第八讲：运动和力-【卓文中考·加速度】2024年吉林中考物理精练册

! " # ! "# !"$ 一!单项选择题 !!!"#"$ 百色"下列做法中!属于防止惯性带来危害的是 "%%# % %%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%% %%%%%%%%% &!拍打衣服除去灰尘 '!跳远时要快速助跑 (!行车时要保持车距 )!将盆中的水泼出去 "!!"#"$ 云南"如图所示的四幅图中!通过增大压力的方法增大摩擦力的是 "%%# &!用力握紧球拍 '!滚动轴承 (!车轴加润滑油 )!鞋底有花纹 #!!"#"$ 龙东地区"下列物体中!受到平衡力的是 "%%# &!正在腾空而起的火箭 '!自由竖直下落的石子 (!沿光滑斜面下滑的木块 )!在平直轨道上匀速直线行驶的火车 $!!"#"$ 天津"在平直的路面上!一个人沿水平方向用 "# F的力推一辆重为 $1# F的小车匀速向西运动!则小 车所受阻力的大小和方向分别为 "%%# &!"# F!向西 '!"# F!向东 (!$1# F!向西 )!$1# F!向东 %!!"#"$ 邵阳"如图所示!小红的妈妈陪弟弟在公园里荡秋千!假如弟弟荡到左边最高点受到的外力突然全部 消失!他将会 "%%# &!继续向左运动 '!从左向右运动 (!竖直向下运动 )!静止不动 第 1 题图 %%%%% *  第 3 题图 &!!"#"$ 福建"小华在操场进行爬杆锻炼!在竖直杆上攀爬!匀速向上运动时受到的摩擦力大小为 6 $ !匀速向 下运动时受到的摩擦力大小为6 " !若小华的自重为5!则 "%%# &!6 $ ?6 " G5 '!6 $ ?6 " H5% (!6 $ ?6 " ?5 )!6 $ G5G6 " '!!"#"$ 贺州"如图所示!甲&乙叠放在一起!静止在水平地面上!下列说法正确的是 "%%# &!甲受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力 '!乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对相互作用力 (!甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对相互作用力 )!甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力 (!!"#"$ 杭州"小金在进行百米赛跑时经历了加速&减速等阶段!最终冲过终点线!以下关于惯性的说法正确 的是 "%%# &!小金加速跑时的惯性比减速跑时大 '!小金冲过终点线!停下来时没有惯性 (!小金整个跑步过程惯性大小不变 )!小金在加速&减速等运动状态改变时才有惯性 )!!"#"$ 丽水"我市各县"市#在努力创建全国文明城市!市容市貌越来越好!如图是环卫工人驾驶洒水车洒水 时的情景!下列说法不正确的是 "%%# &!洒水时!洒水车一直具有惯性 '!洒水时!洒水车对地面的压力一直在变小 (!洒水时!洒水车受到地面的摩擦力始终保持不变 )!洒水车刹车减速!说明力能改变物体的运动状态 第 - 题图 %%%% 第 $# 题图 !*!!"#"$ 岳阳"如图是孩子们玩滑板车的情景!脚蹬地后!人和车一起沿水平路面向前运动!下列分析正确的是 "%%# &!人对车的压力和人的重力是一对平衡力 '!滑板车轮胎上有凹凸不平的花纹!是为了减小摩擦力 (!停止蹬地后!车由于受到摩擦力会慢慢停下来 )!车快速滑行时!若所有外力突然消失!车会立即停下来 二!填空题 !!!!"#"$ 怀化"如图所示!空中加油机正在给战机加油!以空中加油机为参照物!战机是 "选填$静 止%或$运动%#的!加满油后的战机的惯性 "选填$大于%$小于%或$等于%#加油前战机的惯性! !"!!"#"$ 锦州"小明在水平地面上沿水平方向推木箱!但没推动!此时木箱所受推力 "选填$大于% $等于%或$小于%#摩擦力*擦黑板时要用力按黑板擦是通过 的方式增大摩擦力! !#!!"#"$ 襄阳"如图所示用手握住重 2 F的瓶子静止不动!此时瓶子受到摩擦力的方向为 "选填 $竖直向上%或$竖直向下%#!当对瓶底施加一个竖直向上 "# F的推力时!瓶子仍然保持静止!此时瓶子受 到的摩擦力大小为 F! 第 $$ 题图 %%% 第 $5 题图 !$!!"#"$ 山西"'流浪地球)是根据我省作家刘慈欣的同名小说改编的一部科幻电影!小阳看完这部电影后! 兴奋地在日记本上写下+$假如上万座行星发动机同时启动!使地球突然向前加速时--%请你从物理学角 度展开想象!站在$流浪地球%上的你将会 !其原因是 ! !%!!"#"$ 广安"如图所示!连接在水平桌面上的物块两端的轻质细绳!分别绕过定滑轮与物体 "&!相连!两细 绳恰好在同一水平线上!已知"物体重 0 F!当!物体重 2 F时!物块恰好静止!若细绳与定滑轮之间的摩 擦不计!此时物块受到的摩擦力大小为 F!方向 ! A B 第 $1 题图 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ) $ % & 三!简答题 !&!!"#"# 福建"锤子的锤头变松了!人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧紧地套在锤柄上!请用相关物理 知识解释这种做法! 第 $0 题图 !'!小轩为了找书方便!将书本整齐地叠放在书桌上!如图所示!但若想取出最下面的书却很费力气!这是为什 么, 请你解释其中的道理! 第 $3 题图 四!作图!实验与探究题 !(!!"#"$ 滨州"画出图中漂浮在水面上小球受力的示意图! 第 $4 题图 %% !)!!"#"$ 邵阳"木块在水平向右的拉力'作用下做匀速直线运动!请在图中画出木块在水平方向上的受力示意图! v 第 $- 题图 "*!!"#"$ 遂宁"根据要求作图+质地均匀的小球从弹簧正上方竖直下落!压缩弹簧减速下降!请作出此时小球 所受重力5和弹力'的示意图! 第 "# 题图 %%%% F A B 第 "$ 题图 "!!!"#"$ 金华"用如图所示装置测物体!受到的摩擦力!拉力'水平向左!不计弹簧测力计重!所用弹簧测力 计已调零!完成下列问题+ "$#当'?1 F时!物体"保持静止!弹簧测力计示数为零!此时物体!受到的摩擦力为 F! ""#当'?"# F时!物体"水平向左运动!弹簧测力计示数为 5 F且保持不变!此时物体!受到的摩擦力方 向为 ! ""!!"#"$ 南京"用如图所示的装置做$探究影响滑动摩擦力大小的因素%实验! 第 "" 题图 "$#为了测出滑动摩擦力的大小!弹簧测力计应沿水平方向 拉动小木块! ""#图中两次实验探究的是滑动摩擦力大小与 的关系! 以下事例中!用到以上探究结论的是 "填字母#! &!鞋底的槽纹 '!机器转轴处加润滑油 (!体操运动员在手上涂镁粉 )!自行车刹车时用力捏闸 "#!!"#"$ 苏州"在探究$阻力对物体运动的影响%时!使用的器材有斜面&木板&棉布&毛巾和小车! !   第 "5 题图 "$#实验时要固定斜面!并将小车从斜面上 "选填$同一%或$不同%#位置由静止释放! ""#从实验现象可推理!若水平面绝对光滑!则运动的小车将在水平面上 ! "5#如图!若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端!是否需要重做本实验以获取可靠的证据, 答+ "选填$需要%或$不需要%#! "2#在本实验中!$小车在水平面上运动的距离%反映的是 ! &!小车在水平面上所受阻力大小 '!阻力对小车运动的影响情况 (!&&'选项均正确 "$!!"#"$ 泸州"某实验小组探究二力平衡条件的实验装置如图所示!$为一轻薄塑料片!实验中所用的钩码 均为 $## C!不计绳重及摩擦"7取 $# F7@C#! * M  M 第 "2 题图 "$#在图甲的装置中滑轮的作用是 ! ""#当左&右两端同时各挂 $ 个钩码时!塑料片静止!其左端受到的拉力 ' $ 与右端受到的拉力 ' " 的方向 *当左端再挂上一个钩码时!如图乙所示!塑料片将做 "选填$匀速%或$变速%#运动!此 时塑料片受到的合力为 F! "5#在图甲实验的基础上!用剪刀将塑料片从中间剪断!断开的塑料片向两边加速运动!说明不在同一物体 上的两个力 "选填$能%或$不能%#平衡 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! *! 第八讲!运动和力 !")"#"$"$"%"%"#!&"%!'")!("%!)")!*")!!+") !!"静止!大于!!#"等于!增大压力!!$"竖直向上!,+ !%"向后倒!人具有惯性!!&"-!水平向右 !'"答!锤头与锤柄原来都向下运动!当锤柄撞在硬物上受 到阻力作用时!阻力改变了它的运动状态!锤柄就停止 了运动!而锤头由于惯性仍保持原来的运动状态!继续 向下运动!所以锤头就紧套在锤柄上了" !("答!把书叠放在一起!处在最下面的书受到上面的书的 压力最大!在接触面粗糙程度相同时!受到上面的书的 摩擦力也最大!同时最下面的书对桌面产生的压力也 大!书与桌面接触面粗糙程度一定!书受到桌面的摩擦 力也较大!所以取出最下面的书很费劲" !)"如答图所示 G F " 第 ,& 题答图 !*"如答图所示 F v f 第 ,. 题答图 #+"如答图所示 F G 第 -( 题答图 #!"%,&(!%-&水平向左 ##"%,&匀速直线!%-&压力大小!% #$"%,&同一!%-&做匀速直线运动!%*&不需要!%/&# #%"%,&改变力的方向!%-&相反!变速!,!%*&不能 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! #"