精品解析：江苏省淮安市洪泽湖初级中学2023-2024学年八年级下学期期中道德与法治试题

江苏省淮安市洪泽湖初级中学2023-2024学年八年级下学期期中 道德与法治试题 一、单项选择题(请将答案填入对应的表格中，每小题2分，共24分) 1. 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。这是我国宪法对______的规定。（ ） A. 根本制度 B. 根本任务 C. 国家性质 D. 国家机构 2. 我国社会主义经济制度基础是（ ） A. 生产资料公有制 B. 生产资料非公有制 C. 混合所有制经济 D. 多种所有制经济 3. 我国的根本政治制度是（ ） A. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B 人民代表大会制度 C. 民族区域自治制度 D. 社会主义制度 4. 我国人口众多，地域辽阔，人民行使权力，要通过适当的方式，人民行使当家作主权力的机关是 A. 人民民主专政 B. 全国人民代表大会 C. 人民代表大会制度 D. 全国人民代表大会及地方各级人民代表大会 5. 依据宪法，下列哪项领导人或机关或组织必须向全国人民代表大会负责 A. 地方检察院 B. 北京市市长 C. 国务院 D. 中国人民政治协商会议 6. 政府权力的行使需要限制和规范，是因为（ ） A. 权力是人民赋予的 B. 权力是为人民服务的 C. 权力是把双刃剑 D. 权力必将导致腐败 7. 我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于＿。”＿国家的主人。（ 　 ） A. 公民人民 B. 人民公民 C. 人民人民 D. 人民公民 星期天,小红、小丽两位同学到某商店买学习用品,在他们付完钱,准备离开的时候,营业员怀疑他们偷东西,并强行对他们搜身,结果一无所获。据此完成下面小题。 8. 商店营业员的行为侵犯了两位同学的（ ） A. 人身自由权 B. 肖像权 C. 政治权利 D. 经济权利 9. 面对营业员的行为,两位同学的正确做法是（ ） A. 大事化小,小事化了,自认倒霉 B. 拿起法律武器,维护合法权益 C. 找个朋友将商店营业员痛打一顿 D. 反正我们没偷,随便你怎么搜 10. 党的十八届五中全会提出，我国将逐步对家庭经济困难学生实施高中免除学杂费．这有力地保障了公民的（　　） A. 受教育权 B. 人格尊严权 C. 名誉权 D. 隐私权 11. 在现实生活中,公民的合法权益遭到侵害时不应该采取的方法是（ ） A. 向人民法院起诉 B. 运用法律武器维护自己正当权益 C. 以其人之道还治其人之身 D. 向有关部门投诉或到执法部门控告 12. 下列属于自觉履行法律义务的是（ ） A. 爱护公共环境 B. 文明礼貌 C. 完成规定学习任务 D. 助人为乐 13. “没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这说明（ ） A. 权利和义务是对立的 B. 权利和义务具有一致性 C. 权利就是义务，义务就是权利 D. 权利中有义务，义务中有权利 二、简答题 14. 当你遇到下列情景，你的正确做法是什么? 你所在的社区文化市场管理混乱，很多人对此非常不满。 （1）正确做法： 理由： 你的好朋友在某游乐场游玩时因游乐设施质量问题造成重伤。 （2）正确做法： （3）请你按照要求填写下列各情境中被侵犯的权利。 情境 被侵犯的权利 小林在超市买完东西出门时，顺带超市内的物品被保安抓获，强行给他挂上“我是小偷”大牌子示众， A. 小明与小童有矛盾，悄悄在光荣榜上张贴的小东的照片上画上两撇胡须 B. 小斌给班里长得比较胖，学习成绩不佳的小红取侮辱性的“绰号”——笨肥婆 C. 15. 八（3）班小轩上课上课经常吃零食喝水，与同学闲聊，作业也懒得做，老师询问他学习不认真的原因，小轩说，学习是我的权利，我想学就学，不想学就不学，你管不着。 请辨析观点。 三、实践探究（14分） 16 材料一 我国现行宪法对国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等作了明确规定。  材料二 我国公布的普通法律都写明“根据宪法制定本法”。  材料三 宪法的制定，有国家成立专门起草委员会，它的通过必须由全国人大常委会或者五分之一以上的全国人大代表提议，并由全国人大全体代表的三分之二以上的多数通过。普通法律只按一般程序。 （1）以上三则材料分别表明了宪法的什么特点？三则材料共同说明了什么道理？ 2018年12月4日是我国第五个“国家宪法日”。为大力学习、宣传宪法，深入开展法制宣传教育，全面推进依法治国，加快建设社会法治国家，某校打算开展宪法宣传活动，请你参与其中，帮助完成下列任务。 （2）给此活动设计一个主题。 （3）为配合此次活动，假如让你出期黑板报，你会设计哪些板块来宣传宪法？（两个方面即可）。 （4）作为中学生，我们该如何弘扬宪法精神？（三点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省淮安市洪泽湖初级中学2023-2024学年八年级下学期期中 道德与法治试题 一、单项选择题(请将答案填入对应的表格中，每小题2分，共24分) 1. 中华人民共和国是工人阶级领导、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。这是我国宪法对______的规定。（ ） A. 根本制度 B. 根本任务 C. 国家性质 D. 国家机构 【答案】C 【解析】 【详解】我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这是对国家性质的规定，C说法正确；AB分别是社会主义制度、集中力量进行社会主义现代化建设；D的说法不合题意。故选C。 2. 我国社会主义经济制度的基础是（ ） A. 生产资料公有制 B. 生产资料非公有制 C. 混合所有制经济 D. 多种所有制经济 【答案】A 【解析】 【详解】依据教材知识可知，我国正处于社会主义初级阶段，坚持公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度，生产资料公有制是社会主义经济制度的基础，A说法正确。B本身说法错误，排除；CD都不是社会主义经济制度的基础，排除。故选A。 3. 我国的根本政治制度是（ ） A. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B. 人民代表大会制度 C. 民族区域自治制度 D. 社会主义制度 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国的根本政治制度。 B：依据教材知识，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，故B说法符合题意； AC：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、 民族区域自治制度是我国的基本政治制度，故AC不符合题意； D：社会主义制度是我国的根本制度，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 我国人口众多，地域辽阔，人民行使权力，要通过适当的方式，人民行使当家作主权力的机关是 A. 人民民主专政 B. 全国人民代表大会 C. 人民代表大会制度 D. 全国人民代表大会及地方各级人民代表大会 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对人民当家作主的权力机关的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，在我国，人民行使当家作主的权力机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，D说法正确；A是对我国的国家性质的认识，与题不符；B是我国最高的国家权力机关，概述不全面，说法错误；C是我国的根本政治制度，不符合题意；正确答案选D。 5. 依据宪法，下列哪项领导人或机关或组织必须向全国人民代表大会负责 A. 地方检察院 B. 北京市市长 C. 国务院 D. 中国人民政治协商会议 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】此题旨在考查学生对全国人民代表大会和其他国家机关的关系的认识。根据所学知识，全国人民代表大会是国家最高权力机关，其他中央国家机关必须对它负责，受它监督，ABD不属于国家机关，不符合题意。C是国家机关，说法正确。故选C。 6. 政府权力的行使需要限制和规范，是因为（ ） A. 权力是人民赋予的 B. 权力是为人民服务的 C. 权力是把双刃剑 D. 权力必将导致腐败 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对规范权力运行的必要性的认识和把握。根据所学知识，根据所学知识，权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力的监督。所以C说法正确；AB与题意不符；D的说法过于绝对，说法错误；所以本题选择C。 7. 我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于＿。”＿国家的主人。（ 　 ） A. 公民人民 B. 人民公民 C. 人民人民 D. 人民公民 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我国国家性质。 ABCD：根据所学，我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。 宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。我国宪法第二条规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”据此，C正确，ABD错误； 故本题选C。 星期天,小红、小丽两位同学到某商店买学习用品,在他们付完钱,准备离开的时候,营业员怀疑他们偷东西,并强行对他们搜身,结果一无所获。据此完成下面小题。 8. 商店营业员的行为侵犯了两位同学的（ ） A. 人身自由权 B. 肖像权 C. 政治权利 D. 经济权利 9. 面对营业员的行为,两位同学的正确做法是（ ） A. 大事化小,小事化了,自认倒霉 B. 拿起法律武器,维护合法权益 C. 找个朋友将商店营业员痛打一顿 D. 反正我们没偷,随便你怎么搜 【答案】8 A 9. B 【解析】 【8题详解】 该题考查人身自由权。题文材料中，营业员强行对小红、小丽两位同学搜身，此做法侵犯了两位同学的人身自由权，因为我国宪法明确规定，任何公民，非经人民检察院批准或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。故选A。 【9题详解】 此题考查维护自身合法权益。题文材料中，营业员强行对小红、小丽两位同学搜身，此做法侵犯了两位同学的人身自由权，两位同学的正确做法是拿起法律武器,维护合法权益，B符合题意，ACD的做法都是错误的，不利于维护自身合法权益，助长违法分子的嚣张气焰。故选B。 10. 党的十八届五中全会提出，我国将逐步对家庭经济困难学生实施高中免除学杂费．这有力地保障了公民的（　　） A. 受教育权 B. 人格尊严权 C. 名誉权 D. 隐私权 【答案】A 【解析】 【详解】国家免除学生的学杂费，有利于保障公民的受教育权，A的说法正确且符合题意，应入选。BCD中的权利在材料中没有体现，应排除。故该题选A。 11. 在现实生活中,公民的合法权益遭到侵害时不应该采取的方法是（ ） A. 向人民法院起诉 B. 运用法律武器维护自己的正当权益 C. 以其人之道还治其人之身 D. 向有关部门投诉或到执法部门控告 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 ABD：依据课本知识分析材料可知，公民的合法权益遭到侵害时可以向人民法院起诉，运用法律武器维护自己的正当权益，向有关部门投诉或到执法部门控告，故ABD正确； C：不能以其人之道还治其人之身，会造成自己的违法犯罪，同时不能维护自己的合法权益，故C错误； 本题是逆向选择题，故本题选C。 12. 下列属于自觉履行法律义务的是（ ） A. 爱护公共环境 B. 文明礼貌 C. 完成规定的学习任务 D. 助人为乐 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对自觉履行法律义务的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性，ABD都属于道德义务，C属于受教育的义务，必须履行，所以正确答案选C。 13. “没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这说明（ ） A. 权利和义务是对立的 B. 权利和义务具有一致性 C. 权利就是义务，义务就是权利 D. 权利中有义务，义务中有权利 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对权利义务的关系的认识，主要考查学生的理解能力。材料中的观点表明，我国公民权利义务具有一致性，每个人既是享受权利的主体，也是履行义务的主体，所以ACD观点错误，正确答案选B。 二、简答题 14. 当你遇到下列情景，你的正确做法是什么? 你所在的社区文化市场管理混乱，很多人对此非常不满。 （1）正确做法： 理由： 你的好朋友在某游乐场游玩时因游乐设施质量问题造成重伤。 （2）正确做法： （3）请你按照要求填写下列各情境中被侵犯的权利。 情境 被侵犯的权利 小林在超市买完东西出门时，顺带超市内的物品被保安抓获，强行给他挂上“我是小偷”大牌子示众， A. 小明与小童有矛盾，悄悄在光荣榜上张贴的小东的照片上画上两撇胡须 B 小斌给班里长得比较胖，学习成绩不佳的小红取侮辱性的“绰号”——笨肥婆 C. 【答案】（1）正确做法：向有关部门反映意见，写信到报社或“市长信箱”投诉。理由：我们应该正确行使自己的监督权。 （2）正确做法：建议朋友的家长向法院提出诉讼，要求该游乐场作出赔偿。 （3）A人格尊严权；B肖像权；C名誉权。 【解析】 【分析】考点考查：监督权、依法维权、人格尊严权 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：你所在的社区文化市场管理混乱，很多人对此非常不满。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断正确做法是向有关部门反映意见，写信到报社或“市长信箱”投诉。。 论据：正确行使监督权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：你的好朋友在某游乐场游玩时因游乐设施质量问题造成重伤。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断正确做法是建议朋友的家长向法院提出诉讼，要求该游乐场作出赔偿。 论据：依法维权。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度 本题的设问主体是公民，需要运用人格尊严权的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：顺带超市内的物品被保安抓获，强行给他挂上“我是小偷”大牌子示→人格尊严权； 关键词②：在光荣榜上张贴的小东的照片上画上两撇胡须→肖像权； 关键词③：取侮辱性的“绰号”→名誉权； 第三步：整合信息，组织答案。 15. 八（3）班小轩上课上课经常吃零食喝水，与同学闲聊，作业也懒得做，老师询问他学习不认真的原因，小轩说，学习是我的权利，我想学就学，不想学就不学，你管不着。 请辨析观点。 【答案】小轩的观点是错误的。在我国，受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行。义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，要坚持权利和义务相统一。任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。小轩作为未成年人，既享有受教育的权利，也应自觉履行受教育的义务。 【解析】 【分析】考点考查： 公民权利和义务的关系。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：学习是我的权利，我想学就学，不想学就不学，你管不着。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 论据②：公民权利和义务的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 三、实践探究（14分） 16. 材料一 我国现行宪法对国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等作了明确规定。  材料二 我国公布的普通法律都写明“根据宪法制定本法”。  材料三 宪法的制定，有国家成立专门起草委员会，它的通过必须由全国人大常委会或者五分之一以上的全国人大代表提议，并由全国人大全体代表的三分之二以上的多数通过。普通法律只按一般程序。 （1）以上三则材料分别表明了宪法的什么特点？三则材料共同说明了什么道理？ 2018年12月4日是我国第五个“国家宪法日”。为大力学习、宣传宪法，深入开展法制宣传教育，全面推进依法治国，加快建设社会法治国家，某校打算开展宪法宣传活动，请你参与其中，帮助完成下列任务。 （2）给此活动设计一个主题。 （3）为配合此次活动，假如让你出期黑板报，你会设计哪些板块来宣传宪法？（两个方面即可）。 （4）作为中学生，我们该如何弘扬宪法精神？（三点即可） 【答案】（1）①材料一说明宪法规定国家生活中最根本的问题；材料二说明宪法具有最高的法律效力；材料三说明宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。②三则材料共同说明宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 （2）增强宪法意识，维护宪法权威。 （3）宪法的产生；宪法的内容；宪法的作用；践行宪法等。 （4）①学习宪法：要了解宪法产生发展历程，领会宪法原则精神，积极参与宪法宣传活动；②认同宪法：我们要理解并认同宪法的价值，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心；③践行宪法：在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题，自觉抵制损害宪法尊严的行为等。 【解析】 【分析】考点考查：宪法的地位、增强宪法意识。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持依宪治国的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国现行宪法对国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等作了明确规定→可链接宪法规定国家生活中最根本的问题； 关键词②：根据宪法制定本法→可链接宪法具有最高的法律效力； 关键词③：它的通过必须由全国人大常委会或者五分之一以上的全国人大代表提议，并由全国人大全体代表的三分之二以上的多数通过→可链接宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持依宪治国的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：三则材料共同说明了什么道理→可链接宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 【小问3详解】 本题属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 【小问4详解】 本题考查增强宪法意识，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$