精品解析：山东省烟台市牟平区（五四学制）2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

山东省烟台市牟平区（五四学制）2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 说明：本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，考生请将第Ⅰ卷、第Ⅱ卷答案涂在或答在答题卡相应的位置上。考试结束后，只交答题卡。 第Ⅰ卷：选择题（共40分） 一、选择题：下列各题选项中，只有一项是最符合题意的，请将答案涂在答题卡内。多选、错选该小题不得分。考试结束后，只交答题卡。（每小题2分，共40分） 1. 新学期伊始，为进一步落实好未成年人“护苗”专项行动，做好校园法治宣传教育工作，牟平区公安分局组织各派出所民警进校园开展“开学第一课法治进校园”活动，开展反校园欺凌等系列法治宣传活动。作为学生，我们应该（ ） ①努力为法治中国建设贡献力量②做到严格执法，公正司法 ③尊法守法，捍卫法律的尊严④把大量时间用于学习法律知识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 五一期间，某校道德与法治兴趣小组成员准备从以下素材中选取向社区居民介绍“生活与法律息息相关”的知识，其中合适的是（ ） ①为了实现从田间地头到百姓餐桌的全过程、全链条监管，《中华人民共和国农产品质量安全法》进行修订并实施 ②视障女孩董丽娜一边工作一边学习，考取中国传媒大学硕士研究生 ③《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》进一步细化和补充了经营者义务、索赔行为以及政府消费者权益保护工作职责等方面的规定 ④新修订的《铁路旅客运输规程》规定了儿童可按照年龄享受优惠火车票 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 修订后的未成年人保护法规定，未成年人的父母或者其他监护人不得虐待、遗弃、非法送养未成年人或者对未成年人实施家庭暴力：不得放任、唆使未成年人吸烟（含电子烟）、饮酒、赌博、流浪乞讨或者欺凌他人等。从这些规定可以看出，该法（ ） ①有利于保障未成年人的合法权益②可以确保未成年人的权益不再受到侵害 ③有利于促进未成年人身心健康成长④满足了人民需求，实现了强国富民的目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 学校准备组织召开春季运动会。为了展现班级特色，七年级三班的同学们纷纷报名参加。“我来负责设计口号”“我来写宣传稿”“我报名参加800米跑步”“我可以帮大家看衣服，做好后勤保障工作”……同学们的表现体现了（ ） ①集体的力量来源于每个人有着不同的角色②大家明确各自的任务分工，民主制定班级规则 ③在集体生活中，大家分工协作、共同进步④大家从整体利益出发，积极承担对集体的责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 保护未成年人是全社会共同的责任。漫画中对网络直播进行专项整治（ ） ①体现了对未成年人的网络保护②需要家长承担起监护责任，禁止未成年人使用网络 ③有利于引导未成年人绿色上网、文明上网④警示未成年人要理性参与网络生活，依法保护自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 山东省健全开门立法机制，在全省建立6个立法基地、21个基层立法联系点，法规立项、起草、调研、审议等各环节都注重听取人大代表和人民群众的意见建议，常态化向全社会广泛征求意见建议。由此可见（ ） ①公民可以直接决定国家的立法内容②我国的法律体系已经非常完善，实现了国家治理现代化 ③开门立法有利于让法律更好地体现人民的意志④开门立法凝聚社会共识，可以增强公民对法治的信仰 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 法治是人类社会进入现代文明的重要标志。关于法治，下列认识正确的是（ ） ①法治是国家治理体系和治理能力的重要依托②在法律产生之后人类就走上了法治的道路 ③法治要求任何组织和个人都必须依法办事④建设法治社会有利于捍卫社会公平正义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 二十大报告指出，“社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成……法治中国建设开创新局面”。下列属于推进我国法治建设的举措有（ ） ①国家九部门联合发布《建立健全碳达峰碳中和标准计量体系实施方案》 ②人民法院案例库正式上线并向社会开放，法官在审理案件时必须检索查阅案例库，参考入库同类案例作出裁判，避免“同案不同判” ③我国已有43项非遗项目入选联合国教科文组织非遗名录名册，总数位居世界第一 ④全面推进“谁执法谁普法”的普法责任制，初步形成覆盖城乡的公共法律服务网络 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 截至2023年5月，全国“清朗·从严整治‘自媒体’乱象”专项行动依法清理违规信息141万余条，处置违规账号92万多个，其中永久关闭账号6.66万余个，有力震慑了“自媒体”违法违规行为。这充分彰显了（ ） ①法治已经成为全体公民共识 ②法律规范着全体社会成员的行为 ③法治让我们的网络生活更美好 ④法律是由国家强制力保证实施的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 近年来，为了获取流量，有些家长把孩子情绪崩溃哇哇大哭的瞬间拍下传到网上，有些甚至故意用言语攻击孩子。父母恶意消遣孩子拍短视频（ ） ①只是父母与孩子之间的事情，与法律无关②违反了家庭保护的有关规定 ③与我国庭教育促进法的立法精神相违背④一律取消涉事父母的监护权 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 一年一度的学校乒乓球比赛中，七年级（8）班获得团体第一名。下面是主力队员张奎和刘进的赛后交流，从中我们可以看出（ ） 张奎：刘进，你这球打的也太好了。我既佩服，又有点不服气，有时间我们切磋一下。 刘进：张奎，你的球技也很棒呀，作为集体成员，我们可以在一起训练，共同提高，为班级作出贡献。 A. 美好集体是充满关怀与友爱的 B. 在集体中竞争与合作都很重要 C. 集体中的竞争会影响和睦团结 D. 对集体事务成员都可以提建议 12. 对下边漫画理解正确的是（ ） A. 如果不学法就会走向违法犯罪道路 B. 缺乏法律知识的人的合法权益不受法律保障 C. 学习法律知识比学习科学文化知识更为重要 D. 要养成尊法学法守法用法的好习惯 13. 小磊是班级的“管家”，见到有同学随手乱扔垃圾，他会主动制止；听到有同学在自习课上聊一些与学习无关的话题，他会温馨提醒：他总是随手关灯，人走灯灭……小磊在集体中承担责任有助于（ ） ①张扬个性，展现自我②锻炼个人能力，为自己赢得信任 ③获得赞美，取得学业进步④获得认可，扩大个人成长空间 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 2023年5月30日，最高人民法院、全国妇联发布的《关于开展家庭教育指导工作的意见》指出，人民法院在办理案件过程中，根据情况对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，并可以要求其接受家庭教育指导。这是因为（ ） A. 家庭保护是未成年人保护的基础 B. 法院是未成年人保护的第一阵地 C. 司法保护在未成年人保护中起最重要作用 D. 惩戒教育是保护未成年人的最后一道防线 15. 南宁市民陈阿伯购买的房子是4楼，因3楼的住户搭起违章建筑、楼上有人经常乱扔垃圾，导致其阳台外的空间堆积了大量垃圾，多年来该问题一直得不到解决。从法治角度出发，陈阿伯解决这一矛盾时需要注意（ ） A. 尽量不破坏和谐的邻里关系 B. 用合法的方式维护自身权益。 C. 保持冷静，避免将矛盾加深 D. 换位思考，从对方角度考虑 16. 七年级下学期，小海从外地转到家乡一个新学校新班级。这个班班风正、学风浓，同学之间团结友爱、竞争互助。在这个班集体里，他感到心情舒畅，学习有劲。不久，小海的父母惊喜地发现，小海原来的一些坏毛病也渐渐改掉了。对此，下列认识正确的是（ ） A. 小海同学适应新环境的能力比较强，善于与人为善 B. 同学间要相互关爱，不能以关爱之名，做伤害同学的事情 C. 美好的班集体是共同学习的精神家园，引领我们成长 D. 在集体中生活，我们每个人必然会成长进步 17. 感动中国2023年度人物俞鸿儒院士是我国高超声速风洞奠基人，从事风洞技术研究50余年。他在国家资金紧张之际，选择了省钱的研究路径，成功完成试验；在报国家奖项时，作为主要设计者，却把自己的名字写在了最后，这让我们看到一位科学家黄金般的心。从俞鸿儒身上，我们感受到（ ） ①承担责任，不言代价与回报 ②坚持国家利益至上，就必须放弃个人利益 ③攻坚克难，追求卓越，永攀高峰的高尚品质 ④生命的伟大在于创造与奉献 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 随着经济社会发展，妇女权益保障领域出现了一些新情况、新问题。如生育政策调整后生育与就业矛盾加剧等。面对这些情况，现行妇女权益保障法亟待进一步拓展和强化。因此，全国人大常委会对妇女权益保障法进行修订，新法自2023年1月1日起施行。这表明（ ） ①法律都是应生活的需要而制定和颁布的②法律可以调整我们生活中的矛盾和纠纷 ③任何组织和个人都应该服从和遵守法律④法律需要根据社会发展不断修改和完善 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 下列能正确反映集体的联结度与个人在集体中感知到的集体温暖之间的关系，正确的是（ ） A. B. C. D. 20. 新疆阿尔泰山区降雪期间，当地牧民用无人机拍下了罕见的画面：狼群按照幼狼居中，壮年狼开路，老狼殿后的队伍排列，在积雪中刨雪前行。由此可见（ ） ①集体的建设需要每个人的智慧和力量②为集体出力，需要各尽其能，发挥所长 ③捍卫自己的尊严与维护集体荣誉同样重要④承担责任是集体发展的必要前提 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷非选择题（共60分） 21. 【生活在线】 下面两个情景都发生在我们日常生活中，请你分别对他们的行为做出简要点评。 （1）周奕唯，每逢节假日都会主动帮妈妈清扫街道。当问及“碰到同学会不会尴尬”时，他说“劳动很光荣，帮妈妈扫大街一点儿不丢人，不帮才丢人”。他还呼吁大家，不要随意扔垃圾，环卫工人工作很辛苦且不安全，特别是视线不好的雨天。 判断：____点评：____ （2）小王手表遗失，于是张贴了“悬赏广告”：若好心人捡到归还，答谢1000元。小李捡拾到手表后费尽周折找到失主小王，完整归还了手表。小王却反悔拒绝向小李支付酬金，并狡辩道：“自己只是说说而已”。（只评价小王） 民法典第317条：权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。权利人领取遗失物时，应当按照承诺履行义务。 判断：____点评：____ 22. 【学校生活】 镜头一：学校足球教练说，比赛在即周末要进行训练；班主任老师要求周末到校办黑板报；可我还想计划复习一下自己的薄弱科目，以迎接期末考试。但想到我作为足球队主力队员之一，不应该缺席训练，我毅然参加了训练。 镜头二：第四节课班主任发布“三好学生”的评选要求，我和几个同学都觉得有一项不太合适，下课后我们向班主任提出了合理的建议。 镜头三：下午课间活动时，听到小强跟同学说：“小华踢球时就愿意显摆自己的球技高，不愿意传球给别人，我们再别跟他踢球了。”我很生气，想去跟小强理论，但最终还是装作没听见走开了。同时我也进行了反思，以后踢球时注意与别人的配合。 （1）以上是小华同学在校生活一天的镜头，请你从“共奏和谐乐章”的角度谈谈，他有哪些值得你学习的地方？ （2）请你分析，小华的这些举动对他个人会带来哪些积极的影响？ 23. 【以案说法】 何某与小波是同栋同层的隔壁邻居。小波家入户门外侧原有一过道，结果他在装修房屋时，将该过道入口处封堵并安装了防火门作为新的入户门。如此一来，小波不仅将楼道的公共空间占为私有，向外开启入户门时，与何某家的距离也会变短，影响人员通行使利。何某多次沟通无果，物业、社区等调解都收效甚微，只得无奈将小波告上法庭。 最终法院判决：____。 法律链接民法典相关内容 妨害物权或者可能妨害物权的，权利人可以请求排除妨害或者消除危险。业主对建筑物内的住宅、经营性用房等专有部分享有所有权，对专有部分以外的共有部分享有共有和共同管理的权利。 （1）请你运用法律链接的相关知识，将法院的判决结果补充完整。 （2）该案件中能够体现出《民法典》发挥了怎样的作用？ （3）案件中双方当事人的做法对我们有何启示？ 24. 【文明班级】 某中学七年级（3）班荣获“文明班级”称号。以下是他们总结的一些做法： 做法一 做法二 做法三 班委会通过民主选举产生。班干部积极负责、要求同学们做到的自己首先做到，在品行、学习等方面起到模范带头作用。 在广泛征求意见的基础上经历几次修改，最终按照“少数服从多数”的原则确立班级公约：严禁课堂上吃零食；个人桌位地面干净无污迹；不得无故旷课旷操……同学们将集体荣誉与自我教育、自我约束有机结合起来，落到实处。 班级口号是：信念坚定，志存高远。因为只有有坚定的信念，才能走得更远，飞得更高！在班级口号的引领下，形成“比学赶帮超”的学习氛围，同学们情同手足、互谦互让、共同进步。 （1）你认为“文明班级”的评价标准有哪些？ （2）七年级（3）班的做法为我们创建“文明班级”提供了哪些经验？ （3）做法二中制定的班级公约可以发挥哪些作用？ 25. 【法治建设】 在学习第三单元《走进法治天地》相关知识后，某校法治社团的同学们进行了相关探究活动，请你参与其中。 活动一“五一”假期出游，小德同学将我国依法治理“旅游乱象”、保护游客合法权益取得的明显成效绘制了数轴图（如下）。 活动二自2024年1月1日起，《未成年人网络保护条例》开始施行，该条例重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定。小治同学通过查阅资料，整理出以下立法亮点： 该法聚焦未成年人网络保护的突出问题：加强对涉及青少年身心健康内容的规范；推进对未成年人权益的司法保护；明确有关政府部门和企业、学校、家庭、行业组织、新闻媒体等在未成年人网络保护工作中的职责。 （1）活动一中数轴图让你对“我国的法治建设”有了哪些新的认识？ （2）针对数轴图上的场景，谈谈你在旅行过程中应注意哪些问题？ （3）活动二中《未成年人网络保护条例》立法亮点的依据有哪些？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省烟台市牟平区（五四学制）2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 说明：本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，考生请将第Ⅰ卷、第Ⅱ卷答案涂在或答在答题卡相应的位置上。考试结束后，只交答题卡。 第Ⅰ卷：选择题（共40分） 一、选择题：下列各题选项中，只有一项是最符合题意的，请将答案涂在答题卡内。多选、错选该小题不得分。考试结束后，只交答题卡。（每小题2分，共40分） 1. 新学期伊始，为进一步落实好未成年人“护苗”专项行动，做好校园法治宣传教育工作，牟平区公安分局组织各派出所民警进校园开展“开学第一课法治进校园”活动，开展反校园欺凌等系列法治宣传活动。作为学生，我们应该（ ） ①努力为法治中国建设贡献力量②做到严格执法，公正司法 ③尊法守法，捍卫法律的尊严④把大量时间用于学习法律知识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识、依法办事的要求。 ①③：分析题文可知，作为学生，我们应该树立法治意识、学会依法办事，努力为法治中国建设贡献力量，尊法守法，捍卫法律的尊严，故①③说法正确； ②：学生不能严格执法，公正司法，该选项不是中学生的角度，故②说法错误； ④：学生最主要学习科学文化知识，不应该把大量时间只用于学习法律知识，故④说法错误； 故本题选B。 2. 五一期间，某校道德与法治兴趣小组成员准备从以下素材中选取向社区居民介绍“生活与法律息息相关”的知识，其中合适的是（ ） ①为了实现从田间地头到百姓餐桌的全过程、全链条监管，《中华人民共和国农产品质量安全法》进行修订并实施 ②视障女孩董丽娜一边工作一边学习，考取中国传媒大学的硕士研究生 ③《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》进一步细化和补充了经营者义务、索赔行为以及政府消费者权益保护工作职责等方面的规定 ④新修订的《铁路旅客运输规程》规定了儿童可按照年龄享受优惠火车票 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律与生活的关系。 ①③④：每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。《中华人民共和国农产品质量安全法》、《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》、《铁路旅客运输规程》的实施都体现出生活与法律息息相关，故①③④说法正确； ②：说法体现人物的自强品质，故②与题意不符； 故本题选C。 3. 修订后的未成年人保护法规定，未成年人的父母或者其他监护人不得虐待、遗弃、非法送养未成年人或者对未成年人实施家庭暴力：不得放任、唆使未成年人吸烟（含电子烟）、饮酒、赌博、流浪乞讨或者欺凌他人等。从这些规定可以看出，该法（ ） ①有利于保障未成年人的合法权益②可以确保未成年人的权益不再受到侵害 ③有利于促进未成年人身心健康成长④满足了人民需求，实现了强国富民的目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律对未成年人特殊保护的相关规定。 ①③：分析题文可知，修订后的未成年人保护法的这些规定，有利于保障未成年人的合法权益，有利于促进未成年人身心健康成长，故①③说法正确； ②：“确保未成年人的权益不再受到侵害”的说法过于绝对，夸大了未成年人保护法的作用，故②说法错误； ④：我们还没有实现强国富民的目标，故④说法错误； 故本题选B。 4. 学校准备组织召开春季运动会。为了展现班级特色，七年级三班的同学们纷纷报名参加。“我来负责设计口号”“我来写宣传稿”“我报名参加800米跑步”“我可以帮大家看衣服，做好后勤保障工作”……同学们的表现体现了（ ） ①集体的力量来源于每个人有着不同的角色②大家明确各自的任务分工，民主制定班级规则 ③在集体生活中，大家分工协作、共同进步④大家从整体利益出发，积极承担对集体的责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查在集体共建中尽责的要求。 ③④：分析题文可知，同学们的表现体现了在集体生活中，大家分工协作、共同进步，从整体利益出发，积极承担对集体的责任，故③④说法正确； ①：集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作，故①说法错误； ②：题干未涉及民主制定班级规则，与题意不符，故②说法错误； 故本题选D。 5. 保护未成年人是全社会共同的责任。漫画中对网络直播进行专项整治（ ） ①体现了对未成年人的网络保护②需要家长承担起监护责任，禁止未成年人使用网络 ③有利于引导未成年人绿色上网、文明上网④警示未成年人要理性参与网络生活，依法保护自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。 ①③④：分析题文可知，漫画中对网络直播进行专项整治，体现了对未成年人的网络保护，有利于引导未成年人绿色上网、文明上网，同时警示未成年人要理性参与网络生活，依法保护自己，故①③④说法正确； ②：网络是一把双刃剑，有利也有弊，“禁止未成年人使用网络”的说法不切实际，故②说法错误； 故本题选C。 6. 山东省健全开门立法机制，在全省建立6个立法基地、21个基层立法联系点，法规立项、起草、调研、审议等各环节都注重听取人大代表和人民群众的意见建议，常态化向全社会广泛征求意见建议。由此可见（ ） ①公民可以直接决定国家的立法内容②我国的法律体系已经非常完善，实现了国家治理现代化 ③开门立法有利于让法律更好地体现人民的意志④开门立法凝聚社会共识，可以增强公民对法治的信仰 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ③④：山东省健全开门立法机制，有利于凝聚社会共识，增强公民对法治的信仰，畅通民意反映渠道，让法律更好体现人民意志，③④符合题意； ①：公民可以参与立法，但不能直接决定国家的立法内容，①错误； ②：我国的法律体系在不断完善，要实现国家治理现代化，②错误； 故本题选D。 7. 法治是人类社会进入现代文明的重要标志。关于法治，下列认识正确的是（ ） ①法治是国家治理体系和治理能力的重要依托②在法律产生之后人类就走上了法治的道路 ③法治要求任何组织和个人都必须依法办事④建设法治社会有利于捍卫社会公平正义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对法治的正确认识。 ①③④：法治是依法对国家和社会事务进行管理，强调依法治国，法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是人们共同的生活愿景，是国家治理体系和治理能力的重要依托，也是国家治理现代化的重要标志。建设法治社会有利于捍卫社会的公平正义，促进国家的长治久安，①③④说法正确； ②：法律产生后并不意味着人类就走上了法治的道路，②说法错误； 故本题选C。 8. 二十大报告指出，“社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成……法治中国建设开创新局面”。下列属于推进我国法治建设的举措有（ ） ①国家九部门联合发布《建立健全碳达峰碳中和标准计量体系实施方案》 ②人民法院案例库正式上线并向社会开放，法官在审理案件时必须检索查阅案例库，参考入库同类案例作出裁判，避免“同案不同判” ③我国已有43项非遗项目入选联合国教科文组织非遗名录名册，总数位居世界第一 ④全面推进“谁执法谁普法”的普法责任制，初步形成覆盖城乡的公共法律服务网络 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查全面依法治国的基本要求。 ②④：分析题文可知，人民法院案例库正式上线并向社会开放，法官在审理案件时必须检索查阅案例库，参考入库同类案例作出裁判，避免“同案不同判”，全面推进“谁执法谁普法”的普法责任制，初步形成覆盖城乡的公共法律服务网络都属于推进我国法治建设的举措，故②④说法正确； ①③：国家九部门联合发布《建立健全碳达峰碳中和标准计量体系实施方案》，我国已有43项非遗项目入选联合国教科文组织非遗名录名册未涉及推进我国法治建设，与题意不符，故①③说法错误； 故本题选C。 9. 截至2023年5月，全国“清朗·从严整治‘自媒体’乱象”专项行动依法清理违规信息141万余条，处置违规账号92万多个，其中永久关闭账号6.66万余个，有力震慑了“自媒体”违法违规行为。这充分彰显了（ ） ①法治已经成为全体公民的共识 ②法律规范着全体社会成员的行为 ③法治让我们的网络生活更美好 ④法律是由国家强制力保证实施的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法治、法律的特征、法律的作用。 ②③④：分析题文，全国“清朗”专项行动依法清理违规信息、处置违规账、永久关闭账户等，有力震慑了“自媒体”违法违规行为；结合所学知识可知，这这充分彰显了法律规范着全体社会成员的行为；法治让我们的网络生活更美好；法律是由国家强制力保证实施的；②③④符合题意； ①：法治并没有成为全体公民的共识，现实生活中依然存在很多法治意识淡薄的公民；①错误； 故本题选D。 10. 近年来，为了获取流量，有些家长把孩子情绪崩溃哇哇大哭的瞬间拍下传到网上，有些甚至故意用言语攻击孩子。父母恶意消遣孩子拍短视频（ ） ①只是父母与孩子之间的事情，与法律无关②违反了家庭保护的有关规定 ③与我国庭教育促进法的立法精神相违背④一律取消涉事父母的监护权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。 ②③：分析题文可知，父母恶意消遣孩子拍短视频，违反了家庭保护的有关规定，与我国庭教育促进法的立法精神相违背，故②③说法正确； ①：父母恶意消遣孩子拍短视频违反了相关法律法规，不仅仅是父母与孩子之间的事情，与法律也有关，故①说法错误； ④：“一律取消涉事父母的监护权”的做法过于武断，故④说法错误； 故本题选C。 11. 一年一度的学校乒乓球比赛中，七年级（8）班获得团体第一名。下面是主力队员张奎和刘进的赛后交流，从中我们可以看出（ ） 张奎：刘进，你这球打的也太好了。我既佩服，又有点不服气，有时间我们切磋一下。 刘进：张奎，你的球技也很棒呀，作为集体成员，我们可以在一起训练，共同提高，为班级作出贡献。 A. 美好集体是充满关怀与友爱的 B. 在集体中竞争与合作都很重要 C. 集体中的竞争会影响和睦团结 D. 对集体事务成员都可以提建议 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 B:分析题文可知，张奎和刘进之间相互激励、交流互鉴的竞争是积极的正当的竞争，有利于双方的不断进步，从中我们可以看出在集体中竞争与合作都很重要，故B说法正确； A:题干体现美好集体是充满活力的，故A说法错误； C:题干体现集体中的竞争不会影响和睦团结，故C说法错误； D:题干未涉及对集体事务成员都可以提建议，与题意不符，故D说法错误； 故本题选B。 12. 对下边漫画理解正确的是（ ） A. 如果不学法就会走向违法犯罪道路 B. 缺乏法律知识的人的合法权益不受法律保障 C. 学习法律知识比学习科学文化知识更为重要 D. 要养成尊法学法守法用法的好习惯 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 D：通过分析漫画中的对话可以看出，我们要树立法治观念，养成尊法学法守法用法的好习惯，做到与法同行，故D说法正确； A：不学法不一定会走向违法犯罪道路，说法太绝对，故A错误； B：法律面前人人平等，缺乏法律知识的人的合法权益也受法律保障，故B错误； C：学习法律知识和学习科学文化知识都重要，故C错误； 故本题选D。 13. 小磊是班级的“管家”，见到有同学随手乱扔垃圾，他会主动制止；听到有同学在自习课上聊一些与学习无关的话题，他会温馨提醒：他总是随手关灯，人走灯灭……小磊在集体中承担责任有助于（ ） ①张扬个性，展现自我②锻炼个人能力，为自己赢得信任 ③获得赞美，取得学业进步④获得认可，扩大个人成长空间 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在集体中承担责任的意义。 ②④：依据教材知识，承担责任有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。分析题文可知，小磊在集体中承担责任有助于锻炼个人能力，为自己赢得信任，获得认可，扩大个人成长空间，故②④说法正确； ①：题干未涉及张扬个性，展现自我，故①不符合题意； ③：“获得赞美”说法不准确，在集体中承担责任是为了促进个人成长，故③说法错误； 故本题选C。 14. 2023年5月30日，最高人民法院、全国妇联发布的《关于开展家庭教育指导工作的意见》指出，人民法院在办理案件过程中，根据情况对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，并可以要求其接受家庭教育指导。这是因为（ ） A. 家庭保护是未成年人保护的基础 B. 法院是未成年人保护的第一阵地 C. 司法保护在未成年人保护中起最重要作用 D. 惩戒教育是保护未成年人的最后一道防线 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查未成年人的六道防线 A：根据材料，人民法院在办理案件过程中根据情况对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，体现了家庭保护是未成年人保护的基础，故A符合题意； B：家庭保护是是未成年人保护的第一阵地，不是法院，故B说法错误； C：司法保护在未成年人保护中起重要作用，不是最重要，故C说法错误； D：司法是保护未成年人的最后一道防线，故D说法错误； 故本题选A。 15. 南宁市民陈阿伯购买的房子是4楼，因3楼的住户搭起违章建筑、楼上有人经常乱扔垃圾，导致其阳台外的空间堆积了大量垃圾，多年来该问题一直得不到解决。从法治角度出发，陈阿伯解决这一矛盾时需要注意（ ） A. 尽量不破坏和谐的邻里关系 B. 用合法的方式维护自身权益。 C. 保持冷静，避免将矛盾加深 D. 换位思考，从对方角度考虑 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 B:分析题文可知，从法治角度出发，陈阿伯解决这一矛盾时需要注意用合法的方式维护自身权益，故B说法正确； ACD:尽量不破坏和谐的邻里关系；保持冷静，避免将矛盾加深；换位思考，从对方角度考虑都不属于法治角度，与题意不符，故ACD不符合题意； 故本题选B。 16. 七年级下学期，小海从外地转到家乡的一个新学校新班级。这个班班风正、学风浓，同学之间团结友爱、竞争互助。在这个班集体里，他感到心情舒畅，学习有劲。不久，小海的父母惊喜地发现，小海原来的一些坏毛病也渐渐改掉了。对此，下列认识正确的是（ ） A. 小海同学适应新环境的能力比较强，善于与人为善 B. 同学间要相互关爱，不能以关爱之名，做伤害同学的事情 C. 美好的班集体是共同学习的精神家园，引领我们成长 D. 在集体中生活，我们每个人必然会成长进步 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查美好集体的作用。 A：不是小海同学进步的原因，故A不符合题意； B：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故B不符合题意； C：小海转到新班级后，在班级的影响下，学习有劲，改掉了坏毛病，表明美好的集体是共同学习的精神家园，引领我们成长，故C符合题意； D：在集体生活中，我们每个人都有可能成长进步，故D说法错误； 故本题选C。 17. 感动中国2023年度人物俞鸿儒院士是我国高超声速风洞奠基人，从事风洞技术研究50余年。他在国家资金紧张之际，选择了省钱的研究路径，成功完成试验；在报国家奖项时，作为主要设计者，却把自己的名字写在了最后，这让我们看到一位科学家黄金般的心。从俞鸿儒身上，我们感受到（ ） ①承担责任，不言代价与回报 ②坚持国家利益至上，就必须放弃个人利益 ③攻坚克难，追求卓越，永攀高峰的高尚品质 ④生命的伟大在于创造与奉献 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查承担责任、维护国家利益、生命的价值。 ①③④：分析题文可知，俞鸿儒在研究过程中体现了承担责任，不言代价与回报，他从事研究 50 余年等体现了攻坚克难，追求卓越，永攀高峰的高尚品质，他的贡献体现了生命的伟大在于创造与奉献。故①③④正确； ②：说法过于绝对，坚持国家利益至上，不一定必须放弃个人利益，可以兼顾，故②错误； 故本题选C。 18. 随着经济社会发展，妇女权益保障领域出现了一些新情况、新问题。如生育政策调整后生育与就业矛盾加剧等。面对这些情况，现行妇女权益保障法亟待进一步拓展和强化。因此，全国人大常委会对妇女权益保障法进行修订，新法自2023年1月1日起施行。这表明（ ） ①法律都是应生活的需要而制定和颁布的②法律可以调整我们生活中的矛盾和纠纷 ③任何组织和个人都应该服从和遵守法律④法律需要根据社会发展不断修改和完善 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律与生活的关系。 ①②④：针对妇女权益保障领域出现了一些新情况、新问题，全国人大常委会对妇女权益保障法进行修订，表明法律都是应生活的需要而制定和颁布的，法律需要根据社会发展不断修改和完善，法律可以调整我们生活中的矛盾和纠纷，①②④说法正确； ③：说法正确，但不符合题干中法律与生活的关系，③不符合题意； 故本题选B。 19. 下列能正确反映集体的联结度与个人在集体中感知到的集体温暖之间的关系，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体联结度。 A：依据教材知识可知，一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多，集体的联结度与成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短等相关，故A符合题意； BCD：没有正确理解集体联结度，故BCD说法错误； 故本题选A。 20. 新疆阿尔泰山区降雪期间，当地牧民用无人机拍下了罕见的画面：狼群按照幼狼居中，壮年狼开路，老狼殿后的队伍排列，在积雪中刨雪前行。由此可见（ ） ①集体的建设需要每个人的智慧和力量②为集体出力，需要各尽其能，发挥所长 ③捍卫自己的尊严与维护集体荣誉同样重要④承担责任是集体发展的必要前提 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查为集体建设尽责。 ①②④：狼群在积雪中刨雪前行的画面，体现出承担责任是集体发展的必要前提，集体的建设需要每个人的智慧和力量，为集体出力，需要各尽其能，发挥所长，①②④说法正确； ③：以集体利益为重，③错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷非选择题（共60分） 21. 【生活在线】 下面两个情景都发生在我们日常生活中，请你分别对他们的行为做出简要点评。 （1）周奕唯，每逢节假日都会主动帮妈妈清扫街道。当问及“碰到同学会不会尴尬”时，他说“劳动很光荣，帮妈妈扫大街一点儿不丢人，不帮才丢人”。他还呼吁大家，不要随意扔垃圾，环卫工人工作很辛苦且不安全，特别是视线不好的雨天。 判断：____点评：____ （2）小王的手表遗失，于是张贴了“悬赏广告”：若好心人捡到归还，答谢1000元。小李捡拾到手表后费尽周折找到失主小王，完整归还了手表。小王却反悔拒绝向小李支付酬金，并狡辩道：“自己只是说说而已”。（只评价小王） 民法典第317条：权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。权利人领取遗失物时，应当按照承诺履行义务。 判断：____点评：____ 【答案】（1）正确。他孝敬父母：热爱劳动；尊重、理解他人（推己及人）；积极承担责任：有亲社会行为。 （2）错误。他缺少法治意识；没有依法办事（没有依法履行义务）；没有做到诚实守信。 【解析】 【分析】考点考查：孝亲敬长的内涵和要求、尊重他人的要求、自觉承担责任的要求、亲社会行为的表现、树立法治意识、依法办事的要求、践行诚信的要求 能力考查：辨别分析能力 核心素养：道德修养、健全人格、法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：孝亲敬长的内涵和要求。 判断依据②：热爱劳动。 判断依据③：尊重他人的要求。 判断依据④：自觉承担责任的要求。 判断依据⑤：亲社会行为的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误： 错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：缺少法治意识 判断依据②：没有依法办事。 判断依据③：没有做到诚实守信。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【学校生活】 镜头一：学校足球教练说，比赛在即周末要进行训练；班主任老师要求周末到校办黑板报；可我还想计划复习一下自己的薄弱科目，以迎接期末考试。但想到我作为足球队主力队员之一，不应该缺席训练，我毅然参加了训练。 镜头二：第四节课班主任发布“三好学生”的评选要求，我和几个同学都觉得有一项不太合适，下课后我们向班主任提出了合理的建议。 镜头三：下午课间活动时，听到小强跟同学说：“小华踢球时就愿意显摆自己的球技高，不愿意传球给别人，我们再别跟他踢球了。”我很生气，想去跟小强理论，但最终还是装作没听见走开了。同时我也进行了反思，以后踢球时注意与别人的配合。 （1）以上是小华同学在校生活一天的镜头，请你从“共奏和谐乐章”的角度谈谈，他有哪些值得你学习的地方？ （2）请你分析，小华的这些举动对他个人会带来哪些积极的影响？ 【答案】（1）①面对冲突，让个人意愿服从集体共同要求。②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。③对于集体要求中存在的不合理因素，可以通过恰当的方式表达自己的意见，积极提出改进建议。④学会处理与他人的各种关系（当遇到矛盾和冲突时，要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式；学会接纳他人，理解和包容他人）。 （2）①培养他负责任的态度和能力。②培养他人际交往的基本态度和能力。③有利于他改正缺点，不断认识和完善自我。④有助于他学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。 【解析】 【分析】考点考查：正确处理个人利益与集体利益的关系、正确处理与集体中其他成员的关系、排解集体角色冲突的策略、集体生活对涵养品格的作用、集体生活对发展个性的作用 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用正确处理个人利益与集体利益的关系、正确处理与集体中其他成员的关系、排解集体角色冲突的策略的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小华在办黑板报、复习期末考试薄弱科目和足球训练的抉择中，毅然选择参加足球训练→可链接正确处理个人利益与集体利益的关系+ 排解集体角色冲突的策略。 关键词②：“三好学生”的评选要求中有一项不太合适，我们向班主任提出了合理的建议→可链接对于集体要求中存在的不合理因素，可以通过恰当的方式表达自己的意见，积极提出改进建议。 关键词③：我很生气，想去跟小强理论，但最终还是装作没听见走开了→可链接正确处理与集体中其他成员的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用集体生活对涵养品格的作用、集体生活对发展个性的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：集体生活促进了小华的成长→可链接集体生活对涵养品格的作用+集体生活对发展个性的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【以案说法】 何某与小波是同栋同层的隔壁邻居。小波家入户门外侧原有一过道，结果他在装修房屋时，将该过道入口处封堵并安装了防火门作为新的入户门。如此一来，小波不仅将楼道的公共空间占为私有，向外开启入户门时，与何某家的距离也会变短，影响人员通行使利。何某多次沟通无果，物业、社区等调解都收效甚微，只得无奈将小波告上法庭。 最终法院判决：____。 法律链接民法典相关内容 妨害物权或者可能妨害物权的，权利人可以请求排除妨害或者消除危险。业主对建筑物内的住宅、经营性用房等专有部分享有所有权，对专有部分以外的共有部分享有共有和共同管理的权利。 （1）请你运用法律链接的相关知识，将法院的判决结果补充完整。 （2）该案件中能够体现出《民法典》发挥了怎样的作用？ （3）案件中双方当事人的做法对我们有何启示？ 【答案】（1）过道属于共有部分，根据民法典相关内容，被告小波并不享有所有权。小波应将其在房屋门口过道处私自安装的入户门拆除并恢复原状。 （2）①民法典相关的规定规范全体社会成员的行为，保护着我们的生活，创造安全、健康、有序的社会环境。②民法典相关规定为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。③在该案件中，法院的判决表明法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 （3）小波启示我们：①要遵守各种法律法规，在实现自身利益的过程中，要自觉维护他人和集体的合法权益。何某启示我们：②遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。③要学会依法办事，养成尊法学法守法用法的习惯，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【分析】考点考查： 法律的作用、依法办事 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用法律的作用的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：妨害物权或者可能妨害物权的，权利人可以请求排除妨害或者消除危险→过道属于共有部分，小波应将其在房屋门口过道处私自安装的入户门拆除并恢复原状。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用法律的作用的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：业主对建筑物内的住宅、经营性用房等专有部分享有所有权，对专有部分以外的共有部分享有共有和共同管理的权利→法律的规范作用； 关键词②：何某多次沟通无果，物业、社区等调解都收效甚微，只得无奈将小波告上法庭→法律的保护作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用依法办事的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小波不仅将楼道的公共空间占为私有，向外开启入户门时，与何某家的距离也会变短，影响人员通行使利→遵守各种法律法规，维护他人和集体的合法权益。 关键词②：何某多次沟通无果，物业、社区等调解都收效甚微，只得无奈将小波告上法庭→遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望；学会依法办事； 第三步：整合信息，组织答案。 24. 【文明班级】 某中学七年级（3）班荣获“文明班级”称号。以下是他们总结的一些做法： 做法一 做法二 做法三 班委会通过民主选举产生。班干部积极负责、要求同学们做到的自己首先做到，在品行、学习等方面起到模范带头作用。 在广泛征求意见的基础上经历几次修改，最终按照“少数服从多数”的原则确立班级公约：严禁课堂上吃零食；个人桌位地面干净无污迹；不得无故旷课旷操……同学们将集体荣誉与自我教育、自我约束有机结合起来，落到实处。 班级口号是：信念坚定，志存高远。因为只有有坚定的信念，才能走得更远，飞得更高！在班级口号的引领下，形成“比学赶帮超”的学习氛围，同学们情同手足、互谦互让、共同进步。 （1）你认为“文明班级”的评价标准有哪些？ （2）七年级（3）班的做法为我们创建“文明班级”提供了哪些经验？ （3）做法二中制定的班级公约可以发挥哪些作用？ 【答案】（1）有共同愿景（目标）：有民主公正氛围；充满关怀与友爱；善于合作的（团结协作）；充满活力；良好的人际关系；健康的舆论氛围；积极的精神面貌。 （2）①通过民主程序选举服务集体、有责任心的组织领导者。②共同商定集体的规则与制度内容，让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。③发扬自治精神。④共同确定愿景和目标。⑤共同创造良好的集体氛围。 （3）①有利于集体成员自觉遵守规则；主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。②有利于形成良好的班级秩序；建设良好班集体。 【解析】 【分析】考点考查：美好集体特征、在共建中尽责、维护集体荣誉、在担当中成长 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用美好集体的特征的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班委会通过民主选举产生→有民主公正的氛围； 关键词②：形成“比学赶帮超”的学习氛围，同学们情同手足、互谦互让、共同进步→有共同愿景；满关怀与友爱；善于合作的；充满活力等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用在共建中尽责的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班委会通过民主选举产生→通过民主程序选举服务集体、有责任心的组织领导者； 关键词②：在广泛征求意见的基础上经历几次修改，最终按照“少数服从多数”的原则确立班级公约→发扬自治精神； 关键词③：在班级口号的引领下，形成“比学赶帮超”的学习氛围→共同确定愿景和目标；共同创造良好的集体氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用维护集体荣誉、在担当中成长的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们将集体荣誉与自我教育、自我约束有机结合起来，落到实处→自觉遵守规则；主动参与集体建设，自觉维护集体荣誉；建设良好班集体。 第三步：整合信息，组织答案。 25. 【法治建设】 在学习第三单元《走进法治天地》相关知识后，某校法治社团的同学们进行了相关探究活动，请你参与其中。 活动一“五一”假期出游，小德同学将我国依法治理“旅游乱象”、保护游客合法权益取得的明显成效绘制了数轴图（如下）。 活动二自2024年1月1日起，《未成年人网络保护条例》开始施行，该条例重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定。小治同学通过查阅资料，整理出以下立法亮点： 该法聚焦未成年人网络保护的突出问题：加强对涉及青少年身心健康内容的规范；推进对未成年人权益的司法保护；明确有关政府部门和企业、学校、家庭、行业组织、新闻媒体等在未成年人网络保护工作中的职责。 （1）活动一中数轴图让你对“我国的法治建设”有了哪些新的认识？ （2）针对数轴图上的场景，谈谈你在旅行过程中应注意哪些问题？ （3）活动二中《未成年人网络保护条例》立法亮点的依据有哪些？ 【答案】（1）①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。②坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。③法治是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。④随着我国法治建设的不断推进，法律将让我们的生活更美好。⑤人民是法治的践行者，又是法治的受益者。 （2）保护环境，不乱扔垃圾；自觉遵守景区各项规定，自觉排队，不大声喧哗；当他人遇到困难时主动给予帮助；树立法治意识，依法维权。 （3）①未成年人身心发育不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。③司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障。④保护未成年人是全社会的共同责任（共同构筑全方位保障未成年合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚）。 【解析】 【分析】考点考查： 法治的重要性、树立法治观念、特殊保护 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用法治的重要性、树立法治观念的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国依法治理“旅游乱象”、保护游客合法权益的相关法律→法治重要性+人民是法治的践行者，又是法治的受益者。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查旅行过程中应注意的问题，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用特殊保护的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：该法聚焦未成年人网络保护的突出问题→ 加强对未成年人进行特殊保护的原因； 关键词②：明确有关政府部门和企业、学校、家庭、行业组织、新闻媒体等在未成年人网络保护工作中的职责→保护未成年人是全社会的共同责任； 关键词③：推进对未成年人权益的司法保护→司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$