第13课 营造出美好家园 课件 -2024—2025学年岭美版初中美术九年级上册

营造出美好家园 岭美版九年级上册美术 新知导入 本节课为最后一节新课内容的学习——《营造出美好家园》，下节课开始我们进行复习及考试。 上节课我们学习了人居环境的设计知识及人居环境与生活、环保之间的关系。本节课我们将进行运用环境设计的基本要素，学习绘制人居环境平面图和设计制作模型。 家园是我们生活的地方，每个人都希望能亲自营造舒适理想美好的家园。 那么，要怎么运用所学环境设计知识去营造一个属于自己理想的家园？ 一起来探讨学习。 新知讲解 一起来看看随着时代的变化，我们家园发生了哪些翻天覆地的变化？一起通过视频看看。 请互相之间交流谈谈随着时代的发展，我们生活家园发生的变化，请作对比并谈谈各自感受。 从视频当中我们能深刻的看到城市家园的变化，从低矮的平民房到高楼大厦，从未开发的荒野区域到如今的热闹城市及旅游区，明显的看出人们生活水平的提高及对美好家园的追求与向往。 来欣赏住宅小区及一些室内的设计。 请思考这些住宅小区规划常用表现形式有哪些，分别有什么特点，小区规划如何体现人与自然和谐共处的设计理念。 住宅小区规划常用表现形式：点线面结合，如形状 方形、圆柱、三角形、不规则图案等等，色彩的点缀，物品装饰等等。 在住宅小区与环境相结合，如有草地、河流、树木等等。 在这些设计当中可以看出其设计创造空间的要素围绕：人—建筑—环境之间关系，使其和谐统一，形成完整、美好、舒适宜人的人类活动空间。 拓展提高 一起来看看室内平面图的设计，请仔细观察整体室内设计都含哪些设计及是如何设计的，一起来探讨。 从上述的室内平面图当中可看出整体室内设计都含卧室、浴室、厕所、厨房及客厅等的设计，其中室内空间布局都经合理化设计的。 绘画住宅小区与室内设计图方法： 确认设计的住宅小区还是室内 合理分配空间布局确定布局大小 设计自己理想的住宅小区或室内，并结合人与环境、自然之间的关系进行设计。 课堂练习 任选其一： 设计简易小区规划平面图，结合人与环境之间的关系，想象结合画出园景效果图。 设计独立家居房间平面图、效果图或制作简单的模型。 学生作品 分享与交流 展示出自己设计的小区或室内平面图，相互之间进行欣赏与评价，借鉴学习其优点之处。 课堂总结 本学期的学习内容已全部结束，经过了四个单元课程的学习，学会欣赏评述及感受艺术作品及设计与制作艺术作品当中带来的乐趣感。下节课开始进入复习与考试的阶段，请做好准备。 $$null