第01课 议论文文体-高中语文议论文系统课程18讲

千古回首杏雨西湖边 纸伞朦胧间洒下阴影一片 眉眼低垂微敛 风声掠过指尖 素衣映湖中月 水光潋滟 把盏笑谈世间 酒色清浅 琴音何处寄 流星泯灭光阴 琉璃月下冰冷的空气 檐下花灯熟悉记忆 风动烛火似已熄 怀念忘川夜空中流萤 议论文文体知识 语文 1 目录 议论文的概念与特点 一 综合练习 三 议论文的三要素 二 2 议论文的概念与特点与结构 一 3 议论文是以议论为主要表达方式，对某个问题或某件事进行分析、评论，用逻辑、推理证明，阐述自己的立场、观点、主张、看法的一种文体。议论文的突出特点就是其说理性，既要表明观点，又要让读者信服。 议论文的概念 4 文体 记叙文 议论文 表达方式 记叙、描写、抒情 议论 要素 时间、人物、地点、事件 论点、论据、论证 特点 生动、形象、具体 讲事实、摆道理 记叙文和议论文的区别 这两个片段语言风格有什么特点？ 我记得小时候，曾经有那么一段的时光，我可以触摸到风，可以闻到水的清凉味道。云海，还有晨间的炊烟，我听到，我心的声音！ 你来了！ 我从小用双脚在田间踏出脚印，呼吸吐纳着泥土的芬芳，让双手任岁月留下刻记。 勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中做过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》，从20岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集大量社会素材和历史素材，为《史记》创作奠定基础。歌德花了58年时间，搜集大量材料，写出对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。 每个事例用一句话概括 议论文的特点 1.文体特点：通过摆事实、讲道理的方式来直接表达作者的观点，以理服人。 2.语言风格：严密、准确、概括性强。 下列的片段是否是合格的议论文？ A.我们要勤奋好学，如果不上大学，长大就一定不会有出息，就一定不能成功。 语言不准确、严密 语言不够概括 B.我们要勤奋好学，因为父母、老师总是教育我们：是少年就得努力上进。 C.车胤是两晋时的一位学子，他的曾祖父车浚在三国时期做过东吴的会稽太守，因灾荒请求赈济百姓，被昏庸的吴主孙皓处死，他们家的家庭条件越来越差，最后变得一贫如洗。车胤没有因为家境贫寒而放弃学习，而是更加刻苦，在夏天的夜晚抓萤火虫照明读书。果然，功夫不负有心人，长大后，车胤改变了家族的命运，在朝廷中受到重用。 不能说服人，没有讲道理 论点 二 9 论点是作者对所论问题提出的见解和主张。论点是一篇议论文的灵魂和旗帜，没有论点或论点含糊，论证也就失去方向，结果是不知所云。论点分为中心论点和分论点。 中心论点: 应该用肯定判断句表述，或者用具有判断意味的陈述句表述。如:“诚实守信是每一个人必须具有的优秀品质”“亲身实践得到的结论才是真实可靠的”。不能使用问句，也不用短语 任何一篇文章只有一个中心论点，可以有多个分论点。中心论点应当是一目了然的。并且最好在文章的第一段中就出现，考场作文更要如此。 分论点：是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。因此，提炼分论点的前提是确立中心论点，并用一个句子的形式表达出来。中心论点是议论文的灵魂，而分论点则是支撑起这个灵魂的骨架。精心、合理设置议论文的分论点，使人一目了然，更能展示出写作者缜密的思维，使分析说理透彻全面。 一般说来，分论点的设置可采取以下四种方式： ①把分论点作为总起句放在段首 ②把分论点作为总领句独立成段 ③把分论点作为总结句独立成段或放在段尾 ④把分论点作为小标题独立成行 论点的地位 确定论点是议论文写作的基础和前提。 一切无论点的议论文就像“空中楼阁”。 议论文的论点就如同记叙文的中心思想。 第一步 1.勤出智慧。古希腊著名演说家德摩斯梯尼，天生患有口吃的毛病，登台演讲时声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手压倒。可他气不馁，心不灰。为克服这个弱点，他每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，五十年如一日地坚持着，连爬山、跑步时也坚持练习演说，终于成为全希腊最有名气的演说家。福州陈正之，反应相当迟钝，读书每次只能读50个字，小文章也要读一二百遍才能读熟。但他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，成了博学之士。因此，即使天资较差，反应迟钝，只要勤，同样可以成为拥有大智慧的人才。 本文的论点是： 1 练 练一练：找出下列主体段的分论点 勤出智慧。/只要勤，人人可以成为拥有大智慧的人才。 1.自私自利方可成就大业。 判断下列中心论点是否合适。 观点不正确 2.人生路上，有时需要精打细算，有时需要慷慨大方。 摸棱两可 含糊不清 2 练 论锯 三 15 给罪犯判罪需要证据，写议论文也需要依据、证据，不能空口说白话议论文的论点确立以后，用来证明论点的根据叫论据，只有举出足够的事实或说出正确的道理，才能证明论点的正确性。 一、论据的类型 (1)事实论据 事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，是证明论点的最有说服力的论据，所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。事实论据包括具体事例、概括事实统计数字、亲身经历等等。在运用事实论据时，常把对典型论据的剖析和概括性论据的列举结合起来，从而使论据材料既有广度，又有深度，更具说服力 为了证明此观点，作者用了哪些论据呢？ 勤出智慧。古希腊著名演说家德摩斯梯尼，天生患有口吃的毛病，登台演讲时声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手压倒。可他气不馁，心不灰。为克服这个弱点，他每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，五十年如一日地坚持着，连爬山、跑步时也坚持练习演说，终于成为全希腊最有名气的演说家。福州陈正之，反应相当迟钝，读书每次只能读50个字，小文章也要读一二百遍才能读熟。但他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，成了博学之士。因此，即使天资较差，反应迟钝，只要勤，同样可以成为拥有大智慧的人才。 ①德摩斯梯尼小时口吃，凭借自己的勤奋成为了优秀的演说家。 ②陈正之虽然反应迟钝，但勤奋练习，最终成为博学之士。 事实论据！ (2)理论论据 理论论据是指为论证某个问题或者观点正确或错误而引用的一些名人名言、谚语、古代文献等材料，一般指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点，它包括经典性的著作和权威性的言论 (如名人名言等)自然科学的原理、定律、公式等。 为了证明此观点，作者用了什么论据呢？ 勤出智慧。“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”著名数学家华罗庚的经典名句道出了勤奋的重要性。 华罗庚“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”名言。 道理论据！ 怎样才能有丰富的论据来支撑论点？ 论据 事实论据 道理论据 多积累名人事例 多积累名人名言 （最好写清楚出自哪位名人） 贵在积累！ 二、论据的来源 (1)从教材课文中择取 中学语文教材课文中有大量的事实论据和理论论据素材，同学们不可轻易错过这一论据的积累。平时学习中，对语文教材的课文中典型的名人名家等事实论据，名言锦句等理论论据，进行分门别类地整理，要做到胸中有数，写作时能随心调用。 示例：不要一味地包容那些不优秀的人，因为那样会让他停滞不前。你一定还记得身为天才的仲永吧？一味地包容赞美之下，有了我们今天所读之文《伤仲永》。 ——《双重标准》 点析：该语段为了阐述一味包容会让人停滞不前这一观点，列举初中语文教材课文《伤仲永》中的故事为论据，典型、精当，较有说服力。 （2）从课外阅读中择取 除了语文课本外，同学们在课外阅读中，也要养成积累论据素材的好习惯。无论是阅读报刊杂志，还是经典名著，一有接触到那些触动过你的事例或名言等，都可以及时摘记，加以点评，并按一定主题归类整理，以便日后写作时调用。 示例：尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中提到：“人终将毁于他所热爱的东西。”一味甚至盲目的赞美虚拟，甚至将虚拟当做全部的人生并以此为平常，人类便将失去他最宝贵的东西——人性及思维创造，若我们完全拥抱这个虚拟构成的新世界，沉迷于虚拟对我们感官上的刺激，我们便会渐渐依赖虚拟，从而成为虚拟的奴隶，甚至走向灭亡。 ——《与“虚拟”保持一定距离》 点析：该语段引用尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中的名言作为理论论据，来阐述盲目赞美虚拟乃至以之为全部，将导致创造性思维丧失等危害性的道理，引言得当，论析透辟，发人深省。 （3）从现实生活中择取 除了从课内外阅读资源中积累并择取论据外，还应高度重视从现实生活观察与思考之所得的资源中择取恰切的论据素材。热爱生活，关心时事，贴近现实，可以获得大量鲜活的论据素材。 示例：古代便有“为己之学”，以修养完满人格而非取得外界认可的官位为目标，而今，社会也更需要综合素质优秀、人格健全的人才，而非巴掌与吻滋养出的分数型人才。君不见今年校园投毒案中，犯罪的青年虽分数耀眼，但人格上有着致命缺陷，如若仅凭巴掌与吻一味注目分数浮动，还能说是“育人”吗？培育的到底是栋梁还是外表光鲜，内里朽烂的速生木？ ——《巴掌之吻教育之痛》 点析：该语段为了论说育人不可仅是注目分数浮动这一道理，列举了大家耳熟能详的校园投毒案这一为人们所聚焦的社会现象来深入剖析，颇具说服力。 （1）要选择典型的论据。 典型的论据，是指那些能深刻揭示事物本质从而具有广泛代表性和说服力的材料。论据要典型，有代表性，论证才会越有力。 论点：勤出智慧。 论据：①车胤用白色的口袋装满萤火虫来照明看书，这一创新举措让他解决了黑夜看书难的问题。 ②领袖和跟风者的区别就在于创新——乔布斯。 不扣题，论据是关于创新 （2）要选择真实的论据。 议论文写作的思维过程是逻辑推理过程。它要求前提——材料是真实的，不可胡编乱造。只有真实、确凿的材料，才能支持正确的观点。 论点：勤出智慧。 论据：①爱因斯坦因为废寝忘食地实验而最终发明了电灯，造福人类。 ②勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——毛泽东 不真实 不正确 （4）要选择新鲜的论据。 新鲜的论据，是指那些新颖的、独特的、新近发生的、有时代性的材料，避免人云亦云，这样论证才能避免一般化，文章才有生气，才能使读者感到新鲜。 论点：勤出智慧。 论据：1.爱迪生做实验时过于投入，总是顾不上吃饭、睡觉，每天都要进行大量练习，最终发明了电灯，造福人类。 2.滴滴打车创始人程维在阿里巴巴工作期间一直勤于跑销售，积累大量的经验，最终自主创业，创立了“滴滴打车”。 更新颖 论证 四 30 提出论点（勤出智慧） 列出论据 事实论据 道理论据 论证 德摩斯梯尼小时口吃，凭借自己的勤奋成为了优秀的演说家。 古希腊著名演说家德摩斯梯尼，天生患有口吃的毛病，登台演讲时声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手压倒。可他气不馁，心不灰。为克服这个弱点，他每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，五十年如一日地坚持着，连爬山、跑步时也坚持练习演说，终于成为全希腊最有名气的演说家。 “勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”。 ——华罗庚 用论据证明论点的写作过程是论证！ ①德摩斯梯尼小时口吃，凭借自己的勤奋成为了优秀的演说家。 ②陈正之虽然反应迟钝，但勤奋练习，最终成为博学之士。 事实论据 举例论证！ 论证的方法 古希腊著名演说家德摩斯梯尼，天生患有口吃的毛病，登台演讲时声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手压倒。可他气不馁，心不灰。为克服这个弱点，他每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，五十年如一日地坚持着，连爬山、跑步时也坚持练习演说，终于成为全希腊最有名气的演说家。福州陈正之，反应相当迟钝，读书每次只能读50个字，小文章也要读一二百遍才能读熟。但他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，成了博学之士。 人生在勤，不索何获。 ——张衡 道理论据 道理论证！ 论证的方法 正所谓“人生在勤，不索何获”，张衡的这句名言使我们豁然开朗。每一位有成就的人都一直在努力学习、努力探索。 含义： 方法 举例论证 道理论证 …… 议论文三要素 含义： 类型： 要求： 议论前选用的依据，即“用什么证明”。 论据与论点的统一、材料的真实性、材料的新颖性。 事实论据、道理论据 用论据支撑论点的写作过程，即“怎么证明”。 论点 论据 论证 笔 记 记 多积累素材！ 含义： 特点： 要求： 议论的观点，即“证明什么”。 正确性、态度明确 表明态度、陈述句、概括性强 34 综合练习 五 35 列夫·托尔斯泰曾说：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”湖北省中西医结合医院呼吸与重症医学科张继先主任的事迹就是这句名言的最好证明。 2019年12月26日上午，张主任接诊了一对老年夫妇患者，她为两位患者分别拍了胸部CT片，CT呈现出与病毒性肺炎完全不同的现象。两位患者病情反映出的明明就是呼吸道病毒肺炎，为什么检查结果却不对呢？出于对患者的责任，张主任暂时放下手头其它事宜，专门为给两位老人做了各种与流感相关的检查，检查结果全部呈阴性，从而排除了流感。张主任仔细询问两位老人的生活习惯与近况，发现这对夫妻病情症状几乎一模一样。“一家来看病，一般不会同时得相同的病，除非是传染病。”张继先由此大胆猜测，两位患者可能患了史无前例的传染疾病！她顿时提高警惕，将病人的情况向医院做了详细的汇报，医院立即上报给江汉区疾控中心。疾控中心展开研究，两位患者被确诊为新型冠状肺炎患者。 根据本讲学到的知识，分析下面的议论文片段。 张主任正是坚守对患者负责的信念，冒着被批评的风险，才得以最早发现新冠病毒苗头，并及时上报，为疫情防控做出巨大贡献，被媒体称为“疫情警报第一人”。接受采访时，张主任淡定表示医生的责任与担当会促使广大医护人员在此种情况下做出相同选择。 勇于承担责任的光辉事迹不胜枚举：加拿大胸外科医师白求恩秉着“治病救人”的责任与担当，不计回报来到中国参与抗日革命；桥吊工人许振超恪守“依靠科技创新振兴中华”的使命与担当，在普通岗位创造出世界一流的“振超效率”；公安卫士任长霞坚守“为人民服务”的信念与责任书写“执法为民”的人生壮歌……从这些事例中，我们都感受到一种品格，一种境界。这就是对事业、对人民、对国家的责任与担当！ 只要在自己的领域勇于承担责任，我们也能如鹰击长空般实现理想！ 1.全文的论点是什么？ 2.本文使用的论据有哪些？请分类表述。 3.本文运用了哪些论证方法？ 只要我们勇于在自己的领域承担责任，成功就会降临。 （1）事实论据：①张继先主任秉着对患者负责的态度率先发现新冠病毒苗头，并及时上报，成为“疫情警报第一人”，为疫情防控做出巨大贡献; ②白求恩秉着“治病救人”的责任与担当，不计回报来到中国参与抗日革命；③桥吊工人许振超恪守“依靠科技创新振兴中华”的使命与担当，在普通岗位创造出世界一流的“振超效率”； ④公安卫士任长霞坚守“为人民服务”的责任与担当书写“执法为民”的人生壮歌。 （2）道理论据：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”——列夫·托尔斯泰 ①举例论证；②道理论证。 谢谢观看 39 $$