专题08 标点符号（考点精练）-【中职专用】2025年职教高考语文一轮复习讲练测（对口升学，湖南适用）

专题08 标点符号 1．下列表述有误的一项是（   ） A．“他酒没沾唇，心早就热了”，这句话没有运用任何修辞手法。 B．“我们要贯彻执行习近平总书记在龙江视察期间的重要指示精神，以感恩之心、忠诚之志奋发作为，奋力开创高质量发展、可持续振兴新局面。”这句话标点符号运用正确。 C．“铸兹宝鼎，祀我国殇”中的“国殇”专指为国牺牲的人。 D．“他从不和别人吵一句嘴”的主干是“他不吵嘴”。 【答案】A 【详解】本题考查语法知识。 A.本句采用超前夸张的修辞方法，突出了喝酒之人内心的喜悦之情溢于言表。 故选A。 2．下面各句中，标点符号使用规范有误的一项是：（   ） A．这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。 B．杨凡考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了部队，实现了保家卫国的理想；我在幼儿园当老师：我们都有光明的前途。 C．对于校园暴力事件，我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么，还要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么。 D．9月9日，我市召开全市教师大会暨庆祝第39个教师节大会，公布了《推进鄂州基础教育高质量发展十条措施》（简称《教育十条》）。 【答案】A 【详解】本题考查标点符号辨析。 A.带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号，故“山啊、水啊、树啊、”的顿号均改为逗号。 故选A。 3．下列说法不正确的一项是（   ） A．“我的儿子要走小路，小路有意思”和“我始终不明白他这话是什么意思”中的加点词意思相同。 B．“你明天记得带伞，”丽丽说，“天气预报明天有暴雨。”解说：这一句的标点符号使用正确。 C．“在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。”解说：这个句子运用了拟人的修辞手法。 D．“礼物”“传统”“未来”“以上”都是名词。解说：说法正确。 【答案】A 【详解】本题考查语法知识和标点符号。 A.有误，前面一句的“意思”是形容词，情趣、趣味；后面一句的“意思”是名词，语言文字的意义； 故选A。 4．下列句子标点符号不恰当的一项是（   ） A．“你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了。”母亲说。 B．现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？ C．自孙权在武昌（今鄂州）建都至今的1700多年中，武昌鱼倍受杜甫、孟浩然、苏轼……等文人墨客的青睐。 D．人世间的一切美好，只有通过奋斗才能实现；生命里的一切辉煌，只有通过奋斗才能铸就。 【答案】C 【详解】本题考查标点符号的使用。 C.错误。“……”与“等”不能同时使用；选项中“……等”错误； 故选C。 5．下列各句中标点符号运用正确的一项是（   ） A．在水乡静静的夜里，我渐渐懂了，这么多寻常人为何要来水乡寻梦？…… B．只见楼上楼下，来来去去，满登登都是活泼泼的少男少女，自由、天真、烂漫。 C．那一刻，二十六岁的“老兵”似乎顿悟——他从军队获得的，还有比“模范班长”荣誉重要得多得多的东西…… D．中央宣传部、国家文物局等九部委印发文件，要求实施《类博物馆培育计划》，鼓励将某些社会机构纳入行业指导范畴。 【答案】C 【详解】本题考查标点符号用法。 A.这是个陈述句，应删掉问号； B.“自由”“天真”“烂漫”是对少男少女的补充解释，是并列的修饰词语，两处顿号应改为逗号； D.“类博物馆培育计划”不是文件名或书名，应删掉书名号。“类博物馆”是有特殊含义的词语，应该加引号； 故选C。 6．下列各句中标点符号使用不符合规范的一项是（   ） A．人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽，还是出于自己直觉的驱使？ B．构建和谐的人际关系，待人处事就要宽容：宽者，宽宏大量，不斤斤计较，容者，海纳百川，不心胸狭隘。 C．C919大型客机上的旅客们在机舱内挥舞着国旗，齐声高唱《歌唱祖国》，高呼“东方风来，翼起翱翔”。 D．广大教师继承发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，护航青少年健康成长。 【答案】B 【详解】本题考查标点运用。 B．“宽者，宽宏大量，不斤斤计较”与“容者，海纳百川，不心胸狭隘”是并列关系，且已经出现了逗号，故两句中间应用分号。故选B。 7．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（　　） 坚守本心的内涵是什么□于个人而言，坚守本心是不因名利纷扰而迷乱的指明灯□于国家而言，坚守本心是不因风浪吹打而迷航的罗盘针。中国共产党人始终将为人民谋幸福□为民族谋复兴的初心和使命镌刻于党旗之上，铭记于心间深处。唯此坚守，方能助力国家秉持理想信念，描绘宏伟蓝图。 A．？ㅤㅤ；、 B．？ㅤㅤ，、 C．。ㅤㅤ；ㅤㅤ、 D．。ㅤㅤ。ㅤㅤ、 【答案】A 【详解】本题考查标点符号的使用。 第一处：“坚守本心的内涵是什么”提出疑问，所以此处应使用问号； 第二处：“于个人而言，坚守本心是不因名利纷扰而迷乱的指明灯”与“于国家而言，坚守本心是不因风浪吹打而迷航的罗盘针”是从两个方面来回答首句提出的问题，两个句子句式相同，为并列关系，所以此处应使用分号； 第三处：“为人民谋幸福”和“为民族谋复兴的初心和使命”为句中的并列成分，所以此处应使用顿号； 故选A。 8．下列句子中标点符号运用不当的一项是（　　） A．艺术有两个起源：一是理想，理想产生欧洲艺术，一是幻想，幻想产生东方艺术。 B．这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶。为谁而建？ C．将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。 D．治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。 【答案】A 【详解】本题考查标点符号。 A.“一是理想，理想产生欧洲艺术”和“一是幻想，幻想产生东方艺术”是两个并列关系的分句，在有逗号的基础上，应该用分号，故把第二个逗号改成分号； 故选A。 9．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（　　） A．我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？ B．宋人称：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’。学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。” C．在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的“大学”里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。 D．习近平主席说的“我将无我，不负人民”，尽显人民领袖爱人民的崇高风范，也是共产党人崇高品格的写照。 【答案】C 【详解】本题考查正确使用标点符号的能力。 C.“大学”是书籍名，故将“‘大学’里这样说”中的双引号应改为书名号； 故选C。 10．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而不言。” B．网络让人类有限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨？ C．中国古代文学史上有许多伟大的诗人，如屈原、李白、杜甫、陆游……等等。 D．内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；如果内容没有分量，尽管写得多么长，愈长愈没有分量。 【答案】D 【详解】本题考查标点符号。 A.双引号中的句号应移到引号外，因为引文作为话的一部分时，句末标点放在后引号外； B.是陈述句，把问号改为句号； C.省略号与“等等”重复，去掉“等等”或省略号； 故选D。 11．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（    ） A．为倡导多读书，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。 B．新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。 C．文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。 D．面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无措，不知道该怎么处理？ 【答案】B 【详解】本题考查标点符号的正确使用。 A.“让阅读陪伴我成长”外的书名号应改为双引号，活动主题不能用书名号； C.省略号与“等”重复，二者删去其一； D.此句是一个陈述句，结尾不应该用问号，应该用句号； 故选B。 12．下列句中，标点符号使用不恰当的一项是（   ） A．诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。 B．《别让南京消失在人们的记忆中》，这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。 C．玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗？” D．铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来、中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。 【答案】D 【详解】D.“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”是“中国一以贯之的和平誓言”，因此，“开创未来”后边的顿号应改为逗号； 故选D。 13．下列标点符号使用有误的一项是 (     ) A．朗读传播文字，人展现生命，将值得关注的文字和值得尊重的生命完美结合就是央视的《朗读者》。 B．我们一面追随习主席的步履徜徉“千湖之国”，一面从网选“101本书”中阅读百年芬兰。 C．横空出世的雄安新区，让河北雄县、安新和容城三地一夜间火了。 D．北京“医药分开”综合改革能取得优化医院收入结构、规范处方行为、加强医院管理……等成效。 【答案】D 【详解】本题考查学生对标点掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。此题解题时要细读语句，理解句子的整体意思，了解标点的正确使用方法。D项错误，应去“等”前面的省略号。其余三项标点符号的使用都正确。 14．下列各句中的标点符号使用正确的一项是（　　） A．无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢。这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。 B．他说，他讨厌任何对他长相所抱有的幻想。“像我这么个生着宽鼻子，厚嘴唇，灰色小眼睛的人，难道还能找到幸福吗？” C．他们早就形成了对他的主观概念，希望从他身上找见威严非凡的东西，希望看到一个美髯公，集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。 D．什么，就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗？ 【答案】C 【详解】本题考查标点符号。 A．“这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢”与“这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎”是并列关系。第一个句号应改为分号； B．语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。“宽鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人”是并列词语，之间的逗号应改为顿号； D．“什么”表示疑问，之后的逗号应改为问号； 故选C。 15．下列各句中，标点符号使用错误的一项是 （   ） A．张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。 B．刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见？就是上午我来的那次周先生忘记了，可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗？ C．他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”。 D．“制动发动机关机！”5时58分，飞船的速度减到一定数值，开始脱离原来的轨道，进入无动力飞行状态。 【答案】C 【详解】本题考查标点符号使用。 C.本项错误在于句末的句号位置不当。“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”是直接引用，句号应当放在后引号之前； 故选C。 16．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．金吾不禁的那元宵节张灯结彩，却曾于太平丰年在几处山城小县里凑过热闹，跟了一条龙灯在人海里跑半夜，不觉疲乏是什么？还要去看庆丰酒店的跑马灯，猜源亨油坊出的灯谜。 B．黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ C．因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。 D．通过对春雁集会的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁。 【答案】A 【详解】本题主要考查标点符号。 A.“跟了一条龙灯在人海里跑半夜，不觉疲乏是什么？还要去看庆丰酒店的跑马灯，猜源亨油坊出的灯谜”是“凑过热闹”的具体内容，故“热闹”后应使用冒号；“跟了一条龙灯在人海里跑半夜，不觉疲乏是什么”不是疑问句，和“还要去看庆丰酒店的跑马灯，猜源亨油坊出的灯谜”构成完整的陈述句，故“什么”之后应使用逗号。标点正确的表述是：金吾不禁的那元宵节张灯结彩，却曾于太平丰年在几处山城小县里凑过热闹：跟了一条龙灯在人海里跑半夜，不觉疲乏是什么，还要去看庆丰酒店的跑马灯，猜源亨油坊出的灯谜。 故选A。 17．下列各句中标点符号使用正确的一项是（   ） A．山间的夜风吹得人脸上凉凉的；梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。 B．正走着，他突然指着前面叫了起来：“看！梨花。” C．山，好大的山啊。起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。 D．我正失望的时候，突然看到了这片梨花林和这小屋，屋里有柴，有米，有水，就是没有主人。 【答案】D 【详解】本题考查标点符号的使用。 A.使用不正确。“山间的夜风吹得人脸上凉凉的”与“梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上”是并列分句，句子内部没有停顿（或没有使用逗号），两者之间应使用逗号，不能使用分号； B.使用不正确。“看！梨花。”是感叹句，感叹号应在句末，中间停顿应使用逗号； C.使用不正确。“山，好大的山啊”是感叹句，句末应使用感叹号，而非句号； 故选D。 18．下列句子中标点符号使用不规范的一项是（   ） A．什么是中国文化？余秋雨在《中国文化课》中告诉我们，中国文化就是中国人的精神价值和生活方式。 B．“人间烟火气，最抚凡人心。”烟火气不仅是烧制食物的气味，它还代表着充满活力的生活气息。 C．一批优秀曲艺演员登台献艺，他们表演了评书，相声，小品，快板，谐剧等曲艺，艺术形式丰富多样。 D．粒米虽小，照见文明修养；节约事微，可助兴国安邦。从点滴做起，从现在做起，为社会发展注入能量。 【答案】C 【详解】本题考查标点运用。 C.“评书”“相声”“小品”“快板”“谐剧”是表并列的几个词语，中间应用顿号。 故选C。 19．下列句中标点符号使用完全正确的一项是（   ） A．新鲜大米，手感滑爽，米粒光洁，透明度好，腹白很小（米粒上呈乳白色的部分），做出的米饭清香可口。 B．冬奥会、冬残奥会申办成功以来的几年时间里，“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念始终引领筹办工作扎实有序推进。 C．2023年7月成都大运会期间，大运村设置了书法、国画、蜀绣、传统乐器等丰富多彩的《中国文化互动体验》项目，其中《汉服体验》项目备受外国运动员的喜爱，他们纷纷前去感受中国文化的魅力。 D．大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。 【答案】B 【详解】本题考查正确使用标点符号。 A.有误。依据对“腹白很小（米粒上呈乳白色的部分）”的理解可知，括号内的内容是对“腹白”的解释，所以，应改为“腹白(米粒上呈乳白色的部分)很小”； C.有误。依据句意可知，“中国文化互动体验”和“汉服体验”均为活动名称，不是书籍名称，不应使用书名号，而应使用引号； D.有误。依据句意可知，“爱国主义教育激发了学生学习的积极性”这个分句应是“证明”的结论，而“所以要经常进行爱国主义教育”和“大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性”构成了因果关系。如果使用冒号，后面的内容就都是结果了。所以，应把冒号应为逗号； 故选B。 20．下列表述正确的一项是（   ） A．舞台说明是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性文字。它交代剧情发生的时间、地点，人物的语言，所需的道具、布景，提示人物的表情、动作等。 B．初冬时节，雪花翩然而至，我们相邀更定时分赏雪游玩。“更定”在古代是晚上十时左右。 C．端午节有很多风俗：吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。这句话的标点符号使用正确。 D．“冰丝带”“冰立方”“冰之帆”等场馆不仅圆满完成了北京冬奥会所有使命，而且向世界传递出中国式的浪漫。这是表示递进关系的复句。 【答案】D 【详解】本题考查文化常识、标点及复句类型。 A.有误，舞台说明交代剧情发生的时间、地点，人物的服装，所需的道具、布景，提示人物的表情、动作等，没有“人物的语言”，“人物的语言”是剧本的主体——台词； B.有误，“更定”在古代是晚上八时左右，不是十时左右； C.有误，“吃粽子呀”“喝雄黄酒呀”“挂艾草呀”“赛龙舟呀”属于短句之间的停顿，应该用逗号，不能用顿号； 故选D。 21．下列句子标点符号使用正确的一项是（   ） A．“变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞书法家张旭的话。 B．这次文艺演出，你是参加？还是不参加？ C．有一种力量，叫发愤图强，有一种低调，叫风华绝代。这就是传说中的“范儿”，它属于中国。 D．视频短片《后浪》的演讲者，用一句“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人”的评语，激发了年轻人追逐梦想的热情。 【答案】D 【详解】本题考查标点符号的使用。 A.“变动犹鬼神，不可端倪”是韩愈盛赞书法家张旭的话，属于直接引语，句中第一个句号应在引号之内，不能放在引号之外。 B.“你是参加”和“还是不参加”属于选择疑问句，中间的停顿应使用逗号，不能使用问号。将句中第一个问号改为逗号。 C.“有一种力量，叫发愤图强”与“有一种低调，叫风华绝代”两句属于并列分句，且句子内部使用了逗号，两句之间应使用分号。将句中第二个逗号改为分号。 故选D。 22．下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　） A．“顺——山——倒”，林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。 B．大象嘴里有舌头和牙齿（除了暴露在外的两颗尖尖的门齿，还有口腔里的臼齿），主要承担咀嚼和吞咽的工作。 C．你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米、那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。 D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。 【答案】C 【详解】本题考查正确使用标点符号的能力。 C.有误，因为“高粱”“玉米”之间用顿号表示了更小层级的并列，那么三个“那”引出的短语并列则用逗号，所以“棉苗”“玉米”后面的两处顿号应改为逗号。 故选C。 23．同学们搜集了一些这一时期科学探索的相关资料，下面内容中标点符号使用正确的一项是（　　） A．1956 年，在“向科学进军”、“重点发展，迎头赶上”的方针指导下，国家初步建立了科技体系。 B．“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国”！这是中国航天之父钱学森践行一生的誓言，体现了老一辈科学家的责任与担当！ C．在氢弹爆炸成功的同时，中国政府重申，发展核武器完全是为了防御，任何情况下，中国都不会首先使用核武器。 D．为响应“我们也要搞人造卫星”的号召，中国从二十世纪六十年代中期开始了人造地球卫星的研制工程。 【答案】D 【详解】本题考查标点符号的使用。 A.“向科学进军”与“重点发展，迎头赶上”两个用引号标注的内容之间不使用任何标点符号； B.“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国”是对钱学森独立且完整的话语的引用，因此该句后的感叹号应在后引号里面； C.“发展核武器完全是为了防御，任何情况下，中国都不会首先使用核武器”是“重申”的内容，在总说性话语“重申”的后边，应用冒号，标示引起下文具体的内容。故“重申”后不应用逗号，而应用冒号； 故选D。 24．下列句子中引号的作用不同于其他三项的一项是（　　） 引号的作用：①表示引用；②表示特定称谓；③表示特殊含义；④表示讽刺和嘲笑；⑤表示突出强调。 A．幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。 B．老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。 C．“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。 D．那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。 【答案】D 【详解】本题考查标点符号。 A.此处的引号表示特定的称谓； B.此处的引号表示特定的称谓； C.此处的引号表示特定的称谓； D.此处的引号表示突出强调； 故选D。 25．下列句子中标点符号运用正确的一项是（    ） A．队伍分散开去，络绎不绝，前后长达一英里左右。路为上坡——一路都为上坡——且相当陡峭。 B．倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故：雪夜驰马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。 C．黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生，也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！ D．《大学》本身就说，格物致知的目的：是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。 【答案】A 【详解】本题考查标点符号的运用。 B.冒号运用不正确。“雪夜驰马，荒郊店宿”是对“掌故”的补充说明，故可将“掌故”后面的冒号应改为破折号； C.“后生”后面的逗号运用不正确。“黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生”“也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击”是并列关系，可用分号隔开，故“后生”后面的逗号应改为分号； D.“目的”后面的冒号运用不正确。“是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下”是承接“格物致知的目的”，故两句之间应用逗号分隔，故“目的”后面的冒号应改为逗号。； 故选A。 26．下列句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．英国诗人雪莱在《西风颂》里写道：“冬天来了，春天还会远吗”？ B．她十三、四岁，正值豆蔻年华。 C．一个国家的强盛，离不开精神的支撑；一个民族的进步，有赖于文明的成长。 D．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能……等。 【答案】C 【详解】本题考查标点符号运用。 A.有误，“冬天来了，春天还会远吗”为完全引用，问号应该放在句尾双引号内； B.有误，相邻的两个数字连说，表示约数的时候，约数之间不可用顿号； D.有误，省略号与“等”不能连用，删去其一； 故选C。 27．下列句子标点符号使用有误的一项是（   ） A．中医诊病的四种方法，即望诊、闻诊、问诊、切诊。 B．读书时，我们应尽量把自己“浸泡”在作品的氛围中。 C．“流浪地球2”以独特的中国式科幻表达，得到了观众的认可。 D．“快回来！他忽然大喊，“你走错方向了！” 【答案】C 【详解】本题考查标点符号的使用。 C.有误，“流浪地球2”为影视作品，应用书名号； 故选C。 28．下列句子标点符号运用正确的一项是（   ） A．是微信转账？还是支付宝付款？他犹豫了很久，拿不定主意。 B．自然美景、幸福生活，人所向往；奇绝艺人，精湛技艺、令人赞叹。 C．布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” D．每当看到电视画面上出现冰雪山林，我总会想到课文“在长江源头各拉丹东”。 【答案】C 【详解】本题考查标点符号的运用。 A.“是微信转账？还是支付宝付款”是属于选择问句，选择问句只在句末用问号，所以句中的第一个问号应为逗号； B.“自然美景”和“幸福生活”之间是属于句中停顿，应该用逗号；“精湛技艺”和“令人赞叹”之间也是属于句中停顿，也应该用逗号； D.“在长江源头各拉丹东”是课文名称，引号应改为书名号； 故选C。 29．下列标点符号使用有误的一项是（    ） A．传统戏曲虽日趋小众化，但许多术语却在生活中广泛应用，留下抹不去的痕迹，如“一板一眼”“科班”“叫板”“亮相”“捧场”等。 B．《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉二人的爱情悲剧为线索，讲述了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史。 C．疫情防控关系到国计民生，各地医务工作者、志愿者冲锋在抗疫一线，联系分站，任劳任怨，筑起保障国泰民安的钢铁长城。 D．在“世界读书日”来临之际，国图艺术中心开展了《光影中的名著》等公益展映活动，以影视、音乐等形式发挥视听服务阵地的活动。 【答案】D 【详解】本题考查标点符号的使用。 D.使用有误。“光影中的名著”属于活动主题，应该用双引号，不能使用书名号。 故选D。 30．下列句子中标点符号有误的一项是（   ） A．黎明时分，作为一滴水，我来到了喧腾奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海。 B．近来的几场暴雨冲毁了几处路面，但我们不停不歇，一如既往地保持着速度，疾驰向前什么乱石废物，沟壑旷野，一概不顾——有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起。 C．“我要气死了。”我少气无力地说，声音空空荡荡，随即散失在冰原上。 D．这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。）。 【答案】D 【详解】本题考查标点符号的使用。 D.“（万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。）。”错误，结合“（万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。）”可知，句内括号括号内最末一个点号省去，问号、叹号除外。故可改为“（万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）。” 故选D。 1．(2008年湖南省对口高考试题)下列各句中，标点符号使用有误的一项是(　　) A．秦始皇筑长城的指令，雄壮、蛮吓、残忍；他的指令，智慧、仁慈、透明。 B．李小二应了，自来门首叫老婆道，“大姐！这两个人来的不尴尬。” C．不自知的东西，照了镜子也没有用——譬如这只衔肉的狗，照镜以后，反害他大叫大闹，空把自己的影子，当作攻击狂吠的对象。 D．因为《少林寺》，19岁的李连杰在一个香港电影老板那里，见到了他人生中的第一张支票。 【解析】正确答案为B。此题考查考生对多种标点符号用法的掌握。李小二应了，自来门首叫老婆道：“大姐！这两个人来的不尴尬。”说话人在前面，应该用冒号。 2．(2010年湖南省对口高考试题)下列各句中，标点符号使用正确的一项是(　　) A．冬天，这北国的冬天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得三分之一的零头。 B．“怎么死的。——还不是穷死的”。他淡然地回答，仍然没有抬头向我看，出去了。 C．但我们没有人根据“礼尚往来”的仪节，说道：“拿来！” D．要问白洋淀多少苇地？不知道；每年出多少苇子，也不知道。 【解析】正确答案为A。此题主要考查考生对几种常见的标点符号用法的掌握。B项，“怎么死的。——还不是穷死的”。后面那个句号放在引号内，前面那个句号改为问号； C项“说道：‘拿来！’”不是直接引用，所以要去掉引号；D项“要问白洋淀多少苇地”这是陈述句，不能用问号，应该用逗号。 3．(2011年湖南省对口高考试题)在下列句子中，与例句破折号作用相同的一项是(　　) 我看你的性情好像没大变——鲁贵像是一个很不老实的人。 A．我们对着高山喊：周总理—— B．我忍着疼痛，一步一步地爬向左厢房，我清楚地记得房子的桌子上有一盏油灯 ——外面电闪雷鸣。整个村子都在暴风雨中颤抖。 C．一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。 D．当我突然出现在他面前时，他一下慌了神——，说道：“我——我——” 【解析】正确答案B。分析： 题干破折号的作用是语意转换。 A项破折号的作用是声音的延长；B项破折号的作用是语意转换；C项破折号的作用是解释说明；D项破折号的作用是语意的延续。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题08 标点符号 1．下列表述有误的一项是（   ） A．“他酒没沾唇，心早就热了”，这句话没有运用任何修辞手法。 B．“我们要贯彻执行习近平总书记在龙江视察期间的重要指示精神，以感恩之心、忠诚之志奋发作为，奋力开创高质量发展、可持续振兴新局面。”这句话标点符号运用正确。 C．“铸兹宝鼎，祀我国殇”中的“国殇”专指为国牺牲的人。 D．“他从不和别人吵一句嘴”的主干是“他不吵嘴”。 2．下面各句中，标点符号使用规范有误的一项是：（   ） A．这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。 B．杨凡考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了部队，实现了保家卫国的理想；我在幼儿园当老师：我们都有光明的前途。 C．对于校园暴力事件，我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么，还要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么。 D．9月9日，我市召开全市教师大会暨庆祝第39个教师节大会，公布了《推进鄂州基础教育高质量发展十条措施》（简称《教育十条》）。 3．下列说法不正确的一项是（   ） A．“我的儿子要走小路，小路有意思”和“我始终不明白他这话是什么意思”中的加点词意思相同。 B．“你明天记得带伞，”丽丽说，“天气预报明天有暴雨。”解说：这一句的标点符号使用正确。 C．“在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。”解说：这个句子运用了拟人的修辞手法。 D．“礼物”“传统”“未来”“以上”都是名词。解说：说法正确。 4．下列句子标点符号不恰当的一项是（   ） A．“你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了。”母亲说。 B．现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？ C．自孙权在武昌（今鄂州）建都至今的1700多年中，武昌鱼倍受杜甫、孟浩然、苏轼……等文人墨客的青睐。 D．人世间的一切美好，只有通过奋斗才能实现；生命里的一切辉煌，只有通过奋斗才能铸就。 5．下列各句中标点符号运用正确的一项是（   ） A．在水乡静静的夜里，我渐渐懂了，这么多寻常人为何要来水乡寻梦？…… B．只见楼上楼下，来来去去，满登登都是活泼泼的少男少女，自由、天真、烂漫。 C．那一刻，二十六岁的“老兵”似乎顿悟——他从军队获得的，还有比“模范班长”荣誉重要得多得多的东西…… D．中央宣传部、国家文物局等九部委印发文件，要求实施《类博物馆培育计划》，鼓励将某些社会机构纳入行业指导范畴。 6．下列各句中标点符号使用不符合规范的一项是（   ） A．人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽，还是出于自己直觉的驱使？ B．构建和谐的人际关系，待人处事就要宽容：宽者，宽宏大量，不斤斤计较，容者，海纳百川，不心胸狭隘。 C．C919大型客机上的旅客们在机舱内挥舞着国旗，齐声高唱《歌唱祖国》，高呼“东方风来，翼起翱翔”。 D．广大教师继承发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，护航青少年健康成长。 7．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（　　） 坚守本心的内涵是什么□于个人而言，坚守本心是不因名利纷扰而迷乱的指明灯□于国家而言，坚守本心是不因风浪吹打而迷航的罗盘针。中国共产党人始终将为人民谋幸福□为民族谋复兴的初心和使命镌刻于党旗之上，铭记于心间深处。唯此坚守，方能助力国家秉持理想信念，描绘宏伟蓝图。 A．？ㅤㅤ；、 B．？ㅤㅤ，、 C．。ㅤㅤ；ㅤㅤ、 D．。ㅤㅤ。ㅤㅤ、 8．下列句子中标点符号运用不当的一项是（　　） A．艺术有两个起源：一是理想，理想产生欧洲艺术，一是幻想，幻想产生东方艺术。 B．这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶。为谁而建？ C．将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。 D．治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。 9．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（　　） A．我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？ B．宋人称：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’。学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。” C．在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的“大学”里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。 D．习近平主席说的“我将无我，不负人民”，尽显人民领袖爱人民的崇高风范，也是共产党人崇高品格的写照。 10．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而不言。” B．网络让人类有限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨？ C．中国古代文学史上有许多伟大的诗人，如屈原、李白、杜甫、陆游……等等。 D．内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；如果内容没有分量，尽管写得多么长，愈长愈没有分量。 11．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（    ） A．为倡导多读书，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。 B．新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。 C．文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。 D．面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无措，不知道该怎么处理？ 12．下列句中，标点符号使用不恰当的一项是（   ） A．诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。 B．《别让南京消失在人们的记忆中》，这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。 C．玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗？” D．铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来、中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。 13．下列标点符号使用有误的一项是 (     ) A．朗读传播文字，人展现生命，将值得关注的文字和值得尊重的生命完美结合就是央视的《朗读者》。 B．我们一面追随习主席的步履徜徉“千湖之国”，一面从网选“101本书”中阅读百年芬兰。 C．横空出世的雄安新区，让河北雄县、安新和容城三地一夜间火了。 D．北京“医药分开”综合改革能取得优化医院收入结构、规范处方行为、加强医院管理……等成效。 14．下列各句中的标点符号使用正确的一项是（　　） A．无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢。这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。 B．他说，他讨厌任何对他长相所抱有的幻想。“像我这么个生着宽鼻子，厚嘴唇，灰色小眼睛的人，难道还能找到幸福吗？” C．他们早就形成了对他的主观概念，希望从他身上找见威严非凡的东西，希望看到一个美髯公，集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。 D．什么，就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗？ 15．下列各句中，标点符号使用错误的一项是 （   ） A．张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。 B．刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见？就是上午我来的那次周先生忘记了，可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗？ C．他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”。 D．“制动发动机关机！”5时58分，飞船的速度减到一定数值，开始脱离原来的轨道，进入无动力飞行状态。 16．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．金吾不禁的那元宵节张灯结彩，却曾于太平丰年在几处山城小县里凑过热闹，跟了一条龙灯在人海里跑半夜，不觉疲乏是什么？还要去看庆丰酒店的跑马灯，猜源亨油坊出的灯谜。 B．黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ C．因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。 D．通过对春雁集会的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁。 17．下列各句中标点符号使用正确的一项是（   ） A．山间的夜风吹得人脸上凉凉的；梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。 B．正走着，他突然指着前面叫了起来：“看！梨花。” C．山，好大的山啊。起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。 D．我正失望的时候，突然看到了这片梨花林和这小屋，屋里有柴，有米，有水，就是没有主人。 18．下列句子中标点符号使用不规范的一项是（   ） A．什么是中国文化？余秋雨在《中国文化课》中告诉我们，中国文化就是中国人的精神价值和生活方式。 B．“人间烟火气，最抚凡人心。”烟火气不仅是烧制食物的气味，它还代表着充满活力的生活气息。 C．一批优秀曲艺演员登台献艺，他们表演了评书，相声，小品，快板，谐剧等曲艺，艺术形式丰富多样。 D．粒米虽小，照见文明修养；节约事微，可助兴国安邦。从点滴做起，从现在做起，为社会发展注入能量。 19．下列句中标点符号使用完全正确的一项是（   ） A．新鲜大米，手感滑爽，米粒光洁，透明度好，腹白很小（米粒上呈乳白色的部分），做出的米饭清香可口。 B．冬奥会、冬残奥会申办成功以来的几年时间里，“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念始终引领筹办工作扎实有序推进。 C．2023年7月成都大运会期间，大运村设置了书法、国画、蜀绣、传统乐器等丰富多彩的《中国文化互动体验》项目，其中《汉服体验》项目备受外国运动员的喜爱，他们纷纷前去感受中国文化的魅力。 D．大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。 20．下列表述正确的一项是（   ） A．舞台说明是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性文字。它交代剧情发生的时间、地点，人物的语言，所需的道具、布景，提示人物的表情、动作等。 B．初冬时节，雪花翩然而至，我们相邀更定时分赏雪游玩。“更定”在古代是晚上十时左右。 C．端午节有很多风俗：吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。这句话的标点符号使用正确。 D．“冰丝带”“冰立方”“冰之帆”等场馆不仅圆满完成了北京冬奥会所有使命，而且向世界传递出中国式的浪漫。这是表示递进关系的复句。 21．下列句子标点符号使用正确的一项是（   ） A．“变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞书法家张旭的话。 B．这次文艺演出，你是参加？还是不参加？ C．有一种力量，叫发愤图强，有一种低调，叫风华绝代。这就是传说中的“范儿”，它属于中国。 D．视频短片《后浪》的演讲者，用一句“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人”的评语，激发了年轻人追逐梦想的热情。 22．下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　） A．“顺——山——倒”，林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。 B．大象嘴里有舌头和牙齿（除了暴露在外的两颗尖尖的门齿，还有口腔里的臼齿），主要承担咀嚼和吞咽的工作。 C．你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米、那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。 D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。 23．同学们搜集了一些这一时期科学探索的相关资料，下面内容中标点符号使用正确的一项是（　　） A．1956 年，在“向科学进军”、“重点发展，迎头赶上”的方针指导下，国家初步建立了科技体系。 B．“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国”！这是中国航天之父钱学森践行一生的誓言，体现了老一辈科学家的责任与担当！ C．在氢弹爆炸成功的同时，中国政府重申，发展核武器完全是为了防御，任何情况下，中国都不会首先使用核武器。 D．为响应“我们也要搞人造卫星”的号召，中国从二十世纪六十年代中期开始了人造地球卫星的研制工程。 24．下列句子中引号的作用不同于其他三项的一项是（　　） 引号的作用：①表示引用；②表示特定称谓；③表示特殊含义；④表示讽刺和嘲笑；⑤表示突出强调。 A．幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。 B．老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。 C．“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。 D．那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。 25．下列句子中标点符号运用正确的一项是（    ） A．队伍分散开去，络绎不绝，前后长达一英里左右。路为上坡——一路都为上坡——且相当陡峭。 B．倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故：雪夜驰马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。 C．黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生，也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！ D．《大学》本身就说，格物致知的目的：是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。 26．下列句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．英国诗人雪莱在《西风颂》里写道：“冬天来了，春天还会远吗”？ B．她十三、四岁，正值豆蔻年华。 C．一个国家的强盛，离不开精神的支撑；一个民族的进步，有赖于文明的成长。 D．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能……等。 27．下列句子标点符号使用有误的一项是（   ） A．中医诊病的四种方法，即望诊、闻诊、问诊、切诊。 B．读书时，我们应尽量把自己“浸泡”在作品的氛围中。 C．“流浪地球2”以独特的中国式科幻表达，得到了观众的认可。 D．“快回来！他忽然大喊，“你走错方向了！” 28．下列句子标点符号运用正确的一项是（   ） A．是微信转账？还是支付宝付款？他犹豫了很久，拿不定主意。 B．自然美景、幸福生活，人所向往；奇绝艺人，精湛技艺、令人赞叹。 C．布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” D．每当看到电视画面上出现冰雪山林，我总会想到课文“在长江源头各拉丹东”。 29．下列标点符号使用有误的一项是（    ） A．传统戏曲虽日趋小众化，但许多术语却在生活中广泛应用，留下抹不去的痕迹，如“一板一眼”“科班”“叫板”“亮相”“捧场”等。 B．《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉二人的爱情悲剧为线索，讲述了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史。 C．疫情防控关系到国计民生，各地医务工作者、志愿者冲锋在抗疫一线，联系分站，任劳任怨，筑起保障国泰民安的钢铁长城。 D．在“世界读书日”来临之际，国图艺术中心开展了《光影中的名著》等公益展映活动，以影视、音乐等形式发挥视听服务阵地的活动。 30．下列句子中标点符号有误的一项是（   ） A．黎明时分，作为一滴水，我来到了喧腾奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海。 B．近来的几场暴雨冲毁了几处路面，但我们不停不歇，一如既往地保持着速度，疾驰向前什么乱石废物，沟壑旷野，一概不顾——有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起。 C．“我要气死了。”我少气无力地说，声音空空荡荡，随即散失在冰原上。 D．这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。）。 1．(2008年湖南省对口高考试题)下列各句中，标点符号使用有误的一项是(　　) A．秦始皇筑长城的指令，雄壮、蛮吓、残忍；他的指令，智慧、仁慈、透明。 B．李小二应了，自来门首叫老婆道，“大姐！这两个人来的不尴尬。” C．不自知的东西，照了镜子也没有用——譬如这只衔肉的狗，照镜以后，反害他大叫大闹，空把自己的影子，当作攻击狂吠的对象。 D．因为《少林寺》，19岁的李连杰在一个香港电影老板那里，见到了他人生中的第一张支票。 2．(2010年湖南省对口高考试题)下列各句中，标点符号使用正确的一项是(　　) A．冬天，这北国的冬天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得三分之一的零头。 B．“怎么死的。——还不是穷死的”。他淡然地回答，仍然没有抬头向我看，出去了。 C．但我们没有人根据“礼尚往来”的仪节，说道：“拿来！” D．要问白洋淀多少苇地？不知道；每年出多少苇子，也不知道。 3．(2011年湖南省对口高考试题)在下列句子中，与例句破折号作用相同的一项是(　　) 我看你的性情好像没大变——鲁贵像是一个很不老实的人。 A．我们对着高山喊：周总理—— B．我忍着疼痛，一步一步地爬向左厢房，我清楚地记得房子的桌子上有一盏油灯 ——外面电闪雷鸣。整个村子都在暴风雨中颤抖。 C．一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。 D．当我突然出现在他面前时，他一下慌了神——，说道：“我——我——” 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $$