第4章 人与环境 阶段复习 总结提升(课件PPT)-【优化指导】2024-2025学年新教材高中生物学选择性必修2 生物与环境(人教版2019)单选

2025-02-12
| 28页
| 44人阅读
| 1人下载
教辅
山东接力教育集团有限公司
进店逛逛

内容正文:

第4章 人与环境 阶段复习 总结提升 第4章 人与环境 生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 1.什么是生态足迹? 答案:生态足迹是指在现有技术条件下,维持某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。 2.全球性生态环境问题主要包括哪些方面? 答案:全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、土地荒漠化、生物多样性丧失以及环境污染等。 第4章 人与环境 生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 3.简述生物多样性的含义。 答案:生物圈内所有的植物、动物和微生物等,它们所拥有的全部基因,以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。 4.生物多样性的价值包括哪几个方面? 答案:直接价值、间接价值和潜在价值。 第4章 人与环境 生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 5.简述生物多样性的保护措施。 答案:就地保护;易地保护;建立精子库、种子库、基因库,利用生物技术对濒危物种的基因进行保护;加强立法、执法、宣传教育。 6.生态工程所遵循的基本原理有哪些? 答案:整体、协调、自生、循环等。 第4章 人与环境 生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 1.(2023·湖北高考)2020年9月,我国在联合国大会上向国际社会作出了力争在2060年前实现“碳中和”的庄严承诺。某湖泊早年受周边农业和城镇稠密人口的影响,常年处于CO2过饱和状态。经治理后,该湖泊生态系统每年的有机碳分解量低于生产者有机碳的合成量,实现了碳的零排放。下列叙述错误的是(  ) A.低碳生活和绿色农业可以减小生态足迹 B.水生消费者对有机碳的利用,缓解了碳排放 C.湖泊沉积物中有机碳的分解会随着全球气候变暖而加剧 D.在湖泊生态修复过程中,适度提高水生植物的多样性有助于碳的固定 B 第4章 人与环境 生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 解析: 低碳生活和绿色农业可以促进CO2的吸收以及减少CO2的排放,从而减小生态足迹,A正确;水生消费者对有机碳的利用,会加剧碳排放,B错误;随着全球气候变暖,微生物的分解作用加强,湖泊沉积物中有机碳的分解会加剧,C正确;在湖泊生态修复过程中,适度提高水生植物的多样性能够充分利用光能,有助于碳的固定,D正确。 第4章 人与环境 生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 2.(2022·广东高考)2022年4月,习近平总书记在海南省考察时指出,热带雨林国家公园是国宝,是水库、粮库、钱库,更是碳库,要充分认识其对国家的战略意义。从生态学的角度看,海南热带雨林的直接价值体现在其(  ) A.具有保持水土、涵养水源和净化水质功能,被誉为“绿色水库” B.是海南省主要河流发源地,可提供灌溉水源,保障农业丰产丰收 C.形成了独特、多样性的雨林景观,是发展生态旅游的重要资源 D.通过光合作用固定大气中CO2,在植被和土壤中积累形成碳库 C 第4章 人与环境 生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 解析: 保持水土、涵养水源和净化水质功能是生态调节功能的体现,属于间接价值,A不符合题意;是海南省主要河流发源地,可提供灌溉水源,保障农业丰产丰收主要是生态调节功能的体现,属于间接价值,B不符合题意;形成了独特、多样性的雨林景观,是发展生态旅游的重要资源,属于旅游观赏价值,是直接价值的体现,C符合题意;通过光合作用固定大气中CO2,在植被和土壤中积累形成碳库,是其在碳循环等环境调节方面的作用,属于间接价值,D不符合题意。 第4章 人与环境 生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 3.(2022·湖北高考)生态环境破坏、过度捕捞等导致长江中下游生态退化,渔业资源锐减,长江江豚、中华鲟等长江特有珍稀动物濒临灭绝。为了挽救长江生态环境,国家制定了“长江10年禁渔”等保护政策,对长江生态环境及生物多样性进行保护和修复。下列有关叙述正确的是(  ) B 第4章 人与环境 生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 A.长江鱼类资源稳定恢复的关键在于长期禁渔 B.定期投放本土鱼类鱼苗是促进长江鱼类资源快速恢复的手段之一 C.长江保护应在优先保护地方经济发展的基础上,进行生态修复和生物多样性保护 D.挽救长江江豚等珍稀濒危动物长期有效的措施是建立人工养殖场,进行易地保护和保种 第4章 人与环境 生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 解析: 长江鱼类资源稳定恢复的关键在于对长江生态环境及生物多样性进行保护和修复,并不意味着禁止开发和利用,A错误;定期投放本土鱼类鱼苗是促进长江鱼类资源快速恢复的手段之一,B正确;长江保护应在进行生态修复和生物多样性保护的基础上,进行地方经济发展,C错误;挽救长江江豚等珍稀濒危动物长期有效的措施是建立自然保护区,实行就地保护,D错误。 第4章 人与环境 生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 4.(2021·辽宁高考)辽河流域是辽宁省重要的生态屏障和经济地带。为恢复辽河某段“水体——河岸带”的生物群落,研究人员选择辽河流域常见的植物进行栽种。植物种类、分布及叶片或茎的横切面见下图。下列有关叙述错误的是(  ) A 第4章 人与环境 生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 A.丙与丁的分布体现了群落的垂直结构 B.四种植物都有发达的气腔,利于根系的呼吸,体现出生物对环境的适应 C.不同位置上植物种类的选择,遵循了协调原理 D.生态恢复工程使该生态系统的营养结构更复杂,抵抗力稳定性增强 第4章 人与环境 生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 解析: 丙与丁的分布是由地形的起伏导致的,体现了群落的水平结构,A错误;四种植物都有发达的气腔,利于根系的呼吸,体现出生物对环境的适应,B正确;不同位置上植物种类的选择,考虑了生物与环境的协调与适应,遵循了协调原理,C正确;生态恢复工程使该生态系统的营养结构更复杂,自我调节能力更强,抵抗力稳定性增强,D正确。 第4章 人与环境 生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 5.(2021·河北高考)湿地生态系统生物多样性丰富,鸟类是其重要组成部分。研究者对某湿地生态系统不同退化阶段的生物多样性进行了调查,结果见下表。下列叙述正确的是(  ) 项目 典型湿地 季节性湿地 中度退化湿地 严重退化湿地 湿地特征 常年积水 季节性积水 无积水 完全干涸,鼠害严重 D 第4章 人与环境 生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 项目 典型湿地 季节性湿地 中度退化湿地 严重退化湿地 生物多样 性指数 2.7 2.4 2.1 1.5 鸟类丰 富度 25 17 12 9 第4章 人与环境 生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 A.严重退化湿地中的鼠类吸引部分猛禽使得食物网结构最为复杂 B.因湿地退化食物不足,鸟类死亡率增加导致丰富度降低 C.湿地生态系统稳定性是其自我调节能力的基础 D.湿地退化对生物多样性的间接价值影响最大 第4章 人与环境 生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 解析: 严重退化湿地的生物多样性指数最低,而且鸟类丰富度也最低,故食物网结构最简单,A错误;物种丰富度是指一个群落中的物种数目,鸟类死亡率增加会使种群密度下降,不一定会导致物种数目减少,B错误;负反馈调节是湿地生态系统自我调节能力的基础,C错误;湿地具有蓄洪防旱、净化水质、调节气候等生态功能,湿地的退化对生物多样性的间接价值影响最大,D正确。 第4章 人与环境 生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 6.(2023·湖北高考)我国是世界上雪豹数量最多的国家,并且拥有全球面积最大的雪豹栖息地,岩羊和牦牛是雪豹的主要捕食对象。雪豹分布在青藏高原及其周边国家和地区,是山地地区生物多样性的旗舰物种。随着社会发展,雪豹生存面临着越来越多的威胁因素,如栖息地丧失、食物减少、气候变化以及人为捕猎等。1972年雪豹被世界自然保护联盟列为濒危动物。气候变化可使山地物种栖息地丧失和生境破碎化程度加剧。模型模拟预测结果显示,影响雪豹潜在适宜生境分布的主要环境因子包括:两种气候变量(年平均气温和最冷月最低温度),两种地形变量(海拔和坡度)和一种水文变量(距离最近河流的距离)。回答下列问题: 第4章 人与环境 生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 (1)根据材料信息,写出一条食物链: _________________________________________________________。 (2)如果气候变化持续加剧,雪豹种群可能会面临________的风险,原因是_________________________________________________________ __________________________________________________________ 第4章 人与环境 生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 (3)习近平总书记在二十大报告中提出了“实施生物多样性保护重大工程”。保护生物多样性的意义是________________________________ __________________________________________________________ (回答一点即可)。根据上述材料,你认为对雪豹物种进行保护的有效措施有____________________和__________________________等。 第4章 人与环境 生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 答案:(1)草→牦牛→雪豹(草→岩羊→雪豹)  (2)灭绝 气候变化持续加剧使山地物种栖息地丧失和生境破碎化程度加剧,导致雪豹种群数量减少,面临灭绝的风险 (3)有利于维持生态系统的稳定性(可以为人类的生存和发展提供物质条件) 建立自然保护区 建立雪豹繁育中心 第4章 人与环境 生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 解析: (1)“岩羊和牦牛是雪豹的主要捕食对象”,据此可以写出食物链:草→牦牛→雪豹;草→岩羊→雪豹。(2)气候变化持续加剧使山地物种栖息地丧失和生境破碎化程度加剧,导致雪豹种群数量减少,面临灭绝的风险。(3)生物多样性有直接价值、间接价值和潜在价值,生物多样性对于维持生态系统稳定性具有重要意义,奠定了人类文明形成的物质条件,是人类赖以生存和发展的基础。可以通过建立自然保护区,改善雪豹的栖息环境,建立雪豹繁育中心等对雪豹物种进行保护。 第4章 人与环境 生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 章末质量评价(四) 模块综合检测(一) 模块综合检测(二) 谢谢观看! 注:生物多样性指数反映生物多样性水平。 $$

资源预览图

第4章 人与环境  阶段复习 总结提升(课件PPT)-【优化指导】2024-2025学年新教材高中生物学选择性必修2 生物与环境(人教版2019)单选
1
第4章 人与环境  阶段复习 总结提升(课件PPT)-【优化指导】2024-2025学年新教材高中生物学选择性必修2 生物与环境(人教版2019)单选
2
第4章 人与环境  阶段复习 总结提升(课件PPT)-【优化指导】2024-2025学年新教材高中生物学选择性必修2 生物与环境(人教版2019)单选
3
第4章 人与环境  阶段复习 总结提升(课件PPT)-【优化指导】2024-2025学年新教材高中生物学选择性必修2 生物与环境(人教版2019)单选
4
第4章 人与环境  阶段复习 总结提升(课件PPT)-【优化指导】2024-2025学年新教材高中生物学选择性必修2 生物与环境(人教版2019)单选
5
第4章 人与环境  阶段复习 总结提升(课件PPT)-【优化指导】2024-2025学年新教材高中生物学选择性必修2 生物与环境(人教版2019)单选
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。