2.1  一共有多少 同步分层作业-2024-2025学年数学一年级上册(北师大版·2024秋)

2024-07-31
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版一年级上册
年级 一年级
章节 一共有多少
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 452 KB
发布时间 2024-07-31
更新时间 2024-07-31
作者 思维双语小屋
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-07-31
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来源 学科网

内容正文:

2.1  一共有多少 1.2与3的和是   A.6 B.5 C.1 【分析】求2与3的和是多少,用加法计算。 【解答】解: 答:2与3的和是5。 故选:。 【点评】本题解题的关键是熟练掌握5以内加法的计算方法。 2.的计算结果是   A.3 B.5 C.4 【分析】根据10以内加法的运算法则进行解答即可。 【解答】解: 故选:。 【点评】本题主要考查了10以内加法的运算,注意计算的准确性。 3.比3多2,比4多1的数是   A.5 B.4 C.3 【分析】要求比3多2,比4多1的数是多少,用加法计算即可。 【解答】解: 所以比3多2,比4多1的数是5。 故选:。 【点评】本题主要考查了求比一个数多几的数是多少,用加法计算。 4.一共有  只小猫。 A.2 B.3 C.4 D.5 【分析】从图上可得:左边有1只小猫,右边有4只小猫,将左边和右边的小猫数量相加,即可得出答案。 【解答】解:(只 答:一共有5只小猫。 故选:。 【点评】本题考查学生对10以内加法的掌握和运用。 5.关于算式“”,下面说法错误的是   A.读作:2加1等于3 B.“”叫加号 C.它可以用图表示 D.它表示2个一加1个一等于3个一 【分析】根据加法算式各部分的名称,算式的读法及意义分析各选项,找出错误的即可。 【解答】解:.加法算式读时从左往右读,读作几加几等于几。读作:2加1等于3,说法正确; .加法算式中“”为加号,说法正确; .表示的意思是原有3个蘑菇,去掉1个后,还剩2个蘑菇,与题意不符; .2为2个一,1为1个一,相加为3个一,说法正确。 所以上面说法错误的是选项。 故选:。 【点评】本题主要考查加法意义的理解及熟练掌握。 6.两盘桃子同样多。如果从第一盘拿了2个放在第二盘,第二盘比第一盘多  4 个。 【分析】两盘桃子同样多,如果第一盘拿走了2个,则第二盘比第一盘多2个,若第一盘拿走的2个放入第二盘,则第二盘比第一盘多(个。据此解答。 【解答】解:(个 答:第二盘比第一盘多4个。 故答案为:4。 【点评】考查了整数加法的实际应用,根据题中所给的数量进行计算即可。 7.画〇,比★多1个。 ★★★★ 〇〇〇〇〇  【分析】图上数出星星有4个,要画的圆圈比星星多1个,要画的圆圈数量就是:(个,在底下横线上面画出5个圆圈即可。 【解答】解:(个 〇〇〇〇〇 故答案为:〇〇〇〇〇。 【点评】本题主要考查了10以内加法,求比一个数多几的数是多少,用加法进行计算,再画出相应的图形即可。 8.摆一摆,填一填。  4 ;   。 【分析】根据5以内加法的运算法则进行计算即可。 【解答】解: 故答案为:4,4。 【点评】本题主要考查了5以内加法,根据题中所给的树叶,摆一摆数出结果即可。 9. 左边的盘子里有  2 个,右边的盘子里有   个,一共有   个。 【分析】如图,左边的盘子里有2个,右边的盘子里有3个,求一共有多少个,用加法计算。 【解答】解:(个 答:左边的盘子里有2个,右边的盘子里有3个,一共有5个。 故答案为:2;3;5。 【点评】本题解题关键是根据加法的意义,列式计算,熟练掌握5以内加减法的计算方法。 10.一张全家福照片中有3个大人,每2个大人中间站着1个小朋友,这张照片中一共有 5 人. 【分析】每2个大人之间有1个小朋友,即1个间隔有1个小朋友,3个大人之间有2个间隔,所以有2个小朋友,人数大人数小朋友的个数,正确计算即可. 【解答】解:(人 答:这张照片中一共有5人. 故答案为:5. 【点评】本题考查整数的加法,解决本题的关键是明确有几个小朋友. 11.看图写算式。 【分析】如图,左边有2个小刺猬,右边有3个,求一共有多少个,用加法计算。 【解答】解:(个 故答案为:2;3;5。 【点评】本题解题关键是根据加法的意义,列式计算,熟练掌握5以内加法的计算方法。 12.看图列式计算。 【分析】左面有2只兔子,右面有2只兔子,求一共有几只兔子,用左面的数量加上右面的数量,即可求出一共有几只兔子。 【解答】解: 【点评】本题考查10以内加法的计算及应用。理解题意,注意计算的准确性。 13.鱼缸里有1条红金鱼,有4条黄金鱼。一共有多少条金鱼? 【分析】把两种颜色金鱼的条数相加,即可计算出一共有多少条金鱼。 【解答】解:(条 答:一共有5条金鱼。 【点评】本题解题关键是根据加法的意义,列式计算,熟练掌握5以内加减法的计算方法。 14.小明的笔有三根,老师奖励了小明两根,小明有多少根笔? 【分析】用小明有笔的数量加上老师奖励笔的数量,就是小明有笔的数量。 【解答】解:(根 答:小明有5根笔。 【点评】本题主要考查了10以内加法的实际应用,根据题中所给的数据进行计算即可。 15.照样子,画一画,再写出得数。  3           【分析】根据把两部分合在一起,求一共有多少,用加法计算,,,进行填空。 【解答】解: 故答案为:3;5;5;4。 【点评】本题考查的主要内容是5以内数的加法计算问题。 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2.1  一共有多少 1.2与3的和是   A.6 B.5 C.1 2.的计算结果是   A.3 B.5 C.4 3.比3多2,比4多1的数是   A.5 B.4 C.3 4.一共有  只小猫。 A.2 B.3 C.4 D.5 5.关于算式“”,下面说法错误的是   A.读作:2加1等于3 B.“”叫加号 C.它可以用图表示 D.它表示2个一加1个一等于3个一 6.两盘桃子同样多。如果从第一盘拿了2个放在第二盘,第二盘比第一盘多   个。 7.画〇,比★多1个。 ★★★★   8.摆一摆,填一填。   ;   。 9. 左边的盘子里有   个,右边的盘子里有   个,一共有   个。 10.一张全家福照片中有3个大人,每2个大人中间站着1个小朋友,这张照片中一共有  人. 11.看图写算式。 12.看图列式计算。 13.鱼缸里有1条红金鱼,有4条黄金鱼。一共有多少条金鱼? 14.小明的笔有三根,老师奖励了小明两根,小明有多少根笔? 15.照样子,画一画,再写出得数。             学科网(北京)股份有限公司 $$

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