4.1 陆地水体及其相互关系（课件PPT）-【优化指导】2024-2025学年新教材高中地理选择性必修一（人教版2019）

水的运动 第一节　陆地水体及其相互关系 第四章 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 知识点一 陆地水体 1.类型：____、湖泊、____、沼泽、______等。 2．特点：储量小，其类型、水量、分布等受________的制约。 3．影响 基础落实·掌握必备知识 河流 冰川 地下水 自然环境 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 水资源十分珍稀的原因 目前人类直接利用的淡水资源主要是：河流水、湖泊淡水和浅层地下水，储量仅占全球淡水的0.3%。 基础落实·掌握必备知识 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 知识点二 陆地水体的相互关系 1.关系：陆地水体之间存在水的交换和转化。____是连接其他水体的纽带。 2．河流与湖泊 枯水期　　　　洪水期 基础落实·掌握必备知识 河流 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 洪水期蓄积部分洪水，削减、延缓干流____，枯水期补给河流，对河流径流起着____作用。 3．河流与地下水 河流和地下水存在________的关系。 (1)当河流处于丰水期时，河流水位____地下水位，河流补给地下水，如图1。 (2)当河流处于枯水期时，河流水位____地下水位，则地下水补给河流，如图2。 基础落实·掌握必备知识 洪峰 调节 相互补给 高于 低于 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 4．河流与冰川、积雪 (1)影响因素：冰川和积雪融水是河流的重要补给，补给水量随着____变化而变化。 (2)补给差异 ①在高山永久积雪地区，____气温高，冰川融水量大，河流径流量大。 ②在冬季有积雪的地区，____气温回升，积雪融化，河流出现春汛。 基础落实·掌握必备知识 气温 夏季 春季 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 河水与地下水之间并不都是互补关系 有些河流水与地下水之间并不一定存在互补关系，如黄河下游、长江荆江段因其为“地上河”，只存在河流水补给地下水的情况，不存在地下水补给河流水的情况。 基础落实·掌握必备知识 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 ◆自主检测 1．判断 (1)河流是陆地水体之间交换和转化的纽带。(　　) (2)陆地水体包括河流、湖泊、冰川、沼泽、地下水等。(　　) (3)河流沿岸的湖泊对河流具有调节功能。(　　) (4)塔里木河的主要补给方式是地下水。(　　) (5)水体的补给关系是由水量决定的。(　　) (6)我国冬季有降雪的地方都会出现春汛。(　　) 基础落实·掌握必备知识 √ √ √ × × × 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 2．画图 画出黄河下游河水与地下水的补给关系。 基础落实·掌握必备知识 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 提示： 基础落实·掌握必备知识 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 3．思考 (1)山东南部的微山湖是一个断陷湖，京杭大运河傍湖而过。湖内碧波荡漾，水产丰富，是北方著名的旅游胜地和水产基地。说出微山湖湖水的几种来源。 提示：雨水、地下水、河水。 基础落实·掌握必备知识 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 (2)季节性积雪融水与冰雪融水有何不同？ 提示：季节性积雪融水主要是指在高纬度地区的积雪，初春时节，气温升高，积雪融化成水。冰雪融水主要是指高海拔地区的冰川雪原，在夏季，气温急剧升高，冰川冰原等地储备的冰雪融化成水。 基础落实·掌握必备知识 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 任务一___判断陆地水体的相互关系 安徽旌德县蔡家桥镇境内的朱旺景区，现在被定为国家3A级旅游景区，是中国传统古村落。村中有一条朱溪河由北向南穿过村落，九口形状各异的水井立于河中，井口高出河面(如图所示)，井水与河水互不干涉，为皖南古村落中绝无仅有的独特风景。据说“井水不犯河水”的典故就是出自该村。这句话比喻两种事物各管各的，互不相犯，相安无事。 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 1．根据材料，说出井水和河水的来源有何不同。 提示：井水来自地下水，河水来自大气降水。 2．井水真的不犯河水吗？请从水体运动的角度加以解释。 提示：井水与河水都存在于水圈之中，水圈中的水体总是在不断地运动更新和相互转化，井水与河水也不例外。 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 1．陆地水体补给关系的判断方法 根据“水往低处流”的原理，可将水体之间的补给原因分为两种： 一是依据水体的地势高低来判断。在山地高原区，山地雨水、地下水、冰雪融水、山顶湖泊水地势一般都比河谷中的河流水地势高，都可成为河流主要补给来源。 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 二是依据水位相对高低来判断。在河流中下游地区，地势较低，河水、湖水、地下水的水位比较接近，其补给关系多与降水变化或河湖汛期紧密相关。雨季(汛期)时，河流水位高于湖面或潜水面，河流水补给湖泊水或地下水；旱季时，河流水位低于湖面或潜水面，湖泊水或地下水则补给河流水。 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 2．图示表达陆地水体的相互关系 河流水、湖泊水和地下水之间，依据水位、流量的动态变化，具有水源相互补给的关系。 (1)地下水与河流水的相互补给关系 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 (2)湖泊水与河流水的相互补给关系 (3)湖泊水与地下水的相互补给关系 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 1．下列关于陆地水体补给关系的叙述，不正确的是(　　) A．陆地水体最主要的补给形式是大气降水 B．以降水补给为主的河流，夏季流量大 C．以冰川融水补给为主的河流，夏季流量最大 D．河流水、湖泊水、地下水之间，具有相互补给关系 合作探究·提升关键能力 B 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 解析 以降水补给为主的河流，在降水量最大的季节流量最大，但不一定是夏季，还要结合所处地区分析，不同地区的气候不同，其降水集中的季节也不同，如地中海地区就是冬季多雨，河流冬季流量大。故选B项。 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 下图为不同水体之间相互转化关系示意图，据此完成2～4题。 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 2．在下列月份中，箭头b代表的补给主要发生在(　　) A．1～2月 B．3～4月 C．6～7月 D．9～10月 3．甲代表的水体类型是(　　) A．冰川、地下水 B．雨水、地下水 C．雨水、海洋水 D．海洋水、冰川 合作探究·提升关键能力 A B 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 4．如果在洞庭湖区进行大规模围湖造田，可导致(　　) A．丰水期a变小，枯水期b变大 B．丰水期a变小，枯水期b变小 C．丰水期a变大，枯水期b变小 D．丰水期a变大，枯水期b变大 合作探究·提升关键能力 B 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 解析 第2题，洞庭湖是长江流域的湖泊，能够对长江径流量起到调节作用。丰水期长江水补给洞庭湖水，降低长江水位；枯水期洞庭湖水补给长江水，抬高长江水位。箭头b表示湖泊水补给长江水，即此时长江处于枯水期，主要发生在1～2月。故选A项。第3题，由图中信息可知，甲可以和洞庭湖水、长江水直接相互转化。结合四个选项，洞庭湖水、长江水不能直接转化为冰川；海洋水不能直接转化为洞庭湖水和长江水；只有雨水、地下水符合条件，即甲代表的水体类型是雨水、地下水。故选B项。第4题，如果在洞庭湖区进行大规模围湖造田，洞庭湖的面积减小，蓄水能力减弱，则丰水期a补给变小；枯水期b补给也变小。故选B项。 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 任务二__分析河流的补给来源及水文特征 赣江是长江主要支流之一，江西省最大河流。位于长江中下游南岸，源出赣闽边界武夷山西麓，自南向北纵贯全省，赣江通过鄱阳湖与长江相连。松花江位于我国东北地区，是黑龙江在中国境内最大的支流。下图是赣江外洲站与松花江哈尔滨站的流量过程图。 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 1．指出赣江和松花江主要的补给方式并说明理由。 提示：赣江和松花江都处于我国东部季风区，年降水量较多，河流主要补给方式为雨水补给。 2．对比分析赣江和松花江汛期的差异及原因。 提示：差异：赣江汛期流量更大，开始时间早且持续时间长；松花江有明显的春汛。 原因：与松花江相比，赣江处于亚热带季风气候区，纬度低，雨季时间长且降水量大。松花江纬度高，冬季积雪厚度大，春季积雪大量融化易形成春汛。 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 1．河流主要的补给类型 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 2．判断河流的补给类型——“三看法” 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 3．河流水文特征及其影响因素 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 下图为我国某河流年径流量变化统计图。读图，完成1～2题。 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 1．该河流最主要的补给水源是(　　) A．雨水 B．地下水 C．冰川融水 D．湖泊水 2．该河流可能是我国的(　　) A．珠江 B．塔里木河 C．松花江 D．长江 合作探究·提升关键能力 C B 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 解析 第1题，该河流年径流量较小，径流量随气温变化而变化，且冬季断流，其补给水源应为冰川融水。故选C项。第2题，珠江、长江以雨水补给为主，径流量大，冬季不断流；松花江处于东北地区，一年有春夏两汛；塔里木河处于西北地区，以冰川融水补给为主，属于季节性河流。故选B项。 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 3．海河是华北地区的最大水系，其主要汛期为(　　) A．春汛和夏汛(6、7月份) B．夏汛(6、7月份) C．春汛和夏汛(7、8月份) D．夏汛(7、8月份) 合作探究·提升关键能力 D 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 解析 据所学及题干可知，海河位于华北地区，属于温带季风气候，河流主要补给类型为大气降水补给，故其主要汛期应出现在夏季，华北地区的雨季为7、8月份，故海河的主要汛期为7、8月份。故选D项。 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 (2024·湖北新高考协作体联考)疏勒河是我国第四大内流河，下图为疏勒河流域图。据此完成4～6题。 合作探究·提升关键能力 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 4．疏勒河的流向为(　　) A．自东南向西北 B．自西北向东南 C．自南向北 D．自北向南 5．推测疏勒河的主要补给水源是(　　) A．大气降水 B．高山冰雪融水 C．地下水 D．季节性积雪融水 合作探究·提升关键能力 A B 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 6．关于疏勒河流域的说法错误的是(　　) A．昌马峡以上河段河流水位高 B．昌马峡以下河段流速慢但含沙量更大 C．昌马峡以上河段汛期水位日变化小 D.昌马峡以下河道特征的主要成因是径流量季节变化大 合作探究·提升关键能力 C 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 解析 第4题，据图可知，疏勒河发源自祁连山脉，根据海拔的高低可知，河流由东南流向西北，A项正确，B、C、D项错误。第5题，据材料可知，疏勒河位于西北地区，温带大陆性气候，降水少，大气降水补给量较小，A项错误；该河流发源自祁连山脉，山脉海拔高，气温低，有冰川和积雪分布，夏季气温升高，冰川和积雪融化补给疏勒河，故B项正确；干旱地区地下水的水位较低，对河流的补给量较小，C项错误；季节性积雪融水补给量较小，该河流主要的补给水源为夏季的高山冰雪融水，D项错误。第6题，据材料可知，昌马峡 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 解析 以上河段海拔高，河流水位高，A项正确，不符合题意；该河流主要补给类型是冰川融水补给，主要是夏汛且气温日变化大，流量日变化大，C项错误，符合题意；昌马峡下游河段地形平坦，河流流速缓，沙漠广布，含沙量大，B项正确，不符合题意。昌马峡以下河段出现辫状水系，辫状水系的成因是河流流出山口，地形平坦，水流铺散开来，再加上径流量季节变化大，河道多分汊为辫状，D项正确，不符合题意。 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 [创新素材] 橡胶坝 橡胶坝是一种新型水利工程建筑物，由高强度合成纤维织物作受力骨架，内外涂敷橡胶作保护层，加工成胶布，再将其锚固在基础底板上，形成密封袋型，通过充/放水(气)进行蓄/泄洪。 创新培优·发展核心素养 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 [新题优选] 灞河是渭河的一级支流，浐河是灞河的一级支流。在西安市未央区和灞桥区的浐灞生态区内，浐河和灞河上修建了多座橡胶坝。如图示意灞河、浐河西安市区河段橡胶坝完工后的地下水位(单位：米)分布。据此完成1～2题。 创新培优·发展核心素养 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 1．灞河、浐河橡胶坝完工后，地下水和河水的相互补给关系是(　　) A．灞河右岸为地下水补给河水 B．灞河左岸为河水补给地下水 C．灞河A坝下游为河水补给地下水 D．浐河两岸都为地下水补给河水 2．在浐河和灞河上修建橡胶坝拦水的影响是(　　) A．水质明显提高，周边绿地面积扩大 B．可利用水量增多，优美景观增加 C．沉积物减少，河流清淤工作减少 D．地下水位抬升，河水与地下水交换减少 创新培优·发展核心素养 C B 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 解析 第1题，读下图可知，地下水的流动方向是由高向低，垂直地下水位线，由图中所画箭头可知，灞河右岸箭头由河流指向地下水，即河水补给地下水；灞河左岸箭头由地下水指向河流，即地下水补给河水；灞河A坝下游箭头由河水指向地下水，即河水补给地下水；浐河右岸箭头由河流指向地下水，即河水补给地下水，左岸箭头由地下水指向河流，即地下水补给河水。故选C项。 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 解析 第2题，橡胶坝的建设，可储存大量的地表水资源，使可用水量增加，利于城市植被的恢复、绿地面积扩大，给城市增加优美的景观；但因河流流速和河水交换速度变慢，水质可能下降；由于流速变缓，泥沙沉积于库区，清淤工作加重；水库蓄水，抬升了河流水位，库区河流与地下水的交换可能会增加。故选B项。 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 [命题解读] 创新培优·发展核心素养 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 [知识谱系] 创新培优·发展核心素养 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 [问题清单] 1．陆地水体有哪些组成部分？具有哪些主要作用？ 2．咸海急剧萎缩的原因有哪些？贝加尔湖为什么是世界蓄水量最大的淡水湖？ 3．举例说明如何理解陆地水体的相互补给关系。 4．河流有哪些补给类型？如何区别不同的补给类型？ 创新培优·发展核心素养 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 1．地球淡水中，主体是(　　) A．河流 B．湖泊 C．冰川 D．海洋 素养训练·学业质量评价 C 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 解析 陆地上的淡水资源只占地球上水体总量的2.53%左右，其中近70%是固体冰川，分布在两极地区和中、低纬度地区的高山上，因此地球淡水的主体是冰川；河流水和湖泊淡水在淡水中所占比例不大，海洋水为咸水，都不是淡水的主体。故选C项。 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 读水圈的构成示意图，完成2～3题。 素养训练·学业质量评价 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 2．图中所表示的各水体，分布最广的是(　　) A．大气水 B．冰川 C．生物水 D．河水 3．下列叙述正确的是(　　) A．在水的三态中，固态水数量最多 B．热带地区没有固体状态的水 C．陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系 D．我国内流区域没有参与海陆间水循环过程 素养训练·学业质量评价 A C 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 解析 第2题，图中所示水体中大气水分布最广。故选A项。第3题，水的三态中，液态水数量最多；陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系；热带高海拔地区也有固态水存在；内流区域也参与海陆间水循环。C项正确。 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 20世纪90年代以前，第聂伯河夏、秋季径流量约为年总径流量的24%，冬季径流量约为年总径流量的15%。20世纪90年代以后，该河夏、秋季径流量约为年总径流量的32%，冬季径流量约为年总径流量的30%，但总径流量变化较小。下图为第聂伯河部分流域示意图。据此完成4～5题。 素养训练·学业质量评价 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 4．第聂伯河的主要补给类型是(　　) A．冰川融水补给 B．雨水补给 C．季节性积雪融水补给 D．地下水补给 5．20世纪90年代以后，第聂伯河径流量的季节分配发生变化的原因可能是(　　) A．流域降水量增加 B．全球气候变暖 C．农业灌溉面积减少 D．大量修建水库 素养训练·学业质量评价 C D 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 解析 第4题，材料显示，20世纪90年代以前，第聂伯河夏、秋、冬三季的径流量占全年的39%，则春季径流量占比最大，说明以季节性积雪融水补给为主，故C项正确。第5题，20世纪90年代以后，第聂伯河径流量的季节差异减小，说明是受到了人类活动的调节，可能是上游修建水库所致；短时间内，流域降水量不会有明显变化；全球气候变暖对河流径流量的季节变化影响较小；随着农业的发展，农业灌溉面积可能会增加。故选D项。 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 以色列东北部的太巴列湖(－213米)，四周群山环抱，约旦河自北向南流经该湖，出湖后继续南流，最后注入死海(－415米)。上游约旦河注入的水量尚不足流出水量的一半，但该湖在较长的历史时间里水量是比较稳定的。下图为以色列部分地理事物分布图。据此完成6～7题。 素养训练·学业质量评价 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 6．太巴列湖的成因及湖水性质分别为(　　) A．构造湖、淡水湖 B．堰塞湖、淡水湖 C．火口湖、咸水湖 D．冰蚀湖、咸水湖 7．维持太巴列湖水量稳定的关键补给来源是(　　) A．大气降水 B．河流水 C．地下水 D．高山冰雪融水 素养训练·学业质量评价 A C 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 解析 第6题，该处位于亚欧板块、非洲板块、印度洋板块交界处，是东非大裂谷的北部起点，故该湖应该为构造湖；据材料信息“约旦河自北向南流经该湖，出湖后继续南流”可知，该湖湖水有进有出，盐分不易累积，为淡水湖的可能性大。故选A项。第7题，大气降水具有季节性，会导致湖水水位变化明显，A项错误；根据材料“上游约旦河注入的水量尚不足流出水量的一半，但该湖在较长的历史时间里水量是比较稳定的”可知，其湖水量稳定并不是河流补给导致，B项错误；该地位于板块交界处，故地下水出露的可能性最大，受地下水补给，其湖水量稳定，C项正确；该湖水量常年稳定，结合周边地理环境，周边地区海拔不高，高山冰雪融水补给的可能性不大，D项错误。 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 (2024·江苏盐城高二期中)下图是某河流一观测站测得的不同年份全年流量曲线图。读图，完成8～10题。 素养训练·学业质量评价 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 8．该河流最主要的补给类型是(　　) A．大气降水 B．湖泊水 C．地下水 D．冰川积雪融水 9．该河流若在我国，可能位于(　　) A．西北地区 B．东北地区 C．华北地区 D．东南地区 素养训练·学业质量评价 A D 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 10．①流量曲线明显有别于②流量曲线，下列有关测得年份及成因的说法，正确的是(　　) A．①早于②　观测站上游修建了水坝 B．①早于②　流域内大面积植树造林 C．①晚于②　观测站上游修建了水坝 D．①晚于②　流域内开荒种田面积扩大 素养训练·学业质量评价 C 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 解析 第8题，该河流的径流量与降水量变化一致，最主要的补给类型是大气降水，A项正确。径流量季节变化大，湖泊水、地下水补给，径流量稳定，B、C项错误。冰川积雪融水补给为主的河流，冬季河流断流，D项错误。第9题，该河流若在我国，以大气降水补给为主，汛期从四五月份开始，可能位于东南地区，D项正确。我国西北地区河流以冰雪融水补给为主，冬季断流，A项错误。东北地区河流有两个汛期，有春汛，B项错误。华北地区河流汛期集中在七八月份，C项错误。第10题，①流量曲线明显有别于②流量曲线，①曲线变化平缓，应晚于②，推测是观测站上游修建了水坝，使流量得到调节，A、B项错误，C项正确。①晚于②，流量变化平缓，若流域内开荒种田面积扩大，会使径流的季节变化幅度增大，D项错误。 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 (2024·河南濮阳高二期末)阿纳德尔河是俄罗斯远东地区东北部的最大河流，源出阿纳德尔高原，曲折东流注入白令海阿纳德尔湾，长1 150千米，流域面积19.1万平方千米。下图示意阿纳德尔河水系分布。据此完成11～12题。 素养训练·学业质量评价 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 11．与阿纳德尔河关系密切的陆地水体可能有(　　) ①湖泊水　②地下水　③沼泽水　④冰川 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 12．阿纳德尔河的支流分布有大面积的沼泽，其地质原因是(　　) A．地势低洼 B．岩层沉降 C．冻土广布 D．构造稳定 素养训练·学业质量评价 C B 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 解析 第11题，由图可知，阿纳德尔河流域内有湖泊、沼泽，湖泊水、沼泽水与河流关系密切，①③正确。地下水是河流最稳定的补给水源，②正确。阿纳德尔河流域纬度高，冰川不易融化，难以对河流形成有效补给，④错误。综上可知，与阿纳德尔河关系密切的陆地水体有①②③，B项正确，A、C、D项错误。第12题，地势低洼不是地质因素，A项错误；由所学知识推断，该地属于高原，岩层应没有沉降，B项错误；构造稳定和沼泽形成关系不大，D项错误；冻土是特殊的地质类型，该地因纬度高，气候寒冷，冻土广布，地表水难以下渗，造成地表径流排泄不畅，形成大面积的沼泽，C项正确。 地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 谢 谢 课程标准及解读 水文特征 影响因素 流量 ①以大气降水补给为主的河流，由降水量多少决定 ②流域面积大，一般流量大 ③支流多少 径流量变化 包括季节变化和年际变化，季风区河流径流量变化较大 流速 受地形地势影响，短且起伏大的河流流速快，长而平直的河流流速慢 水文特征 影响因素 水位(汛期) 取决于河流的补给类型：主要有大气降水、冰川融水、积雪融水、季节性积雪融水、湖泊水、地下水等类型(春汛、夏汛、冬汛；汛期长短) ①分布在湿润地区、以大气降水补给为主的河流，水位变化由降水特点决定 ②分布在干旱地区、以冰川冰雪融水补给为主的河流，水位变化由气温决定 ③以地下水补给为主的河流，水位较稳定 水文特征 影响因素 含沙量 与流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构、降水强度及人类活动等有关 结冰期(有、无、长、短) 最冷月均温＞0 ℃(秦岭—淮河以南)，无结冰期 最冷月均温＜0 ℃(秦岭—淮河以北)，有结冰期 低温时间越长，则结冰期越长 凌汛 发生凌汛必须具备两个条件：①有结冰期；②由较低纬流向较高纬的河段 $$