课时作业(13) 分析判断气候类型(Word练习)-【优化指导】2024-2025学年新教材高中地理选择性必修一(鲁教版2019)

2024-09-16
| 6页
| 147人阅读
| 2人下载
山东接力教育集团有限公司
进店逛逛

内容正文:

课时作业(十三) 分析判断气候类型 [对应学生用书P169] 分析下表,回答1~2题。 地区 气温日较差 气温年较差 最高气温/月 最低气温/月 甲 大 大 7月 1月 乙 小 小 8月 2月 1.甲、乙两地的位置(  ) A.甲、乙均在北半球 B.甲、乙均在南半球 C.甲位于北半球,乙位于南半球 D.甲位于南半球,乙位于北半球 2.甲、乙两地气候(  ) A.都具有明显的海洋性 B.都具有明显的大陆性 C.甲具有明显的海洋性,乙具有明显的大陆性 D.甲具有明显的大陆性,乙具有明显的海洋性 1.A 2.D [第1题,北半球最高气温,陆地出现在7月,海洋出现在8月,最低气温陆地出现在1月,海洋出现在2月,而南半球正好与北半球相反,故两地都在北半球。第2题,从甲、乙两地气温日较差、年较差的大小,以及最高、最低气温出现的时间即可得出甲地大陆性明显,乙地海洋性明显。] 下图示意不同大陆上纬度相近的三个气象站测得的气温、降水量和日照时数资料。读图,完成3~5题。 3.①气象站所在地降水的季节分配主要受制于(  ) A.信风         B.西风 C.台风 D.季风 4.②气象站最可能位于(  ) A.亚洲东部 B.北美洲西部 C.非洲南部 D.澳大利亚 5.③气象站所在地日照时数明显多于①②两气象站所在地,其主要原因是(  ) A.距海远 B.雨天少 C.气温高 D.海拔高 3.D 4.B 5.B [第3题,①气象站所在地最冷月气温在0~15 ℃,且雨热同期,应为亚热带季风气候,降水的季节分配主要受季风影响。第4题,②气象站所在地雨热不同期,且7、8月气温最高,所以为北半球的地中海气候,位于30°N~40°N的大陆西岸,结合选项,最可能位于北美洲西部。第5题,③气象站所在地全年降水稀少,天气晴朗,大气对太阳辐射的削弱少,日照时数多。] 读下图,回答6~7题。 6.图示地区主要属(  ) A.热带雨林气候 B.热带草原气候 C.热带沙漠气候 D.热带季风气候 7.导致该地区气候类型与同纬度主导气候类型不同的主要因素是(  ) A.太阳辐射 B.洋流 C.地形 D.大气环流 6.B 7.C [第6题,根据经纬度,结合海陆分布状况,图示地区位于非洲东部,受赤道低气压带和信风带交替控制,主要属热带草原气候;第7题,根据纬度,同纬度主导气候类型是热带雨林气候。该地由于地势高,空气对流较弱,形成热带草原气候。导致该地区气候类型与同纬度主导气候类型不同的主要因素是地形。] 读世界上某种气候类型的局部分布地区示意图,回答8~9题。 8.该种气候的分布地区中,①地区的最高纬度分布较低(低于35°S),其主要的影响因素是(  ) A.海陆位置 B.纬度位置 C.地形 D.洋流 9.②地区最热月均温为24 ℃~28 ℃,③地区西海岸最热月均温为16 ℃~21 ℃,产生这种气温差别的最主要原因是(  ) A.纬度位置 B.海陆位置 C.洋流 D.地形 8.A 9.C [第8题,从图中可以看出,该气候类型主要分布在地中海沿岸,为地中海气候。①地区位于非洲南端,以南为海洋,没有陆地分布,故以南没有该类气候分布。第9题,②地区和③地区纬度大致相同,都位于沿海,但②地区有北大西洋暖流经过,③地区有秘鲁寒流经过。] 气候相似原理是指将植物从一个地区移植到另一个地区,需严格按照地区的气候条件相似性来进行的原理。根据引种的气候相似性原理,选取美国1961—1990年的气象资料,分析美国与上海的气候差异,划分美国植物引入上海的引种适宜度,将引入上海的美国园林植物种源地划分为适宜区、次适宜区、不适宜区(如下图)。读下图,完成10~11题。 10.与上海市气候特征相似度最高的美国城市是(  ) A.华盛顿 B.路易斯维尔 C.迈阿密 D.洛杉矶 11.西雅图的园林植物不适宜引种上海,是由于上海(  ) A.降水量的季节变化大 B.冬季气温低 C.冬半年降水量较少 D.冬半年日照时数少 10.C 11.C [第10题,上海市的气候类型是亚热带季风气候,与上海市气候特征相似度最高的美国城市是迈阿密,C对。华盛顿、路易斯维尔是温带大陆性气候,A、B错。洛杉矶是地中海气候,D错。第11题,西雅图是温带海洋性气候,终年温和多雨,园林植物不适宜引种上海,是由于上海冬半年降水量较少,C对。降水量的季节变化大不是根本原因,关键是冬季降水少,A错。 冬季气候温暖,B错。冬半年日照时数多,D错。] 每年10月8日前后,为“寒露”节气的开始。寒露的意思是气温较低,地面的露水冷,快要凝结成霜了。“寒露”前后,是华南晚稻抽穗扬花的关键时期,这时如遇低温危害,就会造成空壳、瘪粒,导致减产,通常称为“寒露风”。据此完成12~13题。 12.“寒露时节人人忙,种麦、摘花(棉花)、打豆场”,这场景最有可能出现在(  ) A.长江三角洲 B.青藏地区 C.华北平原 D.东北平原 13.“寒露风”对双季晚稻危害很大,下列防御措施正确的是(  ) ①科学运用寒露风预测,合理安排生产 ②将保温剂喷在叶面形成膜状,抑制水分蒸发,减少耗热 ③选育抗低温高产品种  ④在冷空气来临前,采用夜灌昼排,以水调温 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 12.C 13.B [第12题,寒露时节,北方已呈深秋景象,很多地方出现霜冻,东北和西北地区甚至已进入或即将进入冬季,而华北平原、南方仍处秋季,天气昼暖夜凉,正是秋收秋种的关键时节,但长江三角洲以种植水稻为主,C正确,A错;青藏地区海拔高,寒露时节已入冬,并且青藏地区主要种植耐寒、耐旱的青稞、小麦、豌豆等农作物,B错;东北平原已完成秋收,D错。第13题,寒露风是一种灾害性天气,对双季晚稻危害很大,可能导致减产,根据气象预测,采取适当的预防措施,是可以在一定程度上减轻寒露风危害的。掌握寒露风出现规律和双季晚稻的安全齐穗期合理搭配品种;科学运用寒露风预测,合理安排生产;选育抗低温高产品种;加强田间管理,合理施肥,科学用水,增强根系活力和叶片的同化能力,使植株生长健壮,提高植株的抗低温能力;采取相应的农业措施,改善农田小气候,如在冷空气来临前,采用夜灌昼排,以水调温;喷洒化学保温剂,即将保温剂喷在叶面或滴入水中形成膜状,抑制水分蒸发,减少耗热,使温度不降低或降温速度减慢等保温措施,以减轻低温危害,②③④全正确。科学运用寒露风预测,合理安排生产不属于防御措施,①错,B正确。] 下面两幅图为甲、乙、丙、丁四城市的气候资料图,读图,完成14~15题。 14.甲、乙、丙、丁四地气候类型分别是(  ) A.温带季风气候、热带雨林气候、亚热带季风气候、温带大陆性气候 B.亚热带季风气候、热带季风气候、地中海气候、热带沙漠气候 C.极地气候、热带草原气候、温带海洋性气候、温带季风气候 D.温带季风气候、热带季风气候、地中海气候、温带海洋性气候 15.给甲、丁两地带来降水的分别是(  ) A.盛行西风、东北信风 B.东南季风、极地东风 C.东南季风、盛行西风 D.西南季风、盛行西风 14.D 15.C [第14题,从图中最冷月和最热月气温、年降水量和最湿月降水量可知甲、乙、丙、丁分别为温带季风气候、热带季风气候、地中海气候和温带海洋性气候。第15题,温带季风气候降水水汽来自于东南季风,温带海洋性气候降水水汽来自于盛行西风。] 16.读图甲和图乙,回答下列问题。 图甲 图乙 (1)从纬度位置看,北京位于五带中的________带;从海陆位置看,北京位于大陆________。图乙中表示北京的气候类型是________(填序号),形成北京这种气候类型的成因是____________,图乙中表示伦敦的气候类型是________(填序号)。 (2)请说出罗马的气候类型,并分析该气候的成因和特征。 答案 (1)北温 东岸 ① 海陆热力性质差异 ③ (2)气候类型:地中海气候。 气候成因及特征:夏季(7月)受副热带高压控制,气流下沉,炎热干燥;冬季(1月)受盛行西风控制,温和多雨。 17.中国地域辽阔,各地区气候差异显著。结合下图中的气候资料,回答下列问题。 (1)比较上海、哈尔滨秋季(9~11月)降水差异,并分析其原因。 (2)上海与成都纬度位置相近,但成都的冬季气温高于上海,试分析其原因。 (3)夏季到拉萨旅游,游客必备防晒用品和较厚衣物。请运用所学地理知识分析其原因。 答案 (1)秋季(9~11月)降水差异:上海为260mm左右,哈尔滨为70mm左右;上海秋季降水量大于哈尔滨。 原因:秋季时,北方冷空气势力增强,(或夏季风减弱);锋面雨带南移,所以上海秋季降水较哈尔滨多。 (2)成都地处盆地,北部山地的阻挡减弱了冬季风对其影响,气温较高;上海地处平原,受冬季风影响较大,气温较低。 (3)拉萨地处青藏高原,海拔高,空气稀薄,云量少;大气对太阳辐射的削弱作用小;太阳辐射较强,因此需防晒。(海拔高,空气稀薄,云量少)大气对地面长波辐射吸收较少;大气逆辐射弱,对地面保温作用弱;气温较低,需准备较厚衣物。 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

课时作业(13) 分析判断气候类型(Word练习)-【优化指导】2024-2025学年新教材高中地理选择性必修一(鲁教版2019)
1
课时作业(13) 分析判断气候类型(Word练习)-【优化指导】2024-2025学年新教材高中地理选择性必修一(鲁教版2019)
2
课时作业(13) 分析判断气候类型(Word练习)-【优化指导】2024-2025学年新教材高中地理选择性必修一(鲁教版2019)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。