第二章 2.2 汽化和液化(一) 测试题

2015-10-19
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 二、汽化和液化
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 722 KB
发布时间 2015-10-19
更新时间 2015-10-19
作者 学霸0
品牌系列 -
审核时间 2015-10-19
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来源 学科网

内容正文:

2.2 汽化和液化(一) 1.教室内气温为25℃,小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精.下图中能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图像是 ( ) 2.夏天,小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中,如图所示.一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠,变得模糊了.针对这一现象,下列说法正确的是 ( ) A.甲、乙两杯都在内壁出现了水珠 B.甲、乙两杯都在外壁出现了水珠 C.甲杯的内壁出现了水珠,乙杯的外壁出现了水珠 D.甲杯的外壁出现了水珠,乙杯的内壁出现了水珠 3.冬天,人说话时,可以看到嘴里呼出“白气”;夏天,打开冰箱时,也可以看到从冰箱里冲出“白气”.下列对这两种“白气”产生的原因,分析正确的是 ( ) A.冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体液化产生的 B.冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体汽化产生的 C.嘴里呼出的“白气”是嘴里的气体液化产生的 D.嘴里呼出的“白气”是嘴里的气体汽化产生的 4.等量的100℃的水蒸气比100℃的沸水对人体造成的烫伤更严重,这是因为 ( ) A.水蒸气是气体,更容易钻进人的皮肤 B.水蒸气温度比沸水温度高 C.水蒸气烫伤的面积一定比沸水更大 D.水蒸气液化时要放出大量的热 5.20世纪60年代,为控制疟疾疫情,屠呦呦尝试用加热青蒿水溶液的方法使其沸腾,从而去除水分以提取药物,但提取效果并不理想.她猜想:可能在高温的情况下药物被破坏掉了.对此,可采用的方法是 ( ) A.用微火加热使溶液慢慢沸腾 B.用旺火加热缩短沸腾的时间 C.减小容器内的气压 D.增大容器内的气压 6.天热时,打开电风扇,人感到凉快些,这是因为 ( ) A.电风扇吹的是凉风 B.空气流动加快,使室内温度降低 C.电风扇的风带走了周围的热量 D.电风扇的风使汗液蒸发加快,从而加快了从身体吸热 7.下表中列出了标准大气压下3种气体的沸点.现把这3种气体的混合气体用液化后再逐渐提高温度的方法分离出

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