精品解析：陕西省渭南市澄城县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

试卷类型：A 陕西省渭南市澄城县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共30分） 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1. 2024年，在全面建设社会主义现代化国家新征程上，注定写下浓墨重彩的一笔，新中国____周年华诞，实现“十四五”规划目标的关键一年，与此同时，全国人民代表大会迎来了成立70周年，人民政协迎来成立____周年。（ ） A. 74、75 B. 74、70 C. 75、70 D. 75、75 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 2. 2024年2月26日，位于河南安阳____博物馆新馆正式对公众开放。该博物馆是首个全景式展现商文明的国家重大考古专题博物馆。（ ） A. 殷墟 B. 三星堆 C. 商都 D. 夏都遗址 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 3. 2024年5月3日，____探测器成功发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。该探测器开启世界____月球背面采样返回之旅，预选着陆和采样区为月球背面南极—艾特肯盆地。（ ） A. 嫦娥六号；首次 B. 神舟十八号；首次 C. 嫦娥六号；第二次 D. 神舟十八号；第二次 【答案】A 【解析】 【详解】时政题，解析略 4. 在班级召开的“青春·成长”主题班会上，同学们围绕主题各抒己见，下列认识正确的是（ ） ①小明：独立思考就是要有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见 ②小红：批判性思维要求我们敢于表达不同观点，挑战权威，对一切事情说“不” ③小丽：青春的创造是多姿多彩的，要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践 ④小刚：我们应追求内在美和外在美的统一，不断接纳和调适青春期的矛盾心理 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理和心理变化、成长的不仅仅是身体。 ①③④：依据教材知识，成长的不仅仅是身体，还需要我们培养独立思维、批判精神和开发创造潜力。独立思考就是要有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见；青春的创造是多姿多彩的，要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践。青春期会发生一系列的生理和心理变化，我们应追求内在美和外在美的统一，不断接纳和调适青春期的矛盾心理，①③④说法正确； ②：批判性思维要求我们敢于表达不同观点，挑战权威，对不合理的事情说“不”，②错误； 故本题选B。 5. 在大多数人心中，护士多是温柔细腻的女性形象，男护士没有女护士细心，可是近年来有越来越多的男护士出现，在护理领域发光发热，成为不可或缺的坚实力量。有的男护士说，我们在体能、抗压等方面相对有优势，而配药、核对信息、消毒、注射……这些细致活也做得毫不逊色。这启示我们（ ） ①塑造良好的自我形象，只需要注重彰显自己的优势即可 ②男生和女生拥有各自的性别优势，要正确对待性别差异 ③接受生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 ④男女生在性格特征、职业选择等方面的差异将不断消失 A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确看待性别刻板印象。 ②③：分析题文，题文中男护士在护理领域发光发热启示我们当今社会职业选择越来越多样化，男性从事护理工作，有利于打破性别刻板印象，也说明了在接受生理性别特征的同时，不要过于受性别刻板印象的影响；男生和女生拥有各自的性别优势，要正确对待性别差异，故②③符合题意； ①：塑造良好的自我形象，需要我们向异性学习，取长补短，优势互补，故①说法错误； ④：男女性在职业选择、性格特征等方面的差异不会消失，故④说法错误； 故本题选A。 6. 某班级计划以“青春有格行己有耻”为主题制作宣传展板，以下漫画可作为正面宣传素材的是（ ） A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 ②④：礼让行人和拒绝毒品体现个人在行为上的自我约束和对社会规范的遵守，体现了行己有耻，②④符合题意； ①③：闯红灯和霸占他人座位违背了交通规则和社会道德，不符合行己有耻的主题，①③说法错误； 故本题选C。 7. 一位老师在走进教室前做“表情管理”的视频走红网络。视频中，这位老师在教室门口突然停下，不断调整状态，直到露出微笑才进教室。老师做“表情管理”是因为（ ） ①人与人之间的情绪会相互感染②良好的情绪状态有利于提升教学效果 ③情绪会影响人们的观念和行动④负面的情绪可让生活更加多彩 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪表达的影响、情绪调节的重要性、情绪的作用。 ①②③：“老师做表情管理、直到露出微笑才进教室”是因为情绪是是把双刃剑，会影响人们的观念和行动，良好的情绪状态有利于提升教学效果；人与人之间的情绪会相互感染，一个人的情绪会影响周围的人，故①②③说法正确； ④：适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康，故④说法错误； 故本题选D。 8. 2024年3月，某中学组织学生开展传承弘扬红色文化系列活动。学生们探寻红色史迹，聆听红色故事……通过活动，他们从红色文化聆听者转变为传承者、传播者，还自编、自演一些红色情景剧。同学们纷纷表示：“请党放心，强国必有我们！我们将以实际行动践行英烈精神，为国家发展做出更大贡献。”对此，同学们有话说，其中你赞同的是（ ） ①小琪：通过参加此次活动，我的爱国情感更加饱满 ②小兵：培育崇尚英雄的情怀将会是我的自觉行动 ③小东：美好情感只能通过参与有意义的社会活动获得 ④小宏：我们要以自己的爱国行动感染身边的每一个人 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感、传递情感正能量的相关知识。 ①②④：开展传承弘扬红色文化系列活动，有利于增强爱国主义情感，培育崇尚英雄的情怀将会是学生的自觉行动，激励学生要以自己的爱国行动感染身边的每一个人，故①②④说法正确； ③：我们可以通过参与有意义的社会活动获得美好情感，“只”说法过于绝对，故③说法错误； 故本题选A。 9. 2024年3月17日，中国短道速滑队主力刘少林、刘少昂兄弟在荷兰鹿特丹短道速滑世锦赛赢得两个接力项目冠军。赛后刘少林说：“中国队凭借团结精神和团队实力赢得两个接力项目冠军，短道赛场没有团结，就没有冠军。”由此可知（ ） ①集体成员只要团结协作，任何事业都能成功 ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ③团结的集体具有强大的凝聚力和战斗力 ④在集体中，我们也能发展自己、成就自己 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 ②③④：“短道赛场没有团结，就没有冠军”说明团结的集体才有凝聚力和战斗力，集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果；集体并不是成员的简单相加，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，团结的集体具有强大的凝聚力和战斗力；在集体中，我们也能发展自己、成就自己，故②③④符合题意； ①：“只要团结协作，任何事业都能够成功”说法过于绝对，团结协作有助于我们取得成功，故①说法错误； 故本题选A。 10. 在2024年冬青奥会短道速滑女子1500米决赛中，中国队杨婧茹冲刺领跑，队友李金恣负责后方压阵，放慢自己的速度牵制其他国家的选手，为队友守住领先优势，完美运用“兔子战术”力保金牌属于中国队。最终杨婧茹获得金牌，李金恣获得银牌。对此，理解正确的是（ ） ①两名队员在比赛中包揽冠亚军离不开团队合作 ②集体利益的实现必定要以牺牲个人利益为代价 ③兔子战术的成功需要队员们发挥集体主义精神 ④李金恣具有大局意识，把集体利益放在第一位 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持集体利益、集体的力量。 ①③④：题干中，为队友守住领先优势，完美运用“兔子战术”力保金牌属于中国队，这体现了两名队员在比赛中包揽冠亚军离不开团队合作；兔子战术的成功需要队员们发挥集体主义精神；李金恣具有大局意识，把集体利益放在第一位，故①③④符合题意； ②：必定，说法绝对。集体利益的实现也要维护个人利益，故②说法错误； 故本题选C。 11. 南昌大学曾有这么一个“学霸宿舍”，4位男生营造出浓厚的学习氛围，彼此相互监督、共同努力，生活中相互帮助，愉快相处。大学毕业时，4人分别保送同济大学、大连理工大学、华南理工大学、重庆大学研究生。下列对“学霸宿舍”现象认识正确的是（ ） ①积极向上的小群体促进了个体的成长发展②共同的价值追求和目标能把小群体凝聚起来 ③在小群体中，成员相互接纳、相互欣赏④集体中的小群体都有利于个人的进步 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查小群体的产生与影响。 ①②③：“学霸宿舍”是由于志趣相投而形成的小群体，“彼此相互监督、共同努力”说明积极向上的小群体促进个体成长发展，“营造出浓厚的学习氛围”说明共同的价值追求和目标能把小群体凝聚起来，“生活中相互帮助、愉快相处”说明小群体中的成员相互接纳、相互欣赏，故①②③说法正确； ④：“都有利于”说法过于绝对，积极向上的小群体有利于个人的进步，故④说法错误； 故本题选D。 12. 某中学组织红歌合唱比赛，七年级（1）班的同学立即行动起来。从前期的选歌、剪辑伴奏，到指挥、领唱、队形设计，全体同学各尽其能，积极参与。经过大家的共同努力，最终在学校比赛中取得第一名的好成绩。这启示我们（ ） ①每个人都是集体的主人，集体建设需要大家的智慧和力量 ②集体荣誉是集体成员共同奋斗结果，是成员共同的荣誉 ③承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提 ④集体需要“自治”精神，每个成员应该主动参与集体建设 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查共建美好集体的相关知识。 ①②③④：依据题文描述，题文中班级成员在学校举行的活动中的表现，说明集体建设需要每个人的智慧和力量，集体事务需要每个人去分担，人人都要积极参与，都是集体的主人，在集体中学会承担责任，承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。自我磨砺以扩大自我成长的空间，集体需要“自治”精神，每个成员应该主动参与集体建设，集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是成员共同的荣誉，故①②③④说法正确； 故本题选C。 13. 七年级学生小章绘制了时间轴来理解“走进法治天地”相关知识。这一时间轴说明了（ ） A. 法律伴随我们每个人的一生 B. 法律是统治阶级共同意志的体现 C. 法律是由国家强制力保证实施的 D. 法律阻碍人们的正常生活 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生活需要法律的相关知识。 A：题文中从出生到老年都有法律相伴，说明法律已经深深地嵌入我们的生活之中，体现了法律与我们每个人如影随形，相伴一生，故A符合题意； B：题文中并未涉及法律是统治阶级意志的体现，故B不符合题意； C：题干与法律是由国家强制力保证实施的无关，故C不符合题意； D：法律规范人们的生活，故D说法错误； 故本题选A。 14. 近年来，电信网络诈骗犯罪呈高发态势。为切实维护广大人民群众财产安全和其他合法权益，全国人大常委会制定了反电信网络诈骗法。该法规定，组织、策划、实施、参与电信网络诈骗活动或者为电信网络诈骗活动提供帮助，构成犯罪的，依法追究刑事责任。由此可见，该法（ ） ①是应生活的需要而制定和颁布的②能确保公民不再遭受网络诈骗的侵害 ③对人们参与网络生活的行为加以规范④为保护人们的合法权益提供法治保障 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生活离不开法律、法律的作用。 ①③④：“为维护广大人民群众的合法权益，制定反电信网络诈骗法”说明反电信网络诈骗法是应生活的需要而制定和颁布的，“该法规定组织、策划等或者为电信网络诈骗活动提供帮助，构成犯罪的，依法追究刑事责任”说明它规范人们参与网络生活的行为、为保护人们的合法权益提供法治保障，故①③④说法正确； ②：“确保”说法过于绝对，反电信网络诈骗法的制定有利于减少公民遭受电信网络诈骗犯罪的侵害，故②说法错误； 故本题选C。 15. 2024年2月15日，马某为博取眼球，使用软件对烈士陵园的烈士墓碑照片恶意配文，编辑不实信息，造成涉烈士谣言信息在多个网络群中流传，对烈士后人造成严重伤害，影响恶劣。公安机关依法责令其在网络群组中公开辟谣道歉、消除影响，并依法对其作出罚款五百元的行政处罚。围绕该案例，下列分析正确的是（ ） ①网络不法外之地，违法必究②法律制裁违法犯罪，伸张正义 ③发表言论一定要守住法律底线④英雄烈士的合法权益受法律保护 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识的相关知识。 ①②③④：依据题文描述，马某为博取眼球发布有损烈士的言论，最终受到了法律的制裁。表明网络不是法外之地，违法必究，法律制裁违法犯罪，伸张正义，发表言论一定要守住法律底线，英雄烈士的合法权益受法律保护，故①②③④说法正确； 故本题选D。 第二部分（非选择题共50分） 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 青春是书的第一章，是永无终结的故事。探索青春，绽放青春光彩，小秦所在班级开展了系列主题探究活动，请你一起参与。 16. 第一小组同学以“书写青春最美篇章”为主题开展了以下活动。 【汲取奋进力量】请阅读以下人物事迹： 人物 事迹 奥运冠军李冰洁 自信人生三百年，会当水击百千里。河北姑娘李冰洁坚信“没有什么困难是不可战胜的”。她在挫折中奋起，在磨炼中不断成长，勇夺东京奥运会、杭州亚运会游泳金牌。 “河北好人”坤建雨 天行健，君子以自强不息。申建雨虽因儿时罹患脊髓灰质炎而残疾，但他不愿成为家人的负担，创立文化传播公司，大量招募残疾人，帮助百余名残疾人成功就业。 （1）上述人物事迹对我们有何启示？ 【解决青春困惑】小刚很欣赏班里的一位女生，独立能干，善解人意，有特别好的学习习惯。小刚想和她接触交往，学习她身上的优点，但又怕大家说三道四，产生不好的影响，他不知道该怎么办。于是，他向父母说起自己的困惑，想听听爸爸妈妈的想法。 和异性过多的交往没什么好处，只会耽误你的学习，尽量不要和异性同学交往。 青春是美丽的，你应该大方地和异性同学相处，但要注意掌握分寸。 （2）运用所学知识，谈谈你对小刚父母观点的认识。 【践行主席寄语】以下是同学们搜集整理的主席寄语： 修德，既要立意高远，又要立足平实。要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。同时，还得从做好小事、管好小节开始起步，“见善则迁，有过则改”，踏踏实实修好公德、私德。 ——习近平主席在北京大学师生谈话会上的讲话 （3）在日常生活中，我们如何修好自身私德？ 【揭开情绪面纱】下面的思维导图呈现的是小郑同学在自习课上说闲话被批评后，可能产生的认知、情绪及后果。 （4）结合生活经验，请你将思维导图中①②处内容补充完整。 （5）结合完善后的思维导图，你能得出哪些与情绪相关的结论？ 【品味情感韵味】生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。同时，我们也可以用自己的热情和行动来传递情感正能量。 某校拟开展“体味美好情感·传递生命正能量”主题实践活动。以下是本次活动的方案： 一、活动主题 体味美好情感·传递生命正能量 二、活动时间 2024年XX月XX日 三、活动对象 本校全体学生 四、活动目的 ●让学生体验生命、体验生活，丰富学生内心世界。 ●①____ 五、活动形式 ▲召开主题班会 ▲②____ （6）请你将方案中①②部分内容补充完整。 【答案】（1）自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业，我们要相信自己，勇敢尝试，不断进步；自强可以让我们更自信，自强让青春奋进的步伐永不停息，我们要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；等等。 （2）爸爸的观点不正确，妈妈的观点正确。与异性交往是青少年成长的一个重要方面，也是对青少年的考验；与异性相处有助于了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。我们在与异性相处时要内心坦荡、言谈得当、举止得体。 （3）树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做；寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；检视自身不足，通过自省和慎独，端正自己的行为；等等。 （4）①愤怒、憎恨、郁闷等等。②更加自律，学习劲头十足；等等。 （5）青春期的情绪是复杂多样的；认知不同，产生的情绪、后果也不同（情绪影响着我们的行为选择）；我们可以通过改变认知来调节情绪（情绪是可以调节的）；情绪是需要管理的，我们要做情绪的主人；我们要善于激发正面的情绪感受；等等。 （6）①让学生在传递美好情感的过程中不断获得新的感受，使生命更有力量；等等。②参与志愿服务活动；欣赏艺术作品；走进博物馆或大自然；等等。 【解析】 【分析】考点考查：自信的重要性、自强的重要性、与异性交往的好处、止于至善的要求、情绪、调节情绪、创造美好情感。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用自信的重要性、自强的重要性的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：坚信“没有什么困难是不可战胜的”→可链接自信的重要性； 关键词②：因儿时罹患脊髓灰质炎而残疾，但他不愿成为家人的负担，创立文化传播公司→可链接自强的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：和异性过多的交往没什么好处，只会耽误你的学习，尽量不要和异性同学交往； 观点②：青春是美丽的，你应该大方地和异性同学相处，但要注意掌握分寸； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误； 论据：与异性交往的好处； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确； 论据：与异性交往的要求； 第四步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用行己有耻、止于至善的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“见善则迁，有过则改”，踏踏实实修好公德、私德→可链接行己有耻、止于至善的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用情绪及其影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：老师看我不顺眼，故意针对我→可链接愤怒、憎恨、郁闷等； 关键词②：老师对我严格要求产生的后果→可链接更加自律，学习劲头十足； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用情绪的特点、调解情绪的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：不同情绪反应不同→可链接情绪是复杂多样的；情绪的影响；情绪是可以调节的； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问6详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用创造美好情感、传递情感正能量的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：活动目的→可链接在传递美好情感的过程中不断获得新的感受，使生命更有力量； 关键词②：活动形式→可链接参与志愿服务活动；欣赏艺术作品；走进博物馆或大自然； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 第二小组同学以“在集体中成长”为主题，开展探究性学习，以下是同学们的学习片段。 片段一情境探究 同学们结合校园生活，创设探究情境，提出学习任务，进行交流讨论。 情境一 课间休息时，小秦主动擦黑板、整理讲台，这成了他的“常规动作”。同学们纷纷为他点赞。 任务一 你点赞的理由是：____。 情境二 学校广播操比赛即将开始，一位参赛队员因小事与同学发生争执，扭头就走，小秦劝说将他留住。 任务二 小秦的做法体现了____。 （1）请你完成以上探究任务。 片段二总结概括 班级成立伊始，班主任带领同学们共同制定了争创优秀班集体的活动计划和课堂纪律、日常行为规范等规则。从此，创优活动成为同学们日常言行的标准。刚转学来的小诚，性格内向，学习成绩也不理想。同学们主动和他交朋友，在学习和生活上帮助他。渐渐地，小诚变得性格开朗，学习成绩也有了很大进步。在刚刚组织的春游活动中，同学们分工协作，相互帮助，其乐融融…… （2）从上述材料中，你能感受到哪些集体之“美”？ 片段三辨析观点 在讨论交流时，老师分享了这样一段话：“在学校生活中，一个人就像是一滴水，一个班级就像是一条河，一所学校就像是大海。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴，大河有水小河满，大河无水小河干。”小卓听后有感而发，他认为：一人难挑千斤担，众人能移万座山，集体的力量不容小觑。 （3）请运用所学知识，对小卓的观点进行辨析。 【答案】（1）任务一：小秦具有主人翁意识，主动为集体做好事；等等。 任务二：他识大体、顾大局，以集体利益为重；等等。 （2）民主、公正，对于集体事务，尊重每个人的意见和建议；充满关怀与友爱，集体成员之间相互关心、相互帮助；善于合作，集体成员分工协作，优势互补，共同进步；等等。 （3）小卓的观点是正确的。个人力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 【解析】 【分析】考点考查：共建美好集体、集体力量与个人力量的关系、美好集体的特征。 能力考查：分析和解决问题能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 （1）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：小秦主动擦黑板、整理讲台，这成了他的“常规动作”； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一做法点赞。 论据①：具有主人翁意识； 论据②：主动为集体做好事； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：一位参赛队员因小事与同学发生争执，扭头就走，小秦劝说将他留住； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二做法正确。 论据：识大体、顾大局，以集体利益为重； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用美好集体的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班主任带领同学们共同制定了争创优秀班集体的活动计划和课堂纪律、日常行为规范等规则→可链接集体是民主的、公正的； 关键词②：同学们主动和他交朋友，在学习和生活上帮助他→可链接美好集体是充满关怀与友爱的； 关键词③：同学们分工协作，相互帮助，其乐融融→可链接美好集体是善于合作的； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：一人难挑千斤担，众人能移万座山，集体的力量不容小觑； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确； 论据：个人力量与集体力量的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 18. 第三小组同学以“增强法治意识”为主题，进行学习交流。 材料一 2024年全国两会前夕，人民网连续第23次开展全国两会调查，广纳民情民意，调查围绕10个领域设置49个候选热词。投票结果显示，入选的十大热词中，“依法治国”位列榜首。全国两会期间，代表委员们对法治相关话题也非常关注。 （1）代表委员们为什么对法治相关话题非常关注？ 材料二 自2024年1月1日起实施的《未成年人网络保护条例》，是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，压实监管责任，坚持社会共治，明确政府有关部门和企业、学校、家庭、行业组织、新闻媒体等在未成年人网络保护工作中的职责，是条例的最大亮点。 （2）同学们围绕“条例实施带来的积极意义”展开讨论，请阐述你的发言要点。 材料三 2024年4月26日，十四届全国人大常委会第九次会议在北京人民大会堂闭幕。会议表决通过了学位法、关税法、关于修改农业技术推广法、未成年人保护法、生物安全法的决定。 （3）上述材料体现了法律的什么特征？ 材料四 习近平总书记指出：法律不能只是纸上的条文，而要写在公民的心中，使法治成为一种全民信仰，要在全社会形成学法尊法守法用法的良好氛围。 （4）使法治成为心中信仰，我们青少年如何行动？ 【答案】（1）法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志；法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路；等等。 （2）为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法治保障；有利于构建多方参与的未成年人网络保护工作格局，织密未成年人保护之网；等等。 （3）法律是由国家制定或认可的。 （4）学习法律知识，增强法治观念，树立法不可违的底线意识；自觉遵守法律法规，维护法律权威；善用法律，遇到侵害依法求助，用法律手段解决问题；等等。 【解析】 【分析】考点考查：法治的作用、法律的作用、法律的特征、学会依法办事、树立法治意识。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为代表委员们，需要运用法治的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“依法治国”位列榜首→可链接法治的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题设问主体为学生，需要运用法律的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：《未成年人网络保护条例》→可链接提供了坚实的法治保障，织密未成年人保护之网； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用法律的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：十四届全国人大常委会第九次会议表决通过了学位法、关税法、关于修改农业技术推广法、未成年人保护法、生物安全法的决定→可链接法律是由国家制定或认可的； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查树立法治意识、学会依法办事的要求，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 试卷类型：A 陕西省渭南市澄城县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共30分） 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1. 2024年，在全面建设社会主义现代化国家新征程上，注定写下浓墨重彩的一笔，新中国____周年华诞，实现“十四五”规划目标的关键一年，与此同时，全国人民代表大会迎来了成立70周年，人民政协迎来成立____周年。（ ） A. 74、75 B. 74、70 C. 75、70 D. 75、75 2. 2024年2月26日，位于河南安阳的____博物馆新馆正式对公众开放。该博物馆是首个全景式展现商文明的国家重大考古专题博物馆。（ ） A. 殷墟 B. 三星堆 C. 商都 D. 夏都遗址 3. 2024年5月3日，____探测器成功发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。该探测器开启世界____月球背面采样返回之旅，预选着陆和采样区为月球背面南极—艾特肯盆地。（ ） A. 嫦娥六号；首次 B. 神舟十八号；首次 C. 嫦娥六号；第二次 D. 神舟十八号；第二次 4. 在班级召开的“青春·成长”主题班会上，同学们围绕主题各抒己见，下列认识正确的是（ ） ①小明：独立思考就是要有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见 ②小红：批判性思维要求我们敢于表达不同观点，挑战权威，对一切事情说“不” ③小丽：青春的创造是多姿多彩的，要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践 ④小刚：我们应追求内在美和外在美的统一，不断接纳和调适青春期的矛盾心理 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 5. 在大多数人心中，护士多是温柔细腻的女性形象，男护士没有女护士细心，可是近年来有越来越多的男护士出现，在护理领域发光发热，成为不可或缺的坚实力量。有的男护士说，我们在体能、抗压等方面相对有优势，而配药、核对信息、消毒、注射……这些细致活也做得毫不逊色。这启示我们（ ） ①塑造良好的自我形象，只需要注重彰显自己的优势即可 ②男生和女生拥有各自的性别优势，要正确对待性别差异 ③接受生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 ④男女生在性格特征、职业选择等方面的差异将不断消失 A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④ 6. 某班级计划以“青春有格行己有耻”为主题制作宣传展板，以下漫画可作为正面宣传素材的是（ ） A ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 7. 一位老师在走进教室前做“表情管理”的视频走红网络。视频中，这位老师在教室门口突然停下，不断调整状态，直到露出微笑才进教室。老师做“表情管理”是因为（ ） ①人与人之间的情绪会相互感染②良好的情绪状态有利于提升教学效果 ③情绪会影响人们的观念和行动④负面的情绪可让生活更加多彩 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 8. 2024年3月，某中学组织学生开展传承弘扬红色文化系列活动。学生们探寻红色史迹，聆听红色故事……通过活动，他们从红色文化聆听者转变为传承者、传播者，还自编、自演一些红色情景剧。同学们纷纷表示：“请党放心，强国必有我们！我们将以实际行动践行英烈精神，为国家发展做出更大贡献。”对此，同学们有话说，其中你赞同的是（ ） ①小琪：通过参加此次活动，我的爱国情感更加饱满 ②小兵：培育崇尚英雄的情怀将会是我的自觉行动 ③小东：美好情感只能通过参与有意义的社会活动获得 ④小宏：我们要以自己的爱国行动感染身边的每一个人 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 9. 2024年3月17日，中国短道速滑队主力刘少林、刘少昂兄弟在荷兰鹿特丹短道速滑世锦赛赢得两个接力项目冠军。赛后刘少林说：“中国队凭借团结精神和团队实力赢得两个接力项目冠军，短道赛场没有团结，就没有冠军。”由此可知（ ） ①集体成员只要团结协作，任何事业都能成功 ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ③团结集体具有强大的凝聚力和战斗力 ④在集体中，我们也能发展自己、成就自己 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 10. 在2024年冬青奥会短道速滑女子1500米决赛中，中国队杨婧茹冲刺领跑，队友李金恣负责后方压阵，放慢自己的速度牵制其他国家的选手，为队友守住领先优势，完美运用“兔子战术”力保金牌属于中国队。最终杨婧茹获得金牌，李金恣获得银牌。对此，理解正确的是（ ） ①两名队员在比赛中包揽冠亚军离不开团队合作 ②集体利益的实现必定要以牺牲个人利益为代价 ③兔子战术的成功需要队员们发挥集体主义精神 ④李金恣具有大局意识，把集体利益放在第一位 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 南昌大学曾有这么一个“学霸宿舍”，4位男生营造出浓厚的学习氛围，彼此相互监督、共同努力，生活中相互帮助，愉快相处。大学毕业时，4人分别保送同济大学、大连理工大学、华南理工大学、重庆大学研究生。下列对“学霸宿舍”现象认识正确的是（ ） ①积极向上的小群体促进了个体的成长发展②共同的价值追求和目标能把小群体凝聚起来 ③在小群体中，成员相互接纳、相互欣赏④集体中的小群体都有利于个人的进步 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 12. 某中学组织红歌合唱比赛，七年级（1）班同学立即行动起来。从前期的选歌、剪辑伴奏，到指挥、领唱、队形设计，全体同学各尽其能，积极参与。经过大家的共同努力，最终在学校比赛中取得第一名的好成绩。这启示我们（ ） ①每个人都是集体的主人，集体建设需要大家的智慧和力量 ②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是成员共同的荣誉 ③承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提 ④集体需要“自治”精神，每个成员应该主动参与集体建设 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④ 13. 七年级学生小章绘制了时间轴来理解“走进法治天地”相关知识。这一时间轴说明了（ ） A. 法律伴随我们每个人的一生 B. 法律是统治阶级共同意志的体现 C. 法律是由国家强制力保证实施的 D. 法律阻碍人们的正常生活 14. 近年来，电信网络诈骗犯罪呈高发态势。为切实维护广大人民群众财产安全和其他合法权益，全国人大常委会制定了反电信网络诈骗法。该法规定，组织、策划、实施、参与电信网络诈骗活动或者为电信网络诈骗活动提供帮助，构成犯罪的，依法追究刑事责任。由此可见，该法（ ） ①是应生活需要而制定和颁布的②能确保公民不再遭受网络诈骗的侵害 ③对人们参与网络生活的行为加以规范④为保护人们的合法权益提供法治保障 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 2024年2月15日，马某为博取眼球，使用软件对烈士陵园的烈士墓碑照片恶意配文，编辑不实信息，造成涉烈士谣言信息在多个网络群中流传，对烈士后人造成严重伤害，影响恶劣。公安机关依法责令其在网络群组中公开辟谣道歉、消除影响，并依法对其作出罚款五百元的行政处罚。围绕该案例，下列分析正确的是（ ） ①网络不是法外之地，违法必究②法律制裁违法犯罪，伸张正义 ③发表言论一定要守住法律底线④英雄烈士的合法权益受法律保护 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 第二部分（非选择题共50分） 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 青春是书的第一章，是永无终结的故事。探索青春，绽放青春光彩，小秦所在班级开展了系列主题探究活动，请你一起参与。 16. 第一小组同学以“书写青春最美篇章”为主题开展了以下活动。 【汲取奋进力量】请阅读以下人物事迹： 人物 事迹 奥运冠军李冰洁 自信人生三百年，会当水击百千里。河北姑娘李冰洁坚信“没有什么困难是不可战胜的”。她在挫折中奋起，在磨炼中不断成长，勇夺东京奥运会、杭州亚运会游泳金牌。 “河北好人”坤建雨 天行健，君子以自强不息。申建雨虽因儿时罹患脊髓灰质炎而残疾，但他不愿成为家人的负担，创立文化传播公司，大量招募残疾人，帮助百余名残疾人成功就业。 （1）上述人物事迹对我们有何启示？ 【解决青春困惑】小刚很欣赏班里的一位女生，独立能干，善解人意，有特别好的学习习惯。小刚想和她接触交往，学习她身上的优点，但又怕大家说三道四，产生不好的影响，他不知道该怎么办。于是，他向父母说起自己的困惑，想听听爸爸妈妈的想法。 和异性过多的交往没什么好处，只会耽误你的学习，尽量不要和异性同学交往。 青春是美丽的，你应该大方地和异性同学相处，但要注意掌握分寸。 （2）运用所学知识，谈谈你对小刚父母观点的认识。 【践行主席寄语】以下是同学们搜集整理的主席寄语： 修德，既要立意高远，又要立足平实。要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。同时，还得从做好小事、管好小节开始起步，“见善则迁，有过则改”，踏踏实实修好公德、私德。 ——习近平主席在北京大学师生谈话会上的讲话 （3）在日常生活中，我们如何修好自身私德？ 【揭开情绪面纱】下面的思维导图呈现的是小郑同学在自习课上说闲话被批评后，可能产生的认知、情绪及后果。 （4）结合生活经验，请你将思维导图中①②处内容补充完整。 （5）结合完善后的思维导图，你能得出哪些与情绪相关的结论？ 【品味情感韵味】生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。同时，我们也可以用自己的热情和行动来传递情感正能量。 某校拟开展“体味美好情感·传递生命正能量”主题实践活动。以下是本次活动的方案： 一、活动主题 体味美好情感·传递生命正能量 二、活动时间 2024年XX月XX日 三、活动对象 本校全体学生 四、活动目的 ●让学生体验生命、体验生活，丰富学生内心世界。 ●①____ 五、活动形式 ▲召开主题班会 ▲②____ （6）请你将方案中①②部分内容补充完整。 17. 第二小组同学以“在集体中成长”为主题，开展探究性学习，以下是同学们的学习片段。 片段一情境探究 同学们结合校园生活，创设探究情境，提出学习任务，进行交流讨论。 情境一 课间休息时，小秦主动擦黑板、整理讲台，这成了他的“常规动作”。同学们纷纷为他点赞。 任务一 你点赞的理由是：____。 情境二 学校广播操比赛即将开始，一位参赛队员因小事与同学发生争执，扭头就走，小秦劝说将他留住。 任务二 小秦的做法体现了____。 （1）请你完成以上探究任务。 片段二总结概括 班级成立伊始，班主任带领同学们共同制定了争创优秀班集体的活动计划和课堂纪律、日常行为规范等规则。从此，创优活动成为同学们日常言行的标准。刚转学来的小诚，性格内向，学习成绩也不理想。同学们主动和他交朋友，在学习和生活上帮助他。渐渐地，小诚变得性格开朗，学习成绩也有了很大进步。在刚刚组织的春游活动中，同学们分工协作，相互帮助，其乐融融…… （2）从上述材料中，你能感受到哪些集体之“美”？ 片段三辨析观点 在讨论交流时，老师分享了这样一段话：“在学校生活中，一个人就像是一滴水，一个班级就像是一条河，一所学校就像是大海。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴，大河有水小河满，大河无水小河干。”小卓听后有感而发，他认为：一人难挑千斤担，众人能移万座山，集体的力量不容小觑。 （3）请运用所学知识，对小卓的观点进行辨析。 18. 第三小组同学以“增强法治意识”为主题，进行学习交流。 材料一 2024年全国两会前夕，人民网连续第23次开展全国两会调查，广纳民情民意，调查围绕10个领域设置49个候选热词。投票结果显示，入选的十大热词中，“依法治国”位列榜首。全国两会期间，代表委员们对法治相关话题也非常关注。 （1）代表委员们什么对法治相关话题非常关注？ 材料二 自2024年1月1日起实施的《未成年人网络保护条例》，是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，压实监管责任，坚持社会共治，明确政府有关部门和企业、学校、家庭、行业组织、新闻媒体等在未成年人网络保护工作中的职责，是条例的最大亮点。 （2）同学们围绕“条例实施带来的积极意义”展开讨论，请阐述你的发言要点。 材料三 2024年4月26日，十四届全国人大常委会第九次会议在北京人民大会堂闭幕。会议表决通过了学位法、关税法、关于修改农业技术推广法、未成年人保护法、生物安全法的决定。 （3）上述材料体现了法律的什么特征？ 材料四 习近平总书记指出：法律不能只是纸上的条文，而要写在公民的心中，使法治成为一种全民信仰，要在全社会形成学法尊法守法用法的良好氛围。 （4）使法治成为心中信仰，我们青少年如何行动？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$