第3章 体液调节 阶段复习 总结提升（Word教参）-【优化指导】2024-2025学年新教材高中生物学选择性必修1 稳态与调节（人教版2019）单选

1．促胰液素的发现有怎样的意义？ 答案：促胰液素的发现不仅使人类认识到一种新的化学物质，而且使人们认识到除神经调节外，还存在激素调节。 2．激素调节的概念。 答案：激素调节是指由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式。 3．胰岛素与胰高血糖素各有怎样的作用？ 答案：胰岛素一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪细胞和肝细胞转变为甘油三酯等；另一方面抑制肝糖原的分解和非糖物质转变为葡萄糖。胰高血糖素主要作用于肝，促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液，促进非糖物质转变成糖。 4．反馈调节的概念。 答案：反馈调节是指在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作。 5．激素调节有哪些特点？ 答案：通过体液进行运输，作用于靶器官、靶细胞，作为信使传递信息，微量和高效。 6．如何理解机体内相关激素间的作用？ 答案：在机体内，往往多种激素共同参与调节同一生理功能， 各种激素彼此关联，相互影响。有的具有协同作用，有的作用相抗衡。 7．寒冷条件下机体散热和产热的调节途径是怎样的？ 答案：①散热调节：寒冷环境中散热增加→局部体温低于正常体温→冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管收缩、血流量减少，汗腺分泌减少→减少散热。 ②产热调节：寒冷环境中散热增加→局部体温低于正常体温→冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素等激素分泌增加→增加产热。 8．饮水过少或食物过咸的水盐平衡的调节途径是怎样的？ 答案：①神经调节途径：下丘脑渗透压感受器兴奋→大脑皮层产生渴觉→主动饮水补充水分。 ②神经—体液调节途径：下丘脑渗透压感受器兴奋→下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增加→促进肾小管和集合管对水分的重吸收→尿量减少→细胞外液渗透压趋向于恢复正常。 9．神经调节和体液调节有怎样的联系？ 答案：不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节；内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。 1．(2023·湖北高考)2023年4月，武汉马拉松比赛吸引了全球约26 000名运动员参赛。赛程中运动员出现不同程度的出汗、脱水和呼吸加深、加快。下列关于比赛中运动员生理状况的叙述，正确的是(　　) A．血浆中二氧化碳浓度持续升高 B．大量补水后，内环境可恢复稳态 C．交感神经兴奋增强，胃肠平滑肌蠕动加快 D．血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，尿量生成减少 D　解析：参赛运动员有氧呼吸产生二氧化碳过多时会刺激脑干中的呼吸中枢，使呼吸加深加快，将多余的二氧化碳排出体外，A错误；运动过程中由于出汗增加，脱水会伴随着无机盐的丢失，如果此时只喝水不补充盐，稳态遭到破坏后会引起细胞代谢紊乱，B错误；运动会使交感神经兴奋，交感神经兴奋会导致胃肠蠕动变慢，C错误；血浆渗透压升高，刺激位于下丘脑的渗透压感受器，使下丘脑分泌的抗利尿激素增加，并经垂体释放促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使尿量减少，D正确。 2．(2022·北京高考)某患者，54岁，因病切除右侧肾上腺。术后检查发现，患者血浆中肾上腺皮质激素水平仍处于正常范围。对于出现这种现象的原因，错误的解释是(　　) A．切除手术后，对侧肾上腺提高了肾上腺皮质激素的分泌量 B．下丘脑可感受到肾上腺皮质激素水平的变化，发挥调节作用 C．下丘脑可分泌促肾上腺皮质激素，促进肾上腺皮质激素的分泌 D．垂体可接收下丘脑分泌的激素信号，促进肾上腺皮质的分泌功能 C　解析：由题意分析，术后检查发现，患者血浆中肾上腺皮质激素水平仍处于正常范围，据此可推测，切除手术后，患者对侧肾上腺提高了肾上腺皮质激素的分泌量，A正确；下丘脑可感受到肾上腺皮质激素水平的变化，如当肾上腺皮质激素含量下降时，则下丘脑和垂体的分泌活动加强，从而维持了肾上腺皮质激素含量的稳定，B正确；下丘脑可分泌促肾上腺皮质激素释放激素，作用于垂体，促进垂体合成并分泌促肾上腺皮质激素，进而促进肾上腺皮质激素的分泌，C错误；垂体可接收下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素的信号，合成并分泌促肾上腺皮质激素，进而促进肾上腺皮质激素的分泌，D正确。 3．(2022·河北高考)关于甲状腺激素(TH)及其受体(TR)的叙述，错误的是(　　) A．机体需不断产生TH才能使其含量维持动态平衡 B．TH分泌后通过体液运输，其分泌导管堵塞会导致机体代谢和耗氧下降 C.若下丘脑和垂体中的TR不能识别TH，会导致甲状腺机能亢进 D．缺碘地区的孕妇需要适量补充碘，以降低新生儿呆小症的发病率 B　解析：TH一经靶细胞接受并起作用后就失活了，故机体需不断产生TH才能使其含量维持动态平衡，A正确；TH由内分泌腺分泌后通过体液运输，内分泌腺没有导管，B错误；若下丘脑和垂体中的TR不能识别TH，TH的负反馈调节会受影响，下丘脑和垂体会分泌更多相应的激素，从而促进甲状腺分泌更多的TH，导致甲状腺机能亢进，C正确；碘是合成甲状腺激素的原料，甲状腺激素有促进神经系统生长发育的功能，新生儿缺碘容易因为缺乏甲状腺激素而患呆小症，所以缺碘地区的孕妇需要适量补充碘，D正确。 4．(2022·海南高考)机体内血糖浓度受多种激素共同调节。某实验小组探究了三种激素单独或联合作用调节血糖的效应，实验前血糖浓度为5.0 mmol·L－1，血糖浓度随激素处理时间的变化如下图。下列有关叙述正确的是(　　) A．激素单独作用时，0.5 h内升高血糖最快的激素是肾上腺素 B．3 h时，三种激素联合作用升高血糖的效应大于各自效应的总和 C．肾上腺素和胰高血糖素对血糖的调节作用表现出相抗衡的关系 D．血糖浓度受肾上腺素、胰高血糖素和皮质醇调节，不受甲状腺激素调节 B　解析：依据题图分析可知，激素单独作用时，0.5 h 内升高血糖最快的激素是胰高血糖素， A错误；3 h时，三种激素联合作用升高血糖的效应为12.8－5.0＝7.8 mmol·L－1，三种激素各自效应的总和为(6.9－5.0)＋(5.7－5.0)＋(5.2－5.0)＝2.8 mmol·L－1，前者明显大于后者， B正确；肾上腺素和胰高血糖素都能升高血糖，两者在调节血糖方面表现出协同作用， C错误；实验结果可证明血糖浓度受肾上腺素、胰高血糖素和皮质醇调节，但实验结果不能证明血糖浓度不受甲状腺激素调节， D错误。 5．(2023·新课标全国卷)人在运动时会发生一系列生理变化，机体可通过神经调节和体液调节维持内环境的稳态。回答下列问题。 (1)运动时，某种自主神经的活动占优势使心跳加快，这种自主神经是____________。 (2)剧烈运动时，机体耗氧量增加、葡萄糖氧化分解产生大量CO2，CO2进入血液使呼吸运动加快。CO2使呼吸运动加快的原因是_________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)运动时葡萄糖消耗加快，胰高血糖素等激素分泌增加，以维持血糖相对稳定。胰高血糖素在升高血糖浓度方面所起的作用是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)运动中出汗失水导致细胞外液渗透压升高，垂体释放的某种激素增加，促进肾小管、集合管对水分的重吸收，该激素是____________。若大量失水使细胞外液量减少以及血钠含量降低时，可使醛固酮分泌增加。醛固酮的主要生理功能是____________________________________________________。 答案：(1)交感神经 (2)CO2增多，刺激感受器产生兴奋，传至呼吸中枢，加快呼吸运动的频率 (3)促进肝糖原分解成葡萄糖，促进非糖物质转变成糖 (4)抗利尿激素　促进肾小管和集合管对Na＋的重吸收，维持血钠含量的平衡 解析：(1)自主神经包括交感神经和副交感神经，运动时，交感神经的活动占优势，表现为心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱。(2)人体的呼吸中枢位于脑干，剧烈运动时，机体耗氧量增加，葡萄糖氧化分解产生大量CO2，血液中CO2增多，刺激感受器产生兴奋，传至呼吸中枢，导致呼吸加深加快，肺的通气量增加，排出体内过多的CO2。(3)胰高血糖素是机体中能够升高血糖的激素之一，该激素主要作用于肝，促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液，促进非糖物质转变成糖，使血糖回升到正常水平。(4)细胞外液渗透压升高时，抗利尿激素分泌增多，可以促进肾小管、集合管对水分的重吸收，使渗透压恢复正常；醛固酮是由肾上腺皮质分泌的一种激素，其主要生理功能是促进肾小管和集合管对Na＋的重吸收，维持血钠含量的平衡。 6．(2022·湖南高考)当内外环境变化使体温波动时，皮肤及机体内部的温度感受器将信息传入体温调节中枢，通过产热和散热反应，维持体温相对稳定。回答下列问题： (1)炎热环境下，机体通过体温调节增加散热。写出皮肤增加散热的两种方式：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)机体产热和散热达到平衡时的温度即体温调定点，生理状态下人体调定点为37 ℃。病原体感染后，机体体温升高并稳定在38.5 ℃时，与正常状态相比，调定点________(填“上移”“下移”或“不变”)，机体产热________。 (3)若下丘脑体温调节中枢损毁，机体体温不能维持稳定。已知药物A作用于下丘脑体温调节中枢调控体温。现获得A的结构类似物M，为探究M是否也具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，将A、M分别用生理盐水溶解后，用发热家兔模型进行了以下实验，请完善实验方案并写出实验结论。 分组 处理方式 结果 甲 发热家兔模型＋生理盐水 发热 乙 发热家兔模型＋A溶液 退热 丙 发热家兔模型＋M溶液 退热 丁 ①__________________________ 发热 ②由甲、乙、丙三组实验结果，得出结论：__________________________________________ ________________________________________________________________________。 ③由甲、乙、丙、丁四组实验结果，得出结论：_________________________________ _______________________________________________________________________。 答案：(1)汗液分泌增加、皮肤血管舒张 (2)上移　增加 (3)损毁下丘脑的发热家兔模型＋M溶液　M与药物A一样也具有解热作用　M与药物A一样具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温 解析：(1)在炎热的环境中时，皮肤中的热觉感受器受到刺激后，将兴奋传递至下丘脑的体温调节中枢，通过神经中枢的调节，使皮肤血管舒张，皮肤的血流量增多，同时也使汗液的分泌增多等，从而增加散热。(2)机体产热和散热达到平衡时的温度即体温调定点，此时产热量和散热量相等，生理状态下人体调定点为37 ℃。病原体感染后，机体体温升高并稳定在38.5 ℃时，与正常状态相比，调定点上移，但机体产热量和散热量仍相等，因此，产热量和散热量均增加。(3)①由表格信息可知，甲组为空白对照，发热家兔模型会出现发热的症状；乙组是加了等量用生理盐水溶解的A溶液，已知药物A可作用于下丘脑体温调节中枢调控体温，因此发热家兔模型会退热；丙组是加了等量用生理盐水溶解的M溶液，也出现退热现象，说明M与药物A一样也具有解热作用；丁组小鼠出现发热症状，由于要探究M是否通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，实验需要遵循单一变量原则，故与丙组相比，丁组的处理是损毁下丘脑的发热家兔模型＋M溶液，损毁了下丘脑体温调节中枢后，M不能起到调控体温的作用。②由甲、乙、丙三组实验结果，得出结论：M与药物A一样也具有解热作用。③由甲、乙、丙、丁四组实验结果，得出结论：M与药物A一样具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温。 学科网（北京）股份有限公司 $$