精品解析：福建省泉州市科技中学2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

福建省泉州市科技中学2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、单选题（25题,每小题2分,共50分） 1. 青春期是人一生中身体发育的重要时期，下列说法不属于青春期生理变化的是（ ） A. 小兵：我的身高在一年内增长了8厘米 B. 小北：我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了 C. 小东：我的喉结变大了，开始长胡须了 D. 小江：我的体重增长得很快，今年增长了4公斤 2. 帮助小闽化解下框中的烦恼，合理的建议是（ ） 烦恼一:我很烦父母的唠叨，遇到麻烦时又渴望他们出现。 烦恼二:有时明明知道抄作业的行为是不对的，但为了赶时间去打篮球，还是抄了作业。 ①直面矛盾心理，学会自我调节 ②培养批判精神，敢于挑战权威 ③摆脱依赖，凡事都自己做主 ④知错就改，提高自我控制能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 下列对青春时光中“微行为”的微点评，正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小光看到自己长出了喉结，心里很害怕 没有正确认识青春期生理变化 ② 小辉觉得自己穿得特立独行就是“酷” 展示了小辉有独立思考的意识 ③ 小陈敢于质疑，对一切事情说“不” 说明了小陈已经具备批判精神 ④ 小丽恰当处理男生写给她“情书” 慎重对待、理智处理异性情感 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 朱熹说：“读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。”这句话体现了（ ） A. 思维的独立性 B. 思维的发散性 C. 思维的批判性 D. 思维的创造性 5. 教育部发布《义务教育劳动课程标准》：从2022年9月起，劳动课将正式成为中小学一门独立的课程，每个孩子都要学习煮饭炖汤、修理家电、种菜养禽……此消息一出，瞬间冲上微博热搜榜首，网友们纷纷点赞。重视劳动课是因为（ ） ①人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造 ②社会实践是创造的源泉 ③只要参与劳动，就能获得成功人生 ④实践激发我们创造的热情，让生活十全十美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 对下列“微观点”点评，正确的有（ ） 序号 微观点 微点评 ① 小宇说：“敢于和别人争辩就是独立。” 没有正确把握独立思考的内涵 ② 小仲说：“不放纵、不逾矩，是青春的模样。” 具有“行己有耻”的品格 ③ 小婷说：“我觉得女生就该含蓄内向。” 能够准确理解性别角色 ④ 小明说：“我永远第一，别人干什么都不如我。” 具有自信和自强的精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 男生女生谈家务劳动。女生：我每天都自己叠被子、打扫卫生。你呢？男生：我也干好多活呢，换灯具、搬重物……从对话中可以看出（ ） A. 男女生的兴趣爱好不同 B. 性别认识受刻板印象影响 C. 男女生的情感特征不同 D. 男女生有各自的性别优势 8. 处于青春期的男生女生在相处时应做到“交往有度，纯化友谊”。下列对其中“度”的理解正确的是（ ） A. 控制情感，不超越友情界限 B. 消除差异，不把对方当异性 C. 保持距离，不突破一米限制 D. 避免交往，不引起他人怀疑 9. “世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是（ ） A. 异性交往能让我们获得深厚的友谊 B. 异性同学之间不可能有真正的友谊 C. 需要慎重对待、理智处理异性情感 D. 要学会保护自己，避免与异性交往 10. 国家主席习近平在2023年新车贺词指出，年经充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。这昭示青年（ ） A. 独立思考，标新立异 B. 青春飞扬，自信自强 C. 行己有耻，闻过即改 D. 积极进取，漠视挫折 11. 2023年11月举办了首届全国学生（青年）运动会（简称学青会）。学青会主题口号为“逐梦新时代，青春更精彩”。让青春更精彩需要我们（ ） ①不负青春美好时光，崇尚标新立异②不断激发自身潜能，实现自我超越 ③做自信自强的少年，激发飞扬青春④勇敢面对青春萌动，追求真正爱情 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. “行已有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。下列选项符合这一要求的是（ ） A 害人之心不可有，防人之心不可无 B. 少年易老学难成，一寸光阴不可轻 C. 飞流直下三千尺，疑似银河落九天 D. 一花独放不是春，百花齐放春满园 13. 青春，以修身为本，行走在“止于至善”的路上，我们可以（ ） ①到敬老院为老人读报②将零花钱捐给灾区③跟着一众行人闯红灯④随手乱丢生活垃圾 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 下列诗句与基本情绪对应一致的是（　　） ① 喜 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 ② 怒 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 ③ 哀 相顾无言，惟有泪千行。 ④ 惧 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 学校体育运动会上，七年级(1)班的运动员青莲掉队了，本班啦啦队员们个个情绪激动，加油声此起彼伏。听到同学们的呐喊声后，青莲像打了鸡血一样，顿时兴奋起来，赶超了前面一个又一个人，最终取得第二名的好成绩。对此解读正确的是（ ） ①体现了青春期的情绪特点 ②要善于激发正面的情绪感受 ③青春期没有负面情绪 ④青莲是善于表演的人 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 16. 七年级（9）班学生小丽在阅读和观看某部文艺作品后，会长时间沉浸在某种情绪中， 陶醉于自己的思考和遐想中。这反映出小丽青春期的情绪特点是（ ） A. 情绪的细腻性 B. 情绪波动与固执 C. 情绪反应强烈 D. 情绪的闭锁性 17. 有人说，要自己快乐，最好的方法是先令别人快乐，快乐有一点像感冒——传染得很快。这说明（ ） ①人的情绪很容易受他人控制 ②情绪的表达与自己的身心健康有关 ③人与人之间的情绪会相互感染 ④一个人的情绪很容易影响到周围的人 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 18. 漫画《上天给的假期》（每次的人生不如意都是上天给的长假）启示我们（ ） ①改变认知评价，学会调控情绪②珍惜短暂青春，尽情享受生活 ③培养乐观心态，积极看待问题④善于接纳自己，不能骄傲自大 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 19. 产生负面情绪时，年轻人经常使用emo一词。当学习感到挫败，“我emo了”；当生活倍感无奈，“我emo了”……长久沉溺负面情绪会使人无法走出困境。但一些拒绝emo的小窍门可以发挥积极作用，以下做法正确的有（ ） ①主动沟通，快乐加倍，烦恼减半②改变认知，适当分析，大肆宣泄 ③合理调节，转移注意，放松训练④把握节奏，随意调整，发现美好 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 情绪和情感是对客观事物与个人需要之间关系的体验过程，是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。对于情绪和情感的区别，下列说法正确的是（ ） A. 人的情绪是复杂多样的 B. 情感与我们的想象力相关 C. 我们对人的情绪，可能会产生情感 D. 情绪相对不稳定，情感相对稳定 21. 下列行为与所产生的情感体验对应正确的是（ ） ①过往的群众看到某人遭受欺辱，纷纷仗义执言——正义感 ②小刚独立完成了老师交代的任务，心里特别开心——敬畏感 ③小闽被选为班长。他心想，一定要把班级管理好——责任感 ④小美在家做好了晚饭，父母对他赞不绝口——信任感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 22. 在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动时，同学们共享收获的喜悦……这说明（ ） ①情感与情绪紧密相关②情感让我们的内心世界更加丰富 ③情绪是稳定的，情感是不稳定的④我们通过情感来体验生命、体验生活 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 23. 对于以下举措，同学们纷纷发表看法，其中你赞同的是（ ） 《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》 推广并普及高雅艺术进校园活动，做好校园新品剧目校际展示；完善初、高中艺术科目学业水平考试，将美育评价纳入学生综合素质档案。 A. 小夏：在美育中获得美好情感体验 B 小月：参与美育活动，能爱护身体 C. 小新：以美育人，要利用全部时间 D. 小清：艺术科目考试增加学生负担 24. 下列行为能创造正面情感体验的有（ ） ①参观科技馆体验现代文明②盲目追星，标新立异 ③走进自然感受生命的美妙④遇到困难，一蹶不振 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 25. 2024年春节假期，《热辣滚烫》《飞驰人生2》《熊出没·逆转时空》《第二十条》等国产新片在各电影院线上映。这些影片内容优质、各具特色，突出年味儿，表达了对现实生活的深切写照。观看这些影片有助于（ ） ①涵养奋进品格，丰盈精神世界 ②体验美好情感，丰富人生经历 ③改变自身性格，推动社会进步 ④促进文化发展，创造中国奇迹 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 26. 判断说理 请你判断下列说法或者做法是否正确，正确的在题后括号内打“正确”，错误的在题后括号内打“错误”，并说明理由。 （1）数学课后，乐乐找到老师，对课堂上的一个数学题提出新的解题思路。 （ ）理由：____________________________。 （2）生活中某些负面的情感体验，会给我们带来不舒服、不愉快的感受。可见，负面的情感体验都是有害的。 （ ）理由：____________________________。 27. 观察漫画，思考问题。 （1）我们应该怎样看待漫画中的青少年出现的青春期的矛盾心理？ （2）请你从老师的角度，告诉漫画中的孩子应怎样对待青春期的矛盾心理。 28. 材料：习近平总书记曾说：“纵观人类历史，凡有成就者，‘义有高风亮节。”“高尚的气节是每一个领导者应有的品质。没有气节’就没有了脊梁骨。”这种气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作，然后在“齐家”“治国”、11天下”的历程中，为民为公，无私奉献，鞠躬尽瘁，死而后已。 结合材料，回答下列问题。 （1）我们如何才能做到“行己有耻”？ （2）“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，请你简要谈谈作为中学生，怎样做到“止于至善”？ 29. 情绪与我 (1)左边漫画体现了青春期的情绪具有什么特点？ (2)“笑-笑，十年少；愁-愁，白了头”这句谚语说明了情绪对人有什么影响？ (3)情绪需要调节你有哪些好方法可以分享？ 30. 品味情感 以下是七年级某班“道德与法治”《在品味情感中成长》这一课时的两个片段，请你一起参与相关学习活动。 【活动一】 以下是三位同学的情感体验的经历。 小艺说：我喜欢中国古典诗词，课余时间经常阅读。沉醉于思乡、爱国等情感之中。 小坤说：我热爱篮球运动，在运动中与许多球友结下了深厚的友谊。 小亮说：上个星期我代表班级参加学校的演讲比赛，虽然我做了充分的准备，但因为过于紧张，没能给班级争得荣誉，心里很不舒服。 （1）这三位同学分别通过什么方式获得了情感体验? 【活动二】 2024年4月8日晚，《感动中国2023年度人物》颁奖盛典播出。获得“感动中国2023年度人物”有：投身风洞研究60余载的老科学家俞鸿儒；湖南衡阳特殊教育学校扎根讲台33年的特教老师刘玲琍；用小小的肩膀扛起了近千名滞留乘客的生死安危的社区干部孟二梅；探索运动的极限，收割青春的金牌，肩扛国家责任的泳坛“蝶后”张雨霏；运用中国水稻技术帮助非洲创造高产纪录的水稻专家杨华德；70多年来精心刻画了200多个经典荧幕形象，一生演小角色电影是为人民服务的老艺术家牛犇；热爱中国文化，续写中美民间浓厚情谊的美国七旬老人穆言玲；青岛港自动化码头，创造了多项世界纪录的大国工匠张连钢；毅然到贫困地区教音乐的香港视障歌唱演员萧凯恩；维护国家的主权和领土完整，勇担使命的蓝天卫士空军航空兵某团飞行二大队。 （2）品味人物事迹，谈谈感动中国人物向我们表达了哪些美好情感? （3）传承英雄精神，我们如何传递情感正能量? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 福建省泉州市科技中学2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、单选题（25题,每小题2分,共50分） 1. 青春期是人一生中身体发育的重要时期，下列说法不属于青春期生理变化的是（ ） A. 小兵：我的身高在一年内增长了8厘米 B. 小北：我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了 C. 小东：我的喉结变大了，开始长胡须了 D. 小江：我的体重增长得很快，今年增长了4公斤 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对青春期的生理、心理变化的认识。 ACD：依据教材所学，身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，据此小兵身高迅猛增长、小东喉结和胡须变大、小江体重增加很快都是青春期的生理变化，故ACD说法正确； B：小北开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了，这是青春期的心理变化，故B说法错误； 本题为逆选题，故本题选B。 2. 帮助小闽化解下框中的烦恼，合理的建议是（ ） 烦恼一:我很烦父母的唠叨，遇到麻烦时又渴望他们出现。 烦恼二:有时明明知道抄作业的行为是不对的，但为了赶时间去打篮球，还是抄了作业。 ①直面矛盾心理，学会自我调节 ②培养批判精神，敢于挑战权威 ③摆脱依赖，凡事都自己做主 ④知错就改，提高自我控制能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行己有耻、正确对待矛盾心理。 ①④：依据教材知识，青春期矛盾心理的主要表现有反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。“我很烦父母的唠叨，遇到麻烦时又渴望他们出现”，说明小闽产生了强烈的成人感，对成人意见有抵触情绪，但内心并没有完全摆脱对成人的依赖，小闽应该直面矛盾心理，学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”；行己有耻要求我们真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。明明知道抄作业的行为是不对的，但为了赶时间去打篮球，还是抄了作业。小闽应该知错就改，提高自我控制能力，做到行己有耻，故①④符合题意； ②：题干未涉及培养批判精神，故②不符合题意； ③：凡事都要自己做主，说法绝对，故③说法错误； 故本题选B。 3. 下列对青春时光中“微行为”的微点评，正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小光看到自己长出了喉结，心里很害怕 没有正确认识青春期生理变化 ② 小辉觉得自己穿得特立独行就是“酷” 展示了小辉有独立思考的意识 ③ 小陈敢于质疑，对一切事情说“不” 说明了小陈已经具备批判精神 ④ 小丽恰当处理男生写给她的“情书” 慎重对待、理智处理异性情感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期身体的变化、学会独立思考、培养批判精神、正确看待异性情感。 ①④：面对青春期身体的变化，我们要正视它，欣然接受青春花蕾的绽放。小光长出了喉结，是青春期生理变化的正常表现，“心里很害怕”，是没有正确认识青春期生理变化的表现；面对青春期可能出现的朦胧的情感，我们应慎重对待，理智处理。小丽恰当地处理男生写给她的“情书”，是慎重对待、理智处理异性情感的表现。故①④说法正确； ②③：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解。同时能接纳他人合理的正确的意见。因此小辉只在服饰上追求特立独行，并不是真正的独立思考的表现；批判精神表现为对事情有自己的看法，并敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，而不是对一切事情都说“不”。小陈的做法，不是真正的具备批判精神。故②③说法错误； 故本题选B。 4. 朱熹说：“读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。”这句话体现了（ ） A. 思维的独立性 B. 思维的发散性 C. 思维的批判性 D. 思维的创造性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查批判思维。 ABCD：根据所学知识，思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。题文中两句话的关键字均为“疑”，所以体现的是思维的批判性，C观点正确；ABD不符合题意； 故本题选C。 5. 教育部发布《义务教育劳动课程标准》：从2022年9月起，劳动课将正式成为中小学一门独立的课程，每个孩子都要学习煮饭炖汤、修理家电、种菜养禽……此消息一出，瞬间冲上微博热搜榜首，网友们纷纷点赞。重视劳动课是因为（ ） ①人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造 ②社会实践是创造的源泉 ③只要参与劳动，就能获得成功人生 ④实践激发我们创造的热情，让生活十全十美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查开发创造潜力。 ①②：根据题干信息和教材知识，我国重视劳动教育是因为人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造，社会实践是创造的源泉，青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，故①②说法正确； ③：只要……就，这一说法过于绝对，故③说法错误； ④：我们的生活不可能十全十美，故④说法错误； 故本题选A。 6. 对下列“微观点”的点评，正确的有（ ） 序号 微观点 微点评 ① 小宇说：“敢于和别人争辩就是独立。” 没有正确把握独立思考的内涵 ② 小仲说：“不放纵、不逾矩，是青春的模样。” 具有“行己有耻”的品格 ③ 小婷说：“我觉得女生就该含蓄内向。” 能够准确理解性别角色 ④ 小明说：“我永远第一，别人干什么都不如我。” 具有自信和自强的精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查独立思考、自信和自强、行己有耻、性别角色。 ①：小宇说：“敢于和别人争辩就是独立。”，这是没有正确把握独立思考的内涵，故①符合题意； ②：小仲说：“不放纵、不逾矩，是青春的模样。”，说明他具有“行己有耻”的品格，故②符合题意； ③：小婷说：“我觉得女生就该含蓄内向。”，说明她过于受性别刻板印象的影响，故③错误； ④：小明说：“我永远第一，别人干什么都不如我。”，这是自大的表现，不是自信和自强的表现，故④错误； 故本题选A。 7. 男生女生谈家务劳动。女生：我每天都自己叠被子、打扫卫生。你呢？男生：我也干好多活呢，换灯具、搬重物……从对话中可以看出（ ） A. 男女生的兴趣爱好不同 B. 性别认识受刻板印象影响 C. 男女生的情感特征不同 D. 男女生有各自的性别优势 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查男生女生各自的优势。 ABCD：女生叠被子、打扫卫生，男生换灯具、搬重物，说明男女生有各自的性别优势，D说法正确；ABC说法与题干内容无关，应排除； 故本题选D。 8. 处于青春期的男生女生在相处时应做到“交往有度，纯化友谊”。下列对其中“度”的理解正确的是（ ） A. 控制情感，不超越友情界限 B. 消除差异，不把对方当异性 C. 保持距离，不突破一米限制 D. 避免交往，不引起他人怀疑 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性交往的要求。 A：“交往有度，纯化友谊”中的“度”指的是正确对待异性交往，把握和控制情感、不超越友情界限，故A说法正确； B：“消除差异”说法过于绝对，我们正确认识性别差异，树立正确的性别意识，不能“不把对方当异性” ，故B说法错误； C：异性交往要内心坦荡、真诚自然，落落大方，不是必须局限在“一米”，故C说法错误； D：“避免交往”说法过于绝对，异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征、不断完善自己，故D说法错误； 故本题选A。 9. “世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是（ ） A. 异性交往能让我们获得深厚的友谊 B. 异性同学之间不可能有真正的友谊 C. 需要慎重对待、理智处理异性情感 D. 要学会保护自己，避免与异性交往 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查异性交往 C：材料告诉我们要正确对待异性情感，启示我们需要慎重对待、理智处理异性情感，故C说法正确； A：这与题文的主旨内容不符，故A不符合题意； B：异性同学之间存在真正的友谊，故B说法错误； D：这忽略了异性交往的意义，故D说法错误； 故本题选C。 10. 国家主席习近平在2023年新车贺词指出，年经充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。这昭示青年（ ） A. 独立思考，标新立异 B. 青春飞扬，自信自强 C. 行己有耻，闻过即改 D. 积极进取，漠视挫折 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春飞扬。 B：国家主席习近平勉励广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。这昭示青年青春飞扬，自信自强。故B说法正确，符合题意； A：标新立异，通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式。也指为了显示自己，故意显出自己的与众不同或者用往常不同的表达方式来吸引人。故A不符合题意； C：题干材料没有体现行己有耻的内容，故C不符合题意； D：要重视挫折，努力战胜挫折，不能漠视挫折，故D说法错误； 故本题选B。 11. 2023年11月举办了首届全国学生（青年）运动会（简称学青会）。学青会主题口号为“逐梦新时代，青春更精彩”。让青春更精彩需要我们（ ） ①不负青春美好时光，崇尚标新立异②不断激发自身潜能，实现自我超越 ③做自信自强的少年，激发飞扬青春④勇敢面对青春萌动，追求真正爱情 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春飞扬。 ①：我们要不负青春美好时光，但不能标新立异，故①说法错误； ②③：依据教材知识可知，让青春更精彩需要我们不断激发自身潜能，实现自我超越，做自信自强的少年，激发飞扬青春，故②③说法正确； ④：勇敢面对青春萌动，要学会慎重对待，理智处理，故④说法错误； 故本题选C。 12. “行已有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。下列选项符合这一要求的是（ ） A. 害人之心不可有，防人之心不可无 B. 少年易老学难成，一寸光阴不可轻 C. 飞流直下三千尺，疑似银河落九天 D. 一花独放不是春，百花齐放春满园 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行已有耻的要求。 A：行己有耻要求我们树立底线意识。A体现的是不要伤害他人，遵守道德和法律，树立防范意识，A符合题意； B：诗句意思是要珍惜青春，与题干不符； C：诗句描述自然美景的，与题干无关； D：诗句意思是只有一支花朵开放，不能算是春天，只有百花齐放的时候，满园都是春天，与题干不符； 故本题选A。 13. 青春，以修身为本，行走在“止于至善”的路上，我们可以（ ） ①到敬老院为老人读报②将零花钱捐给灾区③跟着一众行人闯红灯④随手乱丢生活垃圾 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查止于至善。 ①②：止于至善要求我们从点滴小事做起，积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。养成自我省察的习惯，端正自己的行为。如到敬老院为老人读报，将零花钱捐给灾区，故①②符合题意； ③：选项是破坏交通规则的表现，故③说法错误； ④：选项是破坏环境的表现，故④说法错误； 故本题选A。 14. 下列诗句与基本情绪对应一致的是（　　） ① 喜 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 ② 怒 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 ③ 哀 相顾无言，惟有泪千行。 ④ 惧 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型。 ①：诗句指读书人科举考中后的得意心情，体现出喜的情绪，①说法正确； ②：诗句意思是月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠，体现出愁苦的情绪，②说法错误； ③：诗句中“泪”字体现出哀的情绪，③说法正确； ④：诗句体现了体现对学问的是执着的精神、坚定的志向，后引申为对热恋中的情人的相思之情，属于情感的范畴，④不符合题意； 故本题选B。 15. 学校体育运动会上，七年级(1)班的运动员青莲掉队了，本班啦啦队员们个个情绪激动，加油声此起彼伏。听到同学们的呐喊声后，青莲像打了鸡血一样，顿时兴奋起来，赶超了前面一个又一个人，最终取得第二名的好成绩。对此解读正确的是（ ） ①体现了青春期的情绪特点 ②要善于激发正面的情绪感受 ③青春期没有负面情绪 ④青莲是善于表演的人 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】本题考查青春的情绪。 ①②：青春期的情绪反应强烈，为了目标和理想不顾一切，所以青莲能够像打了鸡血，兴奋起来，取得好成绩。情绪可以激励我们克服困难、努力向上，说明我们可以通过激发正面的情绪感受，发挥情绪的积极作用，①②说法正确； ③④：青春期的情绪也包括烦恼和担忧，学习积极面对这些负面情绪，也是我们成长过程中需要经历的；青莲是一个善于调整情绪的人，值得学习，③④说法错误； 故本题选A。 16. 七年级（9）班学生小丽在阅读和观看某部文艺作品后，会长时间沉浸在某种情绪中， 陶醉于自己的思考和遐想中。这反映出小丽青春期的情绪特点是（ ） A. 情绪的细腻性 B. 情绪波动与固执 C. 情绪反应强烈 D. 情绪的闭锁性 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的特点的知识点。旨在培养学生健康人格的核心素养。 A：结合所学知识，青春期的情绪特点包括情绪反应强烈、情绪波动与固执、情绪的细腻性、情绪的闭锁性和情绪的表现性，结合题干，可知小丽沉浸于文学作品中，属于情绪的细腻性特点，故A正确； B：情绪波动与固执主要是表现为情绪的不稳定性，故B错误； C：情绪的反应强烈特点主要表现为常常为一点小事而冲动，故C错误； D：情绪的闭锁性特点主要表现为不愿意向别人表露，故D错误； 故本题选A。 17. 有人说，要自己快乐，最好的方法是先令别人快乐，快乐有一点像感冒——传染得很快。这说明（ ） ①人的情绪很容易受他人控制 ②情绪的表达与自己的身心健康有关 ③人与人之间的情绪会相互感染 ④一个人的情绪很容易影响到周围的人 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识。 ③④：快乐有一点像感冒，传染得很快，说明人与人之间的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响到周围的人，③④说法正确； ①：人的情绪并不受他人控制，①错误； ②：说法与题干内容无关，②错误； 故本题选C。 18. 漫画《上天给的假期》（每次的人生不如意都是上天给的长假）启示我们（ ） ①改变认知评价，学会调控情绪②珍惜短暂青春，尽情享受生活 ③培养乐观心态，积极看待问题④善于接纳自己，不能骄傲自大 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会调控情绪。 ①③：漫画《上天给的假期》把每次的人生不如意都看做是上天给的长假，启示我们要改变认知评价，学会调控情绪，培养乐观心态，积极看待问题，故①③说法正确； ②：不能 尽情享受生活，要让生命意义，故②错误； ④：说法与漫画主旨无关，故④与题意不符； 故本题选D。 19. 产生负面情绪时，年轻人经常使用emo一词。当学习感到挫败，“我emo了”；当生活倍感无奈，“我emo了”……长久沉溺负面情绪会使人无法走出困境。但一些拒绝emo的小窍门可以发挥积极作用，以下做法正确的有（ ） ①主动沟通，快乐加倍，烦恼减半②改变认知，适当分析，大肆宣泄 ③合理调节，转移注意，放松训练④把握节奏，随意调整，发现美好 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的管理。 ①③：情绪需要调控，长期处于负面情绪可能会危害我们的身心健康。主动沟通，快乐加倍，烦恼减半，合理调节，转移注意，放松训练，都是拒绝emo的小窍门，故①③符合题意； ②：负面情绪要合理宣泄，大肆宣泄的做法错误，故②说法错误； ④：不能随意调整，做事要树立底线意识，故④说法错误； 故本题选B。 20. 情绪和情感是对客观事物与个人需要之间关系的体验过程，是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。对于情绪和情感的区别，下列说法正确的是（ ） A. 人的情绪是复杂多样的 B. 情感与我们的想象力相关 C. 我们对人的情绪，可能会产生情感 D. 情绪相对不稳定，情感相对稳定 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪和情感的区别。 ABC：观点虽然正确，但都不是情绪和情感的区别，故ABC不符合题意； D：依据教材知识，情感和情绪是有区别的，情绪相对不稳定，情感相对稳定，故D说法正确； 故本题选D。 21. 下列行为与所产生的情感体验对应正确的是（ ） ①过往的群众看到某人遭受欺辱，纷纷仗义执言——正义感 ②小刚独立完成了老师交代的任务，心里特别开心——敬畏感 ③小闽被选为班长。他心想，一定要把班级管理好——责任感 ④小美在家做好了晚饭，父母对他赞不绝口——信任感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是情感的种类。 ①③：生活中行为会产生不同的情感体验，有基础性情感：如安全感、责任感等；有高级情感：如道德感、理智感等；有正面的体验：如胜任感、信任感等；有负面的体验：如恐惧感等，“过往的群众看到某人遭受欺辱，纷纷仗义执言”是一种正义感，“小闽被选为班长。他心想，一定要把班级管理好”是具有责任感的表现，故①③对应正确； ②：“小刚独立完成了老师交代任务，心里特别开心”，是一种满足感，并非敬畏感，故②对应错误； ④：“小美在家做好了晚饭，父母对他赞不绝口”，是对小美的一种肯定，并非信任感，故④对应错误； 故本题选A。 22. 在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动时，同学们共享收获的喜悦……这说明（ ） ①情感与情绪紧密相关②情感让我们的内心世界更加丰富 ③情绪是稳定，情感是不稳定的④我们通过情感来体验生命、体验生活 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对情感的认识。 ①：情感与情绪的关系在题文中没有体现，故排除①； ②④：依据题文描述，同学们的表现表明情感让我们的内心世界更加丰富，我们通过情感来体验生命、体验生活，故②④符合题意； ③：情绪是不稳定的，情感是稳定的，故③说法错误； 故本题选B。 23. 对于以下举措，同学们纷纷发表看法，其中你赞同的是（ ） 《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》 推广并普及高雅艺术进校园活动，做好校园新品剧目校际展示；完善初、高中艺术科目学业水平考试，将美育评价纳入学生综合素质档案。 A. 小夏：在美育中获得美好情感体验 B. 小月：参与美育活动，能爱护身体 C. 小新：以美育人，要利用全部时间 D. 小清：艺术科目考试增加学生负担 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 A：题干中，推广并普及高雅艺术进校园活动，做好校园新品剧目校际展示，这可以在美育中获得美好情感体验，故A说法正确； B：参与美育活动，能养护精神，故B说法错误； C：“全部时间”说法太绝对，故C说法错误； D：艺术科目考试不会增加学生负担，故D说法错误； 故本题选A。 24. 下列行为能创造正面情感体验的有（ ） ①参观科技馆体验现代文明②盲目追星，标新立异 ③走进自然感受生命的美妙④遇到困难，一蹶不振 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查创造正面情感的相关知识。 ①③：参观科技馆体验现代文明和走进自然感受生命的美妙都可以创造正面的情感体验，传递生命的正能量，故①③符合题意； ②④：盲目追星，标新立异不利于青少年的健康发展，遇到困难，一蹶不振会产生负面的情感体验，故③④不符合题意； 故本题选B。 25. 2024年春节假期，《热辣滚烫》《飞驰人生2》《熊出没·逆转时空》《第二十条》等国产新片在各电影院线上映。这些影片内容优质、各具特色，突出年味儿，表达了对现实生活的深切写照。观看这些影片有助于（ ） ①涵养奋进品格，丰盈精神世界 ②体验美好情感，丰富人生经历 ③改变自身性格，推动社会进步 ④促进文化发展，创造中国奇迹 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查、守护生命、美好情感。 ①②：春节期间国产新影片表达的内容和思想，丰富了人们的精神文化生活，有助于涵养奋进的品格，丰盈精神世界，体验美好情感，丰富人生经历，故①②说法正确； ③④：题文中体现的是丰富精神世界，体验美好情感，改变自身性格、创造中国奇迹在题文中没有体现，故③④说法不符合题意； 故本题选A。 26. 判断说理 请你判断下列说法或者做法是否正确，正确的在题后括号内打“正确”，错误的在题后括号内打“错误”，并说明理由。 （1）数学课后，乐乐找到老师，对课堂上的一个数学题提出新的解题思路。 （ ）理由：____________________________。 （2）生活中某些负面的情感体验，会给我们带来不舒服、不愉快的感受。可见，负面的情感体验都是有害的。 （ ）理由：____________________________。 【答案】（1） ①. 正确 。 ②. 乐乐具有批判性思维。批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案（或批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状） （2） ①. 错误。 ②. 体验负面感受未必是件坏事，对于我们的成长也有意义。它可以丰富人生阅历，使生命更加饱满丰盈；学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验，不断成长 。 【解析】 【分析】考点考查：批判性思维、负面情感体验 能力考查：调动和运用知识、分析解决问题能力 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：体验负面感受未必是件坏事，对于我们的成长也有意义。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 观察漫画，思考问题。 （1）我们应该怎样看待漫画中的青少年出现的青春期的矛盾心理？ （2）请你从老师的角度，告诉漫画中的孩子应怎样对待青春期的矛盾心理。 【答案】（1）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 （2）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【小问1详解】 本题考查正确认识青春期的心理矛盾，可以根据教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查解决青春期心理矛盾的方法，可以根据教材知识进行回答。 28. 材料：习近平总书记曾说：“纵观人类历史，凡有成就者，‘义有高风亮节。”“高尚的气节是每一个领导者应有的品质。没有气节’就没有了脊梁骨。”这种气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作，然后在“齐家”“治国”、11天下”的历程中，为民为公，无私奉献，鞠躬尽瘁，死而后已。 结合材料，回答下列问题。 （1）我们如何才能做到“行己有耻”？ （2）“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，请你简要谈谈作为中学生，怎样做到“止于至善”？ 【答案】（1）①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。④树立底线意识，不做触碰道德底线和违反法律的事情。⑤磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 （2）①有自己的格调，有“至善”追求。②从点滴小事做起，积少成多，积善成德。③在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。④学会自省和慎独，修身为本，端正自己的行为。 【解析】 【详解】本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。(1) 本题考查行已有耻的要求。结合教材知识，从知廉耻，懂荣辱、有知耻之心、树立底线意识、磨砺意志，增强自控力等方面作答即可。(2)本题考查止于至善的要求。结合教材知识，从有至善追求、从点滴小事做起、寻找好的榜样、养成自我省察的习惯等方面作答即可。 【点睛】解答本题关键是把握好行己有耻、止于至善的要求，运用所学，准确作答。 29. 情绪与我 (1)左边漫画体现了青春期的情绪具有什么特点？ (2)“笑-笑，十年少；愁-愁，白了头”这句谚语说明了情绪对人有什么影响？ (3)情绪需要调节你有哪些好方法可以分享？ 【答案】（1）情绪反应强烈 （2）情绪犹如“双刃剑”，一方面对人有积极影响，促使人健康成长，另一方面对人也有消极影响。 （3）改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。 【解析】 【详解】（1）此题为漫画题，答好漫画题要重点分析漫画寓意。可以通过观察漫画的标题和漫画中的文字、图画等信息来实现。本题漫画中“火柴一擦就冒火”体现了青春期的情绪具有“情绪反应强烈”的特点。 （2）生活中情绪是丰富多彩的，情绪犹如“双刃剑”，题干例举了两种不同的情绪，对人分别产生了不同的影响，“笑一笑，十年少”说明情绪对人有积极影响，促使人健康成长，“愁一愁，白了头”说明情绪对人也有消极影响。 （3）分析问题与材料，此题考查“调节情绪的方法”，本题的设问方式属于“直接式设问”，解答此类问题，要求我们读懂问题和材料，找准关键词句；再联想设问与教材知识的结合点；最后组织好语言，注意答题的规范性，要使用学科语言。根据以上分析，正确答案为改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。 30. 品味情感 以下是七年级某班“道德与法治”《在品味情感中成长》这一课时的两个片段，请你一起参与相关学习活动。 【活动一】 以下是三位同学的情感体验的经历。 小艺说：我喜欢中国古典诗词，课余时间经常阅读。沉醉于思乡、爱国等情感之中。 小坤说：我热爱篮球运动，在运动中与许多球友结下了深厚的友谊。 小亮说：上个星期我代表班级参加学校的演讲比赛，虽然我做了充分的准备，但因为过于紧张，没能给班级争得荣誉，心里很不舒服。 （1）这三位同学分别通过什么方式获得了情感体验? 【活动二】 2024年4月8日晚，《感动中国2023年度人物》颁奖盛典播出。获得“感动中国2023年度人物”有：投身风洞研究60余载的老科学家俞鸿儒；湖南衡阳特殊教育学校扎根讲台33年的特教老师刘玲琍；用小小的肩膀扛起了近千名滞留乘客的生死安危的社区干部孟二梅；探索运动的极限，收割青春的金牌，肩扛国家责任的泳坛“蝶后”张雨霏；运用中国水稻技术帮助非洲创造高产纪录的水稻专家杨华德；70多年来精心刻画了200多个经典荧幕形象，一生演小角色电影是为人民服务的老艺术家牛犇；热爱中国文化，续写中美民间浓厚情谊的美国七旬老人穆言玲；青岛港自动化码头，创造了多项世界纪录的大国工匠张连钢；毅然到贫困地区教音乐的香港视障歌唱演员萧凯恩；维护国家的主权和领土完整，勇担使命的蓝天卫士空军航空兵某团飞行二大队。 （2）品味人物事迹，谈谈感动中国人物向我们表达了哪些美好情感? （3）传承英雄精神，我们如何传递情感正能量? 【答案】（1）①小艺通过阅读获得美好情感；②小坤通过与球友的交往，通过人与人之间的交往获得美好情感；③小亮参加演讲比赛，通过参加集体活动获得美好情感。 （2）爱国情感；积极承担责任和无私奉献的情感等。 （3）①用自己的热情和行动来影响环境； ②在与他人的情感交流红，传递美好情感，传递生命的正能量。 ③在生活中不断创造美好的情感体验。 【解析】 【分析】考点考查：获得美好情感的方式、情感体验、传递情感正能量 能力考查：提炼观点和识记运用能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用获得美好情感的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小艺说：我喜欢中国古典诗词，课余时间经常阅读。沉醉于思乡、爱国等情感之中→联系通过阅读获得美好情感。 关键词②：小坤说：我热爱篮球运动，在运动中与许多球友结下了深厚的友谊→联系通过与球友交往获得美好情感。 关键词③：小亮说：上个星期我代表班级参加学校的演讲比赛→联系通过参加演讲比赛获得美好情感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用情感体验的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：感动中国人物为国家事业无私奉献→联系爱国情感、责任感和无私奉献的情感等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查怎样传递情感正能量，可以根据教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$