中职新起点&梦想起航时：高一开学第一课（班主任专用）-【开学第一课】2024年秋季中职开学指南之爱上语文课

中职开学第一课 中/职/新/起/点 梦/想/起/航/时 温故而知新 目录页contents 改变认知 壹 贰 叁 肆 PPT模板 http:///moban/ 前景广阔 升学有道 未来可期 改变认知 壹 GAI BIAN REN ZHI 模板来自于：第一PPT https:/// 3 进入中职，有的同学会说 什么是职业教育？ 其实不然，首先，我们要明确 什么是职业教育，它的目的和意义是什么 中职生=差生，都上中职了，混个三年就结束了，学啥学！ 当初不如出去打工。 难道读中职就没有出路吗，职业教育就如此不堪吗？ 改变认知 壹 职业教育的定义 改变认知 职业教育（vocational education），是指为了培养高素质技术技能人才，使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育。 职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径 ，是培养高素质人才的基础工程。 职业教育不仅仅是为了让学生获得一张毕业证书，更重要的是让学生掌握一技之长，为未来的职业生涯打下坚实的基础。 在当今社会，技能型人才的需求日益增长，中职毕业生在就业市场上具有广阔的前景。 壹 他们曾经和你一样 改变认知 张焕腾：做过餐厅服务员、推销客服、电子厂工人，见过真实的社会，张焕腾深刻体会到“不吃学习的苦，就要吃生活的苦”。从中专生到高职院校，再通过“专升本”考入重庆医科大学。今年4月，张焕腾凭着优异的成绩被北京协和医学院（清华大学医学部）生物化学与分子生物学专业录取。 知识改变命运，梅花香自苦寒来，乡村少年始终追着心里的光，拼搏与奋斗，书写了他人生来之不易的逆袭！ 壹 中专 大专 本科 研究生 他们曾经和你一样 改变认知 袁强：95后山东青年，凭借在工业机器人领域的卓越技能，在第44届世界技能大赛中夺得工业控制项目金牌，实现了中国该项目金牌零的突破。 他勤奋刻苦，每日训练超15小时，以极致的精度追求卓越。获奖后，他回到母校任教，成为最年轻的高级讲师，致力于培养更多技能人才。 袁强的故事激励着无数青年学子，展现了职业教育的美好前景和技能人才的价值。 从技校完美蜕变，成为大国工匠 壹 他们曾经和你一样 改变认知 梁攀：1997年3月出生于重庆市九龙坡区金凤镇的一个普通家庭，是重庆铁路运输技师学院的一名教师。他的职业生涯和个人成长经历充满了励志色彩。 梁攀曾经历中考失利，但并未放弃自我提升。他选择进入重庆市机械高级技工学校学习电机电器装配与维修专业，通过不懈努力，逐步成长为电子技术领域的佼佼者。 2019年8月，在俄罗斯喀山举行的第45届世界技能大赛上，梁攀代表中国队夺得电子技术项目冠军，实现了中国队在该项目上奖牌零的突破。这一成就不仅为他个人赢得了荣誉，也为中国职业教育增光添彩。 获得世界冠军后，梁攀选择留校任教，并担任世赛电子技术项目重庆集训基地教练。他致力于培养更多高素质的电子技术人才，为中国的电子技术产业发展贡献力量。同时，他也积极参与各类职业技能竞赛的指导和组织工作，为推动职业教育的发展做出了积极贡献。 有志者 事竟成！ 壹 他们曾经和你一样 改变认知 中职生逆袭的例子很多 你也可以成为！ 壹 他们的故事告诉我们 改变认知 一 逆袭的故事首先强调的是，无论你的起点在哪里，都不影响你拥有和实现伟大梦想的权利。往往从不被外界看好的环境中脱颖而出，用实际行动证明了“英雄不问出处”。 二 职业教育注重实践操作与技能培养，这正是许多中职生实现逆袭的关键。通过努力学习专业知识，掌握一门或多门精湛的技能，中职生能够在未来的职场中脱颖而出，成为行业内的佼佼者。 三 逆袭之路从不是一帆风顺的，它需要我们具备持续学习和自我提升的能力。只有不断学习新知识、新技能，才能保持竞争力，实现个人成长和职业发展。 四 逆袭的故事中，往往充满了面对困难与挑战时的不屈不挠。学会敢于走出舒适区，尝试新事物，勇于接受挑战，不断突破自我限制。 壹 前景广阔 贰 QIAN JING GUANG KUO 模板来自于：第一PPT https:/// 11 全国职业教育大会召开 前景广阔 2021年4月12日至13日，全国职业教育大会在北京胜利召开。 习近平总书记对职业教育工作作出重要指示强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。 国务院原总理李克强作出批示指出，职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务上水平的重要基础。 职业教育前景广阔，大有可为！ 点击图片观看视频 贰 《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》 前景广阔 2021年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。 文件指出： 到2025年，职业教育类型特色更加鲜明，现代职业教育体系基本建成，技能型社会建设全面推进。办学格局更加优化，办学条件大幅改善，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%。 到2035年，职业教育整体水平进入世界前列，技能型社会基本建成。技术技能人才社会地位大幅提升，职业教育供给与经济社会发展需求高度匹配，在全面建设社会主义现代化国家中的作用显著增强 贰 新修订《职业教育法》出台 前景广阔 新修订的《中华人民共和国职业教育法》于2022年4月20日由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议修订通过，并自2022年5月1日起施行。 明确职业教育定位：职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。 纵向贯通，形成技术技能人才培养的完整通道，规定高等职业学校教育由专科、本科及以上教育层次的高等职业学校和普通高等学校实施 贰 职业教育前景广阔，大有可为！ 前景广阔 《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》的出台以及职业教育大会的召开为职业教育的高质量发展指明了方向，也为中职学生提供了更多选择与发展空间，有助于打破传统观念束缚，形成对职业教育的全新认知与尊重。 新修订的《职业教育法》意义重大，它强化了职业教育的法律地位，明确了职业教育与普通教育同等重要，推动产教融合与校企合作，提升职业教育质量，促进就业创业，为构建现代职业教育体系提供了法律保障。 贰 升学有道 叁 SHENG XUE YOU DAO 模板来自于：第一PPT https:/// 16 中职升学有哪些途径呢？ 升学有道 升学渠道进一步畅通，很多中职生毕业后有了多种选择。这对于中职生、中职教育都是利好消息。 如今，中职生上高职、读大学的渠道已经完全打开，只要通过国家组织的相关考试，中职生都可进入大学继续学习，毕业后享受普通高校大学生同样的就业待遇，这无疑激活了中职教育这一潭死水。 叁 初中毕业 普通高中（3年） 五年一贯制（高职） “3+2”贯通培养（中高职） 中专（3年） 职高（职教中心）（3年） 技校（3年） 本科（4年） 高职（3年） 出国留学 就业 专转本（2年） 就业 职教高考 普通高考 高职单招 免试升学 （技能大赛获奖） 成人高考 出国留学 省内高职（3年） 省内本科（4年） 省内外高职（3年） 省内外本科（4年） 省内高职（3年） 专转本（2年） 省内高职（3年） 省内本科（4年） 职教高考阳关道，不挤高考独木桥 升学有道 近年来，教育部逐步建立“职教高考”制度，使中职毕业生享有更多样的教育选择和更畅通的升学通道。 来源：《中国青年报》 文章链接 [中国青年报]“职教高考”将成高职招生主渠道 - 中华人民共和国教育部政府门户网站 (moe.gov.cn) 叁 职教高考VS普通高考 升学有道 职教高考与普通高考不同如下： 职教高考 普通高考 招生对象不同 职教高考招生面向职业学校，包括普通中专、职业高中、职业中专和综合高中职高班的应届毕业生。 全日制普通高中毕业生和具有同等学力的中华人民共和国公民 考试时间不同 ‍不同省份的职教高考时间不一样 每年6月 考试科目不同 文化课、专业综合理论、专业基本技能 语文、数学、英语、物理、地理、历史、化学 命题单位不同 省教育厅统一组织考试，由各牵头院校组织命题 国家教育部统一命题 考试难度不同 职教高考难度低于普通高考的60%。 难度高 录取院校不同 全省范围内的全日制应用型本科院校和高职院校 全国范围内的全日制高校 叁 职教高考VS普通高考 升学有道 职教高考与普通高考相同如下： 职教高考 证书相同 职教统招本科与普通统招本科毕业证（国家计划内统招毕业证）以及毕业授予的学士学位证件是完全相同的。 学制相同 ‍职教高考与普通高考统招本科学制均为四年。 升学后的待遇相同 职教高考升学的考生在大学期间无论是师资安排、课程设置还是学生奖学金、毕业证书以及学位授予、就业待遇等各方面，同普高考入的学生无任何区别。 录取渠道相同 由各省招办统一建档，网上统一录取。 叁 职教高考VS普通高考 升学有道 总结： 职教高考的本科升学率近年来持续提高，吸引力不断扩大，职业学校学生升学深造的路子越来越宽，越来越畅通。此外，通过升学考试途径入学的学生，享受的待遇与通过高考等其他途径入学的考生待遇是一样的。职业大学和普通大学本科毕业生的学士学位都是按学科门类授予，是一样的，不存在职教学位和普通学位的区别，国家也明确职业大学毕业生在就业、招聘、职称评审、晋升等方面与普通学校毕业生享受同等待遇。 叁 部分省份对中职学生对口升学政策 升学有道 参加普通高校招收中职毕业生招生（对口招生）的考生须是中等职业学校的毕业生，其余报考条件同普通高考。 四川省中职与本科的“3+4”对口贯通分段培养高职本科，以及新型五年制高职等多种招生形式，为中职学生提供了多样化的升学路径 包括中职与本科“3+4”对口贯通分段培养、新型五年制高职、三二连读高职、高职五年一贯制、三年制中等职业教育和技工类院校招生等6个类别。 山东省自2022年起开始实施职教高考制度，职教高考采取“文化素质+职业技能”的考试招生办法，确保中、高职学生的升本率。 叁 四川省 山东省 部分省份对中职学生对口升学政策 升学有道 浙江省职教高考政策是为了适应国家高考综合改革的要求，推动职业教育与普通教育协调发展，提高职业教育的社会认可度和吸引力，为中等职业学校毕业生提供更多元化的升学路径。 浙江省 从2025年起，云南省将采用“文化素质+职业技能”考试评价方式开展职教高考，以提升中等职业学校毕业生的升学率。 文化素质考试科目包括思想政治、语文、数学、英语；职业技能考试包括专业理论测试和专业技能测试。 叁 云南省 通过职教高考考入本科院校案例 升学有道 案例：高国正的成功之路 高国正，来自青岛电子学校数字媒体专业的学生，通过不懈的努力，在2023年的山东省春季高考中以656分的优异成绩，位列全省第二名，成功被山东建筑大学本科广告学专业录取。他选择职业学校，并坚定地走春季高考的道路，通过专业技能和文化课的双重提升，最终实现了自己的本科梦。 案例：刘鑫的逆袭故事 刘鑫，来自盐城市经贸高级职业学校职教高考班的学生，在中考失利后选择了职业学校。她通过三年的努力学习，最终在职教高考中取得了远超财会类别本科线的优异成绩，成功被江苏省内一所本科院校录取。 叁 未来可期 肆 WEI LAI KE QI 模板来自于：第一PPT https:/// 26 怎么样度过中职三年呢？ 未来可期 新学期、新学校，都是一个崭新的起点，过去的好与坏都已过去，从现在开始，只要开始改变，任何时候都不晚，上中职，意味着有更多的成就出彩人生的机会，我们要对新的职校生活充满期待，不妨和过去的自己说再见，让我们归零当下，重新出发，以全新的姿态，书写自己人生的新篇章。 归零当下，重新出发 树立目标，早做规划 这三年你准备怎么过，如今中职不仅可以提升就业技能，也可以进行学历深造，那你是想学历深造还是想提升技能，一定要有个清晰的规划，如果打算提升学历的话，可以通过职教高考、高职单招、3+2等众多途径，所以不妨现在就根据自己的兴趣、优势进行发展规划，相信你毕业后一定会收获很多。 规划自己，定会不负自己！ 肆 中职规划“三阶段” 未来可期 一、适应和基础阶段 高一阶段，处于文化课打基础和专业方向选择阶段，虽是一个适应和缓冲阶段，但各方面都不能落下太多！不然到了高二、高三想要补起来非常吃力！甚至在各种各样的压力下，很容易自我放弃。 首先我们要明确一点，中职文化课难度低于普通高中，只要破除畏难和厌学情绪，踏实上好每节课，文化课真的不是绊脚石！ 选专业迷茫非常正常，但不要跟风随大流！专业的选择直接关系到以后读本科的专业和找工作的领域，权衡自己的兴趣所在和擅长方向。 了解职教高考，考试内容有哪些，有哪些院校参与招生等等相关政策，给自己定一个目标，比如说要上哪个学校的哪个专业，需要多少分，那这个分数就是你的第一目标，努力去完成它。 肆 中职规划“三阶段” 未来可期 二、巩固突破阶段 第二年文化课方面除了要紧跟学校进度，课后也要勤于总结知识点，多做一些练习题，尤其是要额外花时间补弱课！ 通过各种渠道深入了解自己当地的考情！了解报考院校的证书要求，报考条件，也包括考试大纲、考试真题、题位考点、考频考法等等， 除了不断提高自己的分数目标外，可以再多去考一些相关的技能证书，以及尽量多参加技能竞赛，毕竟只要能在省赛或者国赛里获奖，是有机会免试读大学的。 肆 中职规划“三阶段” 未来可期 三、冲刺超越阶段 高三踏踏实实以复习文化课和专业理论为主，全力备考职教高考！ 高三是中职最辛苦的一年，这一年你是否认真学习大概率会决定你是读本科还是读专科，在某种程度上甚至决定了你人生的上限！ 高三面临着很多人生中至关重要的选择，你的时间非常宝贵！一定要排除万难，稳住自己的复习节奏。如果说高一高二以掌握基础知识为主，目的是初步搭建知识体系的话，高三的任务则要以不断完善、丰富、更新自己的知识结构为主，文化课核心任务是通过刷题，不断训练解题思维，总结归纳解题方法和技巧；专业课则是背诵掌握专业理论以及训练实操技能。 每一个阶段的复习任务都保质保量的完成，你才能满怀信心地迎接技能考试和职教高考的到来！ 肆 无论起点如何，只要不放弃，就有可能实现自己的梦想，中职生，同样可以在大学校园里绽放光彩、实现价值 。 最后的话 谢谢欣赏！ 模板来自于：第一PPT https:/// 31 $$