课时梯级训练(8) 水循环（Word练习）-【优化指导】2024-2025学年新教材高中地理必修第一册（人教版2019）

课时梯级训练(8)　水循环 “一滴水可以汇入波涛的大海，可以化为高山的彩虹，可以变为地面的积雪。”结合所学知识，完成1～2题。 1．这句话涉及了水循环的环节有(　　) ①径流　②蒸发　③降水　④水汽输送 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 2．这段话说明水循环联系的圈层有(　　) ①水圈　②岩石圈　③大气圈　④软流层 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 1．D　2.D　解析：第1题，“汇入大海”是径流，“化为彩虹”需要蒸发，“变为积雪”为降水。第2题，“大海”为水圈，“彩虹”为大气圈，“高山”和“地面”为岩石圈。 读水循环示意图，完成3～5题。 3．图中序号①代表的水循环环节是(　　) A．降水 B．蒸发 C．下渗 D．径流 4．通过增强下渗环节，提高城市地下水资源储量的可行性措施是(　　) A．缩减城市绿地 B．铺设地面透水砖 C．治理水体污染 D．增加地下水开采 5．地表径流不畅可能导致(　　) A．洪涝灾害 B．海平面上升 C．暴雨灾害 D．土地荒漠化 3．A　4.B　5.A　解析：第3题，①表示大气水到达地面变成地表水，属于降水环节，A项正确。第4题，地面性质对下渗环节影响很大，扩大绿地面积、铺设透水砖、扩大湿地面积等都可以增强下渗环节，故A项错误，B项正确。治理水体污染对下渗影响不大，增加地下水开采会减少地下水资源储量，故C、D项错误。 第5题，地表径流不畅，导致河湖水泛滥或低洼地积水，从而形成洪涝灾害。 (2024·河南南阳高一期末)2023年7月29日起，受台风、地形等综合作用影响，北京市及周边地区出现灾害性特大暴雨天气。7月31日洪峰形成后，北京市第一次动用了1998年建成的滞洪水库蓄洪，最大限度发挥水库的蓄洪调峰作用，减轻了对下游地区的影响。据此完成6～7题。 6．北京市采取的一系列蓄洪措施主要影响的水循环环节是(　　) A．蒸发 B．地表径流 C．地下径流 D．降水 7．下列关于水循环的意义的说法，正确的有(　　) ①利于水体更新　②缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾　③不断塑造地表形态　④是海洋和陆地联系的唯一纽带 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 6．B　7.A　解析：第6题，北京市采取的一系列蓄洪措施，主要是利用水库拦截地表径流汇聚形成的洪峰，使其洪峰流速减慢，流量下降，主要影响的是地表径流，而对蒸发、地下径流和降水环节影响不大，B项正确，A、C、D项错误。第7题，通过水循环环节，使得水体发生周而复始的变化，促进水体更新，①正确；水循环过程发生了热量交换，可以缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾，②正确；由于水循环中的地表径流等环节会对地表产生侵蚀、堆积等作用，会不断塑造地表形态，③正确；水循环是海洋和陆地联系的主要纽带，而不是唯一纽带，④错误。 我国气候干旱区，农民在耕作土壤表面铺设10～15厘米的砂石覆盖层，发展农作物种植，形成砂田农业。下面左图中序号代表水循环环节，右图为宁夏砂田景观图。读图，完成8～9题。 　 8．图中(　　) A．①代表下渗 B．②代表蒸发 C．③代表地表径流 D．⑤代表水汽输送 9．砂石覆盖对水循环环节的影响是(　　) A．①减弱 B．②增加 C．④减少 D．⑤减少 8．B　9.D　解析：第8题，读图可知，①是由大气水转为地表水，代表降水，A项错误。②是由地表水转为大气水，代表蒸发，B项正确。③为地表水转为地下水，代表下渗，C项错误。④为地下水转为海洋水，代表地下径流；⑤为地表水转为海洋水，代表地表径流，D项错误。第9题，读图可知，①是由大气水转为地表水，代表降水，砂石覆盖，对大气降水影响较小，A项错误。②是地表水转为大气水，代表环节是蒸发，砂石覆盖能减少蒸发，B项错误。④为地下水转为海洋水，代表地下径流，覆盖砂石，有利于雨水的下渗，能够增加地下径流，C项错误。⑤为地表水转为海洋水，代表地表径流。覆盖砂石，利于雨水下渗，从而可以减少地表径流，D项正确。 10．(2024·福建上杭高一期末)阅读图文材料，完成下列要求。 在我国东部城市建设中大量布置植被浅沟替代不透水地面，以改善城市环境。植被浅沟指在地表沟渠中种有植被的一种工程，它通过重力流收集雨水径流。图1为我国东部某区域水循环示意图，图2为城市植被浅沟示意图。 (1)图1所示水循环的类型为________。 (2)水循环环节②名称为______；③名称为________；下列能实现②环节的是________(选择填空)。 A．我国冬季的西北风 B．登陆深圳的台风 C．人工降雨 D．长江 (3)说出在城市建设中不透水地面对该地水循环环节的影响：地表径流________；下渗________。 (4)从水循环角度看，相对不透水地面，植被浅沟对环境有以下积极作用：植被浅沟利于地表径流的汇集，增加地表水的________，从而减少城市道路积水，缓解了城市________的发生。 答案：(1)海陆间循环 (2)水汽输送　下渗　B (3)增多　减少 (4)下渗　内涝 解析：第(1)题，根据图1所示，该水循环发生在海洋与陆地之间，形成海陆间循环。第(2)题，根据材料可得，该图为海陆间循环，其中①代表海洋水汽蒸发；②代表水汽输送；③代表下渗；④代表地表径流；⑤代表地下径流。其中②代表水汽输送，登陆深圳的台风能实现水汽输送，B项正确；我国冬季的西北风来自内陆，水汽含量少，A项错误；人工降雨影响的是降水环节，C项错误；长江属于地表径流，D项错误。第(3)题，城市建设中不透水地面建设对该地水循环环节的影响包括：地表径流增多；下渗减少；地下径流减少等。第(4)题，根据材料及图示可知，植被浅沟具有一定的弧度，向下凹陷，有利于地表径流的汇集，同时增加地表径流的下渗，地表径流减少，地下径流增加，从而减少城市道路积水，可以缓解城市内涝的发生。 11．畦灌是用土壤将耕地分隔成长条形的畦田，并借助重力作用让水流沿畦沟流动并以薄水层浸润土壤的灌溉方法。河套灌区张连生海子附近耕地以畦灌为主，该区耕地—荒地—海子系统中的水循环模式较为独特(下图)。在耕地—荒地—海子系统中，水体的相互转化顺序为(　　) A．海子—地下水—降水—灌溉水 B．降水—地下水—海子—灌溉水 C．地下水—灌溉水—海子—降水 D．灌溉水—地下水—海子—降水 D　解析：根据材料可知，畦灌借助重力作用让水流沿畦沟流动并浸润土壤，故灌溉水会下渗到土壤以及地下水层转为地下水，而地下水会沿着坡体自流到海子，海子水通过蒸发会转变为降水，其顺序应为灌溉水—地下水—海子—降水。故选D项。 (2024·河南濮阳高一期末)龙脊梯田地处广西龙胜各族自治县龙脊山，梯田周边及以上高度的森林均保存较完好。龙脊梯田所在地雨量充沛，其灌溉过程分为地面灌溉和地下灌溉。地下灌溉过程中，植物截留下渗的水流和地下径流经岩石裂隙和渗水口进入梯田，多余水量再由梯田汇流，最后进入河道。龙脊梯田表层土壤(10厘米)渗透能力最强，在土层深度达到40厘米后渗透能力显著降低。下图示意龙脊梯田灌溉过程。据此完成12～13题。 12．渗水口对当地水循环环节的影响是(　　) A．减弱水汽输送 B．减少大气降水 C．减少水分下渗 D．增加地表径流 13．龙脊梯田表层土壤渗透能力比深层土壤强的原因是(　　) A．耕作使表层土壤疏松，土壤孔隙度大 B．雨水冲刷侵蚀，使得表层土壤疏松 C．农作物根系填充深层土壤，土层紧实致密 D．深层土壤枯枝落叶多，土层紧实致密 12．D　13.A　解析：第12题，由材料“植物截留下渗的水流和地下径流经岩石裂隙和渗水口进入梯田，多余水量再由梯田汇流，最后进入河道”可知，地下径流通过渗水口进入梯田，多余水量汇流，增加了地表径流，D项正确；地下径流通过渗水口进入地表，地表水体增多，有利于增加地表蒸发和水分下渗，但对水汽输送和大气降水影响不大，A、B、C项错误。第13题，龙脊梯田表层土壤渗透能力比深层土壤强，这是由于梯田耕作使表层土壤变得疏松，且表层土壤中的作物根系会使土壤孔隙度变大，土壤渗透能力较强，A项正确；雨水冲刷侵蚀会使土层变薄，但不会使表层土壤变得疏松，B项错误；龙脊梯田地区雨量充沛，作物根系一般不会填充深层土壤，C项错误；枯枝落叶主要集中在土壤表层，D项错误。 14．(2024·湖北武汉高一期末)阅读图文材料，完成下列要求。 武汉市某中学环保社团的社员们发现，每当暴雨过后，校园道路常会出现积水的现象。社员们结合课堂所学知识，在老师的指导下，分析校园积水的原因，经讨论研究后提出了构建海绵校园的规划与设想，共谋学校的绿色发展。图1和图2分别为中学校园道路积水实景图及海绵校园规划设计原理图。 注：下凹式绿地主要由校园内的草坪改建而成，地势中低周高，截面一般为倒三角形、半圆形等。 (1)请从下垫面的角度分析暴雨过后该中学校园道路积水的原因。 (2)推测该中学今后建设海绵校园时选取的路面材料应具备的特点。 (3)该中学学生设计的海绵校园规划能否彻底解决校园积水问题？请表明你的观点并说明理由。 答案：(1)校园路面硬化率高，雨水难以下渗，加之地势低平，地表大面积积水难以排泄，故形成积水。 (2)价格便宜；具备透水性；坚实耐用。 (3)能够彻底解决。海绵校园规划设计的方面较多，有助于校园的全面改造，选择材料多样，如透水砖，耐用、透水，能够解决校园积水问题。 不能彻底解决。当降水强度大于透水砖的渗透速率，或者超过雨水收集的容量时，可能出现地面积水；此外透水砖、下凹式绿地、绿色屋顶具有一定使用寿命，海绵校园并未完全解决校园积水问题。 解析：第(1)题，根据题目要求从下垫面的角度分析校园道路积水的原因。暴雨带来大量降水，校园路面硬化率高，下渗率差，雨水难以下渗，多转化为地表径流，加之地势低平，地表大面积积水难以排泄，滞留在路面，所以暴雨过后校园道路积水。第(2)题，建设海绵校园时选取路面材料应具备的特点主要从建设需求角度分析。海绵校园建设需要较多的路面材料，价格需要便宜；路面材料选取透水砖，需要具备透水性；路面使用具有一定年限，所以路面材料要坚实，可以满足长时间使用的需求。第(3)题，能够彻底解决主要从规划较为全面、材料透水性强角度分析。海绵校园规划设计的方面较多，如道路、停车场、绿地、教学楼等，能够较好地覆盖校园，有助于校园的全面改造，彻底解决校园积水问题，选择材料多样，如透水砖，耐用、透水，下凹式绿地起到蓄水的作用，绿色屋顶能够截留一部分降水，所以能够解决校园积水问题。不能彻底解决主要从降水强度、材料寿命角度分析。当降水强度大于透水砖的渗透速率，或者超过雨水收集的容量时，可能出现地面积水；此外透水砖、下凹式绿地、绿色屋顶需要定期维护，不然影响其使用寿命，超过使用期限可能出现校园积水问题，海绵校园规划并未完全解决校园积水问题。 学科网（北京）股份有限公司 $$