做___________运动。根据___________原理可知，弹簧测力计的拉力等于滑动摩擦力的大小； （2）某同学开始拉木块时，水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，木块所受的摩擦力___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；木块被拉动，且越来越快，木块所受的摩擦力___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （3）在某次实验中正确拉动弹簧测力计，其指针位置如图丁，则物块所受的滑动摩擦力为___________N； （4）分析图甲、乙可知，在___________相同时，___________越大，滑动摩擦力越大； （5）有同学探究滑动摩擦力的大小与接触面的关系： 实验设计如下，数据记录如下表。（匀速拉动弹簧测力计） 放置方式 木块对木板压力/N 弹簧测力计示数/N 滑动摩擦力/N ①平放 10 4.0 4.0 ②侧放 10 4.0 40 ③切去一半后平放 5 2.0 2.0 比较___________（填序号）实验数据，可得出正确结论：滑动摩擦力的大小与接触面积___________； （6）小丽同学对实验装置进行改动，如图戊所示，向左加速拉动木板的过程中，木块相对地面静止，此时木块受到的摩擦力方向水平向___________（“左”或“右”），判断依据是___________。 15. 质量为60kg的小明双脚站立在水平沙池表面时，沙地凹陷留下两个明显的脚印，小明通过观察估测得知一个脚印的面积约为。（g取10N/kg）求： （1）小明受到的重力是多少？___________ （2）小明对水平沙地的压强是多少？___________ （3）小红双脚站立在完全相同的水平沙地上，沙地凹陷也留下了两个明显的脚印，如图乙，小红和小明的脚印刚好深浅相同，但小明的脚印比小红的脚印大，小明对沙地压力为、小红对沙地的压力为，和的大小关系是什么？___________写出判断的依据___________。 16. 请写出自行车部件对应的物理知识（或原理） （1）车把手、脚踏板、轮胎上的花纹是为了___________； （2）轮胎做成圆形，是用___________摩擦代替___________摩擦； （3）在轴承里加润滑油是为了___________； （4）面积大的车座比面积小的坐起来更舒服是因为___________； （5）骑车下坡时要用力捏手刹，是通过___________来增大摩擦，以使行驶速度降低。 17. 小明用如图所示的装置探究二力平衡的条件。 （1）把木块放在水平桌面上，在线两端分别挂上钩码，使作用在木块两端的拉力方向______。 （2）当木块两端钩码的质量相等时，木块处于静止状态。但在实际操作中，小明发现两边钩码质量不等时，木块也能处于静止状态，原因是木块受到的______过大；由此小明认为，木块应放置在______（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上进行实验。 （3）改进实验后，将木块扭转一个角度，松手后木块将______（选填“能”或“不能”）平衡。 （4）把木块切成两半后木块不能静止，由此得到二力平衡的另一个条件是______（选填序号）。 A．二力在同一物体 B．二力大小相等 C．二力方向相反 D．二力在同一直线 （5）小明在进行上述实验探究后，得到了更好的设计方案，你认为图中______（选填序号）方案最理想。 18. 小明是个善于观察和思考的学生，他在打乒乓球的过程中发现乒乓球的运动状态很容易改变，而地面上大石头的运动状态就很难改变了。学完惯性知识后他就有了自己的思考，乒乓球的质量小，惯性就小，运动状态就容易改变，而大石头的质量大，惯性就大，运动状态就很难改变。他猜想“作用力相同时，物体的质量越大，运动状态越难改变”。现用下图的装置设计一个简单实验进行粗略验证，同一辆电动玩具小车在相同的水平面上可产生相等的牵引力，忽略摩擦和空气阻力的影响，该小车由静止通过一段相等（只需标记车头的起始和终点位置，不需要测路程大小）较短路程用时越短的表明运动状态越容易改变，用时越长的表面运动状态越难改变。现提供一辆质量为120g，可载数个钩码的电动玩具小车，一块1米长的木板，100g的钩码若干，停表。请完成下面问题。 （1）实验目的：___________ （2）实验步骤：___________ （3）写出判断猜想是否正确的依据：___________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年下学期第一次限时训练 八年级物理试卷 分值90分 时长60分钟 一、单选题（每题只有一个选项是正确的，每题3分，共30分） 1. 如图所示，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。两次放置时，瓶对桌面的压力分别为F甲和F乙，瓶对桌面的压强分别为p甲和p乙，则（　　） A. F甲＞F乙 B. p甲＞p乙 C. F甲＜F乙 D. p甲＜p乙 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】AC．水瓶放在水平桌面上，它对桌面的压力等于水瓶的重力，即F＝G，正立和倒立时，水瓶的重力不变，压力大小也不变，即F甲＝F乙，故AC不符合题意； BD．由公式可知，在压力F一定时，受力面积S越小，压强p越大，水瓶倒立时桌面的受力面积更小，压强更大，即p甲＜p乙，故B不符合题意，D符合题意。 故选D。 2. 如题图所示，水平桌面上有一长为L ，质量分布均匀的木板M ，右端与桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（　　） A. M对桌面的压强变小，压力不变 B. M对桌面的压强不变，压力不变 C. M对桌面的压强变大，摩擦力不变 D. M对桌面的压强变大，摩擦力变小 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】木板被拉出一小段距离的过程中，对桌面的压力等于木板重力，大小不变；但在这一过程中，受力面积逐渐减小，由p=可得，对桌面的压强逐渐增大，；因为压力和接触面的粗糙程度都不变，故摩擦力不变。 故选C。 3. 下列各项相关数据最符合实际的是（　　） A. 用手托起一本八年级下册物理书需用力约2.5N B. 用手托起二个鸡蛋的力大约是10N C. 一个中学生受到的重力约为500kg D. 一个中学生站立时对水平地面的压强约为 【答案】A 【解析】 【详解】A．一本物理八年级课本的质量约为250g，它的重力约为 所以举起一本书的力约需要2.5N，故A符合题意； B．用手托起两个鸡蛋的力约为1N，故B不符合题意； C．一个中学生的质量约50kg，受到的重力约为 故C不符合题意； D．中学生的重力约500N，对地面的压力是500N，站立时对地面的受力面积为500cm2，对地面的压强为 故D不符合题意。 故选A。 4. 如图所示是运动员比赛时的场景，其中属于减小摩擦的是（　　） A. 图甲：足球比赛守门员戴有花纹的手套 B. 图乙：单杠运动员比赛过程中握紧单杠 C. 图丙：体操运动员比赛前在手上涂镁粉 D. 图丁：冰壶运动员用冰刷不断地刷冰面 【答案】D 【解析】 【详解】A．足球比赛守门员戴有花纹的手套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意； B．单杠比赛过程中运动员握紧单杠，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意； C．体操运动员在手和器械上涂镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意； D．冰壶运动员用冰刷不断地刷冰面，使冰熔化，在冰面上形成一层水膜，是通过使接触面脱离的方法来减小摩擦力，故D符合题意。 故选D。 5. 下列物体运动过程中，运动状态不发生改变的是（　　） A. 篮球从篮筐中落下 B. 火车在平直铁轨上匀速行驶 C. 卫星绕地球匀速转动 D. 火箭发射升空 【答案】B 【解析】 【详解】A．篮球从篮筐中落下，在自身重力的作用下，速度越来越快，所以它的运动状态在改变，故A不符合题意； B．火车在平直铁轨上匀速行驶，速度一定而且沿直线运动，所以火车的运动状态不改变，故B符合题意； C．卫星绕地球匀速转动，虽然速度一定，但卫星做的是圆周运动，它的运动方向不停的在改变，故C不符合题意； D．刚刚起飞的火箭，受到推力的作用，做加速运动，所以它的运动状态在改变，故D不符合题意。 故选。 6. 下列关于惯性说法正确的是（ ） A. 静止在草坪上的足球没有惯性 B. 高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大 C. 百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用 D. 歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性增强战斗机的灵活性 【答案】D 【解析】 【详解】A．惯性是物体的一种属性，一切物体在任何情况下都有惯性，静止在草坪上的足球也有惯性，故A错误； B．惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性不变，但动能变大，故B错误； C．惯性不是力，百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于运动员具有惯性，不能说受到惯性的作用，故C错误； D．歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小歼击机的质量来减小惯性增强战斗机的灵活，故D正确。 故选D。 7. 下列关于力和运动关系的说法中，正确的是（　　） A. 小明没有推动静止的汽车，是由于推力小于摩擦力 B. 竖直向上抛出的篮球达到最高点时，受到平衡力的作用 C. 小明做引体向上，当拉住单杠静止时，他所受重力与单杠对他的拉力是一对相互作用力 D. 用头将飞来的足球顶入球门，说明力可以改变物体的运动状态 【答案】D 【解析】 【详解】A．小明没有推动静止的汽车，汽车处于平衡状态，是因为小明的推力等于汽车受到的摩擦力，故A错误； B．竖直向上抛出的篮球达到最高点时，只受到重力的作用，则此时篮球受到非平衡力的作用，故B错误； C．做引体向上拉住单杠静止时，人所受重力与单杠对他的拉力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对平衡力，故C错误； D．用头将飞来的足球顶入球门，力改变了足球的运动方向，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。 故选D。 8. 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦忽略不计，物重，则弹簧测力计A和B的示数分别为（　　） A. ， B. 0， C. ， D. ， 【答案】D 【解析】 【详解】甲图中，弹簧测力计受力平衡，保持静止，右侧通过定滑轮改变了拉力的方向，弹簧测力计挂钩受到的拉力 弹簧测力计A的读数为；乙图中，弹簧测力计受力也平衡，保持静止，两侧通过定滑轮改变了拉力的方向，弹簧测力计挂钩受到的拉力 弹簧测力计B的读数为。 故选D。 9. 如图所示，对于静止在桌面上的书来说，下列各组力属于平衡力的是（ ） A. 书受到的重力和书对桌面的压力 B. 桌子受到的重力与地面对桌子的支持力 C. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D. 书受到的重力和桌面对书的支持力 【答案】D 【解析】 【详解】A．书受到的重力和书对桌面的压力，这两个力的方向相同，都竖直向下，不是平衡力，故A不符合题意； B．桌子受到的重力小于地面对桌子的支持力（桌子的重力和书的重力），所以这两个力大小不相等，不是一对平衡力，故B不符合题意； C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这是一对作用力与反作用力，不是平衡力，故C不符合题意； D．书受到的重力和桌面对书的支持力，这两个力满足了二力平衡的四个条件：等大、反向、共线、作用在同一物体上，所以是一对平衡力，故D符合题意。 故选D。 10. 在通常情况下，如果斜上抛出一个石块，石块会沿着如图所示的A→B→C路线运动。如果石块达到最高点B点时，他受到的外力全部消失那么它将（　　） A. 静止在B点不动 B. 从B点竖直落下 C. 沿B点的切线方向向右做匀速直线运动 D. 仍然沿A→B→C路线运动 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】由牛顿第一运动定律可知，物体不受外力时将保持原来的运动状态不变，因此石块沿着图示A→B→C路线运动过程中，若在石块达到最高点B点时，一切外力全部消失，则小球将保持B点末速度的大小和方向做匀速直线运动，即小球会沿B点的切线方向向右做匀速直线运动，故C正确。 故选C。 二、非选择题：本题共8小题，共60分。按题目要求作答。 11. 如图1所示，水平地面O点两侧粗糙程度不同，AO段比OC段粗糙。重为G的物体在AC段一直受到沿水平方向大小不变的拉力的作用，，当物体运动到斜面后受到另一大小与相同的拉力（拉力方向和运动方向一致）的作用，并沿着斜面向上运动。 （1）如果物体在AO段做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是___________N，那么物体在OC段摩擦力___________（“大于”或“等于”或“小于”）AO段。你的判断依据是___________；物体在OC段做___________（“匀速直线”或“变速直线”）运动； （2）在方框内（图2）画出物体在OC段的受到摩擦力的示意图（已给出）___________； （3）当物体静止在斜面上时对斜面的压力为4N，它对斜面的压强是4000Pa，它跟斜面接触时的受力面积是___________； （4）请在图3中画出物体静止在E点时对斜面压力的示意图___________。 【答案】 ①.   5 ②. 小于 ③. 见解析 ④. 变速直线 ⑤.   ⑥.  10cm2 ⑦. 【解析】 【详解】  （1）[1]如果物体在AO段做匀速直线运动，根据二力平衡可知，物体受到的摩擦力等于受到的拉力F1，所以受到的摩擦力是5N。 [2][3][4]因为滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，在OC段接触面的粗糙程度变光滑了，所以物体受到的摩擦力变小，但是拉力大小不变，所以拉力大于摩擦力，物体不再继续保持匀速直线运动而是做变速直线运动。 （2）[5]物体在OC段仍然向右运动，摩擦力是阻碍物体运动的力，方向和物体相对运动方向相反，即是水平向左，并且摩擦力小于拉力，如下图所示：    （3）[6]由题可知，跟斜面接触时的受力面积为 （4）[7]物体对斜面的压力F作用在斜面上，压力方向垂直于斜面指向被压的斜面以下，压力的作用点在接触面的中心，如下图所示：     12. （1）妈妈去菜市场买菜时，用如图1所示的弹簧测力计___________（选填“可以”或“不可以”）直接用来测量质量为500g的物块所受到的重力（）； （2）轻质弹簧一端固定在墙上，另一端固定在一物块上，如图2甲所示的水平面上，此时弹簧处于正常状态，弹簧与物块之间没有弹力；用力F把物块向左推至A点，弹簧被压缩，如图2乙所示：撤去推力F，物块在粗糙水平面上向右运动。当物块运动到图2丙中B点的位置时，速度为，弹簧被拉伸，请在方框内以“•”代表物块，画出物块在B点时的受力示意图。___________ 【答案】 ①. 可以 ②. 【解析】 【详解】（1）[1]质量为4kg的物块的重力所给弹簧测力计最大的测量值是5N，所以该弹簧测力计可以直接用来测量质量为500g的物块所受到的重力，因为500g的物块所受到的重力也是5N。 （2）[2]物块在竖直方向上受到重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力；水平方向上，物块在B点的位置时，速度为v，弹簧被拉伸，此时弹簧对物块的拉力向左，由于物块在向右运动，则水平面对物块的摩擦力水平向左。所以物块一共受到四个力的作用，如图所示： 13. 氢气球下吊一小重物，若不计空气阻力、小重物所受空气浮力和风力影响，小重物恰沿MN方向匀速直线运动，请在甲乙两图中选出正确的图，并在正确的图上画出小重物所受力的示意图． 【答案】 【解析】 【详解】重物在空中沿MN斜向上做匀速直线运动时，若不计空气阻力、小重物所受空气浮力和风力影响，氢气球也要随着该重物做匀速直线运动，所以氢气球和重物应该在同一条直线上，故乙图正确。在运动中小重物受到重力和拉力的作用，重力的方向总是竖直向下的，拉力的方向竖直向上，因此过重心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向画一条带箭头的线段，用符号G和F拉表示，如图所示： 14. 如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。 （1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做___________运动。根据___________原理可知，弹簧测力计拉力等于滑动摩擦力的大小； （2）某同学开始拉木块时，水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，木块所受的摩擦力___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；木块被拉动，且越来越快，木块所受的摩擦力___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （3）在某次实验中正确拉动弹簧测力计，其指针位置如图丁，则物块所受的滑动摩擦力为___________N； （4）分析图甲、乙可知，在___________相同时，___________越大，滑动摩擦力越大； （5）有同学探究滑动摩擦力的大小与接触面的关系： 实验设计如下，数据记录如下表。（匀速拉动弹簧测力计） 放置方式 木块对木板压力/N 弹簧测力计示数/N 滑动摩擦力/N ①平放 10 40 4.0 ②侧放 10 4.0 4.0 ③切去一半后平放 5 2.0 2.0 比较___________（填序号）实验数据，可得出正确结论：滑动摩擦力的大小与接触面积___________； （6）小丽同学对实验装置进行改动，如图戊所示，向左加速拉动木板的过程中，木块相对地面静止，此时木块受到的摩擦力方向水平向___________（“左”或“右”），判断依据是___________。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 变大 ④. 不变 ⑤. 1.6 ⑥. 压力 ⑦. 接触面粗糙程度 ⑧. ①② ⑨. 无关 ⑩. 左 ⑪. 见解析 【解析】 【详解】（1）[1][2]实验过程中，弹簧测力计要沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，使物体处于二力平衡状态，根据二力平衡原理可得，物体受到的摩擦力就等于弹簧测力计的拉力。 （2）[3]某同学开始拉木块时，水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，处于二力平衡状态，木块所受的摩擦力等于拉力，拉力变大，故摩擦力变大。 [4]滑动摩擦力与压力、接触面粗糙程度有关，与物体运动速度无关，虽然前后两次运动速度不同，但是压力、接触面粗糙程度没有发生变化，所以滑动摩擦力大小不变。 （3）[5]如图所示，弹簧测力计分度值0.2N，读数为1.6N。 （4）[6][7]甲乙两图中，压力相同，毛巾表面比木板表面粗糙，故，压力相同，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。 （5）[8][9]比较滑动摩擦力的大小与接触面积之间的关系应控制压力相同，接触面粗糙程度相同，故选①②；由表中数据可知，接触面积不相同时，滑动摩擦力大小都相同，故滑动摩擦力大小与接触面积无关。 （6）[10][11]由图戊所示实验可知，由于拉动木板时物块相对地面静止保持不动，物块处于平衡状态，物块水平收到向左的滑动摩擦力等于水平向右测力计的拉力，所以此时木块受到的摩擦力方向水平向左。 15. 质量为60kg的小明双脚站立在水平沙池表面时，沙地凹陷留下两个明显的脚印，小明通过观察估测得知一个脚印的面积约为。（g取10N/kg）求： （1）小明受到的重力是多少？___________ （2）小明对水平沙地的压强是多少？___________ （3）小红双脚站立在完全相同的水平沙地上，沙地凹陷也留下了两个明显的脚印，如图乙，小红和小明的脚印刚好深浅相同，但小明的脚印比小红的脚印大，小明对沙地压力为、小红对沙地的压力为，和的大小关系是什么？___________写出判断的依据___________。 【答案】 ①. 600N ②. 3×104Pa ③. F1>F2 ④. 见解析 【解析】 【详解】（1）[1]小明受到的重力 G=mg=60kg×10N/kg=600N （2）[2]小明对于沙地的压力 F=G=600N 小明对水平沙地的压强 （3）[3][4]由于小红和小明的脚印刚好深浅相同，可以推出小明和小红的压强相同，根据压强的计算公式可得，当压强一定时，受力面积越大，压力越大，则F1>F2。 16. 请写出自行车部件对应的物理知识（或原理） （1）车把手、脚踏板、轮胎上的花纹是为了___________； （2）轮胎做成圆形，是用___________摩擦代替___________摩擦； （3）在轴承里加润滑油是为了___________； （4）面积大的车座比面积小的坐起来更舒服是因为___________； （5）骑车下坡时要用力捏手刹，通过___________来增大摩擦，以使行驶速度降低。 【答案】 ①. 在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力 ②. 滚动 ③. 滑动 ④. 在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力 ⑤. 见解析 ⑥. 增大压力 【解析】 【详解】（1）[1]车把手、脚踏板、轮胎上的花纹是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 （2）[2][3]轮胎做成圆形，是用滚动摩擦代替滑动摩擦，可以减小摩擦。 （3）[4]在轴承里加润滑油是为了在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力。 （4）[5]面积大的车座比面积小的坐起来更舒服，这主要是因为压力一定时，受力面积越大压强越小，能够更有效地分散压力、提供更好的身体支撑、增加乘坐的宽敞感和舒适度。 （5）[6]骑车下坡时要用力捏手刹，是通过增大压力来增大摩擦，以使行驶速度降低。 17. 小明用如图所示的装置探究二力平衡的条件。 （1）把木块放在水平桌面上，在线两端分别挂上钩码，使作用在木块两端的拉力方向______。 （2）当木块两端钩码的质量相等时，木块处于静止状态。但在实际操作中，小明发现两边钩码质量不等时，木块也能处于静止状态，原因是木块受到的______过大；由此小明认为，木块应放置在______（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上进行实验。 （3）改进实验后，将木块扭转一个角度，松手后木块将______（选填“能”或“不能”）平衡。 （4）把木块切成两半后木块不能静止，由此得到二力平衡的另一个条件是______（选填序号）。 A．二力在同一物体 B．二力大小相等 C．二力方向相反 D．二力在同一直线 （5）小明在进行上述实验探究后，得到了更好的设计方案，你认为图中______（选填序号）方案最理想。 【答案】 ①. 相反 ②. 摩擦力 ③. 光滑 ④. 不能 ⑤. A ⑥. D 【解析】 【详解】(1)[1]根据水平方向力的平衡，把木块放在水平桌面上，在线两端分别挂上钩码，使作用在木块两端的拉力方向相反。 (2)[2][3]在实际操作中，小明发现两边钩码质量不等时，木块也能处于静止状态，根据力的平衡条件，有可能木块受到的摩擦力过大；由此小明认为，木块应放置在光滑的水平桌面上进行实验，减小摩擦力的影响。 (3)[4]改进实验后，将木块扭转一个角度，受到两端线的拉力不在同一直线上，故松手后木块将不能平衡。 (4)[5]把木块切成两半后，两端线的拉力分别作用在不同物体上，木块不能静止，由此得到二力平衡的另一个条件是二力在同一物体，故选A。 (5)[6]小明在进行上述实验探究后，得到了更好的设计方案，故图中D方案最理想，此时物体不受摩擦力作用的影响，且两端线的拉力沿水平方向共线。 18. 小明是个善于观察和思考的学生，他在打乒乓球的过程中发现乒乓球的运动状态很容易改变，而地面上大石头的运动状态就很难改变了。学完惯性知识后他就有了自己的思考，乒乓球的质量小，惯性就小，运动状态就容易改变，而大石头的质量大，惯性就大，运动状态就很难改变。他猜想“作用力相同时，物体的质量越大，运动状态越难改变”。现用下图的装置设计一个简单实验进行粗略验证，同一辆电动玩具小车在相同的水平面上可产生相等的牵引力，忽略摩擦和空气阻力的影响，该小车由静止通过一段相等（只需标记车头的起始和终点位置，不需要测路程大小）较短路程用时越短的表明运动状态越容易改变，用时越长的表面运动状态越难改变。现提供一辆质量为120g，可载数个钩码的电动玩具小车，一块1米长的木板，100g的钩码若干，停表。请完成下面问题。 （1）实验目的：___________ （2）实验步骤：___________ （3）写出判断猜想是否正确的依据：___________ 【答案】 ①. 探究物体运动状态改变的难易程度与质量的关系 ②. 见解析 ③. 见解析 【解析】 【详解】（1）[1]由题目知，小明猜想“作用力相同时，物体的质量越大，运动状态越难改变”，所以本实验目的是：探究物体运动状态改变的难易程度与质量的关系。 （2）[2根据以上分析的实验目的设计本实验步骤为： 步骤一：将空置的小车放置在木板的一端，确保小车在静止状态下开始实验，使用停表准备计时； 步骤二：在小车上加载一定数量的钩码，记录钩码的总质量，并作为实验组一； 步骤三：启动电动玩具小车，使小车在木板上沿直线加速前进。同时，使用停表开始计时，当小车到达木板的另一端时停止计时，记录小车通过木板所需的时间； 步骤四：保持不变的牵引力和木板长度，改变小车上的钩码数量，即改变小车的质量，作为实验组二。重复步骤三和步骤四的实验过程，记录不同质量下小车通过木板所需的时间； 步骤五：根据实验数据进行分析，比较不同质量下小车通过木板所需时间的长短，以判断小车运动状态改变的难易程度。 （3）[3]根据实验数据，如果小车质量越大，通过相同路程所需的时间越长，则说明小车的运动状态越难改变，小明的猜想是正确的。反之，如果小车质量越大，通过相同路程所需的时间越短，则说明小车的运动状态越容易改变，小明的猜想是错误的。因此，判断猜想是否正确的依据是：在相同牵引力作用下，小车质量越大，通过相同路程所需时间越长，说明运动状态越难改变，则猜想正确；反之，则猜想错误。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $