5.1.5 两栖动物和爬行动物（教学课件）-【上好课】八年级生物上册同步高效课堂（人教版）

第五节 两栖动物和爬行动物 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 人教版 •八年级上册•第一章•第五节 1.通过观察与思考能说出青蛙和蜥蜴与生活环境相适应的形态结构特点。 2.通过阅读分析能理解两栖动物和爬行动物的主要特征。 3.通过视频资料能了解两栖动物和爬行动物与人类的关系。 学习目标 课 堂 导 航 两栖动物 爬行动物 两栖动物的主要类群 1 两栖动物的结构特征 2 与人类的关系 3 1 2 与人类的关系 3 爬行动物的主要类群 爬行动物的结构特征 一、两栖动物的主要特征 观察与思考 鼻孔 眼睛 鼓膜 前肢 后肢 与周围环境相似具保护色功能 棕灰色或草绿色 （气体进出） 前肢 。功能： 。 用 呼吸，裸露的皮肤分泌黏液,密布 ，可进行气体交换。 肺 毛细血管 短小 支撑身体 后肢 ，趾间有 。 功能： 。 粗壮发达 蹼 跳跃、划水 1.头部呈三角形； 2.皮肤裸露且能分泌粘液； 3.后肢趾间有蹼等； 1.有鼻孔，陆地上呼吸的通道； 2.用肺呼吸； 3.有眼睛和鼓膜，感觉器官发达； 4.有四肢，适于陆地生活； 一、两栖动物的主要特征 与水生生活相适应的特点： 与陆生生活相适应的特点： 一、两栖动物的主要特征 蝌蚪外部形态和内部结构都像鱼。 有 ，用 呼吸， 中生活。 发育成青蛙后，尾和鳃消失。 生出四肢和 ，可 生活。 尾 鳃 水 陆地 肺 乌龟、鹅、鸭等既能在水中又能在陆地上生活，它们都是两动物？ 不是。乌龟属于爬行动物，鹅、鸭属于鸟类。它们都不具备两栖动物的特征。 一、两栖动物的主要特征 观察与思考 一、两栖动物的主要特征 幼体生长在 中，用 呼吸； 成体大多生活在 上，也可在 中 ，用 呼吸； 可辅助呼吸。 水 鳃 陆地 水 游泳 肺 皮肤 蟾蜍 大鲵 蝾螈 二、常见的两栖动物 三、两栖动物与人类的关系 农田害虫天敌 益处 危机1：环境污染 危机2：水域缩小 保护两栖动物的生活环境 禁止乱捕滥杀 措施 四、爬行动物的主要特征 爬行动物是真正适应陆地生活的脊椎动物，身体结构生活方式与两栖动物差别很大。如蜥蜴。 头部后面有 。 颈 头能灵活转动，便于觅食和避敌 四肢 。 短小 可贴地面迅速爬行 皮肤 ，表面覆盖角的 。 干燥 鳞片 保护身体，防止水分蒸发 肺 。 发达 能满足陆地上对氧气的需要 陆地产卵，卵外有 。 卵壳 生殖发育摆脱水的限制 体表覆盖角质的 或 ； 用 呼吸； 在 上产卵，卵表面有坚韧的 。 鳞片 甲 肺 陆地 卵壳 四、爬行动物的主要特征 五、其他的爬行动物 恐龙 六、与人类的关系 ①食用 ②药用 ③捕食害虫 避役，又名变色龙 两栖动物和爬行动物 两栖动物 生活环境：幼体生活在_________,成年生活在陆地上，也可以在______游泳 皮肤:裸露，能分泌粘液；可运行气体交换 呼吸：幼体用_____呼吸；成体用____呼吸，_______ 辅助呼吸 爬行动物 生殖:_______产卵， 生殖：体内受精，______产卵，卵表面____________ 皮肤：覆盖角质的鳞片或甲 呼吸：用______呼吸 肺 水中 鳃 陆地 坚韧的卵壳 水中 皮肤 水中 肺 课 堂 小 结 随 堂 训 练 1.下列关于两栖动物的说法，正确的是（ ） A.既能在陆地上生活又能在水中生活的动物就叫两栖动物 B.青蛙前肢短，后肢粗壮，适于跳跃，后肢趾间有蹼，适合划水 C.成体生活在陆地上，可以摆脱水的束缚 D.蝾螈、大鲵、蟾蜍、鳄鱼都是两栖动物 2.爬行动物的身体分为（ ） A.头、颈、躯干、四肢四部分 B.头、躯干、四肢、尾四部分 C.头、颈、躯干、四肢、尾五部分 D.头、胸、腹、四肢、尾五部分 C D 随 堂 训 练 3.蜥蜴的体表覆盖角质细鳞，这有利于（ ） A.适应水生生活 B.利用皮肤呼吸 C.适应陆地生活 D.自由活动 4.下列各项不是爬行动物特征的是（ ） A.皮肤湿润，水中产卵 B.体温不恒定 C.体表覆盖着角质鳞片或甲 D.卵外有卵壳保护 C A 谢谢观看 THANKS 人教版 •生物•八年级•上册 $$