期末专题复习/专题（八）名著阅读 课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册

专题（八）　名著阅读 1. （2024·天河区期末）归纳整理是阅读名著的好方法，请你根据提示 补充表格内容。 书名：《（1） 》 作者：（2） ⁠ 人物资料卡片 人　物 相关情节 人物特点 （3） ⁠ 他热诚地接待“我”，并替“我”规划红区采访行程。 为人温和热情，善于 规划。 红星照耀中国　 埃德加·斯诺　 周恩来　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 人物资料卡片 人　物 相关情节 人物特点 彭德怀 （4） ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 具有强烈的反抗精神。 童年时在私 塾奋起反抗欺负他的 地主孩子、老师；青 年时带领农民攻打囤 粮的大地主。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2. （2024·白云区期末）书名就是作品的眼睛。请根据阅读积累，填写 下列表格。 经典名著 作　者 书名解说 《（1） ⁠》 鲁迅 （2） ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 朝花夕拾　 早上的花晚上来 捡，这里指鲁迅先生在中年 时期回忆童年时期、青年时 期的人和事。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 经典名著 作　者 书名解说 《（3） ⁠》 老舍 表现主人公作为底层劳动人 民吃苦耐劳、沉默、憨厚的 特点。 《红星照耀中国》 埃德加·斯诺 （4） ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 骆驼祥子　 中国共产党及其领 导的革命事业犹如一颗闪亮 的红星，不仅照耀着中国的 西北，而且必将照耀全中国。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3. （2024·广州大学附属中学期末）史诗是民族精神的结晶，是人类在 特定时代创造的高不可及的艺术范本，《红星照耀中国》和《昆虫记》 就是这样的史诗作品。请你结合阅读体验，把表格补充完整。 英雄 史诗 他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤 脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，从来不叫苦，很少生 病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他 们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”。 选自《红星照耀中国》，文段体现了 ⁠（填人 名） ⁠的美好品质。 朱德　 平易近人、生活节俭　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 昆虫 史诗 请你参照示例，从下列选项中任选一种昆虫进行简要介绍。 参考角度：形态、习性、喜好、劳动、繁衍、死亡、 品质…… 示例一：隧蜂——它的形态比蜜蜂更为修长，尾部有一道油 光锃亮的沟槽，背部有漂亮的褐色与棕红相间的斑马纹 腰带。 示例二：隧蜂——它做事一丝不苟，一生忠于职守从不妥协 让步。 螳螂　　 　松毛虫　 　　圆网蛛 　　我选 ，它 ⁠ ⁠ ⁠ 螳螂　 有着一副娴美而优雅的身材，经常 虚张声势，装出凶猛怪物的架势，利用“心理战术”让虫子 害怕从而捕食虫子。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7 4. （2024·番禺区期末）小文阅读《红星照耀中国》后，整理了以下材 料，请帮他补充完整。 片　段 问　题 革命党人所发现的清廷文件中，有几份请求召 开国会的请愿书。原稿是由现在的苏维埃政府 教育人民委员A用血书写的。当时他切断指 尖，表示诚意和决心。他的请愿书是这样开头 的：“为吁请召开国会，予（为本省赴京代 表）断指以送。” 这个片段中的A是谁？ （1） ⁠ 徐特立 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 续表 片　段 问　题 长征的统计数字是触目惊心的。几乎平均每天就有一次遭遇战，总共有十五个整天用在打大决战上。路上一共三百六十八天，有二百三十 五天用在白天行军上，十八天用在夜间行军上……红军一共爬过十八条山脉，其中五条是终年盖雪的，渡过二十四条河流，经过十二个省份，占领过六十二座大小城市，突破十个地方军阀军队的包围…… 这个片段是如何体现作品纪实性特点的？ （2） ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 用具体数据让读者了解长征 行军的天数、行军的路程和途中的 遭遇战，用事实说话，客观真实地 反映红军长征路途之遥远与艰险， 遭遇战之多。以此体现作品的纪实 性特点。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 片　段 问　题 [甲] 国民党政府悬赏五万到十万元要缉拿彭德怀，不论死擒活捉，但是他的司令部门外只有一个哨兵站岗，他在街上走时也不带警卫。 [乙] 第二天一早，街上停止一切交通，城门口的所有道路都遍布宪兵和军队的岗哨。沿路农民都被赶出了家。原来是蒋介石总司令突然光临西安府。 读了甲、乙两段后，你认为产生这种差别的原因是什么？ （3） ⁠ ⁠ ⁠ A 人民的支持和帮助。 　 因为红军将领爱护部下， 平易近人，没有官架子；因为 红军是人民的军队，它得到了 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5. （2024·海珠区期末）根据提示补充表格。 书　名 批注内容 批注对象 特　点 《红星照 耀中国》 他的妻子康克清说道： “他喜欢跟一般战斗员 生活打成一片，跟他们 时常谈话”。 朱德 （1） ⁠ ⁠ ⁠ 关心 战士，和战士 打成一片 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 书　名 批注内容 批注对象 特　点 《昆虫记》 它用它那宽臂的铠甲使 劲地压紧压实梨形粪球 的外层，弄成一层比中 心更均匀更密实的保护 性外皮。 （2） ⁠ 聪明能干 圣甲虫　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6. （2024·花都区期末）请根据要求完成以下题目，领略名著中生命的 抗争之美。 （1） 昆虫们或殊死搏斗，或辛勤劳作，谱写了属于自己的史诗《昆虫 记》，请填写下表中昆虫的名字。 昆　虫 特征或习性 ① ⁠ 它甚至不乏典雅优美，因为它体形矫健， 上衣雅致，体色淡绿，薄翼修长。它没有 张开如剪刀般的凶残大颚，相反却小嘴尖 尖，好像生来就是用来啄食的。 螳螂　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 昆　虫 特征或习性 ② ⁠ 倒推着粪球，十次、二十次地试着这老也 爬不上去的攀登，最后，它或者是以顽强 的意志战胜了千难万险，或者是经过更加 缜密的思考，承认自己先前所做的无谓的 努力，它选择了平坦的路径，终于如愿以 偿，完成了任务。 圣甲虫　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （2） 在争取国家与民族独立的抗争过程中，红军指战员①情同手足， 甘苦与共，斯诺称赞其为“不可置信的战斗友谊”。请你从《红星照耀 中国》找出一个相关情节，并简述这种情谊产生的原因。 　　[注释] ① 指战员：指挥员和战斗员的统称。是人民军队内部平等关 系的典型概括。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠  　示例：情节：① 毛泽东曾将自己的上衣脱下来给受伤的战士穿。② 毛泽东看到红军战士没有鞋穿，他也不愿意穿鞋。③ 彭德怀在演出中 途将棉衣脱下披在小号手身上。④ 贺龙在长征路上背着许多受伤的部 下行军。（答出一个情节即可）　原因：① 红军指战员怀着消灭阶级 剥削、争取民族独立的共同理想和信仰。 ② 他们有一个共同目标：抗 日、解放中国、争取国家和民族独立。③ 他们以人民利益为中心，共 同维护群众利益，为了人民他们付出了一切。④ 他们心中有党，不畏 艰险，他们坚持在抗日统一战线上，共同抗击敌人，同生共死。⑤ 这 种情感来源于指战员共同作战的相互信任，救国救民的共同使命。⑥ 这种情谊是在对新中国的渴望中产生的，是为了革命的前程。　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7. （2024·南沙区期末）小语带领学习小组开展八年级上册名著探究学 习活动。请根据任务要求，参与小组学习。 项目角度 内　容 批　注 真实性 它的姿态纤细而优雅，体色是淡绿的，长翼轻薄如纱，灵活的颈部使得它的头可以朝任何方向转动。它是唯一可以向各个方向凝视的昆虫，真正能做到眼观六路。再加上它的面孔，这一切便构成了它的温柔。 A. 细致观察：从（1） ⁠等角度写出了（2） ⁠（填昆虫名称）外表的美丽。 外形　 螳螂　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 项目 角度 内　容 批　注 启发性 他等待三年才等到小阔条纹蝶 茧的再次出现；他为了研究圣 甲虫的梨形粪球，挖掘了一百 多个洞；他花了三年的时间， 终于弄清楚雄蝴蝶是靠嗅觉找 到雌蝴蝶的。 B. 阅读经典作品，能让我 们从中获得启迪，帮助我 们更好地学习和生活。 我获得的启迪是（3） ⁠ ⁠ ⁠ 做 成一件事要有持之以恒的 态度。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8. （2024·增城区期末）文学社举办“阅读名著，点亮青春”主题活 动，请在表格中的空缺处填入合适的内容。 青春榜样 书目名称：《（1） ⁠》 人　物 人物特点 名著内容 （2） ⁠ 廉洁无私，生活 简朴 做了十年红军领袖，千百次地没 收了地主、官僚和税吏的财产， 他所有的财物却依然是一卷铺 盖，几件随身衣物。 红星照耀中国　 毛泽东　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 人　物 人物特点 名著内容 “红小鬼” （3） ⁠ 他们当中有许多人像这个小号手 一样，熬过了从南方出发的长征 的艰苦。有许多人是出征山西期 间加入红军的。 坚忍不拔 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9. 你班开展《昆虫记》阅读分享活动，请你参与“趣说绰号”活动。 　　小东同学给萤火虫拟了一个绰号，请你从下列昆虫中任选一种，仿 照示例为其拟写绰号并简述理由。 蝉　　 　　蜘蛛　 　　　圣甲虫 　　昆虫及绰号：萤火虫——麻醉专家 　　理由：萤火虫对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影。 　　昆虫及绰号： —— ⁠ 　　理由： ⁠ 蝉　 歌唱家　 无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10. （2024·番禺区期末）下面的文段，哪一个更有可能出自《昆虫 记》？请根据你对《昆虫记》的阅读感受，简要说明原因。 [甲] 隧蜂是酿蜜工匠，体形一般较为纤细，比我们蜂箱中养的蜜蜂 的体形更加修长。四月份，工程谨慎小心地开始了，工匠们极少跑到地 面上来，因为它们在井下十分繁忙。它们建造的土包一个又一个，相互 重叠，昆虫小镇街小巷窄，隧蜂经常摸错了门，闯到别人家中。 [乙] 隧蜂是属于单肢亚门、昆虫纲、蜜蜂科、蜜蜂属的一种动物。 雌隧蜂是唯一一种能在五月份孵出来的蜜蜂。每年四月份，隧蜂便开始 在地下建巢，它们建的巢穴会连在一起，密密麻麻的，一个紧靠一个， 外形也很接近，所以每每会造成它们回家的麻烦。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠  　甲段。甲段运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地介绍了隧蜂，并 简单地介绍了它筑巢的情况，语言生动有趣，既有科学的理性又有文学 的感性。另外甲段中的“昆虫小镇”“街小巷窄”等词语把隧蜂生活的 环境写得有如人的生活环境一般，体现了《昆虫记》人性与虫性交融的 特点。　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11. （2023·增城实验中学期末）下面是某同学本学期阅读的名著，请把 表格补充完整。 书　目 书摘内容 《红星照耀中国》（又名《（1） ⁠》） （2） ⁠在哥老会中的名声遍及全中 国。红军说，他可以手无寸铁地到全国任何 哪个村子里去，向哥老会说出自己的身份 后，组织起一支部队来。哥老会的规矩和黑 话很难掌握，但是他的“辈分”最高，因此 据说曾经不止一次把一个地方的哥老会全部 兄弟收编进红军。他的口才很好，在国民党 中是有名的。他说起话来能“叫死人活过来 打仗”。 西行漫记　 贺龙　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 书　目 书摘内容 《昆虫记》 （3） ⁠像个吝啬鬼，身穿一件 似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。 杨柳天牛　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12. （2023·番禺区期末）课外阅读时间，同学们来到班级“图书角”， 朵朵找到了《昆虫记》，华华则翻阅起《红星照耀中国》。 （1） 华华对朵朵说：“《昆虫记》的作者法布尔给很多的昆虫取了绰 号，你知道吗？”下列正确的一项是（　D　） 　　《昆虫记》里，作者给许多昆虫取了有趣的绰号，如 　　　　叫 “大自然的清道夫”，“夏日里的歌唱家”是 　　　　，“田园中的提 琴家”是 　　　　，“美丽的杀手”是 　　　　。 D A. 蜣螂瓢虫圣甲虫孔雀蝶 B. 黄蜂　瓢虫　萤火虫　蜣螂 C. 蝉　瓢虫　圣甲虫　萤火虫 D. 蜣螂　蝉　蟋蟀　螳螂 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析：《昆虫记》中“大自然的清道夫”是指蜣螂；“夏日里的歌 唱家”是指蝉；“田园中的提琴家”是指蟋蟀；“美丽的杀手”是 指螳螂。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （2） 朵朵也考起华华来。下面四段读书笔记，其中人物和后面的整理 资料不匹配的一项是（　B　） A. 毛泽东——面容瘦削，看上去像林肯，双目炯炯有神。他热爱学习， 曾到省立图书馆看书自修半年。 B. 朱德——他是个率直爽朗、乐观爱笑、具有强烈反抗精神的勇士，在 童年时在私塾奋起反抗欺负他的老师，将祖母的鸦片烟踢掉。 C. 周恩来——清瘦、中等身材、骨骼小而结实，又大又深的眼睛富于热 情。第一次见面他用英语跟斯诺打招呼。 D. 贺龙——土匪头子出身，是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他有 勇有谋，用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析：“他是个率直爽朗、乐观爱笑、具有强烈反抗精神的勇士，在童 年时在私塾奋起反抗欺负他的老师，将祖母的鸦片烟踢掉”指的是彭德 怀，并非朱德。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （3） 语文课代表苗苗看到他俩正在热烈地讨论，也加入进来。苗 苗说：“作家王立铭说过，更深刻的理解将带来更伟大的力量。面 对突如其来的灾情，全国人民都会团结一致、相互扶持，得以渡过 难关。”请结合《昆虫记》的具体内容，谈谈你对“团结一致、相 互扶持”的感受。 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠  　示例：《昆虫记》中，当一只松毛虫迷了路，闯入另一只松毛虫的巢 穴时，巢穴的主人会平静地接待它，如兄弟一般，双方还会共同扩建巢 穴，快乐地生活在一起，就如法布尔所说，它们生来懂得“人人为我， 我为人人”，在它们的世界里，没有“私有”与“争斗”这类字眼，有 的是团结互助，一切都洋溢着温暖与幸福。　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 $$