内容正文:
基础实验1
氧气的实验室制取与性质
实验目的
01
学习组装加热高锰酸钾制取氧气的实验装置,制取和收集氧气。
02
通过木炭、蜡烛、铁丝分别在氧气中燃烧的实验,认识氧气的性质。
实验用品
实验试剂
高锰酸钾、水、木炭、细铁丝、蜡烛;
实验仪器
酒精灯、试管、烧杯、集气瓶、单孔橡皮塞、导管、橡胶管、水槽、燃烧匙、火柴、毛玻璃片、棉花、坩埚钳、铁夹、铁架台、木块、药匙等。
导管口有气泡冒出,松开手后一段时间,导管内形成一段稳定的水柱
装置气密性良好
实验过程
①查:连接装置并检查______________
1. 氧气的制取
装置气密性
实验现象
实验结论
实验过程
②装:用__________将药品装入试管里,在试管口放一团______
1. 氧气的制取
药匙(或纸槽)
棉花
实验过程
③定:将试管口略向____倾斜,固定在_______上
1. 氧气的制取
下
铁架台
实验过程
④点:点燃酒精灯并加热,先让试管_____受热,然后集中于试管底部加热
1. 氧气的制取
均匀
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
KMnO4
加热
K2MnO4 + MnO2 + O2
实验原理
实验过程
⑤收:导管口______________时,开始收集气体。集气瓶口 时,说明已经收集满,在水下盖好玻璃片取出________
1. 氧气的制取
气泡连续均匀冒出
有较大气泡冒出
正放
实验过程
⑥离:从水槽中撤离______
1. 氧气的制取
导管
⑦熄:熄灭________
酒精灯
实验内容 实验现象 实验结论
①木炭的燃烧
实验过程
2. 氧气的性质
剧烈燃烧,发出白光,放出热量,生成无色的能使澄清石灰水变浑浊的气体
碳 + 氧气
点燃
二氧化碳
C O2 CO2
实验内容 实验现象 实验结论
②蜡烛的燃烧
实验过程
2. 氧气的性质
剧烈燃烧,发出白光,放出热量,集气瓶内壁有小水珠,产生使澄清石灰水变浑的气体
石蜡 + 氧气
点燃
二氧化碳 + 水
O2 CO2 H2O
实验内容 实验现象 实验结论
③细铁丝在氧气中的燃烧
实验过程
2. 氧气的性质
剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,有黑色固体产生
铁 + 氧气
点燃
四氧化三铁
Fe O2 Fe3O4
1. 制取氧气前,为什么要检查实验装置的气密性?
防止制取氧气时因装置漏气而收集不到氧气或收集得比较慢。
问题讨论
2. 加热高锰酸钾制取氧气时,为什么试管口要略向下倾斜?为什么要在试管口放置一团棉花?
试管口放一团棉花:
(防止高锰酸钾粉末进入导管造成堵塞或污染水槽)
试管口略向下倾斜:(防止冷凝水倒流使试管炸裂)
问题讨论
3. 用排水法收集氧气时,导管口刚有气泡冒出,是否要立即开始收集气体?为什么?当氧气收集完毕后,为什么必须先将导管移出水面再熄灭酒精灯?
刚有气泡冒出时不要收集:
(一开始冒的是装置内的空气)
先将导管移出水面再熄灭酒精灯:
(防止因试管内压强减小而产生倒吸现象)
问题讨论
4. 进行铁丝燃烧实验,为什么要预先在集气瓶内留有少量水?
防止反应产生的高温固体溅落瓶底,避免集气瓶炸裂
问题讨论
中考链接
1. (2024·福建·中考真题)实验室用于高锰酸钾制取氧气的下列装置或操作中,错误的是( )
A. B. C. D.
D
中考链接
2. (2024·湖南·中考真题)下列发生装置中,可用于实验室加热高锰酸钾制取氧气的是( )
A. B. C. D.
A
中考链接
3. (2024·广东·中考真题)实验室制取O2,下列操作、药品和装置选择不合理的是( )
A.选择药品 B.检查气密性
C.发生装置 D.收集装置
C
中考链接
4. (2024·广西·中考真题)下列物质能在氧气中剧烈燃烧,产生火星四射现象的是( )
A.蜡烛 B.红磷 C.木炭 D.铁丝
D
中考链接
5. (2024·江苏扬州·中考真题)实验室用KMnO4制取并用排水集气法收集较纯净的O2。下列实验操作的先后顺序合理的是( )
A.检查装置气密性时,先用手握住试管,再将导管的一端伸入水中
B.先向试管中加入KMnO4固体,再检查装置气密性
C.实验时,先将导管伸入集气瓶中,再点燃酒精灯
D.气体收集完毕后,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯
D
中考链接
6. (2024·湖南长沙·中考真题)小张同学在实验室里用高锰酸钾固体制取氧气,请回答下列问题:
(1)写出仪器①的名称 ;
(2)收集氧气,可选择的收集装置是 (填字母);
酒精灯
C或D
中考链接
6. (2024·湖南长沙·中考真题)小张同学在实验室里用高锰酸钾固体制取氧气,请回答下列问题:
(3)为了防止加热时试管内的粉末状物质进入导管,应在试管口放一团 ;
(4)验满时,将带火星的木条放在集气瓶口,发现木条 ,说明氧气已经集满。
棉花
复燃或重新燃烧
谢谢您的观看
THANKS
$$