精品解析：2023-2024学年广东省湛江市徐闻县实验小学统编版五年级下册期末考试语文试卷

2023—2024学年度第二学期期末教学调研测试 五年级语文试卷 1. 看拼音，写词语。 fàng sì （ ） cí xiáng （ ） chū móu huà cè（ ） chī mí （ ） chóu chú （ ） yān bō hào miǎo（ ） 2. 把下列词语补充完整，并选择适当的词语填空。 心（ ）胆（ ） 手（ ）脚（ ） 养（ ）处（ ） （ ）尽（ ）汁 神机（ ） （ ） （ ）有成（ ） 英勇顽强的红军战士向敌人发起潮水般的进攻，敌人（ ），显得（ ）；而红军战士对取得这次战斗的胜利却是（ ）。 三、我会选。 3. 下面文学作品与作者搭配不恰当的一项是（ ） A. 《威尼斯的小艇》 马克·吐温 B. 《祖父的园子》 萧红 C. 《童年的发现》 托尔斯泰 D. 《送元二使安西》 王维 4. 不属于“楷书四大家”的书法家是（ ）；《颜勤礼碑》是（ ）的代表作之一 。 A．王羲之 B．颜真卿 C．欧阳询 D．柳公权 5. 下列诗句的主题与其他三项不同的一项是（ ） A. 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 B. 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 C. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 D. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 6. 中国汉字字体演变过程是（ ）。 A. 金文 甲骨文 小篆 隶书 楷书 B. 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 C. 甲骨文 金文 隶书 小篆 楷书 D. 甲骨文 小篆 金文 隶书 楷书 7. 下面是四大古典名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（　） A. 宋江——三打祝家庄 B. 孙悟空——三调芭蕉扇 C. 曹操——三顾茅庐 D. 刘姥姥——三进荣国府 8. 积累与运用。 （1）本学期，我们学习了________ 的《手指》，领略了他__________ 的语言特点；感受了威尼斯船夫驾驶小艇________；青山处处______，何须马革_________，让我们看到了____________的毛泽东。 （2）每当我们看到母亲日夜为我们操劳的身影，我总会想起那一句歌颂母爱的诗句：__________，________；张叔叔做事光明磊落，人人都说他是正人君子，正所谓：“_________，小人喻于利”；驻守边疆战士的一句：__________，________展现他们誓死保卫祖国边疆的决心。 五、按要求完成下列句子。 9. 鲁肃问诸葛亮：“你叫我来做什么？”（改为转述句） _______________ 10. 一只猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。（缩句） ________________ 11. 我想，他这一次肯定可能是又犯错了，才受到了老师批评。（修改病句） ________________ 12. 夫不可陷之盾与无不陷之茅，不可同世而立。 解释：__________ 13. 妙笔生花，用生动的语言文字把“鸟语花香”的情景写具体。 鸟语花香____________________ 课内阅读理解。 牧场之国（节选） 到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃（　　）的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片（　　）。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是（　　）。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了（　　）。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。这就是真正的荷兰。 14. 将下列词语的序号填到文中的括号里。 A．寂静 B．沉默 　C．平静 　D．默默无言 15. 读选段中画横线的句子，运用的写法是______（在下列选项中选择，填序号），这样写的好处是：______________ A．动态描写 B．以静衬动 　C．以动衬静 16. 下列诗句与画横线句子运用了相同写法的一项是（ ） A. 大漠孤烟直，长河落日圆。 B. 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 D. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 17. 选段中画横线线的句子写出了景物的静态之美，请你照样子写一写“夕阳下的校园”。 _________________ 18. “这就是真正的荷兰”这句话表达了作者怎样的情感？ _________________ 课外阅读理解。 “天眼”之父——南仁东 ①2017 年 9月15日，我国著名天文学家、国家重大科技基础设施建设项目——500 米口径球面射电望远镜（FAST）工程首席科学家、总工程师、中科院国家天文台研究员南仁东先生因病逝世，享年72岁。此前的20多年时间里，他从壮年走到暮年，把一个朴素的想法变成了国之重器，成就了中国在这个世界独一无二的项目上将在未来二三十年保持世界一流的地位。 ②“南老师20多年只做了这一件事。”南仁东的同事和学生们如此评价。1993 年，在日本东京的国际无线电科学联盟大会上，科学家们提出，在全球电波环境继续恶化之前，建造新一代射电望远镜，接收更多来自外太空的信息。南仁东跟同事说：“咱们也建一个吧。”没有多少人看好这个设想，能不能找到合适的地方？施工难题能不能克服？这些都是未知数。 ③南仁东带着300多幅卫星遥感图，跋涉在中国西南的大山里。他要寻找当地的窝凼——几百米的山谷被四面的山体围绕，正好挡住外面的电磁波。“为了选址，南老师当时几乎踏遍了那里的所有洼地。”南仁东的学生甘恒谦回忆，有的荒山野岭连条小路也没有，当地农民走着都费劲。但访山归来，南仁东心里有了底，正式提出利用喀斯特洼地建设射电望远镜的设想。 ④工程的每一步都关乎项目的成败，南仁东的付出有时甚至让学生们觉得“太过努力了”。他连夜要赶项目材料，课题组几个人就挤在南仁东的办公室，逐字逐句推敲，经常干到凌晨。工程建设过程中要做锁网变形，既要受力，又要变形，在工业界没有什么现成技术可以依赖。“国家标准是10万次伸缩，而FAST需要200万次的伸缩，南仁东自己提出了特殊工艺，后来支撑起FAST的外形。” ⑤不认识他的人，初见面觉得南仁东像个农民，面容沧桑、皮肤黝黑，夏天穿着T恤、大裤衩，骑自行车。他自己也跟学生说：“就是个农民。” ⑥2016 年9月25日，FAST竣工并进入调试阶段。利用这一世界最大的单口径球面射电望远镜，人类可以观测脉冲星、中性氢、黑洞等这些宇宙形成时期的信息，可以探索宇宙的起源。也将在环境研究、国防建设和国家安全等方面发挥不可替代的作用。2017 年11月17日，“天眼”之父南仁东被追授为“时代楷模”。 19. 根据下列句子意思，从文中找出对应的成语或四字词语。 ①没有相同或没有可以相比的。形容十分稀少。（ ） ②指荒凉没有人烟的山岭。很少有人去居住的地方。（ ） 20. 短文倒数第二自然段画线句子写了南仁东的外貌，这在文中起到了什么作用？（ ）（选择正确答案序号） A. 说明南仁东生活朴实，点明了科学家特点。 B. 反衬出南仁东致力于完成国之重器项目、潜心FAST研究的科学精神。 21. 短文介绍了中国“天眼”工程的功能，请用“﹏”在文中画出来。 22 “南老师20多年只做了这一件事”，南老师只做了哪件事？ ______________ 23. “时代楷模”南仁东的哪些科学精神值得我们学习？ ________________ 24. 习作展示。 同学们，在你的身边一定会有许多形形色色的人，他们当中谁给你留下的印象最深刻？他（她）又有怎样的特点呢？写一篇关于他（她）的作文，将他（她）的特点告诉大家。要求：①结合主题，题目自拟。②人物特点要突出。③不可恶意攻击他人。④字迹工整，语句通顺，不得少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期期末教学调研测试 五年级语文试卷 1. 看拼音，写词语。 fàng sì （ ） cí xiáng （ ） chū móu huà cè（ ） chī mí （ ） chóu chú （ ） yān bō hào miǎo（ ） 【答案】 ①. 放肆 ②. 慈祥 ③. 出谋划策 ④. 痴迷 ⑤. 踌躇 ⑥. 烟波浩渺 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 解决此题时，要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“肆”“策”“痴”“躇”“渺”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 把下列词语补充完整，并选择适当的词语填空。 心（ ）胆（ ） 手（ ）脚（ ） 养（ ）处（ ） （ ）尽（ ）汁 神机（ ） （ ） （ ）有成（ ） 英勇顽强的红军战士向敌人发起潮水般的进攻，敌人（ ），显得（ ）；而红军战士对取得这次战斗的胜利却是（ ）。 【答案】 ①. 惊 ②. 战 ③. 忙 ④. 乱 ⑤. 尊 ⑥. 优 ⑦. 绞 ⑧. 脑 ⑨. 妙 ⑩. 算 ⑪. 胸 ⑫. 竹 ⑬. 心惊胆战 ⑭. 手忙脚乱 ⑮. 胸有成竹 【解析】 【详解】本题考查补写成语及运用。 只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。 心惊胆战：形容非常害怕。也说胆战心惊。 手忙脚乱：形容做事慌乱，没有条理。 养尊处优：处于尊贵的地位，享受优裕的生活（多含贬义）。手疾眼快：疾、快：迅速。形容做事机警、敏捷。 绞尽脑汁：形容苦思积虑，费尽脑筋，想尽办法；费尽心思去思考一件事情。 神机妙算：神机：灵巧的心思达到神奇的程度。算：策划计谋。惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计形势发展，决定策略。 胸有成竹：画竹子之前心中要先有竹子的形象。比喻在做事之前心中要有完整的谋划打算。 英勇顽强的红军战士发起进攻，敌人肯定是害怕、不知所措，所以填“心惊胆战”和“手忙脚乱”。 红军取得胜利肯定是有胜算了，所以填“胸有成竹”。 三、我会选。 3. 下面文学作品与作者搭配不恰当的一项是（ ） A. 《威尼斯的小艇》 马克·吐温 B. 《祖父的园子》 萧红 C. 《童年的发现》 托尔斯泰 D. 《送元二使安西》 王维 【答案】C 【解析】 【详解】此题考查作家作品的了解和掌握。《童年的发现》作者是阿·阿·费奥多罗夫·达维多夫。 4. 不属于“楷书四大家”的书法家是（ ）；《颜勤礼碑》是（ ）的代表作之一 。 A．王羲之 B．颜真卿 C．欧阳询 D．柳公权 【答案】 ①. A ②. B 【解析】 【详解】本题考查书法常识。 （1）楷书四大家是对书法史上以楷书著称的四位书法家的合称，他们分别指是：唐朝欧阳询（欧体）、唐朝颜真卿（颜体）、唐朝柳公权（柳体）、元代赵孟頫（赵体）。故选A。 （2）《颜勤礼碑》是颜真卿为其曾祖父颜勤礼撰文并书写的神道碑，为颜真卿晚年楷书的代表作。故选B。 5. 下列诗句的主题与其他三项不同的一项是（ ） A. 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 B. 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 C. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 D. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 【答案】C 【解析】 【详解】此题考查古诗词内容的理解识记能力。 ABD三项均描写的是快乐的童年时代，而C项刻画的是诗人得知打了胜仗这一消息的喜悦。 6. 中国汉字字体的演变过程是（ ）。 A. 金文 甲骨文 小篆 隶书 楷书 B. 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 C. 甲骨文 金文 隶书 小篆 楷书 D. 甲骨文 小篆 金文 隶书 楷书 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查汉字字体的演变过程。 汉字已经有三四千年的历史，在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化。汉字中最为典型的五种字体有甲骨文，金书，小篆，隶书，楷书。现存最早的汉字是约公元前1300年殷商时期的甲骨文，稍后出现了金文，西周时演变成大篆，再到秦朝的小篆统一六国文字，秦末出现隶书，西汉出现草书，东汉出现楷书和行书。所以中国汉字字体的演变过程是：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书。 故选B。 7. 下面是四大古典名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（　） A. 宋江——三打祝家庄 B. 孙悟空——三调芭蕉扇 C. 曹操——三顾茅庐 D. 刘姥姥——三进荣国府 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我国四大名著的把握。 C．《三国演义》是中国古典四大名著之一，亦是中国第一部长篇历史章回小说，作者一般被认为是元末明初的罗贯中。该书描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，反映了三国时代的政治军事斗争以及各类社会矛盾的渗透与转化。三顾茅庐是小说中的一个故事，主人公刘备。搭配不恰当。 故选C。 8. 积累与运用。 （1）本学期，我们学习了________ 的《手指》，领略了他__________ 的语言特点；感受了威尼斯船夫驾驶小艇________；青山处处______，何须马革_________，让我们看到了____________的毛泽东。 （2）每当我们看到母亲日夜为我们操劳的身影，我总会想起那一句歌颂母爱的诗句：__________，________；张叔叔做事光明磊落，人人都说他是正人君子，正所谓：“_________，小人喻于利”；驻守边疆战士的一句：__________，________展现他们誓死保卫祖国边疆的决心。 【答案】 ①. 丰子恺 ②. 幽默风趣 ③. 技术高超 ④. 埋忠骨 ⑤. 裹尸还 ⑥. 顾全大局（大公无私）、以国家利益为重、不搞特殊 ⑦. 谁言寸草心 ⑧. 报得三春晖 ⑨. 君子喻于义 ⑩. 黄沙百战穿金甲 ⑪. 不破楼兰终不还 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 （1）《手指》的作者是丰子恺，文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写，运用多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。 《威尼斯的小艇》作者：来自美国的著名作家马克·吐温，威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往的船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。 “青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”注意“裹”的书写，易写错； 还讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后， 毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。 （2）“谁言寸草心，报得三春晖”这句诗出自唐代诗人孟郊的‌《游子吟》，通过生动比喻和深情的抒发，展现了母爱的伟大和无私。寸草象征着子女以及子女的心意，而春晖则比喻母亲如同春天阳光般的温暖和恒久的爱。这句诗不仅表达了子女对母亲深深的爱与尊敬，也体现了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。通过这首诗，我们可以感受到母爱的伟大和无私，以及子女对母爱的深深感激和无尽回报的渴望。‌ “君子喻于义，小人喻于利”出自《论语·里仁篇》。这句话意味着君子通晓道义，而小人只关心个人利益。 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”两句由情景交融的环境描写转为直接抒情。“黄沙百战穿金甲”，是概括力极强的诗句。戍边时间之漫长，战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉，都于此七字中概括无遗。充满了保家卫国、建功立业的自信，这是盛唐气象的回响。 五、按要求完成下列句子。 9. 鲁肃问诸葛亮：“你叫我来做什么？”（改为转述句） _______________ 【答案】鲁肃问诸葛亮叫他来做什么。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 直接引述改成转述句要把双引号去掉，冒号变成逗号，引述句中的“我”改成“他”（她），“你”改成相应的人名或去掉。 故句子改为转述句：鲁肃问诸葛亮叫他来做什么。 10. 一只猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。（缩句） ________________ 【答案】猴子惹得大家笑 【解析】 【详解】本题考查缩句。 缩句就是把长句子缩短，只保留主干。我们在缩句要去掉句子当中的修饰词，不能改变句子的意思， 首先我们找到句子当中的主语，也就是猴子；“一只”是对“猴子”的修饰词，所以“一只”可以去掉；“在人群里钻来钻去，模仿人的动作”这是修饰猴子的动作，可以去掉；结果“惹得大家哈哈大笑”，“惹得”是句子谓语，“哈哈大”是修饰“笑”去掉。 改为：猴子惹得大家笑。 11. 我想，他这一次肯定可能是又犯错了，才受到了老师的批评。（修改病句） ________________ 【答案】我想，他这一次肯定是又犯错误了，才受到了老师的批评。##我想，他这一次可能是又犯错误了，才受到了老师的批评。 【解析】 【详解】本题考查病句的修改。 分析句子可知，“可能”指对事物做大致的推断，含有不确定性。“肯定”指确定的，必然会发生的。两者词意矛盾导致句意矛盾，去掉其中肯定或可能即可。故可修改句子为：我想，他这一次可能是又犯错误了，才受到老师的批评。 12. 夫不可陷之盾与无不陷之茅，不可同世而立。 解释：__________ 【答案】什么都刺不穿的盾和什么都可以刺得穿的矛，是不可能在同一个世界存在的。 【解析】 【详解】本题考查文言文解释。 “夫不可陷之盾与无不陷之茅，不可同世而立。”出自《矛与盾》。句子中，夫：用在首句，引起议论。陷：刺穿。之：的。矛：古代用来刺杀敌人的长柄兵器。盾：盾牌，古代作战时遮挡刀剑用。不可：不能。同世：同一个世界。立：存在。 整个句子的意思是：什么都刺不穿的盾和什么都可以刺得穿的矛，是不可能在同一个世界存在的。 13. 妙笔生花，用生动的语言文字把“鸟语花香”的情景写具体。 鸟语花香____________________ 【答案】晨曦微露，万物复苏。林间，清脆鸟鸣交织成春的序曲，它们或在枝头欢歌，或在空中翱翔，每一声啼啭都饱含生机。花朵也不甘落后，竞相绽放，红的、黄的、紫的……交织成绚烂的彩绸，香气袭人，引来蜜蜂蝴蝶翩翩起舞。微风拂过，花香与鸟语交织在一起，构成了一曲动人心弦的春日交响乐，让人沉醉其中，忘却尘嚣，仿佛步入了一个充满诗意与梦幻的仙境。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 鸟语花香通常用来形容春天或美好环境中的景象，即鸟儿在欢快地歌唱，花朵散发出迷人的香气，整体给人一种生机勃勃、和谐美好的感觉。 接下来要在脑海中构思一个具体的画面。这个画面应该包含以下几个要素：鸟儿、花朵、声音（鸟鸣）、气味（花香），以及这些要素如何共同营造出一种和谐美好的氛围。为了使画面更加生动，需要选择一些具体的细节来描绘。比如，可以选择不同的鸟类（如喜鹊、画眉等），描述它们的叫声特点和动作；选择不同种类的花朵（如桃花、杏花、樱花等），描述它们的颜色、形状和香气；还可以加入一些环境元素，如阳光、微风、露珠等，来增强画面的立体感和真实感。在描述过程中，可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法来增强语言的表现力。比如，可以将鸟儿的叫声比作天籁之音，将花朵比作穿着彩衣的仙子，将微风拂过的感觉比作轻柔的抚摸等。最后用流畅、准确、生动的语言组织起来。注意语言的连贯性和逻辑性，以及各个细节之间的衔接和过渡。 示例：鸟儿们在繁茂的树枝间欢快地穿梭，它们的歌声此起彼伏。小巧玲珑的麻雀叽叽喳喳，似在讲述着一天的新奇；画眉鸟婉转悠扬的啼叫，宛如一首动听的歌谣。五彩斑斓的花朵竞相绽放，红的像火，粉的似霞，白的若雪。微风拂来，花朵轻轻摇曳，散发出迷人的芬芳。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，与花朵相互映衬，构成一幅生动的画卷。清新的花香弥漫在空气中，让人心旷神怡。人们漫步其中，尽情享受这鸟语花香带来的愉悦与宁静，仿佛所有的烦恼都在这一刻烟消云散。 课内阅读理解 牧场之国（节选） 到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃（　　）的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片（　　）。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是（　　）。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了（　　）。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。这就是真正的荷兰。 14. 将下列词语的序号填到文中的括号里。 A．寂静 B．沉默 　C．平静 　D．默默无言 15. 读选段中画横线的句子，运用的写法是______（在下列选项中选择，填序号），这样写的好处是：______________ A．动态描写 B．以静衬动 　C．以动衬静 16. 下列诗句与画横线句子运用了相同写法的一项是（ ） A. 大漠孤烟直，长河落日圆。 B. 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 D. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 17. 选段中画横线线的句子写出了景物的静态之美，请你照样子写一写“夕阳下的校园”。 _________________ 18. “这就是真正的荷兰”这句话表达了作者怎样的情感？ _________________ 【答案】14. B A D C 15. ①. C ②. 更加深刻地感受到荷兰夜晚的宁静氛围，仿佛身临其境，增强了文章的感染力和表现力。 16. B 17. 夕阳温柔地洒在校园的每一个角落，将教学楼镀上了一层淡淡的金辉。操场上空无一人，只有篮球架静静地伫立，仿佛也在享受这宁静的时刻。树叶在微风中轻轻摇曳，发出沙沙的响声，却更显得四周环境的静谧。远处，图书馆的灯光星星点点，为这宁静的校园增添了几分温馨与祥和。夕阳下的校园，宛如一幅精美的画卷，让人心生向往。 18. 作者对荷兰田园风光的由衷赞美和喜爱之情。 【解析】 【14题详解】 本题考查选词填空。 寂静：指没有声音；安静，很静。 沉默：默默的，一言不发，沉寂的，不说话的；不爱交谈的。 平静：安宁，没有外界的骚扰，没有动荡；心情平和安静。 默默无言：指不声不响，闭口无言。 文中指挤奶的人不说话，用“沉默”通常形容人的不说话。故选B； 文中写远处传来汽笛声后的安静用“寂静”强调没有声音，环境安静。故选A； 文中突出挤奶人的安静状态用“默默无言”形容不出声不说话。故选D； 文中说车船过后一切恢复平稳安静的状态用“平静”形容状态平稳安静。故选C。 【15题详解】 本题考查描写方法及其作用的理解。 通过描述狗不叫了、牛不哞了、马也忘记了踢马房的挡板，以及沉睡的牲畜、无声的低地和漆黑的夜晚，这里很明显是通过原本会有声音或动作的事物都归于安静，来突出整体环境的安静，所以可以判断为以动衬静，故选C。以动衬静的手法能够更强烈地凸显出宁静的氛围，更真切地感受到那种静谧，增强文章的艺术效果和感染力。 【16题详解】 本题考查的是描写手法和诗句理解。 “狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。”这句话运用以动衬静的写法. A．“大漠孤烟直，长河落日圆。” 这两句诗主要运用了静态描写，描绘了大漠、孤烟、长河、落日的景象，没有通过动态来衬托静态，故与题目要求的写法不同。 B．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。” 这两句诗是典型的“以动衬静”写法。蝉的鸣叫声和鸟的啼声本是动态的声音，但在这里却更加衬托出了林子的静谧和山间的幽静。这与“以动衬静”写法相符。 C．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。” 这两句诗主要描绘了春天的早晨，诗人在睡眠中不知不觉天已亮了，醒来后到处可以听到鸟的啼叫声。这里主要运用了听觉描写，故与题目要求的写法不同。 D．“千山鸟飞绝，万径人踪灭。” 这两句诗通过描绘千山无鸟、万径无人的景象，来表达一种孤寂、冷清的氛围。这里主要运用了静态描写，并未涉及“以动衬静”的写法，故与题目要求的写法不同。 故选B。 【17题详解】 本题考查语言表达能力。 在构思“夕阳下的校园”时，先在脑海中构建出大致的画面。可以想一想夕阳的颜色、光线特点，校园中的建筑、树木、花草等在夕阳余晖中的样子。然后，确定要描写的具体景物。比如校园的教学楼、操场、花坛、图书馆等。在描写过程中，注意运用恰当的形容词、动词来描绘景物的形态、颜色、质感等，尽量使描写细致入微。还可以使用比喻、拟人等修辞手法，让描写更加生动形象。 示例：夕阳的余晖洒在校园里，教学楼的影子被拉得长长的。操场上空无一人，安静得能听见微风拂过树梢的沙沙声。教室里的桌椅整齐排列，黑板上还留着老师白天书写的粉笔字。花坛里的花朵微微低垂，仿佛也在享受这宁静的时刻。篮球架默默地矗立在一旁，不再有白日里的喧闹与活力。校园的小路被染成了金黄色，只有偶尔飘落的树叶打破这份寂静。 【18题详解】 本题考查情感表达。 作者通过细腻的描述，展现了荷兰牧场在傍晚时分的宁静、和谐与美丽，无论是沉默的奶牛、平静的运河、默默无言的挤奶人，还是夜晚的寂静与灯塔的微光，都构成了荷兰独特的田园风光。表达了作者对荷兰的热爱、认同与赞美之情。这种情感是多维度的，涵盖了作者对荷兰自然风光、人民生活方式、文化传统以及整体国家氛围的深深喜爱和高度评价。 课外阅读理解。 “天眼”之父——南仁东 ①2017 年 9月15日，我国著名天文学家、国家重大科技基础设施建设项目——500 米口径球面射电望远镜（FAST）工程首席科学家、总工程师、中科院国家天文台研究员南仁东先生因病逝世，享年72岁。此前的20多年时间里，他从壮年走到暮年，把一个朴素的想法变成了国之重器，成就了中国在这个世界独一无二的项目上将在未来二三十年保持世界一流的地位。 ②“南老师20多年只做了这一件事。”南仁东的同事和学生们如此评价。1993 年，在日本东京的国际无线电科学联盟大会上，科学家们提出，在全球电波环境继续恶化之前，建造新一代射电望远镜，接收更多来自外太空的信息。南仁东跟同事说：“咱们也建一个吧。”没有多少人看好这个设想，能不能找到合适的地方？施工难题能不能克服？这些都是未知数。 ③南仁东带着300多幅卫星遥感图，跋涉在中国西南的大山里。他要寻找当地的窝凼——几百米的山谷被四面的山体围绕，正好挡住外面的电磁波。“为了选址，南老师当时几乎踏遍了那里的所有洼地。”南仁东的学生甘恒谦回忆，有的荒山野岭连条小路也没有，当地农民走着都费劲。但访山归来，南仁东心里有了底，正式提出利用喀斯特洼地建设射电望远镜的设想。 ④工程的每一步都关乎项目的成败，南仁东的付出有时甚至让学生们觉得“太过努力了”。他连夜要赶项目材料，课题组几个人就挤在南仁东的办公室，逐字逐句推敲，经常干到凌晨。工程建设过程中要做锁网变形，既要受力，又要变形，在工业界没有什么现成技术可以依赖。“国家标准是10万次伸缩，而FAST需要200万次的伸缩，南仁东自己提出了特殊工艺，后来支撑起FAST的外形。” ⑤不认识他的人，初见面觉得南仁东像个农民，面容沧桑、皮肤黝黑，夏天穿着T恤、大裤衩，骑自行车。他自己也跟学生说：“就是个农民。” ⑥2016 年9月25日，FAST竣工并进入调试阶段。利用这一世界最大的单口径球面射电望远镜，人类可以观测脉冲星、中性氢、黑洞等这些宇宙形成时期的信息，可以探索宇宙的起源。也将在环境研究、国防建设和国家安全等方面发挥不可替代的作用。2017 年11月17日，“天眼”之父南仁东被追授为“时代楷模”。 19. 根据下列句子意思，从文中找出对应的成语或四字词语。 ①没有相同的或没有可以相比的。形容十分稀少。（ ） ②指荒凉没有人烟的山岭。很少有人去居住的地方。（ ） 20. 短文倒数第二自然段画线句子写了南仁东外貌，这在文中起到了什么作用？（ ）（选择正确答案序号） A. 说明南仁东生活朴实，点明了科学家的特点。 B. 反衬出南仁东致力于完成国之重器项目、潜心FAST研究的科学精神。 21. 短文介绍了中国“天眼”工程的功能，请用“﹏”在文中画出来。 22. “南老师20多年只做了这一件事”，南老师只做了哪件事？ ______________ 23. “时代楷模”南仁东的哪些科学精神值得我们学习？ ________________ 【答案】19. ①. 独一无二 ②. 荒山野岭 20. B 21. 利用这一世界最大的单口径球面射电望远镜，人类可以观测脉冲星、中性氢……国防建设和国家安全等方面发挥不可替代的作用。 22. 建成500米口径球面射电望远镜（FAST）。 23. 示例：爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献。 【解析】 【19题详解】 本题考查词语的解释。 “此前的20多年时间里，他从壮年走到暮年，把一个朴素的想法变成了国之重器，成就了中国在这个世界独一无二的项目上将在未来二三十年保持世界一流的地位。”可知这个项目是非常稀少的。对应的四字成语是“独一无二”。 “ 南仁东的学生甘恒谦回忆，有的荒山野岭连条小路也没有，当地农民走着都费劲。”这里说明很少人居住，对应的四字成语是“荒山野岭”。 【20题详解】 本题考查对句子作用的分析掌握要结合文章主旨进行分析。 本文的主人公是“南仁东”，通过事件叙述，咱们了南仁东潜心FAST研究的科学精神。而画线句子是对他的外貌描写，“面容沧桑”“皮肤黝黑”说明他经常在外面，“夏天穿着T恤”“大裤衩”则体现了他穿着简单，“骑着自行车”则是介绍了他普通的交通工具，说明他将时间都用在潜心FAST研究上了。选项B正确。 故选B。 【21题详解】 本题考查筛选关键信息。 注意题干中的关键信息“天眼”“功能”，“功能”的意思是事物或方法所发挥的有利的作用。明确了这个词语的含义，接着再阅读原文，可在文中第⑥段找到关键信息“不可替代的作用”，答案定位在第⑥段，这里介绍了天眼”工程的功能。 【22题详解】 本题考查对文章内容理解概括。 结合文章第①段中对南仁东的介绍，可以概括出事件为：为我国研究建造了500米口径面射电望远镜。而后文内容则是对这件事的具体叙述。 【23题详解】 本题考查人物的形象和精神。 结合文章①段中对南仁东的介绍，我们知道南仁东是一个争创一流的人；结合文章文章②-③段可知南仁东不怕环境的艰苦，依然坚持下去。“南仁东的学生甘恒谦回忆，有的荒山野岭连条小路也没有，当地农民走着都费劲。”可知南仁东不害怕环境的艰苦，甘于奉献自己。 24. 习作展示。 同学们，在你的身边一定会有许多形形色色的人，他们当中谁给你留下的印象最深刻？他（她）又有怎样的特点呢？写一篇关于他（她）的作文，将他（她）的特点告诉大家。要求：①结合主题，题目自拟。②人物特点要突出。③不可恶意攻击他人。④字迹工整，语句通顺，不得少于450字。 【答案】例文： 清洁工 在繁华的街上，在我上学的路上，我总能见到一个熟悉的身影，你们猜她是谁呢？那就是一位女清洁工。 她有一头乌黑的头发，头上戴着一顶草帽，身上穿着一件黄白相间的工作服。手上戴着一双黑乎乎的手套，每天上学我都见她手里拿着扫把，不停地扫着，她把路旁扫得干干静静，就连灰尘也不剩一点儿。 到了晚上7点钟，卖菜人都收摊回家了。可是清洁工还在菜市场扫地，她似乎是不扫干净，决不回家，她的这种执着的精神非常值得我们学习。 有一次，我去补课，在路上又遇见了这位清洁工。当时路旁有个沟被垃圾堵塞了，正散发着臭味，路旁的人都绕道走，也没有人去清理这条沟。 可是过了不久，这位清洁工却俯下身子，用手仔细地把垃圾清理干净，这条沟也就恢复原样子了。 这位清洁工不怕脏、爱护环境的精神非常值得我们学习，我们以后也要爱护环境，爱护路旁的花花草草，做一个像清洁工这样有公德心的人。 清洁工，你让我明白了一个道理：只要努力去为人们做出贡献，再平凡的人也是伟大的。你的精神感动着我，我要像你学习。 【解析】 【详解】本题考查习作能力。 本次习作为写人作文，要求写一个特点鲜明，让你印象深刻的人。回顾自己的学习与生活，想想谁给你的印象最深刻，让你难忘，为什么难忘？以事写人。写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。这一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。 提纲： 开头：开头是文章的一个重要组成部分，要说明谁是自己印象最深刻的人，可以直接运用题目的一个字来点题。 中间：为主要部分，应详细去写，写清楚最能体现人物特点的事情。要注意事情的六要素，确定详略，经过为详写的部分。他（或他）做的什么事给你留下了深刻的印象？把最打动你的地方重点写一写，注意抓住人物的语言、动作等进行描写。 结尾：结尾要照应开头，开头点题，主题叙事，结尾呼应开头，感情得以升华。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$