精品解析：上海市浦东新区部分学校2023-2024学年七年级下学期期中历史试题

2023学年第二学期期中质量（阶段）检测 七年级历史学科试卷 （考试时间40分钟 满分30分） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、学号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、中国古代杰出历史人物（10分） 1. 人是历史创造者，在中国统一多民族国家的发展进程中留下了众多杰出人物的印记。 （1）请将上述历史人物填入其所生活的时代（填写字母）。 （2）将下列历史贡献与其对应的历史人物匹配（每空只能填写一个字母）。 （3）除上述人物外，请再补充一位中国古代科技领域杰出人物，简要说说他的历史贡献? 二、万千气象的宋代社会风貌（9分） 2. 两宋时期政局相对稳定，社会经济蓬勃发展，国内外贸易空前繁荣，科技发明取得重大成就，文化艺术硕果累累。阅读材料，回答问题， 材料一：苏湖热，天下足。 ——宋代谚语 材料二：开封店铺林立，屋宇雄社，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见。 ——（北宋）孟元老《东京梦华录》 （1）就研究“两宋时期社会发展状况”而言，材料 ____属于文献史料，材料 ___属于口述史料（填写材料编号）。 （2）对史料的解读是我们认识历史的重要途径.如：材料七泉州出土的宋代海船，既体现了宋代造船技术的水平，又折射了宋代海外贸易的状况。以此为例，请你从材料三——材料六中任选一则材料，解读历史内涵。 材料 ，既 ，又 。 （3）就研究“宋代商业的繁荣”而言，上述哪两则不同类型的材料实现了相互印证？并说明理由。 三、文物让后人近距离地观察、触摸历史（11分） 文物是回顾历史的重要证据。 阅读下列材料，回答问题。 材料一：“沧海之虹：唐招提寺鉴真文物与东山魁夷隔扇画展”于2019年12月17日在上海博物馆开展。下图为部分展品。 材料二：鉴真，深明佛学，50余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他排除千难万险，历时12年，经6次努力，最终到达日本。鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑医药、艺术乃至日常生活都产生了很大的影响。 ——《中华文明史》 材料三：作者：日本奈良时代著名学者真人元开（生卒：722-785年），早在鉴真于753年东渡日本之前，真人元开曾受过佛教的教诲。到鉴真到达奈良后，便由他亲自化导。 材料四：《东征传绘卷》描绘了鉴真从出家到东渡日本建立唐招提寺的辉煌一生。作品大部分故事情节根据《唐大和．上东征传》所绘制。下图为卷中描绘鉴真一行遭遇海难局部图。 3. 对于研究鉴真东渡而言，以上材料中的关键证据是材料______和______。理由______。 4. 材料四中创作者意图可能是______。 5. 运用“主观和客观”概念范畴，谈谈你对鉴真东渡的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023学年第二学期期中质量（阶段）检测 七年级历史学科试卷 （考试时间40分钟 满分30分） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、学号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、中国古代杰出历史人物（10分） 1. 人是历史的创造者，在中国统一多民族国家的发展进程中留下了众多杰出人物的印记。 （1）请将上述历史人物填入其所生活的时代（填写字母）。 （2）将下列历史贡献与其对应历史人物匹配（每空只能填写一个字母）。 （3）除上述人物外，请再补充一位中国古代科技领域的杰出人物，简要说说他的历史贡献? 【答案】（1）A、F、B、E （2）②B；③C、E（顺序可以互换）；④F （3）符合科技领域，人物的历史贡献陈述得当即可得分。 【解析】 【小问1详解】 根据所学可知，孔子是春秋时期鲁国人，春秋属于周朝，张骞是西汉时期的人，王安石北宋人，忽必烈是元朝建立者，所以按照朝代顺序排列是A、F、B、E。 【小问2详解】 根据所学可知，改革积弊的是北宋王安石主持的变法；建章立制指的是秦始皇建立中央集权制度，忽必烈建立行省制。凿空西域记出使西域，汉代张骞两次出使西域，促进了西域和汉朝的相互了解与往来。因此②B；③C、E；④F。 小问3详解】 根据所学可知，我国古代科技领域的杰出人物很多，可任举一例，说明其贡献即可。如祖冲之圆周率、北宋毕昇发明活字印刷术、元朝郭守敬《授时历》等等 二、万千气象的宋代社会风貌（9分） 2. 两宋时期政局相对稳定，社会经济蓬勃发展，国内外贸易空前繁荣，科技发明取得重大成就，文化艺术硕果累累。阅读材料，回答问题， 材料一：苏湖热，天下足。 ——宋代谚语 材料二：开封店铺林立，屋宇雄社，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见。 ——（北宋）孟元老《东京梦华录》 （1）就研究“两宋时期的社会发展状况”而言，材料 ____属于文献史料，材料 ___属于口述史料（填写材料编号）。 （2）对史料的解读是我们认识历史的重要途径.如：材料七泉州出土的宋代海船，既体现了宋代造船技术的水平，又折射了宋代海外贸易的状况。以此为例，请你从材料三——材料六中任选一则材料，解读历史内涵。 材料 ，既 ，又 。 （3）就研究“宋代商业的繁荣”而言，上述哪两则不同类型的材料实现了相互印证？并说明理由。 【答案】（1） ①. 材料二 ②. 材料一 （2）表层信息，既有表层信息又有深层信息 （3）答案1：材料二是文献史料，其中“开封店铺林立，屋宇雄壮，门面广阔”记载与材料六绘画作品《清明上河图》中“正店”、商铺众多的街景能够相互印证。 答案2：材料二中的文献记载“每一交易，动即千万，骇人闻见” 说明宋朝商业繁荣，货币交易量大，这与材料三 “交子”、“会子”铜版拓片，纸币的出现相互印证。 【解析】 【小问1详解】 根据材料可知，材料一谚语属于口述史料，材料二《东京梦华录》属于文献史料。 小问2详解】 根据材料和所学可知，材料三交子、会子铜板拓片，既体现了两宋时期商业的发展，又体现了古代货币的变化或印刷技术的变革。材料四宋代墓葬壁画，既体现了宋代社会生活丰富多彩，又体现了壁画艺术的发展。材料六宋朝画家张择端的《清明上河图》，既 体现了北宋都城的繁荣，又折射出绘画艺术的发展。 【小问3详解】 根据材料可知，材料二描述了北宋都城开封的商业繁荣，能够与之印证的是材料三和材料六。材料三中纸币的出现说明宋朝商品交易量大，“每一交易，动即千万，骇人闻见”印证了这一点。材料六描绘的是北宋都城汴河沿岸的繁荣，“店铺林立，屋宇雄社，门面广阔，望之森然”印证了画面上商铺众多的街景。 三、文物让后人近距离地观察、触摸历史（11分） 文物是回顾历史的重要证据。 阅读下列材料，回答问题。 材料一：“沧海之虹：唐招提寺鉴真文物与东山魁夷隔扇画展”于2019年12月17日在上海博物馆开展。下图为部分展品。 材料二：鉴真，深明佛学，50余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他排除千难万险，历时12年，经6次努力，最终到达日本。鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑医药、艺术乃至日常生活都产生了很大的影响。 ——《中华文明史》 材料三：作者：日本奈良时代著名学者真人元开（生卒：722-785年），早在鉴真于753年东渡日本之前，真人元开曾受过佛教的教诲。到鉴真到达奈良后，便由他亲自化导。 材料四：《东征传绘卷》描绘了鉴真从出家到东渡日本建立唐招提寺的辉煌一生。作品大部分故事情节根据《唐大和．上东征传》所绘制。下图为卷中描绘鉴真一行遭遇海难局部图。 3. 对于研究鉴真东渡而言，以上材料中的关键证据是材料______和______。理由______。 4. 材料四中创作者的意图可能是______。 5. 运用“主观和客观”的概念范畴，谈谈你对鉴真东渡的认识。 【答案】3. ①. 材料一 ②. 三 ③. 以上材料都是原始史料，且材料一为实物史料，材料三为鉴真同时代并接受过鉴真化导的日本学者的著作，两者可以相互印证。 4. 赞颂鉴真不畏艰险，坚定地东渡弘扬佛法的精神。 5. 从主观上讲，鉴真东渡是为了弘扬佛法，发展佛教事业。 从客观上讲，鉴真不仅传授了佛经，还传播了中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流做出了卓越的贡献。 【解析】 【3题详解】 根据所学知识可知，鉴真是唐朝高僧，为弘扬佛法，在唐玄宗时，六次东渡，终达日本。鉴真东渡日本后，在日本平城京（今奈良市)建坛授戒，不但弘扬了佛法，还把中国的医药、文学、建筑、书法、绘画等技术知识介绍到日本，对中日文化交流做出了杰出贡献，被尊为日本律宗初祖，被誉为“天平之甍”。“沧海之虹：唐招提寺鉴真文物与东山魁夷隔扇画展”所展示的文物是原始史料、实物史料，可作为研究鉴真东渡的第一手史料。真人元开所著书籍是原始史料，为鉴真同时代并接受过鉴真化导的日本学者的著作，可与材料一相互印证。因此，对于研究鉴真东渡而言，以上材料中的关键证据是材料一和材料三。 【4题详解】 根据材料“鉴真一行遭遇海难局部图”可知，材料四中创作者的意图可能是赞颂鉴真不畏艰险，坚定地东渡弘扬佛法的精神。 【5题详解】 根据以上材料，结合所学知识可知，从主观上讲，鉴真东渡是为了弘扬佛法，发展佛教事业。从客观上讲，鉴真不仅传授了佛经，还传播了中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流做出了卓越的贡献。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$