第3课 把握世界的规律-【黄金一轮】2025年高考政治一轮复习高效优秀课件（新高考通用）

（第一轮） 百色市 杨娟老师 2025 思想政治 目录 Contents 体系构建 课标要求 考点梳理 政治积累 体系构建 PART-01 《经济与社会》 《政治与法治》 《哲学与文化》 必修2—4 （分领域阐述： 如何坚持和发展中国特色社会主义？） 必修一：（总览、基础）是什么、为何开创和发展中国特色社会主义？ 《当代国际政治与经济》 （国际视野、公共参与） 《法律与生活》 （法治意识） 《逻辑与思维》 （科学精神） 选择性必修1—3（拓展延伸 ）如何坚持和发展中国特色社会主义？ 《中国特色社会主义》 教材体系构建（高中思想政治） 第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华 第二课 探究世界的本质 第三课 把握世界的规律 第二单元 认识社会与价值选择 第四课 探索认识的奥秘 第五课 寻觅社会的真谛 第六课 实现人生的价值 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第九课 发展中国特色社会主义文化 课本目录（必修4《哲学与文化》） 体系构建（必修4《哲学与文化》第一单元） 备注：图片可另存，放大几百倍字迹依旧清晰。 6 1.一条主线：世界的本质与规律。 2.一个基本问题：哲学的基本问题。 3.三个特征：马克思主义哲学的基本特征、联系的特征、唯物辩证法的总特征。 4.六对辩证关系：物质与意识的辩证关系、正确发挥主观能动性与尊重客观规律的辩证关系、整体与部分的辩证关系、量变与质变的辩证关系、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系、主次矛盾和矛盾的主次方面的辩证关系。 5.七个概念：哲学、物质、规律、意识、联系、发展、矛盾的概念的含义。 体系解读（必修4《哲学与文化》第一单元） 7 体系构建（必修4《哲学与文化》第三课） 唯物辩证法的实质与核心 （矛盾） 把握世界的规律 （唯物辩证法） 世界是普遍联系的 联系的特征 用联系的观点看问题 整体和部分的辩证关系 世界是永恒发展的 发展的普遍性及实质 用发展的观点看问题 量变和质变的辩证关系 矛盾的基本属性 用对立统一的观点看问题 （用全面的观点看问题） 矛盾问题的精髓 同一性和斗争性 普遍性和特殊性 8 课标要求 PART-02 课标要求 描述世界是普遍联系、永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义，学会运用矛盾分析法观察和处理问题。 考点梳理 PART-03 第3课时 把握世界的规律 必修四《哲学与文化》 考点一 世界是普遍联系的 考点二 世界是永恒发展的 考点三 唯物辩证法的实质与核心 一、联系的普遍性、客观性与多样性 1.联系的含义：就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。 2.联系的基本特征 （1）普遍性 考点一 世界是普遍联系的 对比 普遍性 含义 任何事物都处在联系之中。 表现 ①事物之间：任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。②事物内部：每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。③整个世界：世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。 方法论 用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 13 一、联系的普遍性、客观性与多样性 2.联系的基本特征 （2）客观性 考点一 世界是普遍联系的 对比 客观性 含义 事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 表现 自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。 方法论 ①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 ②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系。 14 一、联系的普遍性、客观性与多样性 2.联系的基本特征 （3）多样性 考点一 世界是普遍联系的 对比 多样性 含义 事物的联系是多种多样的。 表现 直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。 方法论 善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 15 点拨：联系的普遍性、客观性与多样性 （1）联系的普遍性与联系的条件性：联系是普遍存在的，整个世界是一个普遍联系的有机整体，世界上根本没有不依赖于周围其他事物而孤立存在的事物；但联系又是有条件的，并非任意两个事物之间都存在必然的、直接的联系。普遍联系只是说明任何事物都不是孤立存在的，都与周围的事物有条件地联系着。 （2）联系具有客观性，并不表明人们不能建立起新的联系。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立起新的联系。联系是不能被“创造”“改造”或“消灭”的，我们可以说“建立新的联系”“联系是可变的”“联系是多样的”。 （3）人为事物的联系≠主观联系。常见的错误观点有：人为事物的联系具有主观性，人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系，等。 考点一 世界是普遍联系的 16 二、用联系的观点看问题 1.物质世界的普遍联系要求我们用联系的观点看问题。 2.整体和部分的辩证关系 （1）整体和部分的区别与联系 考点一 世界是普遍联系的 类别 整体 部分 区别 内涵 事物的全局或发展的全过程 事物的局部或发展的各个阶段 地位功能 居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能。 处于被支配的地位，服从和服务于整体。 联系 相互依赖 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。 相互影响 整体的功能、状态及其变化会影响部分；部分的功能及其变化也会影响整体的功能。 17 二、用联系的观点看问题 2.整体和部分的辩证关系 （2）整体和部分辩证关系的原理与方法论 考点一 世界是普遍联系的 角度 原理 方法论 强调整体 的重要性 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；整体的功能、状态及其变化会影响部分。 要树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标。 强调部分 的重要性 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化也会影响整体的功能。 要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 18 点拨：整体功能与部分功能的关系有三种情形： ①整体具有部分根本没有的功能。当各部分按照有序性构成有机整体时，就会产生部分所没有的新的整体功能。 ②当各部分以合理、有序、优化的结构形成整体时，整体的功能会大于各个部分功能之和。 ③当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，各部分原有的性能得不到发挥，甚至相互抵消，使整体功能小于各部分功能之和。 考点一 世界是普遍联系的 19 二、用联系的观点看问题 3.掌握系统优化的方法 （1）整体与部分的关系，在一定意义上就是系统与要素的关系。 （2）系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 （3）系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 考点一 世界是普遍联系的 系统的 基本特征 系统优化方法 实践方面 认识方面 整体性 要着眼于事物的整体 重视整体的功能 用综合的思维方法认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。 有序性 要注意遵循系统 内部结构的有序性 内部结构 的优化趋向 要注重系统内部结构的优化趋向，力求实现整体功能大于部分功能之和。 20 二、用联系的观点看问题 3.掌握系统优化的方法 （4）方法论意义 ①我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 ②必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 考点一 世界是普遍联系的 21 一、唯物辩证法的发展观 1.发展的普遍性：物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的。 2.发展的实质：唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 考点二 世界是永恒发展的 发展的普遍性 实质 方法论 自然界是发展的 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 发展的普遍性要求我们用发展的观点看问题，树立创新精神。 人类社会是发展的 人的认识是发展的 点拨： 任何发展都是变化，但并不是任何变化都是发展，只有前进的、上升的运动、变化才是发展。 22 一、唯物辩证法的发展观 3.新事物 （1）含义：新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。 （2）区分标准 考点二 世界是永恒发展的 正确标准 符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途。 错误标准 新出现的事物就是新事物（时间） 力量强大的事物就是新事物（力量） 形式上新颖的事物就是新事物（形式） 23 一、唯物辩证法的发展观 4.新事物必然战胜旧事物 （1）新事物符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途；新事物具有旧事物所不可比拟的优越性。 （2）在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。 （3）因此，新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。 考点二 世界是永恒发展的 24 点拨：新事物与旧事物 考点二 世界是永恒发展的 关系 新事物 旧事物 区别 含义 是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。 是违背事物发展的必然趋势，最终会走向灭亡的事物。 优越性 具有旧事物所不可比拟的优越性 — 前途 符合历史发展的必然趋势, 反映了社会进步的基本要求，得到人民群众的支持和拥护。 违背历史发展趋势，代表没落阶级利益，最终被人民推翻。 联系 新事物在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。（辩证否定观） 25 点拨：联系、运动、变化与发展 考点二 世界是永恒发展的 关系 联系 运动 变化 发展 区别 联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。 运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 变化是指事物数量的增减和性质的变化。 发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 联系 ①联系构成运动，没有联系就没有运动、变化和发展。正是由于事物之间的相互联系、相互作用，才构成了事物的运动,引起事物的变化，推动事物的发展。 ②事物之间的相互联系和相互作用也离不开运动，事物的变化、发展是在运动过程中实现的。 ③运动包括变化和发展,有运动才会有变化和发展;发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性。 26 二、用发展的观点看问题 1.事物发展的形式或状态：量变和质变。 （1）量变与质变的区别 量变是事物数量的增减或场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种根本的、显著的变化。 点拨： ①发展通过质变实现，但质变不一定是发展，只有上升的、前进的质变才是发展。 ②量变和质变都很重要，不能说谁比谁更重要。 ③并非只要有量变就会引起质变，或认为量变的总和就是质变。 ④构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能够引起质变。 考点二 世界是永恒发展的 27 二、用发展的观点看问题 1.事物发展的形式或状态：量变和质变。 （2）量变与质变的辩证关系及其方法论 考点二 世界是永恒发展的 辩证关系 ①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。 ②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。 ③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 方法论 ①重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。 ②在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。 ③坚持适度原则。 28 二、用发展的观点看问题 2.事物发展的前进性与曲折性 （1）事物发展的前途是光明的。 原因：任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。 （2）事物发展的道路是曲折的。 原因：新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程。旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的过程。 考点二 世界是永恒发展的 29 二、用发展的观点看问题 2.事物发展的前进性与曲折性 （3）事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。 （4）方法论要求：我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 考点二 世界是永恒发展的 30 点拨：全面理解唯物辩证法的发展观 考点二 世界是永恒发展的 发展的普遍性及实质 发展具有普遍性 发展的实质是事物的前进和上升是新事物的产生和旧事物的灭亡 发展的总趋势 前进的、上升的 发展的途径 前进性与曲折性的统一 发展的状态 量变与质变的统一 发展的原因 发展是内因（内部矛盾）和外因（外部矛盾）共同起作用的结果 发展的规律 一切事物的变化发展都是有规律的 发展的根本途径 辩证否定是事物发展的环节 是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径 31 一、事物发展的源泉和动力 1.矛盾的含义：矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系。矛盾就是对立统一。 点拨：唯物辩证法是研究世界状况的。联系和发展从表层回答了世界的存在状况，是唯物辩证法的两个总特征，而矛盾观点则从深层次揭示了出现这一状况的根本原因。图示如下： 考点三 唯物辩证法的实质与核心 唯物辩证法 基本观点（总特征） 实质和核心（根本观点） 联系 矛盾 发展 构成 引起 根本 内容 根本 动力 32 一、事物发展的源泉和动力 2.矛盾的基本属性 考点三 唯物辩证法的实质与核心 关系 同一性（统一属性） 斗争性（对立属性） 区别 含义 矛盾双方相互吸引 相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥 相互对立的属性 体现 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。 ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 对立双方相互分离的倾向和趋势。 特点 相对的、有条件的 绝对的、无条件的 33 一、事物发展的源泉和动力 2.矛盾的基本属性 考点三 唯物辩证法的实质与核心 关系 同一性（统一属性） 斗争性（对立属性） 联 系 ①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。 ②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 ③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。 方 法 论 ①要求我们坚持一分为二的观点、全面的观点看问题，反对片面性。 ②在对立中把握统一，在统一中把握对立。 ③要善于创造和利用条件， 促使矛盾双方向有利方向转化。 34 二、矛盾问题的精髓 1.矛盾的普遍性 （1）内容：矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。 点拨：“事事有矛盾”并不意味着任何两个事物之间都存在矛盾；“时时有矛盾”并不意味着矛盾永远无法解决。 （2）地位：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。 （3）方法论：在任何时候，对任何事物，我们都要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 考点三 唯物辩证法的实质与核心 35 二、矛盾问题的精髓 2.矛盾的特殊性 （1）内容：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 （2）方法论：要坚持具体问题具体分析。 点拨：矛盾特殊性的标志词：根据当地实际；根据……的特点、优势、特色、特征；因地（因时）制宜；因人而异；针对；量身定做；因材施教；量体裁衣；量力而行；对症下药；兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁；逢山开路，遇水架桥。 考点三 唯物辩证法的实质与核心 36 点拨：矛盾的普遍性和特殊性的表现 考点三 唯物辩证法的实质与核心 任何事物都包含着既对立又统一 的两个方面 矛盾的普遍性 矛盾存在于 一切事物中 矛盾贯穿 每一事物 发展过程的始终 事事有矛盾 时时有矛盾 矛盾皆有双方 事事矛盾不同 时时矛盾不同 矛盾双方不同 同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个方面各有其特点 不同事物 有不同矛盾 同一事物在发展 不同过程和阶段 有不同矛盾 矛盾的特殊性 37 二、矛盾问题的精髓 3.矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一关系 考点三 唯物辩证法的实质与核心 辩证关系 矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。这一共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾的问题的精髓。 ①相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一。 ②相互转化。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。 方法论 要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。 38 点拨： （1）矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、绝对和相对的关系，不是“多数和少数、整体和部分的关系”。 （2）理解矛盾的普遍性与特殊性的关系时，注意一些错误说法，如矛盾的普遍性包含矛盾的特殊性（应该是矛盾的特殊性包含矛盾的普遍性）；矛盾的特殊性寓于普遍性之中（应该是矛盾的普遍性寓于特殊性之中）；矛盾的个性优于矛盾的共性（二者没有优劣之分）。 考点三 唯物辩证法的实质与核心 39 三、用对立统一的观点看问题 1.主次矛盾与矛盾的主次方面 考点三 唯物辩证法的实质与核心 主次矛盾 矛盾的主次方面 区别 主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。 次要矛盾：处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。 主要方面：在事物内部处于支配地位、起着主导作用的方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 次要方面：处于被支配地位的方面。 联系 主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化 40 三、用对立统一的观点看问题 1.主次矛盾与矛盾的主次方面 考点三 唯物辩证法的实质与核心 主次矛盾 矛盾的主次方面 方法论 想问题、办事情，既要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。 看问题要全面，又要分清主流和支流。 点拨： ①主次矛盾的关键词有“重点”“重心”“关键”“首要任务”“中心环节”“突破口”等(注重办事情、处理问题)。 ②矛盾的主次方面的关键词有“主流”“大局”“方向”“性质”“主体”“实质”“本质”等(注重看问题)。 41 点拨：主次矛盾与矛盾的主次方面 考点三 唯物辩证法的实质与核心 统筹兼顾 抓重点 决定事物发展 影响事物发展 主要矛盾 次要矛盾 矛盾主要方面 矛盾次要方面 支配地位 从属地位 支配地位 被支配地位 事物性质由 主要矛盾的主要方面决定 影响事物性质 分清主支流 全面看问题 相互转化相互依赖 相互转化相互依赖 42 三、用对立统一的观点看问题 2.坚持两点论和重点论的统一 考点三 唯物辩证法的实质与核心 关系 两点论 重点论 含义 认识 复杂事物 既要看到主要矛盾 又要看到次要矛盾 要着重把握主要矛盾 认识 某一矛盾 既要看到矛盾的主要方面 又要看到矛盾的次要方面 要着重把握 矛盾的主要方面 反面 一点论 均衡论 联系 两点论是有重点的两点论，重点论是看到两点中的重点，要善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论的统一。 理论依据 主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理。 43 三、用对立统一的观点看问题 3.具体问题具体分析 （1）含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 （2）地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。 （3）重要性：具体问题具体分析是正确认识事物的基础；具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。 考点三 唯物辩证法的实质与核心 44 点拨：矛盾观点与矛盾分析法总结 考点三 唯物辩证法的实质与核心 矛盾 对立统一 普遍性 特殊性 普遍性与特殊性 主次矛盾和主次方面 一分为二 承认、分析、解决 具体问题具体分析 共性与个性具体的历史的统一 两点论与重点论的统一 矛盾分析法 45 点拨：“具体问题具体分析”与“一切从实际出发，实事求是”的区别和联系 考点三 唯物辩证法的实质与核心 关系 具体问题具体分析 一切从实际出发，实事求是 区别 含义 是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 是指我们要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身所固有的规律，以此作为我们行动的依据，做到按客观规律办事。 范畴 属辩证法的范畴 属唯物论的范畴 侧重点 强调在认识和解决问题时 注重抓住事物的本质特征 强调从客观存在的事实中提炼正确的认识 强调从客观规律出发 哲学依据 矛盾的特殊性原理的方法论要求 物质决定意识以及规律客观性原理的方法论要求 联系 ①二者从不同角度指出了正确认识和解决问题的途径和渠道，从根本上体现了唯物论和辩证法的有机统一 ②一切从实际出发，实事求是是具体问题具体分析的前提和基础。要做到具体问题具体分析就必须要使自己的思想适应不断变化了的客观情况 ③具体问题具体分析是一切从实际出发，实事求是的深刻表现和必然结果。要坚持一切从实际出发，实事求是的原则，就要对具体问题进行具体分析 46 政治积累 PART-04 唯物辩证法 唯物辩证法即“马克思主义辩证法”。以自然界、人类社会和思维发展的一般规律为研究对象，是辩证法思想发展的高级形态，是马克思主义哲学的重要组成部分。认为物质世界是普遍联系和不断运动变化的统一整体；辩证规律是物质世界自己运动的规律；主观辩证法或辩证的思维是客观辩证法在人类思维中的反映。是最全面、最丰富、最深刻的发展学说。它包括三个基本规律（对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律）以及现象与本质、原因与结果、必然与偶然、可能与现实、形式与内容等一系列基本范畴，而对立统一规律为核心。它是宇宙观，又是认识论和方法论。 唯物辩证法指出：“与万物普遍联系”和“按自身规律永恒发展”是世界存在的两个总的基本特征，从总体上揭示了世界的辩证性质；唯物辩证法的基本规律和各个范畴，从不同侧面揭示了这两个基本特征的内涵和外延；矛盾（即对立统一）的观点是唯物辩证法的核心。 政治积累 48 感谢观看 下次再见 $$