精品解析：2023-2024学年广东省湛江市徐闻县实验小学统编版四年级下册期末考试语文试卷

2023-2024学年度第二学期期末教学调研测试 四 年 级 语 文 试 卷 1. 看拼音，写词语。 qīng tíng（ ）shèn tòu（ ） shū cài（ ） jìng jiè（ ） jiàn kāng（ ） fán xīng （ ） yōu lǜ（ ） suì dào （ ） kuí huā（ ）xū yào（ ） 【答案】 ①. 蜻蜓 ②. 渗透 ③. 蔬菜 ④. 境界 ⑤. 健康 ⑥. 繁星 ⑦. 忧虑 ⑧. 隧道 ⑨. 葵花 ⑩. 需要 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“蜻、渗、蔬、戒、繁、虑、葵、需”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 把成语补充完整。 手（ ）（ ）卷 天高（ ）（ ） 前俯（ ）（ ） （ ）（ ）若狂 （ ）（ ）之笔 （ ）（ ）来迟 （ ）息（ ）神 （ ）（ ）开交 【答案】 ①. 不 ②. 释 ③. 地 ④. 阔 ⑤. 后 ⑥. 仰 ⑦. 欣 ⑧. 喜 ⑨. 点 ⑩. 睛 ⑪. 姗 ⑫. 姗 ⑬. 屏 ⑭. 凝 ⑮. 不 ⑯. 可 【解析】 【详解】本题考查补充词语。 手不释卷：形容勤奋好学或看书入迷，手不离书本。 天高地阔：形容天空高远，大地辽阔，视野开阔。 前俯后仰：形容身体前后晃动，多指大笑或困倦得直不起腰的样子。 欣喜若狂：形容高兴到了极点，好像快失去控制了，也指十分高兴的样子。 点睛之笔：指文章传神绝妙之处，或指最重要的部分。 姗姗来迟：形容走得缓慢从容而迟到，也形容慢腾腾地来的很晚。 屏息凝神：形容注意力高度集中，屏气聚精会神的样子。 不可开交：形容无法解脱或结束，也形容忙得不可开交。 三、选一选 3. 下列词语中有错别字的一项是 （ ） A. 镶嵌 拆除 引吭高歌 B. 劫难 辩别 灯火辉煌 C. 疾病 催眠曲 小心翼翼 D. 局促 京剧 秩序井然 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查错别字辨析。 B．辩别——辨别； 故选B。 4. 下列加点词语解释不正确的一项是 （ ） A. 人迹罕至（稀少） B. 一曝十寒（晒） C. 草木皆兵（全、都是） D. 枉费心机（冤枉） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字义。 D．枉费心机：指白白地费尽心思，结果却得不到回报。其中，“枉”的意思是徒然、白白地。 故选D。 5. 下列加点词解释不正确的一项是（ ） A. 日长篱落无人过（白天变长） B. 儿童急走追黄蝶（快速奔跑） C. 白发谁家翁媪（老翁和老妇） D. 太白感其意（感到） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 D．“太白感其意”意思是：李白十分惊讶这位老妇人的毅力。感：被……感动。 故选D。 6. 《十万个为什么》（中国版） 下列动物中会流汗的是（　　） A. 鱼 B. 牛 C. 蛇 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名著理解。 A．鱼类是水生动物，它们的体温调节主要依赖水温。鱼类的皮肤上没有汗腺，因此它们不会通过流汗来调节体温； B．牛是哺乳动物，和人类一样，它们的皮肤上分布有汗腺。当牛体温过高或进行剧烈运动时，会通过流汗来散热，调节体温； C．蛇是爬行动物，它们的体温调节相对简单，主要通过行为（如寻找阴凉处）和生理机制（如调节血液循环）来实现。蛇的皮肤上没有汗腺，因此不会流汗； 故选A。 7. 李四光在书中告诉我们，从地球的表面到深部，温度会（　　） A. 越降越低 B. 越升越高 C. 没有很大变化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 李四光《看看我们的地球》一书中讲了从地球的表面到深部，随着深度的增加，温度逐渐升高。这是因为地球内部存在大量的放射性元素，它们在衰变过程中会释放出巨大的热量，同时地球在形成初期也积累了大量的热量，这些热量使得地球内部保持高温状态。 故选B。 四．按要求改写句子。 8. 难道小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句） __________________ 【答案】小猫满月的时候更可爱。 【解析】 【详解】本题考查反问句改成陈述句。 反问句改陈述句方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。（有不去不，没不加不。）2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。4、最好加上一些表示强调的词语。 句中，反问语气词“难道”去掉，否定词改为肯定词，去掉“不”，去掉句末的疑问助词“吗”，问号改为句号。故句子改为：小猫满月的时候更可爱。 9. 李老师温和地对我说：“你来回答这个问题。”（改为转述句） __________________ 【答案】李老师温和地对我说，让我来回答这个问题。 【解析】 【详解】本题考查引述句改转述句。 引述句改转述句的方法：①标点符号的改变：冒号要改为逗号，双引号要去掉。②把第一人称改为第三人称，第二人称改为具体语境中的合适的人或称呼。 例句中“说”后的标点符号冒号改为逗号，去掉双引号，将第二人称“你”改为第一人称“我”。 改为：李老师温和地对我说，让我来回答这个问题。 10. 一阵风吹来，湖边的柳枝晃动着（改为拟人句） __________________ 【答案】一阵风吹来，湖边的柳枝扭动身子。 【解析】 【详解】本题考查改拟人句。 改写的拟人句需通过赋予柳枝以人的行为和情感，使得句子更加生动、形象，富有情感和想象力。 示例：一阵风吹来，湖边的柳枝轻摆腰肢，似乎在向风儿低语。 11. 赵宇的眼里闪着激动的泪花。（缩句） ____________________ 【答案】眼里闪着泪花。 【解析】 【详解】本题考查缩句。 缩句，就是把写得比较具体、生动形象的句子的枝干去掉，留下主干，使其简单明了，缩句的原则是：留下主语、谓语、宾语的中心词，去掉定语、状语、补语，保留“着、了、过”，使得句子基本意思不变和完整性。 这句话中去掉限定词“赵宇的”，去掉形容词“激动的”，即改为：眼里闪着泪花。 12. “六一”联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。（修改病句） ____________________ 【答案】“六一”联欢会上，大家表演了一个个精彩的节目。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 精致意思是精巧细致。“精致的”不能与 “节目”搭配，属于搭配错误，“节目”应该与“精彩的”搭配。故句子改为：“六一”联欢会上，大家表演了一个个精彩的节目。 13. 诗文名句理解性填空。 （1）《宿新市徐公店》中“_____________，____________ ”两句诗描绘了一个富有童趣的农村生活场景。 （2）《清平乐·村居》词中表现一家人勤劳欢乐的句子是：“______________，_______________。_______________，_________________ 。 （3）《墨梅》一诗中，赞美梅花品德的两句诗是：“__________________，______________。” （4）虽然生活非常辛苦，但母亲从来“_________，_________”，乐观地面对一切困难。我常常用《周易》中的“天行健，_____________”这句话来勉励自己不断奋发上进。《老子》中的“胜人者有力，___________”这句话告诉我们能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的人才是真正的强者。 【答案】 ①. 儿童急走追黄蝶 ②. 飞入菜花无处寻 ③. 大儿锄豆溪东 ④. 中儿正织鸡笼 ⑤. 最喜小儿亡赖 ⑥. 溪头卧剥莲蓬 ⑦. 不要人夸好颜色 ⑧. 只留清气满乾坤 ⑨. 不怨天 ⑩. 不尤人 ⑪. 君子以自强不息 ⑫. 自胜者强 【解析】 【详解】本题考查名篇名句、名言警句默写与理解 （1）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。出自：杨万里的《宿新市徐公店》，意思：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。 书写时注意“急、蝶、菜、寻”的正确写法。 （2）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。出自：辛弃疾的《清平乐·村居》，意思：大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。 书写时注意“锄、溪、笼、赖”的正确写法。 （3）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。出自：王冕的《墨梅》，意思：它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。 书写时注意“夸、满、乾、坤”的正确写法。 （4）不怨天，不尤人。意思：不怨恨天，不责备人。指遇到挫折或出了问题，一味报怨天，责怪别人。这里用来表达面对困难时不抱怨、不责怪他人的积极态度。 书写时注意“怨、强、胜”的正确写法。 课内阅读 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 14. 读了选段，我们知道琥珀是由_______经过很长时间演变而来的。 15. 琥珀是透明的，从哪些地方可以看出来？请分条回答。 （1）________________ （2）________________ 16. 画横线句子中的“详细情形”指的是（　　）。 A. 苍蝇和蜘蛛在一起 B. 苍蝇和蜘蛛在松脂里怎样挣扎 C. 苍蝇和蜘蛛的毫毛都能看清 D. 几千万年前就有松树、苍蝇和蜘蛛了。 17. 选段主要讲了（　　）。 A. 琥珀的观赏价值 B. 琥珀的外形特点 C. 琥珀的形成 D. 琥珀的研究价值 【答案】14. 松脂 15. ①. 可以看见苍蝇和蜘蛛身上的每一根毫毛 ②. 能看清苍蝇和蜘蛛腿四周的黑色圆环。 16. B 17. D 【解析】 【14题详解】 本题考查短文内容理解。 由“还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”可知，琥珀是由松脂演变而来的。 【15题详解】 本题考查文章内容理解。 由短文中“透明”这个关键词，说明能把琥珀内部的情形看得清清楚楚。 由“我们可以看见它们身上每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。”可知，琥珀是透明的，从两个地方可以看出来，分别是：1．可以看见苍蝇和蜘蛛身上的每一根毫毛。2．能看清苍蝇和蜘蛛腿的四周的黑色圆环。 【16题详解】 本题考查文章内容理解。 由文中“还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”可知，“详细情形”指的是：苍蝇和蜘蛛在松脂里怎样挣扎。 故选B 【17题详解】 本题考查文章内容理解。 由“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了”可知，这段话主要是在说这块琥珀的研究价值。 故选D。 课外阅读。 提灯笼的小飞虫 ①温暖的夏夜，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。 ②它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬手，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。 ③萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。 ④科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。 ⑤多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和、不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。 18. 提着灯笼的小飞虫就是________，它是你想捉到的_______的一种甲虫。 19. 短文是按照（　　）的顺序介绍萤火虫的。 A. 时间 B. 空间 C. 从现象到本质 D. 事情发展 20. 科学家们为什么要研究萤火虫发光的秘密？ ______________ 21. 根据短文内容判断。对的打“√”，错的打“×”。 （1）不咬手，不蜇人，但是它的光是热的，会烧你的手。（ ） （2）萤火虫在树上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。（ ） （3）萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时向夜间寻食的鸟儿表明身份，因为大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫。（ ） （4）所有的萤火虫都会飞，而且非常小。（ ） 【答案】18. ①. 萤火虫 ②. 最可爱 19. C 20. 科学家希望能造出同样柔和、不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。 21. ①. × ②. × ③. √ ④. × 【解析】 【18题详解】 本题考查了信息提取。 结合第①自然段的句子“有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。”和结合第②自然段的句子“它是你想捉到的最可爱的一种甲虫”这些句子可知，提着灯笼的小飞虫就是萤火虫，它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。 【19题详解】 本题考查了写作顺序。 A．文章中并没有明确的表示时间的词语，没有按照事情发展的时间先后进行叙述。你好 B．文章是一篇说明文，有没有按照事物的空间存在形式：或从外到内，或从上到下，或从局部到整体来介绍的。 C．“从现象到本质”的意思是通过物体的表面看到其内在的要素。这篇文章通过萤火虫的外表描写开始写起，让读者能够对萤火虫有一个大致轮廓的印象，然后写科学家们试图发现萤火虫发光的秘密。所以短文是按照从现象到本质的顺序介绍萤火虫的。 D．文章是一篇说明文，并没有依照事情的起因、经过和结果的先后次序来叙述。 故选C。 【20题详解】 本题考查获取文章关键信息的能力。 结合第⑤自然段“多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和、不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。”这些句子可知科学家们研究萤火虫发光的秘密，既是为了探索自然现象的奥秘，也是为了推动科技进步，实现人类社会的可持续发展。 【21题详解】 本题考查对短文内容的理解和分析。 （1）根据第②自然段“它不咬手，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手”可知，题干中“它的光是热的，会烧你的手。”说法错误。 （2）根据第③自然段“萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里”可知，题干中“萤火虫在树上产卵”的说法错误。 （3）根据第④自然段“萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。”这些句子可知，题干说法正确。 （4）根据第③自然段“萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路”这些句子可知，题干“所有的萤火虫都会飞”说法错误。 22. 习作园地 请以“我的‘自画像’”为题，向别人介绍自己，让他人更好地了解你。 写之前想一想：你的外貌有什么特点？你的主要性格特点是什么？你最大的爱好和特长是什么？你还想介绍自己的哪些情况？可以用什么事例来说明？字数350左右。 【答案】例文： 我的‘自画像’ 我今年九岁了，是一个平平常常的男孩子。身材中等，乌黑油亮的头发，经常梳着一个小平头。浓黑浓黑的眉毛，炯炯有神的大眼睛。鼻子端正，红润的嘴巴。最大的特点是皮肤白净柔嫩，别人给起一个外号“小白”。    我——性格内向，平时沉默寡言，这就是老师和同学们对我的评价。我不否认，我的确是一个这样的人。面对挫折和批评的时候总是情不自禁地流下了泪水，在我做对的时候我又会乱蹦乱跳的来表达我内心的喜悦。妈妈都说我这是双重性格。我的爱好特别广泛，喜欢踢足球、打羽毛球、滑旱冰，但是我最喜欢的就是看书，爱到什么程度呢？这么说吧！每当我看到一本好书，妈妈买回来的时候，我就爱不释手，轻轻的、小心翼翼地翻开书，仔细品味每一个故事蕴含的道理。    我的优点是记忆力很好，背诵课文很快，每看过的课文我读几遍几乎背了下来。缺点是有的时候在上课的时候不认真听老师讲课，总是想着别的事情。    我有优点也有缺点，面对优点我不会骄傲，面对缺点我要努力改正，这就是我的自画像，你们喜欢我吗？ 【解析】 【详解】本题考查书面表达的能力。 本题为命题作文，要求以“我的自画像”为题，写一篇介绍自己的文章。首先要介绍自己的外貌、性格、爱好、特长，要抓住自己与众不同的地方，把最有特点的地方介绍给别人，让别人对你印象深刻。在写自己的性格特点时，通过典型的具体事例来体现，能给人比较直观的印象。习作中既可以展示自己的优点，也可以写出自己的缺点。结尾可以总结自己的特点，首尾呼应。 开头：开门见山向大家介绍自己，引出下文。 正文：向大家介绍自己的外貌、性格、爱好、特长，详细介绍自己的性格特点，要通过一件或几件事情具体表现出你的不同之处，也可以结合自己的优缺点，来展现自己与众不同的地方，给人留下深刻的印象。详略要得当，叙述要合理，条理要清晰。 结尾：总结式结尾扣题，照应开头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第二学期期末教学调研测试 四 年 级 语 文 试 卷 1. 看拼音，写词语。 qīng tíng（ ）shèn tòu（ ） shū cài（ ） jìng jiè（ ） jiàn kāng（ ） fán xīng （ ） yōu lǜ（ ） suì dào （ ） kuí huā（ ）xū yào（ ） 2. 把成语补充完整。 手（ ）（ ）卷 天高（ ）（ ） 前俯（ ）（ ） （ ）（ ）若狂 （ ）（ ）之笔 （ ）（ ）来迟 （ ）息（ ）神 （ ）（ ）开交 三、选一选 3. 下列词语中有错别字的一项是 （ ） A. 镶嵌 拆除 引吭高歌 B. 劫难 辩别 灯火辉煌 C. 疾病 催眠曲 小心翼翼 D. 局促 京剧 秩序井然 4. 下列加点词语解释不正确的一项是 （ ） A. 人迹罕至（稀少） B. 一曝十寒（晒） C. 草木皆兵（全、都是） D. 枉费心机（冤枉） 5. 下列加点词解释不正确的一项是（ ） A. 日长篱落无人过（白天变长） B. 儿童急走追黄蝶（快速奔跑） C. 白发谁家翁媪（老翁和老妇） D. 太白感其意（感到） 6. 《十万个为什么》（中国版） 下列动物中会流汗的是（　　） A. 鱼 B. 牛 C. 蛇 7. 李四光在书中告诉我们，从地球的表面到深部，温度会（　　） A. 越降越低 B. 越升越高 C. 没有很大变化 四．按要求改写句子。 8. 难道小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句） __________________ 9. 李老师温和地对我说：“你来回答这个问题。”（改转述句） __________________ 10. 一阵风吹来，湖边的柳枝晃动着（改为拟人句） __________________ 11. 赵宇的眼里闪着激动的泪花。（缩句） ____________________ 12. “六一”联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。（修改病句） ____________________ 13. 诗文名句理解性填空。 （1）《宿新市徐公店》中“_____________，____________ ”两句诗描绘了一个富有童趣的农村生活场景。 （2）《清平乐·村居》词中表现一家人勤劳欢乐的句子是：“______________，_______________。_______________，_________________ 。 （3）《墨梅》一诗中，赞美梅花品德的两句诗是：“__________________，______________。” （4）虽然生活非常辛苦，但母亲从来“_________，_________”，乐观地面对一切困难。我常常用《周易》中的“天行健，_____________”这句话来勉励自己不断奋发上进。《老子》中的“胜人者有力，___________”这句话告诉我们能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的人才是真正的强者。 课内阅读。 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 14. 读了选段，我们知道琥珀是由_______经过很长时间演变而来的。 15. 琥珀是透明的，从哪些地方可以看出来？请分条回答。 （1）________________ （2）________________ 16. 画横线句子中的“详细情形”指的是（　　）。 A. 苍蝇和蜘蛛在一起 B. 苍蝇和蜘蛛在松脂里怎样挣扎 C. 苍蝇和蜘蛛的毫毛都能看清 D. 几千万年前就有松树、苍蝇和蜘蛛了。 17. 选段主要讲了（　　）。 A. 琥珀的观赏价值 B. 琥珀的外形特点 C. 琥珀形成 D. 琥珀的研究价值 课外阅读。 提灯笼的小飞虫 ①温暖的夏夜，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。 ②它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬手，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。 ③萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。 ④科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。 ⑤多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和、不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。 18. 提着灯笼的小飞虫就是________，它是你想捉到的_______的一种甲虫。 19. 短文是按照（　　）顺序介绍萤火虫的。 A. 时间 B. 空间 C. 从现象到本质 D. 事情发展 20. 科学家们为什么要研究萤火虫发光秘密？ ______________ 21. 根据短文内容判断。对的打“√”，错的打“×”。 （1）不咬手，不蜇人，但是它的光是热的，会烧你的手。（ ） （2）萤火虫在树上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。（ ） （3）萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时向夜间寻食的鸟儿表明身份，因为大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫。（ ） （4）所有的萤火虫都会飞，而且非常小。（ ） 22. 习作园地。 请以“我的‘自画像’”为题，向别人介绍自己，让他人更好地了解你。 写之前想一想：你外貌有什么特点？你的主要性格特点是什么？你最大的爱好和特长是什么？你还想介绍自己的哪些情况？可以用什么事例来说明？字数350左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$