内容正文:
思考:
说文解字,结合图片说出上述两个字是什么字?
猜一猜
第三课 梦想始于当下
学习导航
为什么要学习?
01
如何学会学习?
03
如何理解学习?
02
PART 01
头脑风暴
从小到现在,你经历过哪些形式的学习?
上网
旅游
购物
阅读
家务
义工
买菜
初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。
学习内容
学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:认识世界,关爱他人,遵守规则……
在知识学习中,记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。
理解
结合自己的经验消化、吸收知识,将其转化为自己的智慧。
理解
记忆
对基础知识的学习,需要具备记忆能力,否则知识可能随着时间的推移而被遗忘。
记忆
关联
已经理解的不同方面的知识,在特定的问题情境中,可以发生关联,帮助我们更好地解决问题。
关联
运用
已理解的知识,如果能够经常得到运用,就可以转化为我们自身的能力。
运用
从学习的程度看
灵魂拷问:
学习仅仅是在学校里做题看书吗?
牙牙学语的婴儿
演奏乐器的少年
操场上踢足球的青年
做家务的孩子
敬老院的志愿者
学习范围
学习不仅表现为接受和学握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:认识世界,关爱他人,遵守规则…带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。
那我们每个人都需要学习吗?
长大后,还需要学习吗?
保持终身学习!
知识小结2:如何看待学习?
①学习内容:初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。
②学习范围:学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。
③学习表现:学习不仅表现为接受和学握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:认识世界,关爱他人,遵守规则…带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
判断下列行为是否是学习:
1、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。
2、小胜在周末去敬老院做义工。
3、小鹏回家自己做饭,还常常给加班的爸爸送饭。
4、小利打篮球输了,被同学喝倒彩,他装作什么都没有发生的样子,和同伴一起聊天。
√
√
√
√
书本知识的获取
社会实践能力的培养
生活能力的培养
人际交往能力的培养
考考你
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PART 02
视频欣赏:为中华之崛起而读书
合作探究
思考
结合视频,说说正在学习的自己为何学习?(可从个人、社会、国家等角度思考,3Mins)
周恩来总理:“为中华之崛起而读书”。
也有人为了宏伟的理想而学习,还有一些人说为了生存和过上品质生活而学习。
17
①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。
②读书学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强我们的能力,增长我们的智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。
④学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。
知识小结1
1.学习的重要性?
①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。
②读书学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强我们的能力,增长我们的智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。
④学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。
但有的人认为学习很苦、很难,我们该如何学会学习呢?
PART 03
晓波吐槽——为什么我还是不行
晓波独白:我调整好了自己的学习心态,也很努力学习,可是过了很长一段时间,我的成绩还是没提高,很多东西还是记不住,单词记不住、数学公式不会用,上课也不能专注……,我真的焦虑,努力了还是学不好,我到底该怎么办?
学习吐槽大会
探究三:
1、小波不知道自己为什么成绩上不去,请你帮他找原因。
2、智慧屋:小组合作,结合自己的学习经验,总结一些学习方法并介绍给小波。(比赛看看哪组找的最多)
4mins
学习遇到困难时可以这样做
认真落实笔记
勤学善思
按时完成作业
课后及时复习
合理安排时间,分清主次
专心听讲
我有学习小妙招
知识小结3
①发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习;
②养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率;
③积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。
3.如何学习?
黑发不知勤学早,
白首方悔读书迟
业精于勤,荒于嬉;
行成于思,毁于随。
爱学出勤奋,
勤奋出天才。
一寸光阴一寸金,
寸金难买寸光阴。
名句赏析
勤学好问
珍惜时间
勤奋、思考、分析
勤奋刻苦
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结合本课所学,从学习习惯、学习方法等方面参考,请你评选出在心中最棒学习代表。
情感升华:最棒学习代表
我心中最棒的同学是:
因为
课堂小结
学习成就梦想
如何学习
学习兴趣
学习习惯和方法
社会实践
重要性
理解学习
学习内容
立身做人
终身学习
基本任务
提神品德和境界
关乎个人命运和民族未来
学习表现
学习范围
与你共勉
激发正能量
学习是自己最能掌控的一件事,
学习是为了让将来的你有更多的选择,
学习点亮人生!
1 .下列属于在学校中学习的是( )
①小红在课堂上认真听讲,积极发言 ②小强课后与同学探讨、交流问题 ③小丽放学后认真打扫卫生 ④小刚暑假随父母一起去远足
A.①②③ B.①②④ C.①② D.②③
A
课堂检测
2.河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服,自学高分子化学、生物化学等,经过努力终获成功,被誉为“世界植物蛋白纤维第一人”,并创办了河南李官奇大豆纤维服饰有限公司,实现了人生价值的自我提升。这说明( )
A.学习才能适应社会发展的要求
B.学习能够增长才干,提升智慧
C.要想有出息,唯一出路就是学习
D.学习可以提高人们的道德修养
课堂检测
B
3.“玉不琢,不成器;人不学,不知义。”下列对“学习”认识正确的是( )
①学习主要表现为接受和掌握 ②带着学习的心态,生活处处都是学习 ③只要努力学习就会拥有一切 ④学习点亮生命,学习伴随我们成长
A.①②③ B①②④ C.①④ D.②④
课堂检测
4.在学习过程中合作学习很重要,团队力量大,可以提高学习的效率,所以我们在学习中应该 ( )
①与同伴相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务
②带着问题、猜想或假设去探究,独立思考
③团队合作,任务驱动,带着问题、猜想或假设去探究
④在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
D
课堂检测
5.平平上课时最先解答出了一道语文题,老师在全班表扬他后,他感觉越来越自信,对学习的兴趣也越来越浓厚。这说明 ( )
A.学习总是一件快乐的事情
B. 学习总会遇到一些困难
C. 我们解决某个问题时,能发现自己的潜能,可以体味到学习带来的快乐
D.对学习有兴趣就能持久获得学习的乐趣
课堂检测
C
下节课见
Introduction to Famous Works/Book Sharing/Recommendation of Good Books
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