2.6 连加、连减和加减混合-2024-2025学年二年级数学上册课时作业·四维优化设计（原卷版+解析版）人教版

2024-2025学年二年级数学上册课时作业·四维优化设计 2.6 连加、连减和加减混合 年 月 日 完成时间： 分 秒 一、填空题。 1．计算47－18－2时，可以先算( )，再算( )，也可以先算( )再算( )。 2．计算73－（14＋6），先算( )法，再算( )法，结果是( )。 3．56比( )少36，17比82少( )，( )比44与19的差大60。 4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 54－24( ) 54                56＋21( )34＋21 78－15( )78＋15            53＋（12－8）( )53－（12＋8） 二、计算题。 5．算一算。 13－7＝     30＋40＝     62－4＝     58－40＝     30＋8＋5＝ 8＋7＝     19－8＝     60＋8＝     23＋30＝     31－5－20＝ 45＋5＝     54－8＝     78－4＝     40＋60＝     12－6＋8＝ 6．笔算。 64－49＝        73＋18＝        57＋8－13＝        91－（28＋35）＝ 7．计算下面各题。 35＋26－24      38＋（46－23）      76－（51－28） 三、解答题。 8．还有多少人没上车？ 9．今天上午王阿姨的奶茶店接到25份美团订单，下午比上午多接到48份订单，王阿姨的奶茶店今天一共接到了多少份订单？ 10．图书角原有86本书，第一组借走25本，第二组还回来18本。现在图书角有多少本书？ 11．一辆公交车上有36人，到达某一站后，有24人下车，又有15人上车。现在公交车上一共有多少人？ 数学思维活动：“思维与拓展”。 12．在□里填合适的数，使整式成立。 态度评定： 完成评定： 掌握评定： 综合评定： 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年二年级数学上册课时作业·四维优化设计 2.6 连加、连减和加减混合 年 月 日 完成时间： 分 秒 一、填空题。 1．计算47－18－2时，可以先算( )，再算( )，也可以先算( )再算( )。 【答案】 47－18＝29 29－2＝27 18＋2＝20 47－20＝27 【分析】根据100以内整数连减运算，按照从左往右的顺序依次计算即可。或先算出后面两个减数的和，再用被减数减去两个减数的和即可得出答案。 【详解】计算47－18－2时，可以先算47－18＝29，再算29－2＝27，也可以先算18＋2＝20，再算47－20＝27。 2．计算73－（14＋6），先算( )法，再算( )法，结果是( )。 【答案】 加 减 53 【分析】含有小括号的混合运算，先算小括号里面的，再算小括号外面的。 【详解】73－（14＋6） ＝73－20 ＝53 计算73－（14＋6），先算加法，再算减法，结果是53。 3．56比( )少36，17比82少( )，( )比44与19的差大60。 【答案】 92 65 85 【分析】用56加36即可求出56比几少36；用82减17即可求出17比82少多少；先计算出44与19的差，再加上60即可求解。 【详解】56＋36＝92 82－17＝65 44－19＋60＝85 56比92少36，17比82少65，85比44与19的差大60。 4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 54－24( ) 54                56＋21( )34＋21 78－15( )78＋15            53＋（12－8）( )53－（12＋8） 【答案】 ＜ ＞ ＜ ＞ 【解析】略 二、计算题。 5．算一算。 13－7＝    30＋40＝    62－4＝    58－40＝    30＋8＋5＝ 8＋7＝    19－8＝    60＋8＝    23＋30＝    31－5－20＝ 45＋5＝    54－8＝    78－4＝    40＋60＝    12－6＋8＝ 【答案】6；70；58；18；43； 15；11；68；53；6； 50；46；74；100；14； 【解析】略 6．笔算。 64－49＝        73＋18＝        57＋8－13＝        91－（28＋35）＝ 【答案】15；91；52；28 【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位相加满十要向前一位进一，哪一位不够减时，要向前一位借一当十再减。 只有加减法的混合运算，从左往右计算； 含有小括号的混合运算，先算小括号里面的，再算小括号外面的； 【详解】64－49＝15        73＋18＝91        57＋8－13＝52         91－（28＋35）＝28                                      7．计算下面各题。 35＋26－24      38＋（46－23）      76－（51－28） 【答案】37；61；53 【分析】只有加减法的算式从左往右计算；有小括号的先算小括号里面的，再算小括号外面的。 第1题：从左往右计算；第2题：先算括号里的减法，再算括号外的加法；第3题：先算括号里的减法，再算括号外的减法。 【详解】35＋26－24 ＝61－24 ＝37 38＋（46－23） ＝38＋23 ＝61 76－（51－28） ＝76－23 ＝53 三、解答题。 8．还有多少人没上车？ 【答案】10人 【分析】用一共要上车的总人数先减去36人，求出差，再减去24人，求出差，就是还没上车的人数。 【详解】70－36－24 ＝34－24 ＝10（人） 答：还有10人没上车。 9．今天上午王阿姨的奶茶店接到25份美团订单，下午比上午多接到48份订单，王阿姨的奶茶店今天一共接到了多少份订单？ 【答案】98份 【分析】用上午的订单数量加48即可求出下午的订单数量，然后用下午的订单数量加上午的订单数量即可求出王阿姨的奶茶店今天一共接到了多少份订单。 【详解】25＋48＋25＝98（份） 答：王阿姨的奶茶店今天一共接到了98份订单。 10．图书角原有86本书，第一组借走25本，第二组还回来18本。现在图书角有多少本书？ 【答案】79本 【分析】用图书角原有的书的数量减去借走的数量，求出差，再加上还回来的数量，求出和，即可解决。 【详解】86－25＋18 ＝61＋18 ＝79（本） 答：现在图书角有79本书。 11．一辆公交车上有36人，到达某一站后，有24人下车，又有15人上车。现在公交车上一共有多少人？ 【答案】27人 【分析】用公交车原来的人数减去下车的人数，求出差，再加上又上车的人数，求出和，即可解决。 【详解】36－24＋15 ＝12＋15 ＝27（人） 答：现在公交车上一共有27人。 数学思维活动：“思维与拓展”。 12．在□里填合适的数，使整式成立。 【答案】见详解 【分析】（1）第一个加数是：82－37＝45，差的个位数字是：12－9＝3，据此填数即可。 （2）差的个位数字是：12－6＝6，减数的个位数字是：12－6＝6，被减数是：26＋46＝72，据此填数即可。 （3）9＋6＝15，所以和的个位数字是5，减数的个位数字是：9－4＝5，被减数是：39＋35＝74，据此填数即可。 【详解】 【点睛】本题考查学生对100以内整数加减法运算的运用。 态度评定： 完成评定： 掌握评定： 综合评定： 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$1 / 3 2024-2025 学年二年级数学上册课时作业·四维优化设计 2.6 连加、连减和加减混合 年 月 日 完成时间： 分 秒 一、填空题。 1．计算 47－18－2时，可以先算( )，再算( )，也可以先算 ( )再算( )。 2．计算 73－（14＋6），先算( )法，再算( )法，结果是( )。 3．56比( )少 36，17比 82少( )，( )比 44与 19的差大 60。 4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 54－24( ) 54 56＋21( )34＋21 78－15( )78＋15 53＋（12－8）( )53－（12＋8） 二、计算题。 5．算一算。 13－7＝ 30＋40＝ 62－4＝ 58－40＝ 30＋8＋5＝ 8＋7＝ 19－8＝ 60＋8＝ 23＋30＝ 31－5－20＝ 45＋5＝ 54－8＝ 78－4＝ 40＋60＝ 12－6＋8＝ 6．笔算。 64－49＝ 73＋18＝ 57＋8－13＝ 91－（28＋35）＝ 2 / 3 7．计算下面各题。 35＋26－24 38＋（46－23） 76－（51－28） 三、解答题。 8．还有多少人没上车？ 9．今天上午王阿姨的奶茶店接到 25份美团订单，下午比上午多接到 48份订单， 王阿姨的奶茶店今天一共接到了多少份订单？ 10．图书角原有 86本书，第一组借走 25本，第二组还回来 18本。现在图书角 有多少本书？ 3 / 3 11．一辆公交车上有 36人，到达某一站后，有 24人下车，又有 15人上车。现 在公交车上一共有多少人？ 数学思维活动：“思维与拓展”。 12．在□里填合适的数，使整式成立。 1 / 6 2024-2025 学年二年级数学上册课时作业·四维优化设计 2.6 连加、连减和加减混合 年 月 日 完成时间： 分 秒 一、填空题。 1．计算 47－18－2时，可以先算( )，再算( )，也可以先算 ( )再算( )。 【答案】 47－18＝29 29－2＝27 18＋2＝20 47－20＝27 【分析】根据 100以内整数连减运算，按照从左往右的顺序依次计算即可。或先 算出后面两个减数的和，再用被减数减去两个减数的和即可得出答案。 【详解】计算 47－18－2时，可以先算 47－18＝29，再算 29－2＝27，也可以先 算 18＋2＝20，再算 47－20＝27。 2．计算 73－（14＋6），先算( )法，再算( )法，结果是( )。 【答案】 加 减 53 【分析】含有小括号的混合运算，先算小括号里面的，再算小括号外面的。 【详解】73－（14＋6） ＝73－20 ＝53 计算 73－（14＋6），先算加法，再算减法，结果是 53。 3．56比( )少 36，17比 82少( )，( )比 44与 19的差大 60。 【答案】 92 65 85 【分析】用 56加 36即可求出 56比几少 36；用 82减 17即可求出 17比 82少多 少；先计算出 44与 19的差，再加上 60即可求解。 【详解】56＋36＝92 2 / 6 82－17＝65 44－19＋60＝85 56比 92少 36，17比 82少 65，85比 44与 19的差大 60。 4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 54－24( ) 54 56＋21( )34＋21 78－15( )78＋15 53＋（12－8）( )53－（12＋8） 【答案】 ＜ ＞ ＜ ＞ 【解析】略 二、计算题。 5．算一算。 13－7＝ 30＋40＝ 62－4＝ 58－40＝ 30＋8＋5＝ 8＋7＝ 19－8＝ 60＋8＝ 23＋30＝ 31－5－20＝ 45＋5＝ 54－8＝ 78－4＝ 40＋60＝ 12－6＋8＝ 【答案】6；70；58；18；43； 15；11；68；53；6； 50；46；74；100；14； 【解析】略 6．笔算。 64－49＝ 73＋18＝ 57＋8－13＝ 91－（28＋35）＝ 【答案】15；91；52；28 【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位相加满 十要向前一位进一，哪一位不够减时，要向前一位借一当十再减。 只有加减法的混合运算，从左往右计算； 含有小括号的混合运算，先算小括号 里面的，再算小括号外面的； 【详解】64－49＝15 73＋18＝91 57＋8－13＝52 91－（28＋35）＝ 28 3 / 6 7．计算下面各题。 35＋26－24 38＋（46－23） 76－（51－28） 【答案】37；61；53 【分析】只有加减法的算式从左往右计算；有小括号的先算小括号里面的，再算 小括号外面的。 第 1题：从左往右计算；第 2题：先算括号里的减法，再算括号外的加法；第 3 题：先算括号里的减法，再算括号外的减法。 【详解】35＋26－24 ＝61－24 ＝37 38＋（46－23） ＝38＋23 ＝61 76－（51－28） ＝76－23 ＝53 三、解答题。 8．还有多少人没上车？ 4 / 6 【答案】10人 【分析】用一共要上车的总人数先减去 36人，求出差，再减去 24人，求出差， 就是还没上车的人数。 【详解】70－36－24 ＝34－24 ＝10（人） 答：还有 10人没上车。 9．今天上午王阿姨的奶茶店接到 25份美团订单，下午比上午多接到 48份订单， 王阿姨的奶茶店今天一共接到了多少份订单？ 【答案】98份 【分析】用上午的订单数量加 48即可求出下午的订单数量，然后用下午的订单 数量加上午的订单数量即可求出王阿姨的奶茶店今天一共接到了多少份订单。 【详解】25＋48＋25＝98（份） 答：王阿姨的奶茶店今天一共接到了 98份订单。 10．图书角原有 86本书，第一组借走 25本，第二组还回来 18本。现在图书角 有多少本书？ 【答案】79本 【分析】用图书角原有的书的数量减去借走的数量，求出差，再加上还回来的数 量，求出和，即可解决。 【详解】86－25＋18 ＝61＋18 ＝79（本） 答：现在图书角有 79本书。 11．一辆公交车上有 36人，到达某一站后，有 24人下车，又有 15人上车。现 在公交车上一共有多少人？ 5 / 6 【答案】27人 【分析】用公交车原来的人数减去下车的人数，求出差，再加上又上车的人数， 求出和，即可解决。 【详解】36－24＋15 ＝12＋15 ＝27（人） 答：现在公交车上一共有 27人。 数学思维活动：“思维与拓展”。 12．在□里填合适的数，使整式成立。 【答案】见详解 【分析】（1）第一个加数是：82－37＝45，差的个位数字是：12－9＝3，据此 填数即可。 （2）差的个位数字是：12－6＝6，减数的个位数字是：12－6＝6，被减数是： 26＋46＝72，据此填数即可。 （3）9＋6＝15，所以和的个位数字是 5，减数的个位数字是：9－4＝5，被减数 是：39＋35＝74，据此填数即可。 6 / 6 【详解】 【点睛】本题考查学生对 100以内整数加减法运算的运用。