第二单元 （单元测试）-2024-2025学年语文五年级上册单元速记·巧练系列（统编版）

统编版五年级上册语文第二单元达标测试卷 （时间：90分钟 满分:100分） 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 亲爱的同学们，我们已经完成了第二单元的学习任务，接下来是检查成果的时候了！请认真审题，细心作答，为自己的努力交一份满意的答卷，加油！ 一、给加点字选择正确的读音，画上“____”。(1.5分) 1.比鸵鸟跑得更快的动物就要数(shù　shǔ)猎豹了。 2.按照二尺左右的间(jiān　jiàn)隔，在小溪里横着摆上一排石头。 3.您要是强(qiáng　qiǎng　jiàng)逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！ 二、读拼音，写词语。(10分) 1.为了粉碎日本qīn lüè( )军的“扫荡”,冀中人民在中国 gòng chǎn dǎng ( )的领导下，创造了地道战的斗争方式。 2.地道的出口开在yǐn bì( )的地方，外面堆满荆棘，有的还在旁边挖一个xiàn kēng( )。 3.想要成为一名作家，必须坚持每天伏案写作，切记不可lǎn duò( )。 2.蔺相如看到廉颇fù jīnɡ qǐnɡ zuì( )连忙出来迎接。 3.真是令人nán yǐ zhì xìn( ),在两条腿的动物里面,鸵鸟应该是奔跑的世界ɡuàn jūn( )。 三、形近字组词。(6分) 四、选字组词。(4.5分) 　　　逃(　　　)　　和氏(　　　)　　墙(　　　) 　　 (　　　)绝　 (　　　)离　　 规(　　　) 　 (　　　)织　 (　　　)问　　 (　　　)碍 五、把下列词语补充完整，并选一个词写一句话。(8分) 理(　　)气(　　)　理(　　)当(　　) (　　)口不(　　)　 同(　　)(　　)力 (　　)调有(　　)　勇敢(　　)(　　) 1.面对对方的无理纠缠,他(　　　　)地站起来说:“请离开这儿!” 2.上课不听讲,课后也不做作业，(　　　　)无法取得好成绩。 六、按要求改写句子。(10分) 1.冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。( 改为反问句) ________________________________________________________________ 2.蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”(改为第三人称转述句) ________________________________________________________________ 3.我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。(缩句) ________________________________________________________________ 4.声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。 ________________________________________________________________ 5.把成语“迫不得已”的意思用具体的情景表现出来。 ____________________________________________________________________ 七、按课文内容填空。(12分) 1.《将相和》一文中“将”指_________，“相”指_________，“和”是_________之意。课文以_________两国的矛盾为背景，记叙了_________、_________、_________三个故事，写出了将相之间由不和到和的过程。 2.在两条腿的动物里面，_________跑得最快。陆地上跑得最快的动物是__________。科学家认为_________的传播速度是最快的。 3.现在很多同学都沉迷于手机网络游戏，不喜欢读书。我们可以用岳飞写的词中的句子“_________________________________________________”，也可以用毛泽东的词句“______________________________________________”来劝他们珍惜时间，从小好好学习。 八、主题交流。(3分) 近日在网络和微信上热传着这么几句“诗词”：少壮不努力，长大玩手机；春眠不觉晓，醒来玩手机；举头望明月，低头玩手机；商女不知亡国恨，一天到晚玩手机；洛阳亲友如相问，就说我在玩手机；问君能有几多愁，恰似一天到晚没完没了玩手机。 对此，你有什么想法？把你的想法写出来，不少于40字。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 九、类文对比阅读。(7分) 我的一位老师 我的一位语文老师给我留下的印象最深,使我受益匪浅,我至今不能忘记他。 老师姓徐,我们给他起的绰号是“徐老虎”,因为他凶。他的相貌很古怪,他的脑袋的轮廓是有棱有角的,很容易成为漫画的对象。头很尖,秃秃的,亮亮的,脸形却是方方的,扁扁的,有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他戴一副墨晶眼镜,银丝小镜框,这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画,勾一个轮廓,中间点上两块椭圆形的黑块,便惟妙惟肖。他的身材高大,鼻孔里常常藏着两桶清水鼻涕,不时地吸溜着,说一两句话就要用力地吸溜一声,有板有眼有节奏,也有时忘了吸溜,走了板眼,上唇上便亮晶晶吊出两根玉箸,他用手背一抹。他经常是仰着头,迈着八字步,两眼望青天,嘴撇得瓢儿似的。 徐老师最独到的地方是改作文。他最擅长的是用大墨杠子大勾大抹,洋洋千余言的文章,经他勾抹之后,所余无几了。我初次经此打击,很灰心,我掏心挖肝好容易诌出来的句子,轻轻地被他几杠子就给抹了。但是他郑重地给我解释过一回,他说：“你的原文是软爬爬的,我给你勾掉了一大半,原来的意思并没有失,但是笔笔都立起来了,虎虎有生气了。” 我仔细一揣摩,果然,他的大墨杠子打得是地方,把虚泡囊肿的地方全削去了,剩下的全是筋骨。如果我以后写文章还能不多说废话,还能有一点点硬朗挺拔之气,还知道一点“割爱”的道理,就不能不归功于我这位老师的教诲。 1.短文是抓住徐老师的哪些特点来写的?(2分) ____________________________________________________________________2.短文中第二自然段运用了哪些描写方法?(2分) ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________3.文中叙述了徐老师的哪件事?(3分) ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 十、课外阅读。(8分) 军　人 初春的一天，我在东单几乎是脚不沾地地被拥上了公共汽车。我刚一上车，目光便被一位靠窗坐着的军人吸引住了。他年近七旬，军帽下露出如雪的鬓发。在鲜艳夺目的帽徽领章的衬托下，他显示出了军人的威严。虽然出现在这喧闹、拥挤的公共汽车上，他依然挺直身板坐着，两只手放在膝盖上，保持着军人特有的风度。在他那微合的眼皮下藏着一星炭火似的光点，默默燃烧着。 车又继续行驶了。又是一站。从车门进来一位抱孩子的妇女。车厢里立刻响起售票员清脆的声音：“哪位同志给抱小孩的乘客让个座？”我本想站起来，可又觉得那站立的滋味实在难受。迟疑之间，那稳重、沉默的老军人突然扶着椅背站起身来，第一个开了口：“请到这里坐吧！”那位年轻的母亲过意不去，连声推辞：“您……这么大年纪还……我站会儿就行了！”这句话像一支利箭，刺穿了我那一瞬间的私心，使我感到羞愧。我连忙招手请她过来，可是她怀里的小孩已经扑往老军人的座位的方向了。 这情景，仿佛一道无声的命令，好几个人几乎同时站起来，态度和善亲切地要让座给那位妇女。那久已被人们遗忘的美好的东西重新回到人们身上来了。 抱孩子的妇女终于在老军人让出的座位上坐下了，孩子冲着老军人说：“谢谢解放军爷爷！”甜甜的童音仿佛是一阵春风，把老人脸上庄重的神色冲淡了。 此刻，我身下的椅子像长出无数钢针，使我疼痛难忍。我第一次体会到坐着的滋味比站着难受得多，因为他一位老人还站着。我悄悄地离开了座位，让更需要座位的人去歇歇脚吧！谁知，车子猛一停，强大的惯性使我失去了平衡，身子不由自主地向前栽去，一脚踩在那老军人的左脚上，可是他竟然一点儿知觉也没有似的。我连忙向他道歉，他却奇怪地看着周围的人。 终点站到了，人们蜂拥而出。老军人最后一个走出车门。当我在人流中往后一扭头时，看到他的左腿直挺挺地朝前挪动，听到吱吱的响声，原来是假肢！我心里突然有一种说不出的感觉。这时，我不由得收住脚步，望着他步履艰难地走向茫茫人海。 1.短文所写的时间是______________，地点是__________，主要人物是老军人。(1分) 2.用“____”画出一处外貌描写的句子。(1分) 3.“这句话像一支利箭，刺穿了我那一瞬间的私心。”句中“我那一瞬间的私心”指的是________________________________________________________________________。(1分) 4.“那久已被人们遗忘的美好的东西重新回到人们身上来了。”句中“那久已被人们遗忘的美好的东西”指的是____________________________________________________________________。(1分) 5.“一脚踩在那老军人的左脚上，可是他竟然一点儿知觉也没有似的。”这句话暗示出________________________________________________________________________。(2分) 6.短文赞扬了老军人的什么品质？(2分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十一、习作展示。(30分) 在生活中，感恩的表现有很多：感恩师长的传道授业，感恩朋友的细心关照，感恩素昧平生者的无私援助……感恩，是做人的道德，是生活的大智慧，请以“感恩____”为题，写一篇文章。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一、Shǔ jiàn qiǎng 二、侵略 共产党 隐蔽 陷坑 懒惰 负荆请罪 难以置信 冠军 胆怯　拐弯　平衡 三、　　　　 四、避　璧　壁　拒　距　矩　纺　访　妨 五、理直气壮 理所当然 闭口不提 同心协力 协调有序 勇敢机智 理直气壮 理所当然 六、1.冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了难道不是惊人的奇迹？ 2.蔺相如对秦王说，秦王现在离他只有五步远。秦王不答应，他就跟秦王拼了。 3.我不去惊动它们。 4.声音传播的速度大约是1050千米每小时。 5.示例：蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说： “您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归 于尽!”秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。 七、1.廉颇　蔺相如　和好　秦赵　完璧归赵　渑池会见　负荆请罪 2.鸵鸟　猎豹　光 3.莫等闲，白了少年头，空悲切　 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕 八、示例：玩手机上瘾会严重影响学习，损害身体健康。喜欢玩手机的人大都不喜欢和他人交流，时间久了，性格也会变得孤僻，因此，我们应该少玩手机。 九、1.外貌特点和批改作文的认真。 2.外貌、动作、神态描写。 3.为“我”批改作文，使“我”受益很多。 十、1.初春的一天　公共汽车上 2.他年近七旬，军帽下露出如雪的鬓发。 3.“我”本想站起来，可又觉得那站立的滋味实在难受 4.人们主动给抱孩子的妇女让座 5.老军人的腿是假肢 6.短文赞扬了老军人为别人着想的品质。 十一、【例文参考】 感恩母亲 谁言寸草心，报得三春晖。每当想起这句诗，我的心灵就轻轻触动了。 从我呱呱坠地时，妈妈就无微不至地照顾我，听妈妈说，我刚生下来一个月零八天的时候，我就开始生病、打针，妈妈整夜整夜地陪着我，不离开我半步，我几乎花光了家里所有的钱，才把我的病治好，妈妈几乎连饭都不吃，什么都不干地陪着我。我听完妈妈说的话，我被感动了，想想我原来不听妈妈的话，还跟妈妈吵架，动不动就和妈妈生气，这些真是对不起妈妈啊！ 我要感恩妈妈，妈妈仿佛是一张大荷叶，我是那朵幼小的红莲。在下雨时妈妈，妈妈帮我遮挡风雨，在炎热的烈日下，妈妈帮我挡住烈日；在刮风时，妈妈帮我挡住了肆虐的风沙…… 母亲啊！你是多么的伟大，母亲啊！你是多么的善良，我永远爱您！我会在学习中好好学习，我会在各方面勇争第一，相信我，我一定会成功的！ www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$