第1单元 第3节 地球的圈层结构（课件PPT）-【优化指导】2024-2025学年新教材高中地理必修第一册（鲁教版2019）

从宇宙看地球 第一单元 第三节　地球的圈层结构 课程标准 核心素养 运用示意图，说明地球的圈层结构。 1．运用示意图，说出地球内部圈层的划分依据及各圈层的特点培养区域认知能力。 2．结合资料及示意图，说出地球外部各圈层的特点，并能从人地关系的角度阐述各圈层与人类活动的关系，提高综合思维素养。 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L 思维导图 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L 栏目索引 课前自主预习 课堂核心探究 当堂素能培优 随堂达标训练 课前自主预习 1．划分依据：地震波传播速度。 2．具体划分 (1)圈层划分 在图中填写地球内部圈层各部分名称。 一、地球的内部圈层 地壳　 上地幔　 下地幔　 外核　 内核　 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L (2)圈层特征 地壳 地幔 地核 位置 莫霍面以上 莫霍面与古登堡面之间 古登堡面以下 厚度 约_____千米 约2 800千米 约_________千米 特征 由岩石组成，为连续圈层，大陆部分较_____，大洋部分较______ 上部存在_________，一般认为是_______的主要发源地 外核为_______，内核为_______。温度很高，压力和_______很大 17　 3 400　 厚　 薄　 软流层　 岩浆　 液态　 固态　 密度　 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L [点拨]　地壳与岩石圈的区别与联系 地壳位于莫霍面以上，是地球表面一层薄薄的、由岩石组成的坚硬的外壳。岩石圈不同于地壳，岩石圈包括地壳和上地幔顶部(软流层以上)，二者关系如下图所示： 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L 1．地球的外部圈层包括A_______圈、B水圈和C_______圈。 二、地球的外部圈层 大气　 生物　 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L 2．圈层划分 圈层 概念 对地球的影响 大气圈 环绕地球外部的_______圈层 是地球生命的_________，避免了大多数流星体对地球的撞击，削弱了_______对地球生物的影响 水圈 地球表层各种水体组成的_______________的圈层 使地球成为“蓝色星球” 生物圈 广义：地球表层生物及其生存环境的总称 是地球特有的圈层，是非常_______的圈层 狭义：_______________的总和 气体　 保护伞　 紫外线　 连续但不规则　 地球表层生物　 活跃　 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L [点拨]　生物圈的特殊性 生物圈是有生命存在的圈层，而大气圈、水圈、岩石圈是无机圏层；生物圈的范围与其他圈层交错分布，其界线不像其他圈层那样分明；生物圈不仅包括了地球上的全部生物，还包括了生命生存的无机环境，是地球上最大的生态系统。 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L 3．圈层联系：大气圈、水圈、生物圈和岩石圈之间，相互联系、相互制约、相互渗透，不断进行着_______和_______的交换，形成了人类赖以生存的地球表层环境。 物质　 能量　 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L 据四川省地震台网测定：2019年9月8日6时42分四川省内江市威远发生5.4级地震，震源深度10千米。据此完成1～2题。 1．根据震源位置可以推断，此次震源位于(　　) A．地壳　　 B．地幔　　 C．外核　　　　 D．内核 2．下列有关地球内部圈层的叙述，正确的是(　　) A．地壳物质以化合物存在　　 B．上地幔顶部属于岩石圈 C．软流层处横波不能通过　　 D．地核物质可能是铁和镁 答案　1．A　2. B　 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L 解析　第1题，陆壳的平均厚度为33千米，四川阿坝州所在地区海拔高，地壳应该更厚。由材料可知，此次震源深度10千米。因此此次四川地震的震源位于地壳。第2题，组成地壳物质的最基本单元是矿物，矿物是由化学元素结合在一起组成的单质或化合物，A项错误；地壳和上地幔顶部(软流层以上的部分)，合称为岩石圈，故上地幔顶部属于岩石圈，B项正确；软流层是有塑性物质组成的，是岩浆的发源地，横波能通过，C项错误；地核的组成物质，可能是极高温高压下的铁和镍，D项错误。 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L 读“地球圈层局部示意图”，完成3～5题。 3．图中表示大气圈的是(　　) A．A　　　 B．B　　 C．C　　　 D．D 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L 4．图中A圈层(　　) A．是一个连续且规则的圈层 B．是一个规则但不连续的圈层 C．由气体和悬浮物质组成 D．由坚硬的岩石组成 5．图中B圈层物质运动的主要动力是(　　) A．地球内部的能量　　　　 B．太阳辐射 C．地球的引力　　 D．人类活动 答案　3．D　4.D　5. B　 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L 解析　第3题，图中表示大气圈的是D, A表示岩石圈，B表示水圈，C表示生物圈。第4题，图中A圈层是岩石圈，由坚硬的岩石组成，受内力作用影响，是一个不规则，也不连续的圈层。由气体和悬浮物质组成的是大气圈。第5题，图中B圈层是水圈，物质运动的主要动力是太阳辐射；地球内部的能量是地壳运动、岩浆活动的主要动力；地球的引力是重力能；人类活动不是主要动力。 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L 探究点　地球的圈层结构 阅读下列图文材料，探究下列问题。 材料一　地震波的传播速度与地球内部圈层划分示意图。 课堂核心探究 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L 材料二　2020年1月19日21时27分在新疆喀什地区伽师县(北纬39.83度，东经77.21度)发生6.4级地震，震源深度16千米。 材料三　　下图为某地景观示意图。 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L (1)据材料一判断A、B两种波的类型，并说明判断理由。 提示　A为横波，B为纵波。在同一深度传播速度慢的为横波，快的为纵波。 (2)据材料一说明地震波经过C和D深度时，波速的变化特点。 提示　地震波穿过C深度时，横波和纵波的传播速度都明显增加；穿过D深度时纵波的传播速度突然下降，横波完全消失。 (3)据材料二分析，此次地震震源位于地球的哪个内部圈层？并说明地震发生时，街道上的行人有什么感觉？ 提示　地壳。街道上的行人先感觉上下颠簸，后感觉左右摇晃。 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L (4)材料三图中直观地显示了哪个圈层？该圈层有何特殊性？ 提示　生物圈。生物圈的特殊性是：①生物圈有生命存在，其他的圈层是无机环境；②与其他圈层交错，没有明确的界线；③生物圈不仅包括全部生物，还包括生物生存的环境，是地球上最大的生态系统。 (5)植物生长会从哪些圈层吸收养分？ 提示　水圈、岩石圈、大气圈。 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L 1．地球内部圈层的划分 (1)两种地震波的特点比较 类型 传播速度 能通过的介质 共性 横波 较慢 固体 传播速度都随所通过物质的性质而变化 纵波 较快 固体、液体和气体 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L (2)圈层划分 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L 2．外部圈层的组成及特征 圈层 组成 特征 大气圈 气体和悬浮物，主要成分是氮和氧 密度随着高度的增加而降低，是地球生命生存的基础条件之一 水圈 由液态水、气态水和固态水组成。按照存在位置又可分为海洋水、陆地水(地表水、地下水)、大气水和生物水 陆地水与人类社会的关系最为密切，水圈的水处于不间断的循环运动之中 生物圈 地球上所有生物及其生存环境的总称 生物圈与其他圈层相互渗透、相互影响，共同组成了地球的生态系统，生物是这个系统中的主体和最活跃的因素 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L 如图为地震波在地球内部传播速度和地球内部结构(①～④为地球内部圈层)示意图。据此完成(1)～(2)题。 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L (1)①～④表示的地球内部圈层，对应正确的是(　　) A．①——地壳　　 B．②——岩石圈 C．③——地幔　　 D．④——软流层 (2)下列对地球内部各圈层特点的描述，正确的是(　　) A．①——横波传播速度最大　　 B．②——内部物质组成均匀 C．③——呈液态或熔融状态 D．④——由硅酸盐矿物组成 [素养解读]　解答本题需要学生具备良好的综合思维素养。根据地球内部圈层的划分知识，运用综合思维素养，结合地震波在地球内部传播的变化特点进行分析。 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L 解析　第(1)题，根据图示信息，图示①位于地表，平均厚度33 km，判断为地壳；②位于地壳以下，到2 900 km范围内，为地幔；③位于2 900 km～5 000 km范围，为外核。④为内核。第(2)题，结合图示及上题可知，①为地壳，纵波传播速度最大；②为地幔，地震波波速在其间有波动，说明其内部物质组成不均匀；③为外核，横波不能穿过，说明其物质呈液态或熔融状态；④为内核，由铁镍成分组成的。 答案　(1)A　(2)C 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L 确定地球内部圈层的方法 (1)根据内部圈层的位置和顺序判断。地球内部圈层从外向内依次为地壳、地幔和地核，一般33 km(大陆部分平均)以上为地壳，33～2 900 km为地幔，2 900 km以下为地核。 (2)根据地震波波速变化判断。横波、纵波速度均明显增加的位置为地壳和地幔的分界线——莫霍面，该界面以上为地壳，以下为地幔；横波完全消失，纵波速度突然下降的位置为地幔与地核的分界线——古登堡面，该界面以上为地幔，以下为地核。 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L (3)根据具体特征进行判断 ①上地幔上部存在一个软流层，一般认为是岩浆的发源地，若涉及岩浆的发源地等信息可判断为地幔； ②地球内部某处物质状态为液态，最可能是地核的外核部分。 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L 2019年2月10日，雪后的山西黄河壶口瀑布景区银装素裹，美景如画，游客们踏着瑞雪，观赏正在逐渐消融的壶口瀑布。 (1)(区域认知)图中涉及地球的哪些圈层？ 提示　水圈、大气圈、岩石圈、生物圈。 (2)(综合思维)地球外部圈层的分布有什么特点？ 提示　各圈层基本上是上下平行分布的；在地球表面附近，各个圈层是相互渗透，甚至是相互重叠的。 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L 地震波传播图的判读方法 当堂素能培优 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L 1．读坐标，了解地震波类型 一般情况下，坐标图中如果有两条曲线，整体速度较慢的为横波，较快的为纵波。如果图中只有一条曲线，则要根据具体波速判断，一般来说，在地壳中传播速度低于6千米/秒，或者该曲线中途消失(波速降低为0)的为横波；在地壳中传播速度大于6千米/秒的为纵波。 2．读拐点，判断不连续面 地震波传播速度突然发生较大变化的地方为不连续面，横波和纵波都增加的，为莫霍面；横波消失，纵波波速突然降低的，为古登堡面。 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L 3．读厚度，分析圈层特征 通过计算不连续面到地面的厚度，或者上下两个不连续面之间的间隔，可以确定圈层的厚度和圈层特征。比如：若莫霍面深度较大，则说明该处地壳厚度大，可能位于陆地上。 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L (2020·北京西城区高一期末)读某地地震波速度随深度的变化图，回答(1)～(2)题。 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L (1)图中曲线表示的地震波是(　　) A．纵波　　 B．横波 C．纵波和横波　　 D．无法判断 (2)该地莫霍面大约位于地下(　　) A．5千米处　　 B．17千米处　 C．33千米处　　 D．2 900千米处 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L [读图指导]　 答案　(1)B　(2) A　 解析　第(1)题，从图中可知此地震波传播速度在3～6 km/s速度较慢，为横波。第(2)题，此波速度在5千米深处突然变大，说明莫霍面大约位于地下5千米深处。 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L 下图为分析地震波波速的变化以了解地球内部的圈层构造。据此回答(1)～(2)题。 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L (1)下列叙述正确的是(　　) A．①—地壳，②—地幔，③—地核 B．在①层中的地震波波速随深度加深而增快 C．甲波由①层进入②层，波速急剧上升 D．乙波无法通过地幔 (2)上图中的X处为(　　) A．莫霍面 B．古登堡面 C．岩石圈与软流层交界处 D．内核与外核交界处 答案　(1)B　(2)B　 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L 解析　第(1)题，根据深度和波速的大小及变化可知，①为地壳和地幔，②为外核，③为内核；甲波由①层进入②层，波速急剧降低；乙波为横波，在地幔中可通过。第(2)题，X为地幔和地核的分界面，是古登堡面。 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L 教材P18　问题 提示　地球圈层结构分为内部圈层与外部圈层，地球内部圈层由地壳、地幔和地核构成，地球外部圈层由大气圈、水圈和生物圈组成。 各圈层特征：略。可通过阅读教材总结。 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L 教材P20　活动 提示　图中的山脉、裸露的土壤是岩石圈的代表性地物。植被(草类)、牲畜(牦牛、羊)是生物圈的代表性地物。蓝天、白云是大气圈的代表性地物。羊卓雍错湖是水圈的代表性地物。植被扎根于土壤之中，土壤为其提供生长空间和养分。草类成为牦牛、羊等牲畜的食物来源，而牲畜的粪便，为土壤提供肥力。湖泊为牲畜提供饮用水，生物的生命活动调节着大气圈中氧气与二氧化碳的平衡，湖泊水蒸发为水汽进入大气圈，成为大气圈的组成部分。 返回导航 第一单元　从宇宙看地球 地理　必修　第一册　L 谢谢观看！ $$