内容正文:
冀教版一年级下册数学期末模拟练习
一、选择题
1.读数和写数都从( )起。
A.个位 B.十位 C.最高位
2.与70相邻的两个数是( )。
A.60和80 B.68和69 C.69和71
3.玲玲有30张邮票,琳琳比玲玲多一些。琳琳可能有( )张邮票。
A.19 B.35 C.80
4.台灯的价钱接近30元,台灯的价钱可能是多少元?( )
A.29元 B.42元 C.13元
5.红红跳绳,先跳了23下,接着又跳了54下,亮亮要超过红红,至少要跳( )下。
A.24 B.55 C.77 D.78
二、填空题
6.5元8角=( )角 43分=( )角( )分
7.看图写数、读数。
写作:( ) 写作:( ) 写作:( )
读作:( ) 读作:( ) 读作:( )
8.78是由( )个十和( )个一组成的,它读作( )。一个一个地数,与它相邻的两个数分别是( )和( )。
9.在21、32、40、75四个数中有一个是故事书的本数,有一个是科技书的本数。
根据他们的对话,想一想,故事书有( )本,科技书有( )本。
10.根据百数表在下面的□里填空。
11.在括号里填上“>”“<”或“=”。
56-9( )57 10个十( )100 29+15( )36
7元5角( )7元 100分( )1元 90-10( )20+70
12.45比29多( ),比58多19的数是( )。
13.姐姐有22块糖果,给了妹妹后剩下13块,姐姐给了妹妹( )块糖果。
三、判断题
14.一支牙刷3元,妈妈付了10元,应找回7元。( )
15.李老师至少需要带5张才够买一本45元的图书。( )
16.计算61-35时可以先算61-30=31,再算31+5=36。( )
17.比50大得多,比90小一些的数一定是89。( )
18.27是由2个十和7个一组成的。( )
四、计算题
19.直接写得数。
40+3= 28-7= 8+80= 38—9= 40+21=
50+6= 39-3= 70-40= 56+4= 12-5=
29+7= 35-17= 40+26= 17-8= 60-2=
20.用竖式计算。
23+28= 42-16= 50-27= 49+36=
43+18= 52-19= 64+28= 45+26=
五、按要求完成下面各题。
21.下面哪两个图形能拼成一个我们学过的平面图形?连一连。
22.画时针和分针。
23.圈一圈,在括号里圈出正确答案。
(1)在的(上、下)面。
(2)在的(右、左)边。
(3)在()的上面。
七、看图列式计算。
24.看图列式。
(元)
25.看图列式计算。
(个)
六、解决问题。
26.小红把这些草莓都装进纸箱里,装得下吗?
27.小朋友分饮料,如果每人一瓶饮料,还差多少瓶?
28.小红去年看了27本课外书,小明比小红少看了8本。小明去年看了多少本课外书?
29.
(1)一个书包与一顶帽子相差多少元?
(2)请你提出一个数学问题,并解答。
30.红红有多少钱?
参考答案:
1.C
【分析】写数是从高位写起,几十就在十位上写几;几就在个位上写几;哪个数位上1个计数单位也没有,就在这一位上写0。
读数是从高位读起,十位上是几,读作几十;个位上是几,读作几;末尾的0不读。
【详解】由分析可得:读数和写数都从(最高位)起。
故答案为:C
2.C
【分析】根据对100以内数的认识可知,相邻的两个自然数相差1,求一个数前面相邻的数,比这个数少1,求一个数后面相邻的数,比这个数多1,由此解答。
【详解】由分析可知:与70相邻的两个数是69和71;
故答案为:C
3.B
【分析】找出比30多一些的数即可。比较两个数的多少时,如果两个数的大小比较接近,就说大数比小数多一些,或小数比大数少一些;如果两个数的大小相差很多,就说大数比小数多得多,或小数比大数少得多。
【详解】A.19比30少一些,不符合;
B.35比30多一些,符合;
C.80比30多很多,不符合。
琳琳可能有35张邮票。
故答案为:B
4.A
【分析】接近30元就是和30元差不多金额,多一些或者少一些。
【详解】A.29元比30元少一些;
B.42元比30元多很多;
C.13元比30元少很多。
台灯的价钱可能是29元。
故答案为:A
5.D
【分析】用红红先跳的数量,再加上又跳的数量,最后加1下,即可计算出至少要跳多少下。
【详解】23+54+1=78(下)
至少要跳78下。
故答案为:D
6. 58 4 3
【分析】根据1元=10角,1角=10分,将单位换算统一。
【详解】5元8角=50角+8角=58角
43分=40分+3分=4角3分
7. 34 43 47 三十四 四十三 四十七
【分析】几捆小棒就表示几十;几根小棒就表示几;
在计数器上,十位上有几颗珠子,表示几十;个位上有几颗珠子,表示几;
几整行正方块表示几十;几个正方块表示几;据此组数。
读数时,从高位读起,十位上的数读作几十;个位上的数读作几。
【详解】
写作:34 写作:43 写作:47
读作:三十四 读作:四十三 读作:四十七
【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成及读写,要熟练掌握。
8. 7 8 七十八 77 79
【分析】一个两位数,十位上的数字是几就表示几个十,个位上的数字是几就是几个一,十位上是几读作几十,个位是几就读几,与它相邻的数字是比它小1的数和比它大1的数,据此得出结论即可。
【详解】根据分析知:
78是由7个十和8个一组成的,它读作七十八。一个一个地数,与它相邻的两个数分别是77和79。
9. 32 75
【解析】略
10.见详解
【分析】在百数表中,相邻的两个数,左边的数比右边的数小1,右边的数比左边的数大1;
相邻的两个数,上边的数比下边的数小10,下边的数比上边的数大10;
【详解】55-1=54,54+10=64,55+10=65;
67-1=66,66-1=65,66-10=56,66+10=76;
故,
【点睛】此题主要考查的是百数表的应用,要熟练掌握百数表。
11. < = > > = <
【分析】含有算式的比较大小,先计算出结果,再比较大小。
含有单位的比较大小,先换算成相同的单位,再比较大小。
【详解】56-9=47,所以,56-9<57;
10个十是100,所以,10个十=100;
29+15=44,所以,29+15>36;
7元5角比7元多出5角,所以,7元5角>7元;
1元=100分,所以,100分=1元;
90-10=80,20+70=90,所以,90-10<20+70。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小,关键是计算和换算要准确。
12. 16 77
【分析】求45比29多多少,用减法计算。
求比58多19的数是多少,用加法计算。
【详解】45-29=16,58+19=77
故填空为:45比29多(16),比58多19的数是(77)。
【点睛】本题解题关键是根据加减法的意义列式计算,熟练掌握百以内加减法的计算方法。
13.9
【分析】用姐姐原有的糖果数量减去还剩下的数量,求出差,就是姐姐给妹妹的糖果数量。
【详解】22-13=9(块)
故,姐姐给了妹妹9块糖果。
14.√
【分析】找回的钱=付了的钱-一支牙刷的钱,据此解决。
【详解】10-3=7(元)
即,一支牙刷3元,妈妈付了10元,应找回7元。此说法正确。
故答案为:√
15.√
【分析】这是一张10元的人民币;
5个十是50,即5张10元的人民币就是50元,50元>45元;
4个十是40,即4张10元的人民币就是40元,40元<45元;据此判断即可。
【详解】由题意得:
李老师至少需要带5张10元的才够买一本45元的图书,此说法正确;
故答案为:√。
【点睛】此题主要考查的是十元以上人民币的认识与计算。
16.×
【分析】根据题意,计算61-35时,把减数35分成了30和5,先用被减数减去了30,所得的结果是31。应再用31减去5进行计算,由此解答。
【详解】由分析得:计算61-35时可以先算61-30=31,再算31-5=26。原题说法错误。
故答案为:×
17.×
【分析】整数的相对大小只是一个大概的比较。比50大得多,比90小一些的数是一部分数,并不只是哪一个数,比如还可以是88、87等。
【详解】比50大得多,比90小一些的数不一定是89。原题说法错误。
故答案为:×
18.√
【分析】一个两位数,从右往左数,第一位是个位,表示几个一,第二位是十位,表示几个十;据此解决。
【详解】由题意分析得:
27是由2个十和7个一组成的。此说法正确。
故答案为:√
19.43;21;88;29;61
56;36;30;60;7
36;18;66;9;58
【解析】略
20.51;26;23;85
61;33;92;71
【分析】100以内数的加减法列竖式计算,相同数位要对齐,从个位算起,注意进退位。
【详解】23+28=51 42-16=26 50-27=23 49+36=85
43+18=61 52-19=33 64+28=92 45+26=71
21.见详解
【分析】根据平面图形的特征来完成此题。
两个一样的半圆可以拼成一个圆。
和可以拼成一个长方形。
和可以拼成一个长方形。
和可以拼成一个正方形。
【详解】由题意分析得:
【点睛】此题主要考查的是平面图形的认识与拼接,要熟记图形的特征。
22.见详解
【分析】8时,时针指向8,分针指向12;
5:30,时针指向5和6的中间,分针指向6;
9时刚过,时针指向9过一点,分针指向12过一点;据此画出时针和分针。
【详解】由题意分析得:
【点睛】此题主要考查的是时间与钟表指针的位置关系,要熟练掌握。
23.见详解
【分析】(1)分清楚位置中的上下左右,再以为参照物,判断的方位即可;
(2)分清楚位置中的上下左右,再以为参照物,判断的方位即可;
(3)分清楚位置中的上下左右,再分别以和为参照物,判断是否在它们的上面即可。
【详解】(1)由图可知,在的下面,作图如下:
(2)由图可知,在的右边。作图如下:
(3)由图可知,在的上面,作图如下:
24.92-38=54
【详解】略
25.80-14=66
【分析】用总数量减去右边的数量,结果就是篮子里的数量。
【详解】由题意得:
80-14=66(个)
26.40+9=49(个)
装得下(√)
【分析】先根据左边草莓的数量加右边草莓的数量计算出草莓的总数量,然后比较箱子能装的数量和草莓的总数量的大小,得出结论即可。
【详解】40+9=49(个),49<50,
答:装得下(√)。
27.48-30=18;
18
【分析】用总人数减去已有的饮料数量,结果就是还差的饮料数量。
【详解】48-30=18(瓶)
答:还差18瓶。
【点睛】此题主要考查的是两位数与整十数的减法应用,要找准数量关系。
28.27-8=19;19本
【分析】小红去年看的书的本数-小明比小红少看的本数=小明去年看的书的本数,据此列式解答即可。
【详解】27-8=19(本)
答:小明去年看了19本课外书。
29.(1)45-33=12
(2)买一个书包与一顶帽子一共多少元?
78元
【分析】(1)用一个书包的价钱减去一顶帽子的价钱,结果就是一个书包与一顶帽子相差的价钱;
(2)要根据已知条件来提问题,合理即可,答案不唯一。
【详解】(1)45-33=12(元)
答:一个书包与一顶帽子相差12元。
(2)买一个书包与一顶帽子一共多少元?
45+33=78(元)
答:买一个书包与一顶帽子一共78元。
【点睛】此题主要考查的是整数加减法的应用,要找准数量关系。
30.39
【分析】用一个玩具的价钱减去还差的钱,求出差,就是红红已有的钱。
【详解】60-21=39(元)
口答:红红有39元。
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