第1章 三角形的初步知识(单元测试A卷)-2024-2025学年八年级数学上册单元速记·巧练(浙江专用)

2024-07-30
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 与三角形有关的线段,与三角形有关的角,全等三角形
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.34 MB
发布时间 2024-07-30
更新时间 2024-07-31
作者 数学黄老师的知识小店
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内容正文:

第1章 《三角形的初步知识》单元测试卷 (考试时间:120分钟;满分:120分) 姓名___________ 班级_________ 考号_______________________ 一.选择题(每题3分,共10小题,共30分) 1.(3分)为估计池塘两岸A、B间的距离,晓聪在池塘一侧选取了一点P,测得PA=16m,PB=12m,那么AB间的距离可能是(  ) A.2m B.30m C.28m D.20m 2.(3分)下列图形中,正确画出AC边上的高的是(  ) A. B. C. D. 3.(3分)将一副三角板按如图所示方式摆放,使有刻度的边互相垂直,则∠1=(  ) A.45° B.50° C.60° D.75° 4.(3分)如图,在△ABC中,∠ABC=∠ACB,∠ABC的角平分线和∠ACB的外角平分线交于点P;若∠BPC=25°,则∠ACB的度数为(  ) A.25° B.50° C.65° D.70° 5.(3分)请仔细观察用直尺和圆规作一个角∠A′O′B′等于已知角∠AOB的示意图,请你根据所学的图形的全等这一章的知识,说明画出∠A′O′B′=∠AOB的依据是(  ) A.SAS B.ASA C.SSS D.AAS 6.(3分)下列所给的四组条件中,能作出唯一三角形的是(  ) A.AB=2cm,BC=6cm,AC=3cm B.BC=3cm,AC=5cm,∠C=70° C.∠A=∠B=∠C=60° D.AB=4cm,AC=6cm,∠B=30° 7.(3分)如图,AD是△ABC的BC边上的高,AE平分∠BAC,若∠B=48°,∠C=68°,则∠DAE的度数是(  ) A.10° B.12° C.14° D.16° 8.(3分)如图所示,在△ABC中,AC=BC,AE=CD,AE⊥CE于点E,BD⊥CD于点D,AE=7,BD=2,则DE的长是(  ) A.7 B.2 C.3 D.5 9.(3分)如图,△ABC的面积为18cm2,BP平分∠ABC,AP⊥BP于P,连接PC,则△PBC的面积为(  ) A.7cm2 B.8cm2 C.9cm2 D.10cm2 10.(3分)如图所示,锐角△ABC中,D,E分别是AB,AC边上的点,△ADC≌△ADC′,△AEB≌△AEB′,且C′D∥EB′∥BC,BE、CD交于点F,若∠BAC=40°,则∠BFC的大小是(  ) A.105° B.100° C.110° D.115° 二.填空题(每题3分,共6小题,共18分) 11.(3分)把“对顶角相等”改成“如果…,那么…”:   . 12.(3分)如图所示的自行车架设计成三角形,这样做的依据是三角形具有    . 13.(3分)如图,点E,F在线段AC上(不与点A,C重合),△ADF≌△CBE,若AC=8,EF=2,则AE的长为    . 14.(3分)如图,射线OE是∠AOB的平分线,C是射线OE上一点,CF⊥OA于点F.若D是射线OB上一点,且OD=CF=4,则△ODC的面积是    . 15.(3分)如图,△ABC中,点D、E、F分别在边BC,AC,AB上,E为AC的中点,AD,BE,CF交于一点G,BD=2CD,S△AGE=3,S△GDC=4,则S△ABC的值是    . 16.(3分)如图,△ABC中,∠C=90°,AC=16cm,BC=8cm,过点A作AM⊥AC,点P,Q分别在线段AC和射线AM上移动.若PQ=AB,则当AP=   时,△ABC和△APQ全等. 三.解答题(共8小题,共72分) 17.(6分)如图,AB=AC,点D,E分别在AC,AB上,且AD=AE.求证:BD=CE. 请将下列证明过程补充完整: 证明:在△ABD和△ACE中, ∵AB=AC(    ) ∠   =∠   (公共角) AD=   (已知) ∴△ABD≌△ACE (    ) ∴BD=CE(    ) 18.(6分)已知:如图,BC⊥AC于点C,CD⊥AB于点D,∠EBC=∠A,求证:BE∥CD. 19.(8分)如图,点A、D、B、E在同一条直线上,AD=BE,AC=DF,BC=EF. (1)求证:△ABC≌△DEF; (2)若∠A=55°,∠E=45°,求∠F的度数. 20.(8分)如图,AB∥CD,点E是射线CD上一点. (1)利用尺规作图,作∠FED,使∠FED=∠C,边EF交射线AB于F,(保留作图痕迹,不用写作法); (2)∠AFE与∠C相等吗?说明理由. 21.(10分)将两个三角形纸板△ABC和△DBE按如图所示的方式摆放,连接DC.已知∠DBA=∠CBE,∠BDE=∠BAC,AC=DE=DC. (1)试说明△ABC≌△DBE; (2)若∠ACD=72°,求∠BED的度数. 22.(10分)如图,点D在△ABC的边BA延长线上,点E在BC边上,连结DE交AC于点F,∠C=∠D. (1)求证:∠DAC=∠CED; (2)若∠AFD=66°,∠DFC=3∠B,求∠BED的度数. 23.(12分)如图,在长方形ABCD中,AB=CD=8cm,BC=14cm,点P从点B出发,以2cm/秒的速度沿BC向点C运动,设点P的运动时间为t秒: (1)BP=   cm.(用t的代数式表示) (2)当t为何值时,△ABP≌△DCP? (3)当点P从点B开始运动,同时,点Q从点C出发,以vcm/秒的速度沿CD向点D运动,是否存在这样v的值,使得△ABP与△PQC全等?若存在,请求出v的值;若不存在,请说明理由. 24.(12分)在△ABC和△AEF中,AB=AC,AE=AF,∠BAC=∠EAF,连接BE,CF. 【发现问题】如图①,若∠BAC=30°,延长BE交CF于点D,则BE与CF的数量关系是    ,∠BDC的度数为    . 【类比探究】如图②,若∠BAC=120°,延长BE,FC相交于点D,请猜想BE与CF的数量关系及∠BDC的度数,并说明理由. 【拓展延伸】如图③,若∠BAC=90°,且点B,E,F在同一条直线上,过点A作AM⊥BF,垂足为点M,请猜想BF,CF,AM之间的数量关系,并说明理由. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第1章 《三角形的初步知识》单元测试卷 (考试时间:120分钟;满分:120分) 姓名___________ 班级_________ 考号_______________________ 一.选择题(每题3分,共10小题,共30分) 1.(3分)为估计池塘两岸A、B间的距离,晓聪在池塘一侧选取了一点P,测得PA=16m,PB=12m,那么AB间的距离可能是(  ) A.2m B.30m C.28m D.20m 【分析】根据三角形的三边关系定理:三角形两边之和大于第三边,三角形的两边差小于第三边可得16﹣12<AB<16+12,再解即可. 【解答】解:根据三角形的三边关系定理可得:16﹣12<AB<16+12, 即4<AB<28, 故选:D. 2.(3分)下列图形中,正确画出AC边上的高的是(  ) A. B. C. D. 【分析】根据三角形的高的概念判断即可. 【解答】解:A、图中没有画出AC边上的高,不符合题意; B、图中没有画出的BE是AC边上的高,不符合题意; C、图中没有画出AC边上的高,不符合题意; D、图中画出AC边上的高,符合题意; 故选:D. 3.(3分)将一副三角板按如图所示方式摆放,使有刻度的边互相垂直,则∠1=(  ) A.45° B.50° C.60° D.75° 【分析】如图(见解析),先根据三角板可得∠2=45°,∠4=30°,再根据角的和差可得∠3=45°,然后根据三角形的外角性质即可得. 【解答】解:如图,由题意可知,∠2=45°,∠4=30°, ∵两个三角板中有刻度的边互相垂直, ∴∠3=90°﹣∠2=45°, ∴∠1=∠3+∠4=45°+30°=75°, 故选:D. 4.(3分)如图,在△ABC中,∠ABC=∠ACB,∠ABC的角平分线和∠ACB的外角平分线交于点P;若∠BPC=25°,则∠ACB的度数为(  ) A.25° B.50° C.65° D.70° 【分析】由角平分线的定义可得∠PBC=∠ABC,∠ACP=∠DCP=∠ACD,从而可求得∠DCP=90°﹣∠ACB,再利用三角形的外角性质得∠DCP=∠PBC+∠P,从而可求解. 【解答】解:如图, ∵∠ABC的角平分线和∠ACB的外角平分线交于点P, ∴∠PBC=∠ABC,∠ACP=∠DCP=∠ACD, ∵∠ABC=∠ACB, ∴∠PBC=∠ACB,∠DCP=(180°﹣∠ACB)=90°﹣∠ACB, ∵∠DCP是△BCP的外角,∠BPC=25°, ∴∠BPC+∠PBC=∠DCP, 25°+∠ACB=90°﹣∠ACB, 解得:∠ACB=65°. 故选:C. 5.(3分)请仔细观察用直尺和圆规作一个角∠A′O′B′等于已知角∠AOB的示意图,请你根据所学的图形的全等这一章的知识,说明画出∠A′O′B′=∠AOB的依据是(  ) A.SAS B.ASA C.SSS D.AAS 【分析】由作法易得OD=O′D′,OC=O′C′,CD=C′D′,得到三角形全等,由全等得到角相等,是用的全等的性质,全等三角形的对应角相等. 【解答】解:由作法易得OD=O′D′,OC=O′C′,CD=C′D′,依据SSS可判定△COD≌△C'O'D',则∠A′O′B′=∠AOB. 故选:C. 6.(3分)下列所给的四组条件中,能作出唯一三角形的是(  ) A.AB=2cm,BC=6cm,AC=3cm B.BC=3cm,AC=5cm,∠C=70° C.∠A=∠B=∠C=60° D.AB=4cm,AC=6cm,∠B=30° 【分析】根据三角形三边的关系对A选项进行判断;根据全等三角形的判定方法可对B、C、D选项进行判断. 【解答】解:A.3cm、6cm、2cm不能组成三角形,所以A选项不符合题意; B.BC=3cm,AC=5cm,∠C=70°,符合三角形全等的条件,所以B选项符合题意; C.∠A=∠B=∠C=60°,不符合全等三角形的条件,所以C选项不符合题意; D.AB=4cm,AC=6cm,∠B=30°,不符合三角形全等的条件,所以D选项不符合题意. 故选:B. 7.(3分)如图,AD是△ABC的BC边上的高,AE平分∠BAC,若∠B=48°,∠C=68°,则∠DAE的度数是(  ) A.10° B.12° C.14° D.16° 【分析】根据三角形内角和定理求出∠BAC,根据角平分线的定义求出∠EAC,求出∠DAC,再求出答案即可. 【解答】解:∵∠B=48°,∠C=68°, ∴∠BAC=180°﹣∠B﹣∠C=64°, ∵AE平分∠BAC, ∴∠EAC=BAC=32°, ∵AD是△ABC的BC边上的高, ∴∠ADC=90°, ∵∠C=68°, ∴∠DAC=90°﹣∠C=22°, ∴∠DAE=∠EAC﹣∠DAC=32°﹣22°=10°, 故选:A. 8.(3分)如图所示,在△ABC中,AC=BC,AE=CD,AE⊥CE于点E,BD⊥CD于点D,AE=7,BD=2,则DE的长是(  ) A.7 B.2 C.3 D.5 【分析】根据垂直的定义得到∠AEC=∠D=90°,根据全等三角形的性质即可得到结论. 【解答】解:∵AE⊥CE于点E,BD⊥CD于点D, ∴∠AEC=∠D=90°, 在Rt△AEC与Rt△CDB中, , ∴Rt△AEC≌Rt△CDB(HL), ∴CE=BD=2,CD=AE=7, ∴DE=CD﹣CE=7﹣2=5, 故选:D. 9.(3分)如图,△ABC的面积为18cm2,BP平分∠ABC,AP⊥BP于P,连接PC,则△PBC的面积为(  ) A.7cm2 B.8cm2 C.9cm2 D.10cm2 【分析】延长AP交BC于E,根据已知条件证得△ABP≌△EBP,推出AP=PE,得出S△ABP=S△EBP,S△ACP=S△ECP,推出△PBC的面积等于△ABC面积的一半,代入计算即可. 【解答】解:如图,延长AP交BC于E, ∵BP平分∠ABC, ∴∠ABP=∠EBP, ∵AP⊥BP, ∴∠APB=∠EPB=90°, 在△ABP和△EBP中, , ∴△ABP≌△EBP(ASA), ∴AP=PE, ∴S△ABP=S△EBP,S△ACP=S△ECP, ∴×18=9(cm2). 故选:C. 10.(3分)如图所示,锐角△ABC中,D,E分别是AB,AC边上的点,△ADC≌△ADC′,△AEB≌△AEB′,且C′D∥EB′∥BC,BE、CD交于点F,若∠BAC=40°,则∠BFC的大小是(  ) A.105° B.100° C.110° D.115° 【分析】延长C′D交AB′于H.利用全等三角形的性质,平行线的性质,三角形的外角的性质证明∠BFC=∠C′+∠AHC′,再求出∠C′+∠AHC′即可解决问题. 【解答】解:延长C′D交AB′于H. ∵△AEB≌△AEB′, ∴∠ABE=∠AB′E, ∵C′H∥EB′, ∴∠AHC′=∠AB′E, ∴∠ABE=∠AHC′, ∵△ADC≌△ADC′, ∴∠C′=∠ACD, ∵∠BFC=∠DBF+∠BDF,∠BDF=∠CAD+∠ACD, ∴∠BFC=∠AHC′+∠C′+∠DAC, ∵∠DAC=∠DAC′=∠CAB′=40°, ∴∠C′AH=120°, ∴∠C′+∠AHC′=60°, ∴∠BFC=60°+40°=100°, 故选:B. 二.填空题(每题3分,共6小题,共18分) 11.(3分)把“对顶角相等”改成“如果…,那么…”: 如果两个角是对顶角,那么这两个角相等 . 【分析】根据把一个命题写成“如果…那么…”的形式,则“如果”后面是题设,“那么”后面是结论,即可得出答案. 【解答】解:把“对顶角相等”写成“如果…那么…”的形式为: 如果两个角是对顶角,那么这两个角相等. 故答案为:如果两个角是对顶角,那么这两个角相等. 12.(3分)如图所示的自行车架设计成三角形,这样做的依据是三角形具有  稳定性 . 【分析】根据三角形具有稳定性解答. 【解答】解:自行车的主框架采用了三角形结构,这样设计的依据是三角形具稳定性, 故答案为:稳定性. 13.(3分)如图,点E,F在线段AC上(不与点A,C重合),△ADF≌△CBE,若AC=8,EF=2,则AE的长为  3 . 【分析】根据全等三角形的性质可得AF=CE,再利用等量代换可得AE=CF,即可求解. 【解答】解:∵△ADF≌△CBE, ∴AF=CE, ∴AF﹣EF=CE﹣EF,即AE=CF, ∵2AE=AC﹣EF=8﹣2=6, ∴AE=3, 故答案为:3. 14.(3分)如图,射线OE是∠AOB的平分线,C是射线OE上一点,CF⊥OA于点F.若D是射线OB上一点,且OD=CF=4,则△ODC的面积是  8 . 【分析】过点C作PC⊥OB于点P,根据角平分线的性质定理,即可求解. 【解答】解:如图,过点C作PC⊥OB于点P, ∵射线OE是∠AOB的平分线,CF⊥OA,OD=CF=4, ∴PC=FC=4, ∴△ODC的面积是. 故答案为:8. 15.(3分)如图,△ABC中,点D、E、F分别在边BC,AC,AB上,E为AC的中点,AD,BE,CF交于一点G,BD=2CD,S△AGE=3,S△GDC=4,则S△ABC的值是  30 . 【分析】根据三角形的中线把三角形分成面积相等的两个小三角形得出△AGE和△CGE的面积相等,△BCE和△BEA的面积相等,再根据BD=2CD即可得出△GDB与△GDC面积之间的关系,从而求出△BCE的面积,从而求出△ABC的面积. 【解答】解:∵E为AC的中点, ∴S△CGE=S△AGE=3, ∵BD=2CD, ∴S△GDB=2S△GDC=2×4=8, ∵S△GDC=4, ∴S△BCE=S△GDB+S△GDC+S△CGE=8+4+3=15, ∵E为AC的中点, ∴S△ABC=2S△BCE=2×15=30, 故答案为:30. 16.(3分)如图,△ABC中,∠C=90°,AC=16cm,BC=8cm,过点A作AM⊥AC,点P,Q分别在线段AC和射线AM上移动.若PQ=AB,则当AP= 8cm或16cm 时,△ABC和△APQ全等. 【分析】先利用垂直的定义得到∠PAQ=90°,由于PQ=AB,则根据直角三角形的判定方法得到AP=AC=16cm,Rt△ABC≌Rt△PQA或当AP=BC=8cm时,Rt△ABC≌Rt△QPA. 【解答】解:∵AM⊥AC, ∴∠PAQ=90°, ∵∠C=90°,PQ=AB, ∴当AP=AC=16cm时,Rt△ABC≌Rt△PQA(HL), 当AP=BC=8cm时,Rt△ABC≌Rt△QPA(HL), 综上所述,AP为8cm或16cm时,△ABC和△APQ全等. 故答案为:8cm或16cm. 三.解答题(共8小题,共72分) 17.(6分)如图,AB=AC,点D,E分别在AC,AB上,且AD=AE.求证:BD=CE. 请将下列证明过程补充完整: 证明:在△ABD和△ACE中, ∵AB=AC(  已知 ) ∠ BAD =∠ CAE (公共角) AD= AE (已知) ∴△ABD≌△ACE (  SAS ) ∴BD=CE(  全等三角形的对应边相等 ) 【分析】由“SAS”可证△ABD≌△ACE,可得BD=CE. 【解答】证明:在△ABD和△ACE中, , ∴△ABD≌△ACE(SAS), ∴BD=CE(全等三角形的对应边相等), 故答案为:已知,BAD,CAE,AE,SAS,全等三角形的对应边相等. 18.(6分)已知:如图,BC⊥AC于点C,CD⊥AB于点D,∠EBC=∠A,求证:BE∥CD. 【分析】根据垂直的定义得到∠BCD+∠DCA=∠A+∠DCA,等量代换可得∠EBC=∠BCD,再根据平行线的判定定理即可得到结论. 【解答】解:∵BC⊥AC,CD⊥AB, ∴∠BCD+∠DCA=∠A+∠DCA, ∴∠BCD=∠A, ∵∠EBC=∠A, ∴∠EBC=∠BCD, ∴BE‖CD. 19.(8分)如图,点A、D、B、E在同一条直线上,AD=BE,AC=DF,BC=EF. (1)求证:△ABC≌△DEF; (2)若∠A=55°,∠E=45°,求∠F的度数. 【分析】(1)先根据AD=BE得AB=DE,由此可依据“SSS”判定△ABC和△DEF全等; (2)由△ABC≌△DEF得∠A=∠FDE=55°,进而根据三角形内角和定理可得∠F的度数. 【解答】(1)证明:∵AD=BE, ∴AD+BD=BE+BD, 即AB=DE, 在△ABC和△DEF中, , △ABC≌△DEF(SSS); (2)解:∵∠A=55°,∠E=45°, 由(1)可知:△ABC≌△DEF, ∴∠A=∠FDE=55°, ∴∠F=180°﹣(∠FDE+∠E)=180°﹣(55°+45°)=80°. 20.(8分)如图,AB∥CD,点E是射线CD上一点. (1)利用尺规作图,作∠FED,使∠FED=∠C,边EF交射线AB于F,(保留作图痕迹,不用写作法); (2)∠AFE与∠C相等吗?说明理由. 【分析】(1)根据要求作出图形; (2)证明∠C+∠FEC=180°,∠AFE+∠FEC=180°,可得结论. 【解答】解:(1)如图,∠FED即为所求. (2)结论:∠AFE=∠C. 理由:∵∠FED=∠C, ∴AC∥EF, ∴∠C+∠FEC=180°, ∵AB∥CD, ∴∠AFE+∠FEC=180°, ∴∠AFE=∠C. 21.(10分)将两个三角形纸板△ABC和△DBE按如图所示的方式摆放,连接DC.已知∠DBA=∠CBE,∠BDE=∠BAC,AC=DE=DC. (1)试说明△ABC≌△DBE; (2)若∠ACD=72°,求∠BED的度数. 【分析】(1)利用AAS证明三角形全等即可; (2)全等三角形的性质,得到∠BED=∠BCA,证明△DBC≌△ABC(SSS),得到,即可得解. 【解答】(1)证明:因为∠DBA=∠CBE, 所以∠DBA+∠ABE=∠CBE+∠ABE, 即∠DBE=∠ABC. 在△ABC和△DBE中, , 所以△ABC≌△DBE(AAS). (2)解:因为△ABC≌△DBE, 所以BD=BA,∠BCA=∠BED. 在△DBC和△ABC中, , 所以△DBC≌△ABC(SSS), 所以, 所以∠BED=∠BCA=36°. 22.(10分)如图,点D在△ABC的边BA延长线上,点E在BC边上,连结DE交AC于点F,∠C=∠D. (1)求证:∠DAC=∠CED; (2)若∠AFD=66°,∠DFC=3∠B,求∠BED的度数. 【分析】(1)利用三角形的外角性质,可得出∠CAD=∠B+∠C,∠CED=∠B+∠D,再结合∠C=∠D,即可证出∠CAD=∠CED; (2)由∠AFD=66°得出∠DFC=114°,再由∠DFC=3∠B,可求出∠AFD及∠B的度数,在△ADF中,利用三角形内角和定理,可求出∠C,∠D的度数,再在△BED中,利用三角形内角和定理,即可求出∠BED的度数. 【解答】(1)证明:∵∠DAC是△ABC的外角, ∴∠DAC=∠B+∠C; ∵∠CED是△BDE的外角, ∴∠CED=∠B+∠D. 又∵∠C=∠D, ∴∠DAC=∠CED; (2)解:∵∠AFD=66°, ∴∠DFC=114°, ∵∠DFC=3∠B, ∴∠AFD=180°﹣∠DFC=180°﹣114°=66°,∠B=∠DFC=×114°=38°. 在△ADF中,∠CAD+∠D+∠AFD=180°, ∵∠CAD=∠B+∠C,∠C=∠D, ∴∠B+∠C+∠C+∠AFD=180°, 即38°+∠C+∠C+66°=180°, ∴∠C=×(180°﹣38°﹣66°)=38°, ∴∠D=38°. 在△BED中,∠B=38°,∠D=38°, ∴∠BED=180°﹣∠B﹣∠D=180°﹣38°﹣38°=104°. 23.(12分)如图,在长方形ABCD中,AB=CD=8cm,BC=14cm,点P从点B出发,以2cm/秒的速度沿BC向点C运动,设点P的运动时间为t秒: (1)BP= 2t cm.(用t的代数式表示) (2)当t为何值时,△ABP≌△DCP? (3)当点P从点B开始运动,同时,点Q从点C出发,以vcm/秒的速度沿CD向点D运动,是否存在这样v的值,使得△ABP与△PQC全等?若存在,请求出v的值;若不存在,请说明理由. 【分析】(1)根据P点的运动速度可得BP的长; (2)根据全等三角形的性质即可得出BP=CP即可; (3)此题主要分两种情况①△ABP≌△PCQ得到BP=CQ,AB=PC,②△ABP≌△QCP得到BA=CQ,PB=PC,然后分别计算出t的值,进而得到v的值. 【解答】解:(1)点P从点B出发,以2cm/秒的速度沿BC向点C运动,点P的运动时间为t秒时,BP=2t, 故答案案为:BP=2t; (2)当t=时,△ABP≌△DCP, 理由:∵BP=2t,CP=14﹣2t, ∵△ABP≌△DCP, ∴BP=CP, ∴2t=14﹣2t, ∴t=, (2)①当△ABP≌△PCQ时, ∴BP=CQ,AB=PC, ∵AB=8, ∴PC=8, ∴BP=BC﹣PC=14﹣8=6, 2t=6, 解得:t=3, CQ=BP=6, v×3=6, 解得:v=2; ②当△ABP≌△QCP时, ∴BA=CQ,PB=PC ∵PB=PC, ∴BP=PC=BC=7, 2t=7, 解得:t=, CQ=BA=8, v×=8, 解得:v=. 综上所述:当v=2或时,△ABP与△PQC全等. 24.(12分)在△ABC和△AEF中,AB=AC,AE=AF,∠BAC=∠EAF,连接BE,CF. 【发现问题】如图①,若∠BAC=30°,延长BE交CF于点D,则BE与CF的数量关系是  BE=CF ,∠BDC的度数为  30° . 【类比探究】如图②,若∠BAC=120°,延长BE,FC相交于点D,请猜想BE与CF的数量关系及∠BDC的度数,并说明理由. 【拓展延伸】如图③,若∠BAC=90°,且点B,E,F在同一条直线上,过点A作AM⊥BF,垂足为点M,请猜想BF,CF,AM之间的数量关系,并说明理由. 【分析】(1)根据等腰三角形的性质,利用SAS证明△ABE≌△ACF即可得出结论; (2)根据等腰三角形的性质,利用SAS证明△ABE≌△ACF即可得出结论; (3)利用SAS证明△ABE≌△ACF,可得BE=CF,再由等腰直角三角形的性质可得AM=EM=FM,即EF=2AM,根据BF=BE+EF,等量代换可得BF=CF+2AM. 【解答】解:(1)BE=CF,∠BDC=30°, 理由如下:如图1所示,设AC与BD交于点O, ∵∠BAC=∠EAF=30°, ∴∠BAC+∠CAE=∠EAF+∠CAE, 即∠BAE=∠CAF, 在△ABE和△ACF中, , ∴△ABE≌△ACF(SAS), ∴BE=CF,∠ABE=∠ACF, ∵∠AOE=∠ABE+∠BAC,∠AOE=∠ACF+∠BDC, ∴∠BDC=∠BAC=30°. 故答案为:BE=CF,30°; (2)BE=CF,∠BDC=60°, 理由如下:如图2, ∵∠BAC=∠EAF=120°, ∴∠BAC﹣∠EAC=∠EAF﹣∠EAC, 即∠BAE=∠CAF, 在△ABE和△ACF中, , ∴△ABE≌△ACF(SAS), ∴BE=CF,∠AEB=∠AFC, ∵∠EAF=120°,AE=AF, ∴∠AEF=∠AFE=30°, ∴∠BDC=∠BEF﹣∠EFD=∠AEB+30°﹣(∠AFC﹣30°)=60°; (3)【拓展延伸】BF=CF+2AM, 理由如下:如图3, ∵∠BAC=∠EAF=90°, ∴∠BAC﹣∠EAC=∠EAF﹣∠EAC, 即∠BAE=∠CAF, 在△ABE和△ACF中, , ∴△ABE≌△ACF(SAS), ∴BE=CF, ∵AE=AF,∠EAF=90°,AM⊥EF, ∴AM=EM=FM,即EF=2AM, ∵BF=BE+EF, ∴BF=CF+2AM. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第1章 三角形的初步知识(单元测试A卷)-2024-2025学年八年级数学上册单元速记·巧练(浙江专用)
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