5.2 自然环境的地域差异性(课件PPT)-【优化指导】2024-2025学年新教材高中地理选择性必修一(人教版2019)

2024-11-04
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版选择性必修1
年级 高二
章节 第二节 自然环境的地域差异性
类型 课件
知识点 自然环境的整体性与差异性
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.22 MB
发布时间 2024-11-04
更新时间 2024-11-04
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2024-07-30
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来源 学科网

内容正文:

第二节 自然环境的地域差异性 第五章 自然环境的整体性与差异性 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   知识点一 地域差异 1.地域特征的形成 是地域外部条件与内部____、____运动的结果。地域外部条件包括__________、________等,常常影响自然环境要素间________和________。 基础落实·掌握必备知识 物质 能量 太阳辐射量 距海远近 物质迁移 能量交换 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   2.不同空间尺度的地域差异 基础落实·掌握必备知识 海陆 地域 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   知识点二 陆地地域分异规律 1.由赤道到两极的地域分异规律 (1)分异规律:自然景观和自然带沿纬度变化的方向由赤道到两极作有规律的更替。 (2)影响因素:________的纬度差异。 (3)形成基础:____。 基础落实·掌握必备知识 太阳辐射 热量 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   (4)典型地区 ①低纬度、高纬度地区:横穿整个____的自然地带,如苔原带、亚寒带针叶林带、热带雨林带。 ②中纬度地区:在一定范围内______延伸,______更替的自然地带,如大陆东岸分布着亚热带常绿______带、温带落叶阔叶林带与针阔叶混交林带;大陆西岸分布着亚热带常绿______带、温带落叶阔叶林带。 基础落实·掌握必备知识 大陆 东西向 南北向 阔叶林 硬叶林 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   2.从沿海向内陆的地域分异规律 (1)分异规律:自然景观从沿海向内陆依次为森林带、______、荒漠带。 (2)影响因素:海陆分布。 (3)形成基础:水分。 (4)典型地区:______地区。 基础落实·掌握必备知识 草原带 中纬度 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   气候与自然带并非一一对应关系 大部分气候和自然带具有一一对应关系,如热带草原气候对应热带草原带,地中海气候对应亚热带常绿硬叶林带;少部分气候和自然带不具有一一对应关系,如温带大陆性气候对应温带草原带和温带荒漠带,温带海洋性气候和温带季风气候均对应温带落叶阔叶林带。 基础落实·掌握必备知识 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   知识点三 垂直地域分异规律 1.形成原因:____的变化。 2.形成基础:________差异。 3.分布规律 (1)从山麓到山顶,分布着不同的景观带,构成________。 (2)____与陆地自然地带一致。 (3)垂直带变化与其所在纬度向____纬度方向上的陆地自然地带变化相似。 基础落实·掌握必备知识 海拔 水热状况 垂直带谱 山麓 较高 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   “四步法”判读山地垂直自然带 第一步:分析基带类型。由基带类型可推知山地所处的气候区。 第二步:分析带谱的丰富程度。一定高度的山地,自然带带谱越丰富,说明山地所处的纬度越低。 第三步:分析同一自然带在山地不同坡向分布的高低。一般情况下,同一自然带在向阳坡、迎风坡分布的海拔较高。 第四步:分析雪线在不同坡向分布的高低。雪线较低的往往为迎风坡。 基础落实·掌握必备知识 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   知识点四 地方性分异规律 1.形成:受____、岩石风化物等地方性因素影响,通过____与能量再分配,形成了尺度较小的地域分异。 2.举例:温带湿润区随地形从高到低形成了地方性的针叶林(或灌丛)带、落叶阔叶林带和草甸带的分布规律。 基础落实·掌握必备知识 地形 物质 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   地方性分异(非地带性现象)的判断方法 地方性地域分异可以总结成“缺失”“改变”“约束”“块状”等几个方面。 (1)“缺失”:如由于海陆分布差异,南半球缺失亚寒带针叶林带和苔原带。 (2)“改变”:如由于地形的影响,南美洲安第斯山脉南段东侧是温带荒漠带。 基础落实·掌握必备知识 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   (3)“约束”:如南、北美洲西部沿海地区,自然带分布范围很窄并且南北延伸很长。 (4)“块状”:如我国新疆温带荒漠中的天山和昆仑山山麓的绿洲。 基础落实·掌握必备知识 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   ◆自主检测 1.判断 (1)纬度差异是区域差异形成的重要条件。(  ) (2)我国南稻北麦的差异主要体现了降水的纬度差异。(  ) (3)我国内蒙古自治区东西景观的差异反映了从沿海向内陆的地域分异规律。 (  ) (4)赤道地区的高大山体垂直带谱最复杂。(  ) (5)山地垂直地域分异规律与从赤道到两极的地域分异规律完全一致。(  ) (6)新疆天山脚下的绿洲反映的是地方性分异规律。(  ) 基础落实·掌握必备知识 √ × √ √ × √ 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   2.连线 将下列自然现象与其形成的主导因素连线。 基础落实·掌握必备知识 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   提示: 基础落实·掌握必备知识 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   3.填图 填出图中不同自然带的名称。 基础落实·掌握必备知识 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   提示:①热带雨林带 ②热带荒漠带 ③亚热带常绿硬叶林带 ④热带季雨林带 ⑤温带落叶阔叶林带 ⑥亚寒带针叶林带 基础落实·掌握必备知识 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   4.思考 (1)沿亚欧大陆的东岸由南向北自然带是如何变化的?这种变化体现了哪种地域分异规律? 提示:热带雨林带→亚热带常绿阔叶林带→温带落叶阔叶林和针阔叶混交林带→亚寒带针叶林带→苔原带。体现了由赤道到两极的地域分异规律。 基础落实·掌握必备知识 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   (2)从我国渤海沿岸向西经亚欧大陆中部到欧洲北海沿岸,主要自然带如何变化?这种变化体现了哪种地域分异规律? 提示:温带落叶阔叶林和针阔叶混交林带→温带草原带→荒漠带→温带草原带→温带落叶阔叶林和针阔叶混交林带。体现了从沿海向内陆的地域分异规律。 基础落实·掌握必备知识 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   任务一__分析陆地水平地域分异规律 某旅行博主从北京出发,历时3个月,穿越亚洲和欧洲,最终到达德国柏林,完成了搭车去柏林的梦想。下图为此次旅程线路示意图。 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   1.请说出该旅行博主从北京到柏林沿途经过的自然地带类型。 提示:温带落叶阔叶林和针阔叶混交林带—温带草原带—荒漠带—亚热带常绿硬叶林带—温带落叶阔叶林和针阔叶混交林带。 2.指出沿途自然地带变化所反映的地域分异规律,并说出其主导因素的变化过程。 提示:从沿海向内陆的地域分异规律。主导因素是水分,先减少后增多。 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   1.水平地域分异规律的影响因素及特征 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   2.水平地域分异规律的分析思路 (1)在分析由赤道到两极的地域分异规律时可按以下思路进行: 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   (2)在分析从沿海向内陆的地域分异规律时可按以下思路进行: 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   读我国植被分布图,完成1~2题。 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   1.甲、乙、丙三类植被分别是(  ) A.森林、草原、荒漠 B.森林、荒漠、草原 C.草原、森林、荒漠 D.荒漠、草原、森林 2.造成甲、乙、丙三类植被差异的主导因素是(  ) A.地形 B.土壤 C.水分 D.热量 合作探究·提升关键能力 A C 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   解析 第1题,读图可知,甲类植被主要分布在我国东部和南部,该区域降水较多,为森林;乙、丙两类植被分布在我国西北地区,丙类植被所在地距海更远,故乙为草原,丙为荒漠,故A项正确。第2题,甲类植被所在地距海近,降水多,为森林;丙类植被所在地距海最远,降水最少,为荒漠。故造成三类植被分布差异的主导因素为水分,C项正确。 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   读陆地自然带分布示意图,完成3~4题。 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   3.自然带①→②→③的变化体现的地域分异规律是(  ) A.垂直地带性分异规律 B.由赤道到两极的分异规律 C.从沿海向内陆的分异规律 D.地方性分异规律 4.自然带②→④→⑤变化的基础是(  ) A.海拔 B.热量 C.水分 D.洋流 合作探究·提升关键能力 B C 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   解析 第3题,自然带①→②→③的变化反映了热量的变化,在南北方向上更替,东西方向上延伸,体现的是由赤道到两极的陆地地域分异规律。故选B项。第4题,自然带②→④→⑤的变化是森林→草原→荒漠的变化,体现的是从沿海到内陆的陆地地域分异规律,基础是水分。故选C项。 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   任务二__分析自然环境的垂直地域分异规律 为提高地理核心素养中的地理实践力,某中学拟在暑假开展一次研学旅行,调查秦岭的垂直自然带分布,具体任务是海拔每上升200米,分小组观察并记录垂直自然带的类型。下图为调查区域图,下表为他们设计的研学任务清单。 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   1.请规划一条合理的调查路线(绘制在调查区域图中),并说明规划理由。 提示:绘图如下: 理由:沿公路交通便利,可以坐车沿途调查,省时省力;沿河谷,地形起伏较小,便于徒步;途经海拔最高的山峰,相对高差大,能更全面了解山脉的垂直自然带分布。 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   2.指出需要提前准备的物品。 提示:用于野外调查的物品:GPS(确定海拔)、笔、纸张、手机(搜索植被类型)。防范天气变化影响的物品:雨衣、防晒霜、遮阳帽、长袖长裤、防蚊喷雾、防滑登山鞋。 3.说明秦岭垂直自然带的分布特点及其成因。 提示:特点:南坡基带为亚热带常绿阔叶林带,北坡基带为温带落叶阔叶林带;垂直自然带数量丰富;同一自然带南坡海拔更高。原因:秦岭为南北方分界线,南坡山麓为亚热带季风气候,北坡山麓为温带季风气候;纬度位置较低,海拔较高,相对高度大;南坡为阳坡,光热条件更好,同一自然带海拔延伸更高。 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   1.影响山地垂直自然带数量多少的因素 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   2.垂直带谱分布特点 (1)基带(山麓自然带)与当地水平自然带一致,从山麓到山顶的自然带分异,与由赤道到两极的自然带分异类似。 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   (2)同一自然带在山地阳坡的分布高度高于阴坡;迎风坡高于背风坡。 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   (3)纬度低的高大山地自然带数量要多于纬度高的山地。 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   (4)山地雪线高度与气温、降水、地形的关系。 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   (2024·北京朝阳区高二期末)峨眉山位于四川盆地向青藏高原过渡地带,植被资源丰富,森林覆盖率达87%。下图为峨眉山不同垂直带物种数组成示意图。读图,完成1~2题。 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   1.峨眉山(  ) A.山体主要植被类型为高山草甸草原 B.植被物种数随海拔升高呈双峰变化 C.山麓自然带为亚热带常绿阔叶林带 D.草本物种数随海拔升高而不断减少 2.峨眉山海拔1 100~1 899米地区的物种数最多,其主要影响因素是(  ) A.水分       B.热量 C.坡度 D.土壤 合作探究·提升关键能力 C A 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   解析 第1题,结合图片,山体各海拔处虽然草本较多,但是山的海拔不是特别高(峨眉山海拔3 099米),所以不是高山草甸草原,排除A项;植物树种随着海拔先升后降,呈单峰变化,排除B项;峨眉山位于亚热带季风气候区,山麓自然带为亚热带常绿阔叶林,C项符合题意;图片显示,草本物种数量先升后降,排除D项。第2题,从图中可以看出,大于2 800米和小于600米地带内的物种数偏少,大于2 800米的高海拔地区水热条件较差,物种少;小于600米的低海拔地带内, 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   解析 自然条件相对较好,物种数偏少的主要原因是人类活动的影响,如开垦耕地、修筑建筑设施等破坏了原有的自然带,从图中可以看出,1 100~1 899米地带内的物种数最多,此范围内的迎风坡降水量多,水分条件较好,A项正确,B、C、D项错误。 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   下图示意陕北黄土丘陵区某局部地区植被群落变化情况。据此完成3~4题。 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   3.影响沟坡与沟谷植被分异的主要因素是(  ) A.气温 B.降水 C.土壤水分 D.土壤肥力 4.在自然地理环境条件良好的情况下,该地的草本群落将逐渐演替为(  ) A.荒漠 B.灌木 C.草原 D.乔木 合作探究·提升关键能力 C B 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   解析 第3题,由图可知,沟坡分布香茅草、铁杆蒿等植物,沟谷以草甸植物为主。香茅草、铁杆蒿等植被较为耐旱,草甸植物喜湿,说明沟坡与沟谷两地的土壤水分条件不同,C项正确;两者的海拔差异小,气温差异小,A项错误;局部小区域,降水和土壤肥力差异小,B、D项错误。故选C项。第4题,自然地理环境条件良好的情况下,生态环境更好,不可能由草本群落演化为荒漠,A项错误;当前该地以草本群落为主,当自然地理环境条件良好的情况下,会演变为对水分条件要求更高的灌木,B项正确,C项错误;该地位于陕北黄土丘陵区,海拔1 300~1 700米,水热条件较差,即使自然地理环境条件良好,也不能满足乔木生长,D项错误。故选B项。 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   任务三__分析地方性分异规律 位于菲律宾的巧克力山是由石灰岩(易受流水侵蚀)和不透水黏土构成的高度不足 120米的圆锥形小山丘。 山麓森林茂密,山上长草不长树(如图)。每年旱季野草枯萎时,犹如一排排的巧克力摆放在大地上。 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   1.巧克力山上“长草不长树”体现了哪种地域分异规律? 提示:地方性分异规律。 2.说明巧克力山上“长草不长树” 的原因。 提示:地处热带季风气候区,夏季降水丰富,流水冲刷作用强烈;岩层为石灰岩,易受流水侵蚀作用。 因此,山顶的土层薄,难以生长树木,但能长草,故形成“长草不长树” 的地方性分异规律。 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   典型地方性分异规律的分布及成因 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   1.我国内蒙古某处草原地表有轻微起伏,地势低洼处的植被往往比较稀疏,与周围景观明显不同,看上去如同镶嵌在草原上的“斑块”。该草原“斑块”的分布,反映了自然地理环境的(  ) A.垂直分异规律 B.地方性分异规律 C.由赤道到两极的地域分异规律 D.从沿海向内陆的地域分异规律 合作探究·提升关键能力 B 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   解析 地势低洼处的植被往往比较稀疏,与周围景观明显不同,这种现象是小尺度的地域分异,是在水分、土壤等因素的综合影响下形成的,反映了地方性分异规律。与由赤道到两极的地域分异规律、从沿海向内陆的地域分异规律以及垂直分异规律等无关。故选B项。 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   下图为美国西部某山谷示意图。读图完成2~3题。 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   2.与乙坡相比,甲坡植被稀疏的原因是(  ) A.位于山地北坡,水汽到达少,水分少 B.位于山地北坡,太阳辐射强,蒸发大 C.位于山地南坡,水汽到达少,水分少 D.位于山地南坡,太阳辐射强,蒸发大 合作探究·提升关键能力 D 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   3.甲、乙两地自然景观的差异反映了(  ) A.由赤道到两极的地域分异规律 B.从沿海向内陆的地域分异规律 C.垂直地域分异规律 D.地方性分异规律 合作探究·提升关键能力 D 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   解析 第2题,从图中可以看出,与乙坡相比,甲坡植被稀疏的原因是位于山地南坡,是谷地的北坡,是阳坡,太阳辐射强,蒸发量大,水分条件差;乙坡是山地北坡,是谷地的南坡,是阴坡,蒸发量少,水分条件较好。故选D项。第3题,甲、乙两地自然景观的差异是局地小范围分异,反映了地方性分异规律;没有反映由赤道到两极的地域分异规律、从沿海向内陆的地域分异规律和垂直地域分异规律。故选D项。 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   [创新素材] 超级垂直带 国家科技基础资源调查专项“中国南北过渡带综合科学考察”研究团队在《地理学报》2022年第77卷第9期发表《秦岭中部山地落叶阔叶林超级垂直带的发现与意义》的论文,公布了研究团队的重要发现——中国秦岭太白山发育了世界上最宽的山地垂直带——山地落叶阔叶林垂直带。该垂直带从基带到典型垂直带再到先锋性垂直带皆为山地落叶阔叶林,是目前世界上发现的带幅最宽、结构最复杂的山地落叶阔叶林带,是山地垂直带的一个极限案例。 创新培优·发展核心素养 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   [新题优选] 秦岭正处于我国暖温带和亚热带过渡区域,对环境变化响应敏感。秦岭中部太白山的落叶阔叶林由3层(基带、典型垂直带和先锋性亚带)结构和5个亚带组成,是目前世界上发现的带幅最宽的“超级垂直带”。先锋性亚带以极强的竞争力和适应性,将山地落叶阔叶林带的范围向上扩展了大约500米。下图为秦岭太白山山地垂直分异图。据此完成1~3题。 创新培优·发展核心素养 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   创新培优·发展核心素养 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   1.与北坡相比,秦岭太白山南坡自然带更完整,其直接原因是(  ) A.海拔差异大 B.自然带数量多 C.自然带类型多样 D.地形更平缓 2.根据秦岭太白山先锋性亚带的分布位置,推测其植被特点为(  ) A.耐旱性强 B.耐寒性强 C.竞争性弱 D.针叶林为主 创新培优·发展核心素养 C B 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   3.秦岭太白山形成山地“超级垂直带”的有利条件是(  ) ①区域气候的稳定性 ②落叶木本植物的多样性 ③地理环境的过渡性 ④山地垂直带谱的不完整性 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 创新培优·发展核心素养 B 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   解析 第1题,读图可知,太白山南北坡海拔相同,A项错误。南北坡自然带数量相同,B项错误。南坡自然带类型多样,基带为含有常绿成分的落叶阔叶林。C项正确。地形坡度图中无信息,D项错误。故选C项。第2题,由材料可知,先锋性亚带以极强的竞争力和适应性,将山地落叶阔叶林带的范围向上扩展了大约500米。即落叶阔叶林向高海拔占据了针叶林的部分空间,海拔高,热量差,B项正确。先锋性亚带和针叶林带同为森林带,水分条件好,耐旱性无法得出,A项错误。先锋性亚带向高海拔扩展,竞争性强,C项错误。先锋性亚带 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   解析 为落叶阔叶林,D项错误。故选B项。第3题,超级垂直带指的是秦岭中部太白山的落叶阔叶林空间占据范围广。秦岭正处于我国暖温带和亚热带过渡区域,①错误,③正确。由材料可知,落叶阔叶林由3层(基带、典型垂直带和先锋性亚带)结构和5个亚带组成,②正确。山地垂直带谱的不完整性影响的是自然带的类型多样,④错误。②③正确,故选B项。 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   [命题解读] 创新培优·发展核心素养 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   [知识谱系] 创新培优·发展核心素养 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   [问题清单] 1.结合各大洲气候分布图,说出不同陆地自然带的名称。 2.回答陆地自然带三大分异规律的影响因素及表现。 3.说出山麓自然带分布与纬度、山体相对高度、坡向的关系,学会根据同一自然带在不同坡向分布的高度判断南北半球。 4.说出雪线高低的主要影响因素。 5.举例说明自然带地方性分异的表现及其影响因素。 创新培优·发展核心素养 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   读亚欧大陆内部部分地区自然带分布示意图,完成1~2题。 素养训练·学业质量评价 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   1.图中乙自然带最可能是(  ) A.针叶林带 B.落叶阔叶林带 C.常绿阔叶林带 D.荒漠草原带 2.该地区甲至丙方向自然带依次更替体现了(  ) A.垂直地域分异 B.由赤道到两极的地域分异 C.地方性地域分异 D.从沿海到内陆的地域分异 素养训练·学业质量评价 A B 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   解析 第1题,从材料图中得知,该地位于亚欧大陆内部,乙处为森林地带,位于草原带和苔原带之间,该地温度较低,最可能为针叶林带。故选A项。第2题,该地区甲至丙方向是从北纬40°向北,体现的是一种热量条件影响下的自然带东西延伸、南北更替的变化过程,故为由赤道到两极的地域分异。故选B项。 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   下面景观图依次为塔克拉玛干沙漠、内蒙古呼伦贝尔草原、长白山原始森林。读图,完成3~4题。 素养训练·学业质量评价 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   3.图中纬度基本相同的各地,自然地理环境的差异体现了(  ) A.从沿海向内陆的地域分异 B.由赤道到两极的地域分异 C.山地的垂直地域分异 D.地方性分异 4.导致以上自然景观差异形成的基础是(  ) A.地形 B.土壤 C.热量 D.水分 素养训练·学业质量评价 A D 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   解析 第3题,纬度相同,但是由于距离海洋越近所获得的水汽越多,降水越多,从而植被覆盖越多,体现的是从沿海到内陆的地域分异,A项正确。第4题,三地距海洋的远近不同,距离越近,获得的海洋水汽越多,降水越多,植被生长越茂盛,D项正确。 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   (2024·山东济宁高二期末)下图为我国部分地区自然环境区划图。读图,完成5~7题。 素养训练·学业质量评价 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   5.图中①③两区域地域差异显著的主要原因是(  ) A.地形地势 B.海陆位置 C.太阳辐射 D.人类活动 6.下列关于图中①②③④四地自然景观叙述正确的是(  ) A.①—大漠胡杨 B.②—雪域高原 C.③—椰风阵阵 D.④—茫茫林海 素养训练·学业质量评价 B A 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   7.下列关于图中各地典型植被景观的主要特征及其成因叙述正确的是(  ) A.①地林木根系发达——常年太阳辐射强 B.②地林木叶子呈针状——常年降水丰富 C.③地林木生长较快——夏季高温多雨 D.④地林木四季常青——冬季温和湿润 素养训练·学业质量评价 D 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   解析 第5题,从图中可知,①为我国西北地区,③为北方地区。西北内陆地区距海远再加上山脉阻隔,降水稀少,为温带大陆性气候,而北方地区距海较近,受海洋影响较大,为温带季风气候,降水较多,海陆位置导致气候差异显著,从而使得两区域地理环境特征差异显著,B项正确。第6题,①地为西北地区,大漠胡杨主要生长于我国西北内陆温带大陆性气候区,A项正确。②地为内蒙古高原,而雪域高原是对青藏高原地区的描述。③地为北方地区,椰风阵阵不是北方地区的景观。④地为南方地区,人口稠密,茫茫林海是对东北林区的描述,故A项正确。第7题,①地植被根系发达,是因为当 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   解析 地水资源不足,植被要向土壤深处寻找水源。②地植被为草原,属半干旱气候,降水相对较少。③地为东北地区,冬季漫长寒冷,树木生长缓慢。④地为亚热带和热带季风气候区,冬季气温高于0 ℃,温和湿润,林木四季常青,故D项正确。 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   (2024·河北唐山高二期末)下图为我国某山峰南坡的垂直带谱及维管植物多样性垂直分布示意,该山峰是我国境内山地垂直带谱发育最完整的地区之一。据此完成8~9题。 素养训练·学业质量评价 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   8.该山峰南坡维管植物多样性最丰富的区域出现在(  ) A.季雨林带 B.常绿阔叶林带 C.半常绿阔叶林带 D.山地针叶林带 9.该山峰可能位于(  ) A.天山山脉 B.巴颜喀拉山脉 C.大兴安岭 D.喜马拉雅山脉 素养训练·学业质量评价 D C 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   解析 第8题,读图可知,该山峰南坡维管植物种数最多的区域在2 000米左右高度位置,该海拔位置对应南坡半常绿阔叶林带,C项正确,A、B、D项错误。第9题,由山麓基带的自然带为季雨林带,并结合选项中的四座山脉可判断出,只有喜马拉雅山脉南坡基带的水热条件满足季雨林带生长。该山山顶有永久冰雪带,且山地海拔很高,近8 000米,只有喜马拉雅山脉符合高度,D项正确,A、B、C项错误。 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   (2024·河南开封高二联考)廷吉尔绿洲位于撒哈拉沙漠西北边缘,属于河谷绿洲,由发源于阿特拉斯山的托德拉河滋养,养育了包括4万廷吉尔居民在内的10万余人口。登上廷吉尔西北高地的观景台,可以俯瞰整个廷吉尔绿洲的风光,视野尽头是无垠的戈壁荒漠(见下图)。据此完成10~11题。 素养训练·学业质量评价 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   10.图示自然景观的分布体现的地域分异规律是(  ) A.纬度地带性分异规律 B.经度地带性分异规律 C.垂直地域分异规律 D.地方性分异规律 素养训练·学业质量评价 D 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   11.廷吉尔西北高地观景台(  ) ①可为游客提供具有代表性的观赏方位和角度 ②扩大了游客的游览范围  ③有利于增强游客的个性化体验  ④可为游客提供相关服务,提高接待水平 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 素养训练·学业质量评价 B 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   解析 第10题,该绿洲位于撒哈拉沙漠西北边缘,由于托德拉河流经该地区,为该地区带来了水源,从而形成带状绿洲,体现了地方性分异规律,D项正确,A、B、C项错误。第11题,由材料可知,登上廷吉尔西北高地的观景台可以欣赏绿洲风光和无垠的戈壁荒漠,这说明该观景台是精心设立的,可为游客提供具有代表性的观赏方位和角度,①正确;观景台的设立可避免游客无序、盲目地游览,降低游客对环境的干扰,但一定程度上减小了游览活动的范围,②错误;游客到固定地点(如观景台)观景,游客自主选择观赏方式的机会减少,不利于增强游客的个性化体验,③错误;观景台及相关服务、设施的完善可以提高景区的接待水平,④正确。故选B项。 地理 选择性必修1 自然地理基础 R   谢 谢 课程标准及解读 空间尺度 举例 大 全球性的地域差异 温度带分异、____分异 小 ____性的地域差异 热带雨林带、温带落叶阔叶林带等之间的差异,山坡和山谷的差异,山体阴坡和阳坡的差异 项目 由赤道到两极的地域分异(纬度地带性)规律 从沿海向内陆的地域分异(经度地带性)规律 影响因素 主导因素 热量(太阳辐射) 水分(海陆位置) 成因总结 太阳辐射由赤道向两极递减,即以热量为基础 水分条件沿经度变化的方向变化,即以水分为基础 项目 由赤道到两极的地域分异(纬度地带性)规律 从沿海向内陆的地域分异(经度地带性)规律 分布特征 延伸方向 纬线方向(东西方向) 经线方向(南北方向) 更替方向 纬度变化方向(南北方向) 经度变化方向(东西方向) 典型地区 低纬度和高纬度地区 中纬度地区 项目 要求 调查路线 ①调查区域内完整的垂直自然带分布 ②采取坐车和徒步相结合的方式 携带物品 ①用于野外调查的物品 ②防范天气变化影响的物品 项目 要求 结果分析 ①根据调查结果,绘制秦岭垂直自然带分布图 ②总结分布特点 ③分析形成原因 项目 要求 总结反思 在本次研学旅行中,同学们不仅提高了地理实践力,在“德、智、体、美、劳”5个方面均有收获。 实际自然带 形成原因 理想自然带 南美大陆西岸3°S~30°S狭长的热带荒漠带 位于东南信风的背风坡,盛行离岸风;秘鲁寒流降温减湿 热带雨林带(北);热带草原带(中);热带荒漠带(南) 南美大陆南端形成的温带荒漠带(巴塔哥尼亚沙漠) 安第斯山脉阻挡西风气流深入内陆 温带草原带(中);温带落叶阔叶林带(东) 实际自然带 形成原因 理想自然带 赤道附近的东非高原呈现热带草原景观 海拔高,气温低,降水少,不能形成热带雨林气候 热带雨林带 马达加斯加岛东部、巴西高原东南部、澳大利亚东北部的热带雨林带 信风来自海洋,温暖湿润;山地迎风坡,多地形雨;暖流增温增湿 热带草原带 南半球缺少苔原带和亚寒带针叶林带 南半球相应纬度带是海洋,缺少陆地分布 苔原带、亚热带针叶林带 实际自然带 形成原因 理想自然带 我国新疆天山、昆仑山山麓地带分布的绿洲 高山冰雪融水使其地表水或地下水丰富 温带荒漠带 $$

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5.2 自然环境的地域差异性(课件PPT)-【优化指导】2024-2025学年新教材高中地理选择性必修一(人教版2019)
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