精品解析：2022-2023学年江苏省盐城市响水县苏教版一年级下册期中作业训练数学试卷

2023春学期4月作业训练 一年级数学 （训练时间：50分钟） 一、口算我最快！（共16分，每题1分。） 1. 口算我最快！ 14－6＝ 98－60＝ 69－5＝ 17－9＋11＝ 60－20＝ 24＋60＝ 32＋7＝ 8＋8－7＝ 2. 口算我最快！ 14＋5＝ 73－50＝ 12－7＝ 57－7＋5＝ 9＋8＝ 90＋10＝ 50＋35＝ 80－40＋36＝ 二、填空我最行！（共33分） 3. （ ）个十和（ ）个一合起来是（ ），再添上（ ）是40。 4. 在算式68－60＝8中，被减数是（ ），差是（ ）。 5. （ ）里面有（ ）个十和（ ）个一。 6. 60比（ ）大1，比（ ）小1，和39相邻的两个数是（ ）和（ ）。 7. 个位和十位上的数的和是5，这个两位数可能是（ ）和（ ）。 8. 把39、45、64、42、53按从大到小的顺序排一排。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 9. 十位上是4，个位上的数比十位小，而且是单数，这个两位数可能是（ ）和（ ）。 10. 按规律接着往下填数。 （1）33，（ ），35，36，（ ），38，（ ）。 （2）（ ），80，（ ），60，（ ），40，（ ），20。 11. 小丽的学号比34小，比30大，而且是双数。小丽的学号是（ ）号。 12. 爷爷去医院看病，医生从1号病人开始看起，医生现在要看第36号病人，医生已经看了（ ）位病人。 13. 用一个长方体最多可以画出（ ）种不同的长方形。 14. 玲玲做了15道口算题，小力做了9道。小力至少还要做（ ）道才能超过玲玲。 三、答案我会选！（共10分） 15. 在1－100的数里，个位上是6的数有几个？（ ） A. 1个 B. 9个 C. 10个 16. 把一张正方形的纸对折2次，折出来的图形不可能是（ ）。 A. 长方形 B. 三角形 C. 圆 17. 看图选择。（ ） A. 76 B. 80 C. 81 18. 48－□＞30，□里可以填下面的（　　）。 A. 18 B. 5 C. 35 19. 小华买一个38元的足球，付给营业员2张同样的人民币。她付的是哪一种？（ ） A. B. C. 四、图形我会画。（4分） 20. 在方格纸上画一个正方形和一个三角形。 五、表格我会填。（共10分） 21. 我会数。 □ （ ）个 （ ）个 △ （ ）个 〇 （ ）个 22. 填表。 一年级有 二年级有 一共有 篮球 （ ）个 20个 43个 足球 9个 6个 （ ）个 排球 10个 （ ）个 40个 六、生活问题我解决！（共27分，第1题、第5题每题6分，其余每题5分。） 23. 看图解答。 24. 看图列式。 （支） 25. 有26个，一年级借走10个。还剩多少个？ （ ） 26. 看图解答。 （ ） 27. 一共有多少棵花? (　　) 28. 看图解答。 （1）小红再踢多少下就和小明同样多？ （ ） （2）小兰踢了多少下？ （ ） （3）小明和小红一共踢了多少下？ （ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023春学期4月作业训练 一年级数学 （训练时间：50分钟） 一、口算我最快！（共16分，每题1分。） 1. 口算我最快！ 14－6＝ 98－60＝ 69－5＝ 17－9＋11＝ 60－20＝ 24＋60＝ 32＋7＝ 8＋8－7＝ 【答案】8；38；64；19 40；84；39；9 【解析】 2. 口算我最快！ 14＋5＝ 73－50＝ 12－7＝ 57－7＋5＝ 9＋8＝ 90＋10＝ 50＋35＝ 80－40＋36＝ 【答案】19；23；5；55 17；100；85；76 【解析】 二、填空我最行！（共33分） 3. （ ）个十和（ ）个一合起来是（ ），再添上（ ）是40。 【答案】 ①. 3 ②. 9 ③. 39 ④. 1 【解析】 【分析】1盒小球表示1个十，3盒小球表示3个十，也就是30；1个小球表示1个一，9个小球表示9个一，也就是9；合起来就是39。 39再往后数1就是40，也就是39再添上1就是40。 【详解】由题意分析得： 3个十和9个一合起来是39，再添上1是40。 【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成，要熟练掌握。 4. 在算式68－60＝8中，被减数是（ ），差是（ ）。 【答案】 ①. 68 ②. 8 【解析】 【分析】根据“被减数－减数＝差”来解决此题。 【详解】由题意分析得： 在算式68－60＝8中，被减数是68，差是8。 5. （ ）里面有（ ）个十和（ ）个一。 【答案】 ①. 37 ②. 3 ③. 7 【解析】 【分析】在计数器上，十位上有3颗珠子，表示3个十，个位有7颗珠子，表示7个一，合起来是37；据此解决。 【详解】由题意分析得： 37里面有3个十和7个一。 6. 60比（ ）大1，比（ ）小1，和39相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 59 ②. 61 ③. 38 ④. 40 【解析】 【分析】相邻的两个数相差1，且左边数比右边数小1，右边数比左边数大1。 60比一个数大1，也就是这个数比60小1，60往前数1，是59；60比一个数小1，也就是这个数比60大1，60往后数1，是61； 与39相邻的两个数，一个比39少1，也就是38，另一个比39多1，也就是40；据此填空。 【详解】由题意分析得： 60比59大1，比61小1，和39相邻的两个数是38和40。 7. 个位和十位上的数的和是5，这个两位数可能是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 50 ②. 41 【解析】 【分析】个位和十位上的数的和是5，根据“5＋0＝5，4＋1＝5，3＋2＝5”来确定个位数和十位数；据此解决。 【详解】由题意分析得： 个位和十位上的数的和是5，这个两位数可能是50和41（答案不唯一）。 【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成，要熟练掌握。 8. 把39、45、64、42、53按从大到小的顺序排一排。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 【答案】 ①. 64 ②. 53 ③. 45 ④. 42 ⑤. 39 【解析】 【分析】整数比较大小方法：①位数多的数大于位数少的数；②位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上大的，数就大，最高位数相同的，就比较下一位，以此类推。 【详解】由题意分析得： 把39、45、64、42、53按从大到小的顺序排一排，如下。 64＞53＞45＞42＞39。 9. 十位上是4，个位上的数比十位小，而且是单数，这个两位数可能是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 41 ②. 43 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位； 十位上是4，个位上的数比十位小，也就是个位上的数比4小，且个位上的数是单数，比4小且是单数的有：1和3，故，这个两位数可能是41和43；据此解决此题。 【详解】由题意分析得： 十位上是4，个位上的数比十位小，而且是单数，这个两位数可能是41和43。 10. 按规律接着往下填数。 （1）33，（ ），35，36，（ ），38，（ ）。 （2）（ ），80，（ ），60，（ ），40，（ ），20。 【答案】（1） ①. 34 ②. 37 ③. 39 （2） ①. 90 ②. 70 ③. 50 ④. 30 【解析】 【分析】（1）后一个数比前一个数多1； （2）前一个数比后一个数多10，后一个数比前一个数少10；据此解决此题。 【小问1详解】 33＋1＝34，36＋1＝37，38＋1＝39； 即，33，34，35，36，37，38，39。 【小问2详解】 80＋10＝90，80－10＝70，60－10＝50，40－10＝30； 即，80，70，60，50，40，30，20。 11. 小丽的学号比34小，比30大，而且是双数。小丽的学号是（ ）号。 【答案】32 【解析】 【分析】双数是指个位数是0、2、4、6、8的数。 30＜32＜34，且32是双数，即小丽的学号是32号。 【详解】由题意分析得： 小丽的学号比34小，比30大，而且是双数。小丽的学号是32号。 12. 爷爷去医院看病，医生从1号病人开始看起，医生现在要看第36号病人，医生已经看了（ ）位病人。 【答案】35 【解析】 【分析】现在要看第36号病人，表示36号病人还没有看，已经看的用36减去1即可。 【详解】36－1＝35（人），医生已经看了35位病人。 13. 用一个长方体最多可以画出（ ）种不同的长方形。 【答案】3 【解析】 【分析】根据长方体的特征，长方体有6个面，一般情况下6个面都是长方形，相对的面完全一样，所以可以分成3组不同的长方形。 【详解】用一个长方体最多可以画出3种不同的长方形。 【点睛】本题考查长方体的认识，掌握长方体的特征是解题的关键。 14. 玲玲做了15道口算题，小力做了9道。小力至少还要做（ ）道才能超过玲玲。 【答案】7 【解析】 【分析】小力要超过玲玲，至少要做15＋1＝16（道），已经做了9道，还需要做16－9＝7（道）。据此解答。 【详解】根据分析： 15＋1－9＝7（道） 小力至少还要做7道才能超过玲玲。 【点睛】考查了整数加减法的灵活运用，根据题中所给的数量关系进行计算即可。 三、答案我会选！（共10分） 15. 在1－100的数里，个位上是6的数有几个？（ ） A. 1个 B. 9个 C. 10个 【答案】C 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位；据此把个位上是6的数（1－100的数里）一一列举出来，然后数一数有几个，即可解决。 【详解】由题意分析得： 在1－100的数里，个位上是6的数有：6、16、26、36、46、56、66、76、86、96，一共10个； 故答案为：C 16. 把一张正方形的纸对折2次，折出来的图形不可能是（ ）。 A. 长方形 B. 三角形 C. 圆 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，把正方形的纸按照、、沿虚线对折2次，看得到什么样的图形，找出不能折出来的图形即可解答。 【详解】一张正方形的纸沿虚线对折2次，分别折出来的图形可能是、、，不可能是。 故答案为：C 17. 看图选择。（ ） A. 76 B. 80 C. 81 【答案】A 【解析】 【分析】描述数的大小关系的方法：通过比较具体数，用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数；用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数。据此找出比80少一些的数，即可解决。 【详解】A．76比80少一些，符合题意； B．80与80一样多，不符合题意； C．81比80多一些，不符合题意； 也就是苹果可能有76个。 故答案为：A 18. 48－□＞30，□里可以填下面的（　　）。 A. 18 B. 5 C. 35 【答案】B 19. 小华买一个38元的足球，付给营业员2张同样的人民币。她付的是哪一种？（ ） A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】一个足球38元，买这个足球所付的钱要大于或等于38元；据此解决。 【详解】A．5＋5＝10（元），10＜38，付2张5元的人民币不符合题意； B．10＋10＝20（元），20＜38，付2张10元的人民币不符合题意； C．20＋20＝40（元），40＞38，付2张20元的人民币符合题意。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是人民币的认识与计算，要熟练掌握。 四、图形我会画。（4分） 20. 在方格纸上画一个正方形和一个三角形。 【答案】（画法不唯一） 【解析】 【分析】根据图形的特征来画即可。 正方形：由四条边围成，且四条边都相等。 三角形：由三条边围成。 【详解】画图略。（画法不唯一） 【点睛】此题主要考查的是平面图形的认识，关键是熟悉图形的特征。 五、表格我会填。（共10分） 21. 我会数。 □ （ ）个 （ ）个 △ （ ）个 〇 （ ）个 【答案】 ①. 3 ②. 6 ③. 2 ④. 3 【解析】 【分析】根据正方形、圆、三角形、长方形的特征分别数一数各有几个即可。 正方形由4条边围成，且4条边一样长； 圆由一条曲线围成； 三角形由3条边围成； 长方形由4条边围成，且相对的边一样长。 【详解】由题意分析得： □ 3个 6个 △ 2个 〇 3个 【点睛】此题主要考查的是平面图形的初步认识，要熟记图形的特征。 22. 填表。 一年级有 二年级有 一共有 篮球 （ ）个 20个 43个 足球 9个 6个 （ ）个 排球 10个 （ ）个 40个 【答案】23；15；30 【解析】 【分析】一共有的篮球数量减二年级有的篮球数量就是一年级有的篮球数量；一年级有的足球数量加二年级有的足球数量就是一共有的足球数量；一共有的排球数量减一年级有的排球数量就是二年级有的排球数量。据此得出结论即可。 【详解】43－20＝23（个），9＋6＝15（个），40－10＝30（个）， 故： 一年级有 二年级有 一共有 篮球 （ 23 ）个 20个 43个 足球 9个 6个 （ 15 ）个 排球 10个 （ 30 ）个 40个 六、生活问题我解决！（共27分，第1题、第5题每题6分，其余每题5分。） 23. 看图解答。 【答案】14－9＝5（个） 【解析】 【分析】用苹果的总数量减去右边筐里的数量，求出差，就是左边盘里的数量。 【详解】由题意分析得： 14－9＝5（个） 24. 看图列式。 （支） 【答案】16－8＝8 【解析】 【分析】一共有16支铅笔，右边有8支，求左边有多少支，根据减法的意义，总数量－右边的数量＝左边的数量。 【详解】16－8＝8（支） 左边有8支。 25. 有26个，一年级借走10个。还剩多少个？ （ ） 【答案】26－10＝16（个）；16个 【解析】 【分析】用排球的总数量减去借走的数量，求出差，即可解决。 【详解】26－10＝16（个） 答：还剩16个。 26. 看图解答。 （ ） 【答案】65－20＝45（ 本）；45本 【解析】 【分析】用总本数减去还剩的本数，求出差，就是发掉的本数。 【详解】65－20＝45（ 本） 答：一共发掉45本。 27. 一共有多少棵花? (　　) 【答案】34+40=74(棵) 【解析】 【详解】略 28. 看图解答。 （1）小红再踢多少下就和小明同样多？ （ ） （2）小兰踢了多少下？ （ ） （3）小明和小红一共踢了多少下？ （ ） 【答案】（1）37－20＝17（下）；17下 （2）58－20＝38（下）；38下 （3）37＋20＝57（下）；57下 【解析】 【分析】（1）根据减法的意义，小明踢的数量－小红踢的数量＝小红和小明踢的同样多时，要再踢的数量； （2）根据减法的意义，小兰和小红一共踢的数量－小红踢的数量＝小兰踢的数量； （3）根据加法的意义，小明踢的数量＋小红踢的数量＝小明和小红一共踢的数量。 【详解】（1）37－20＝17（下） 答：小红再踢17下就和小明同样多。 （2）58－20＝38（下） 答：小兰踢了38下。 （3）37＋20＝57（下） 答：小明和小红一共踢了57下。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $