第4章 第1节 自然地理野外实习方法（Word教参）-【优化指导】2024-2025学年新教材高中地理必修第一册（中图版2019）

第一节　自然地理野外实习方法 课程标准 学业质量水平&核心素养目标 结合具体野外地理环境，了解自然地理野外实习的基本方法。 合格考 (水平1～2) 1.结合野外实习内容，了解野外实习需要进行的前期准备。(地理实践力) 2．在校园附近的野外地理环境中，了解自然地理野外实习的基本方法。(地理实践力) 3．掌握野外实习数据的收集记录手段和撰写野外实习报告。(综合思维) 等级考 (水平3～4) 1.结合实地考察任务，能够完成野外地图的绘制和填图。(地理实践力) 2．运用实习记录的内容，撰写野外实习报告。(区域认知、综合思维) 知识点1 野外实习的前期准备 1．资料准备 (1)目的 ①了解该地自然环境的基本情况。 ②为野外实习和独立观察、判断做准备。 (2)实习底图的准备：地形图为野外实习的必备基础地图。 2．装备准备 准备好必要的仪器设备和装备，并根据季节的变化准备生活用品。 3．观察点和观察线路的选择 (1)观察点的选择：尽量选取能观察到最具典型性和代表性的自然地理现象，或能反映自然地理要素间相互关系的地点。 (2)观察线路选择的原则 ①能穿过实习区所有的自然地理单元。 ②能观察到尽量多的自然地理要素。 ③能穿过典型的地质剖面、植被类型等。 ④能到达实习区中自然地理结构最有意义的地点，如山顶、谷底等。 ⑤注意沿地貌走向进行观察线路的选择。 ⑥进行观察线路调查，尽可能不走重复路。 ⑦野外情况复杂，选择观察线路要注意安全。 野外实习的一般过程 1．判断。 (1)野外实习区域的交通图是自然地理野外实习必备的基础地图，其比例尺越大越好。(×) (2)进行调查区路线调查与代表点观测是野外调查的基本方式。(√) (3)山顶、谷底等区域安全系数小，要尽量避开。(×) (4)进行路线调查，尽可能不走重复路。(√) 2．问答。 我国济南市某地理研究小组暑假期间准备到某河流进行流速测定，为此除去准备测速仪外，还需要准备哪些装备？ 提示：晕船药、救生圈、救生衣、防蚊虫药品等。 知识点2 野外实习的方法 1．实地观察 (1)概念：需要有目的、有计划地运用所学知识和科学工具，对自然环境和人文现象进行考察的研究方法。 (2)要求：腿要勤、眼要勤、手要勤、脑要勤、口要勤。 2．综合分析 (1)野外实习的特点：综合性。 (2)注意各自然地理要素之间的相互作用，并进行记录，及时归纳总结。 3．野外方向的识别 (1)利用罗盘仪定方向 ①结构：由一根安置在支轴上能指示南北方向的磁针和一个刻有表示磁针所指方向度数的圆形刻度盘构成。 ②使用方法：打开盒盖，使磁针自由摆动，然后水平放置，最后转动刻度盘，使磁针黑色一端与“北”字中心重合，中心点与目标物的连线同黑色磁针的夹角，便是目标物所在的方位角。 (2)利用太阳定方向 ①北回归线以北地区：正午太阳所在方位是南，面对太阳，左东右西，背后是北，或阳光下影子的方向是北。 ②利用日出点、日落点和正午太阳位置定方向。 ③根据太阳和手表定方向： 方法一：将手表表面放平，使时针正对太阳，则时针(时针所示时间为当地地方时)与表面数字“12”之间的夹角的平分线所指方向就是南方。(如图甲) 方法二：在手表表面中心立一根细针，转动手表，用太阳光线照射细针所形成的针影来平分时针与表面数字“12”之间的夹角，表面数字“12”正对的方向就是北方。(如图乙) 判断。 (1)野外方向辨别方法只要掌握一种即可，不需要掌握多种辨别方向的方法。(×) (2)野外调查最基本方式是进行调查区路线调查。(×) (3)北回归线以北地区正午太阳总是在正南方天空。(√) (4)考察山东泰山的自然景观，属于单一的自然地理要素。(×) 知识点3 野外实习数据的收集记录手段与野外实习报告的撰写 1．野外实习数据的收集记录手段 (1)野外工作笔记 ①实习记录的内容：沿途观察和观察点观察。 ②内容记录的要求：反映客观实际，力求全面、详细、重点突出，整齐、清晰和图文并茂。 ③观察点的观察与描述：观察点描述、观察点周围自然景观描述。 ④观察点的位置记录。 (2)野外地图的绘制和填图 ①绘制地图 内容：图名、比例尺、方向、图例、注记等。 常见类型：等高线地形图、地形剖面图、自然地理要素分布图和土地利用类型图等。 ②填图：在地理底图上填绘专题内容。 2．野外实习报告的撰写 野外实习报告的内容：名称、类型、目的、仪器、观察线路和观察点、实习内容、方法和手段、实习成果。 判断。 (1)野外实习记录只记录重点内容，不需要详细、全面，位置、天气状况等可以不记录。(×) (2)资料准备得越充分，野外实习时观察越有针对性。(√) (3)观察点可以根据交通条件随意挑选。(×) (4)野外实习需要手、脚、眼、口、脑并用。(√) (5)用手表法只能确定南北方向。(×) (6)野外实习携带的仪器、资料需要写进实习报告。(√) 探究一　野外实习过程中方向怎样判断 ►情境探究 当你一个人迷失在茫茫的原始森林中，或徘徊在险峻的深山中，或漂泊在浩瀚的大海中，或深陷旷远的荒漠中，你首先可能想到的是寻找家乡、寻找亲人。然而无论寻找谁，都离不开一个“走”字，东西南北往哪个方向走？方向对了，你“生”的希望就大一些；方向错了，“生”的希望就会变得渺茫。所以，掌握野外辨别方向的方法至关重要。 1．在野外正确辨别方向的方式有哪一些？ 提示：如果随身携带工具，如指南针等，可利用指南针进行方向的判定；也可以根据身边的地理事物进行方向的判定，或者利用自然规律等进行方向的判定。 2．怎样根据日出、日落的方位辨别方向？ 提示：北半球的夏半年(春分至秋分)，日出东北方向，日落西北方向；春、秋分时，日出正东方向，日落正西方向；北半球的冬半年(秋分至第二年春分)，日出东南方向，日落西南方向。 3．在野外怎样利用太阳和手表进行辨别方向？ 提示：将手表表面放平，使时针正对太阳，则时针(时针所示时间为当地地方时)与表面数字“12”之间夹角的平分线所指方向就是南方。 ►素养升华 一、利用日月星辰识别方向 1．利用太阳 太阳东升西落，这是最基本的辨识方向的方法。还可用木棒成影法来测量，在太阳足以成影的时候，在平地上竖一根直棍(1 m以上)，在木棍影子的顶端放一块石头(或作其他标记)，木棍的影子会随着太阳的移动而移动。30～60分钟后，再次在木棍的影子顶端放另一块石头。然后在两个石头之间画一条直线，在这条线的中间画一条与之垂直相交的直线。然后左脚踩在第一块石头上，右脚踩在第二块石头上。这时站立者的正面即是正北方，背面为正南方，右手是东方，左手为西方。 2．利用北极星 北极星位于正北天空，观察时，其距离地平面的高度约相当于当地的纬度。北斗七星是七个比较亮的星，形状像一把勺子，将勺头两星连一直线向勺口方向延长，约为勺头两星间隔的五倍处，有一颗略暗的星，即北极星。北极星指示正北方向。 3．利用娥眉月 娥眉月面朝左，在北半球指的是南，在南半球指的是北；娥眉月面朝右，则正好相反。 二、利用自然特征辨别方向 1．盛行风——了解当地各个季节的盛行风，根据盛行风来辨别方向。 2．北半球，独立的大树通常南面枝叶茂盛，树皮光滑；北面树叶稀疏，树皮粗糙。其南面，通常青草茂盛，北面较潮湿，长有青苔。 3．北半球，树桩断面的年轮纹，一般是南面间隔大，北面间隔小。 4．北半球，山野间到处都有蚂蚁窝，窝口堆土低平的一面就是南，因为这样蚂蚁窝里可以射进较多的阳光。 1．关于用罗盘仪辨别方向的叙述，正确的是(　　 ) A．在保持仪器水平状态下，将刻度盘上的180°指向目标 B．在罗盘仪上根据指北针在刻度盘上的读数，可确定目标相对于观测者的方位角 C．如果指北针指向45°，记作NW45° D．如果指北针指向300°，表明目标物位于观测者东北方向 B　解析：使用罗盘仪辨别方向的主要步骤：照准—保持仪器水平—读数。在保持仪器水平状态下，将刻度盘上的0°指向目标，根据指北针在刻度盘上的读数，可确定目标相对于观测者的方位角。如果指北针指向45°，应记作NE45°。如果指北针指向300°，表示目标物位于观测者的西北方向。 2．晚上在野外迷路，可利用辨别方向的一组是(　　 ) ①罗盘　②太阳　③树木的年轮　④北极星　⑤手表 A．①②④　　　　　　　 B．③④⑤ C．①③④ D．②③⑤ C　解析：晚上在野外辨别方向可用恒星、树木年轮和罗盘，但晚上没有太阳，以太阳作为参照的手表也不能用来辨别方向。 3．下列关于a(30°N，155°E)和b(30°S，155°E)两地方向辨别依据的说法，正确的是(　　 ) A．a地南坡积雪融化快，北坡积雪融化慢 B．a地树木年轮北疏南密 C．b地不能利用太阳的东升西落辨别方向 D．b地房屋一般坐北朝南 A　解析：根据a、b两地的经纬度可判断a地位于北半球，b地位于南半球，位于北半球的地点，南坡为向阳坡，积雪融化快，北坡为阴坡，积雪融化慢。树木南北两侧的生长速度也受阳坡与阴坡的影响，北半球树木南侧向阳，生长速度快，年轮间距相对较大，北侧正好与之相反。全球各地(极点除外)太阳都是东升西落，可以用来辨别方向。b地房屋位于南半球，应坐南朝北，以获得充足的阳光。 探究二　地图绘制所遵循的一般流程 ►情境探究 随着科技的发展和智能手机普及，地图使用起来也日益简便。它浓缩进手机里，给出行等带来了极大便利。但是，并不是所有电子地图都可以完全取代纸质地图，纸质地图在人们的生产生活中也发挥着举足轻重的作用。 1．地图的三要素是什么？ 提示：比例尺、方向、图例和注记。 2．纸质地图是如何绘制的？ 提示：绘制地图一般包括勾画具体地物特征的基本轮廓、填色、确定方向和比例尺、完善地理要素、图例、注记、经纬网等细节。 ►素养升华 一、地图绘制的一般流程 绘制轮廓 用铅笔浅勾基本地形。如果是绘制大陆尺度的地图，画出海陆交界处；如果是局域尺度的地图，勾出地理边界和政治边界 填色 调整好铅笔轮廓，然后用墨笔勾边。如果画的是彩色地图，挑选合适的底色来填充陆地和海洋；在图上绘出罗盘图样以指示地图方向 画出地理要素 这是点睛之笔，使用者据此能更直观地感受到地图所要表现的地方。对大尺度的地图，需要画出山脉、河流、海洋深度，还有其他大的地图要素；对于小尺度的地图，可以画上溪流、道路，还有其他可以辨认的地标 标明比例尺 比例尺用来说明地图上的单位长度和实际距离之间的对应关系。有了比例尺，就可以通过地图来确定实际距离了。要在地图的空白处绘制比例尺，既可以直接画在地图里，也可以放在地图边框的部分，这取决于绘制的地图细节 添加经纬网格 距离要均匀一致，线要直 标注地名 标上地点，方便使用者知道自己看到了什么。如山川河流和地标这些重要地形都应当标明 绘制图例 使用者可以据此了解地图上的颜色、标记和线段的意义。可以用渐变色来表示海拔高度和海洋深度。如果用图标来表示地理要素，使用时务必在全图中保持一致 二、绘制地形剖面图的步骤 1．绘剖面图的水平基线。如图中A′B′线。 2．确定水平比例尺。选择适当的水平比例尺将等高线图上的剖面线转绘到剖面图中作横轴，一般剖面图的水平比例尺与等高线图的比例尺相同，如图中的A′B′线。 3．确定垂直比例尺。确定剖面线的海拔范围，将纵轴起点定义为最小值，最高点定义为最大值，依据原图中等高距将纵轴划分。如图中AB线上各处高度大于100 m、小于700 m，则纵轴的起点为100 m，最高点为700 m；图中等高距为100 m，按间距100 m将纵轴划分，确定垂直比例尺。 4．在地形图上沿着剖面线AB量ab、cd……各段的距离，按剖面图的水平比例尺将量出的各段距离转到水平基线A′B′上，通过转绘到水平基线A′B′上的各点作垂线，垂线的高度是按各点高程依垂直比例尺计算出来的，得c′、d′……各点。 5．将各垂线的端点连成曲线，标注出水平比例尺和垂直比例尺，即成为沿AB线的剖面图。 1．在比例尺为1∶5 000的地形图上画一条1.2 cm宽的河流，则河流的实际宽度为(　　 ) A．60 m　　　　　　　　 B．600 m C．30.5 m D．无法计算 A　解析：根据公式：实际距离＝图上距离/比例尺，即可计算出河流的实际宽度是60 m。 2．在进行干旱区地图绘制时，一般全部保留河流、水井、泉等，是因为(　　 ) A．地图的用途 B．地图比例尺 C．制图区域的地理特征 D．地图的主题 C　解析：干旱地区水资源缺乏，地图绘制时保留河流、水井、泉等，主要是为了表现该区域的地理特征。 读景区导游图，回答下题。 3．图中缺少的地图要素是(　　 ) A．方向 B．比例尺 C．图例 D．注记 B　解析：地图的三要素分为方向、比例尺和图例注记。图中包含图例和注记，方向可以根据“上北下南，左西右东”的原则确定。图中缺少比例尺，无法量算实地距离。 A组 学业基础练 (2021·天津合格考模拟)野外实习是自然地理调查最常用的一种方法。据此完成1～2题。 1．野外实习方式包括(　B　) A．路线观察和调查访问 B．路线观察和典型地段观察 C．调查访问和问卷调查 D．典型地段观察和问卷调查 2．典型地段观察有利于(　B　) A．了解地理现象的分布及变化规律 B．对一些重要的点做深入的调查研究 C．便于了解小区域的详细资料和图件 D．认识社会和自然现象 B组 等级提升练 一个野外考查小组到西藏考察藏羚羊生存状况。据此回答3～4题。 3．野外考查小组不需准备的仪器设备有(　　 ) A．望远镜　　　　　　　　 B．罗盘仪 C．照相机 D．汽车 4．野外考查小组需准备的装备有(　　 ) ①防晒霜　②羽绒服　③雨衣　④救生衣　⑤救生圈 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤ 3.D　4.A　解析：第3题，汽车属于交通工具，不属于仪器设备。第4题，青藏高原地势高，空气稀薄，昼夜温差大，太阳辐射强，天气多变，因此需要准备防晒霜、羽绒服和雨衣等装备。 我国科技工作者根据史料记载和考古调查，对塔里木盆地南缘绿洲分布的古今变化野外调查，并绘制成图。据此完成第5～6题。 5．科技工作者考察塔里木盆地南缘绿洲分布的变化，下列属于需准备的生活用品是(　　 ) ①雨衣　②防晒霜　③羽绒服　④地质锤 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 6．科技工作者对现代绿洲分布的调查，应选取的观察路线(　　 ) A．沿河流自上游向下游 B．沿塔里木盆地南缘自东向西 C．沿河流自下游向上游 D．沿塔里木盆地南缘自西向东 5．B　6.A　解析：第5题，我国西北地区气候干旱，降水少，不需要准备雨衣；考察绿洲分布及变化，不是考察岩石及地质构造，不需要地质锤，且地质锤是考察工具，不是生活用品；我国西北地区光照强，昼夜温差大，需要准备防晒霜和羽绒服等物品。第6题，读图可知，古绿洲和现今绿洲都分布在河流两侧，且消失的绿洲在河流下游，因此观察线路应选取沿河流自上游向下游。 下图是某野外实习队员搜集到的观察点附近等高线地形图。据此完成下题。 7．野外实习活动中利用这幅地形图可以(　　 ) A．确定观察点的土壤性质 B．规划野外实习路线 C．替代绘制土地利用剖面图 D．区分不同观察点的植被类型 B　解析：规划野外实习的观察点和观察路线选址，需要借助等高线地形图。 学科网（北京）股份有限公司 $$