2.5 人脑的高级功能（分层培优练）-【上好课】2024-2025学年高二生物同步精品课堂（人教版2019选择性必修1）

第5节　人脑的高级功能 （基础+提升+实验分析，限时3层提升） 第1层 基础必备练 lian 限时：17min 一、选择题 1．下列有关各级神经中枢功能的叙述，错误的是（    ） A．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起与人体高级神经中枢无直接联系 B．脑干有许多维持生命活动必要的中枢，如呼吸中枢 C．调节机体活动的最高级中枢在小脑 D．大脑皮层H区发生障碍的患者听不懂别人的讲话，但却可以讲话 2．同声翻译又称同步口译，是译员在不打断讲话者演讲的情况下，不停地将其讲话内容传译给听众的一种口译方式。在译员专心进行同声翻译时，直接参与的高级神经中枢主要有（    ） A．H区和V区 B．H区和S区 C．H区和W区 D．V区和S区 3．下列关于人脑的高级功能的叙述，正确的是（    ） A．下丘脑是调节机体活动的最高级中枢 B．大脑皮层S区受损，患者不能发出声音 C．紧张、焦虑等可能抑制成人脑中的神经发生 D．学习功能是人脑特有的高级功能 4．学习和记忆是指神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，下列说法正确的是（　　） A．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 B．学习和记忆是由单一脑区控制的过程 C．短期记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关 D．第一级记忆和第二级记忆相当于短时记忆，第三级记忆相当于长时记忆 5．我们对暂时使用的电话号码需要记录下来以防遗忘，对自己亲人的号码却张口就来。下列相关叙述错误的是（　　） A．书写电话号码需要大脑皮层的W区参与 B．暂时使用的号码容易遗忘是因为它属于感觉性记忆 C．亲人的号码需要不断运用和强化才能张口就来 D．对号码进行注意才能将瞬间记忆转化为第一级记忆 6．重度抑郁症（MDD）是一种致残性精神疾病，表现为情感和情绪异常、认知功能障碍、疲劳以及新陈代谢、内分泌改变。该病的发生与大脑5-羟色胺（5-HT）的减少、下丘脑—垂体—肾上腺轴的失调以及海马区神经元发生异常有关。下列叙述错误的是（    ） A．MDD患者有时不能听懂话，与大脑皮层H区功能障碍有关 B．精神紧张、焦虑不安等应激反应会使海马区神经元数量增加 C．用抑制5-HT再摄取的药物进行治疗，有利于情感、情绪的恢复 D．MDD患者下丘脑细胞可能发生病变，导致内分泌改变和生物节律失调 7．网瘾者在调节一般的负面情绪和特殊的游戏渴求上，都有着特殊的神经反应模式，即表现为神经调节相关的脑区以及情绪信息处理相关脑区共同的高激活。下列叙述错误的是（　　） A．网瘾者通过适量的运动和良好的人际交往可以对负面情绪有一定程度的缓解 B．情绪是人对环境所作出的反应，当消极情绪达到一定程度时，可能会产生抑郁 C．和烟瘾一样，采取强制戒网的方式对网瘾者进行干预，不会对其心理活动产生较大影响 D．网瘾者体内的某些神经递质的数量可能会发生变化 二、非选择题 8．根据神经系统部分结构模式图回答有关问题： (1)大脑皮层是整个神经系统的 ，其上分布着许多重要的中枢，如⑥和⑦分别是躯体运动中枢和躯体感觉中枢。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有 等方面的高级功能。 (2)打字员熟练的指法主要是由[②] 发动和[④] 进行协调共同完成的。 (3)盲人“阅读”盲文，首先要通过大脑皮层的[⑥] 中枢和[⑦] 中枢；理解盲文含义，则要通过 中枢完成。 (4)大脑皮层S区受损，将会导致病人 。 第2层 能力提升练 lian 限时：13min 1．亨廷顿症（HD）患者大脑中的局部神经元（M）发生退化，正常情况下M对大脑皮层产生的调控身体运动的兴奋性“讯号”的传递具有抑制作用。下列叙述错误的是（　　） A．大脑皮层细胞产生并传递“讯号”等生命活动所需的能量由ATP水解提供 B．HD患者大脑皮层中的运动中枢可能过度兴奋，使患者的身体会不受控制地运动 C．M的功能可能是增大运动神经元的细胞膜对钾离子的通透性，使钾离子加速外流 D．大脑皮层主要由神经元的神经纤维构成，大脑有丰富的沟回，使之具有更大的表面积 2．科学家将葡萄糖中的基本元素用超短“寿命”的放射性同位素标记，制备成放射性示踪剂，部分元素的放射性同位素及半衰期如下表所示。将示踪剂注射到受试者的血液中，具放射性标记的葡萄糖会释放正电子，通过特制的探测元件就可获取示踪剂在受试者大脑中的三维分布及其随时间变化的信息。下列相关叙述错误的是（　　） 同位素 14C 3H 18O 15N 半衰期 5730±40年 12.25±0.01年 稳定 稳定 注：半衰期是指放射性元素的原子核有半数发生衰变时所需的时间。 A．若大脑皮层的S区受损，病人虽能看懂文字和听懂别人的谈话，但却不能讲话 B．人在书写时，除W区发挥作用外，还需要相关的记忆中枢、思维中枢等协调配合 C．葡萄糖由C、H、O元素组成，科学家应通过标记葡萄糖中的C制成放射性示踪剂 D．当受试者进行学习和记忆等高级功能活动时，大脑相应中枢将有放射性示踪剂聚集 3．RICIN是一种植物毒素蛋白，能破坏rRNA。利用基因工程将RICIN基因导入果蝇不同部位的神经元中成功表达，最终发现在DAL神经元中RICIN基因表达会阻止长时记忆的形成和储存。科学家还发现果蝇在重复学习搭配适度休息后，CaMKll与PERIOD基因会在DAL中被活化，参与长时记忆形成。下列描述错误的是（　　） A．神经系统中最高级的中枢是大脑皮层，具有语言和记忆等方面的高级功能 B．RICIN会阻断神经细胞的转录过程，从而阻止长时记忆的形成 C．RICIN基因的表达可能阻止新突触的建立 D．推测CaMKll与PERIOD基因有助于长时记忆形成 4．科研人员对老鼠进行“记忆移植”实验，在黑暗环境中通过多次电刺激，使老鼠产生对黑暗的恐惧反射，老鼠的情绪记忆由原来的“喜暗怕亮”转变为“喜亮怕暗”。科研人员抽取前者脑体中的蛋白质分子注射到普通老鼠脑内，普通老鼠也变得“喜亮怕暗”。下列叙述正确的是（    ） A．反射是神经调节的基本方式，反射过程中兴奋在神经纤维上传导是双向的 B．在建立“喜亮怕暗”的过程中，电刺激是非条件刺激，黑暗环境转化为条件刺激 C．抽取的蛋白质可能含起抑制作用的神经递质，作用后不引起突触后膜电位变化 D．情绪是大脑的高级功能之一，当消极情绪达到一定程度时就会产生抑郁症 第3层 拓展培优练 lian 实验分析 激怒反应是指动物受到不良刺激时所产生的激动情绪及所做出的行为反应，如发动直接攻击等，氯丙嗪可通过阻断动物中脑-皮质神经通路中的D2受体，而发挥安定和镇静作用，使动物对外界刺激（如电刺激）反应性降低，反应时间延长，为验证氯丙嗪对小鼠激怒反应的影响，某实验小组设计了以下实验： ①将两只小鼠置于激怒箱中，通电刺激，记录引起激怒反应的时间； ②再给两只小鼠注射25 的氯丙嗪； ③给药30min后，再将小鼠置于激怒箱中，进行实验处理。 回答下列问题： (1)脑干中有许多维持基本生命活动的中枢，如 （答出一点即可）。愤怒是一种情绪，情绪是 的高级功能之一。 (2)激怒反应属于反射的原因是 。氯丙嗪阻断D2受体的方式可能是 。 (3)上述实验步骤③中的“实验处理”是 。 (4)实验过程中，用药前后的刺激电压与频率应当 。实验过程中刺激电压不能过低或过高，原因是 。 (5)针对上述实验设计，有人认为对同一组小鼠进行刺激，容易对刺激产生疲劳（适应刺激），为改进实验，该同学设置了两组实验，每组两只小鼠，设计表格如下，请写出预期实验结果： 组别 产生斗咬反应所需电刺激次数 给药前 给药后 生理盐水组 2次 次 氯丙嗪组 2次 次 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第5节　人脑的高级功能 （基础+提升+实验分析，限时3层提升） 第1层 基础必备练 lian 限时：17min 一、选择题 1．下列有关各级神经中枢功能的叙述，错误的是（    ） A．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起与人体高级神经中枢无直接联系 B．脑干有许多维持生命活动必要的中枢，如呼吸中枢 C．调节机体活动的最高级中枢在小脑 D．大脑皮层H区发生障碍的患者听不懂别人的讲话，但却可以讲话 解析：叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起属于非条件反射，神经中枢在脊髓，与高级神经中枢无直接联系，A正确；脑干有许多维持生命活动必要的中枢，如调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢，B正确；调节机体活动的最高级中枢在大脑，C错误；大脑皮层H区为听觉性语言中枢，故发生障碍的患者听不懂别人的讲话，但却可以讲话，D正确；故选C。 2．同声翻译又称同步口译，是译员在不打断讲话者演讲的情况下，不停地将其讲话内容传译给听众的一种口译方式。在译员专心进行同声翻译时，直接参与的高级神经中枢主要有（    ） A．H区和V区 B．H区和S区 C．H区和W区 D．V区和S区 解析：同声翻译是译员在不打断讲话者演讲的情况下，不停地将其讲话内容传译给听众的一种口译方式，故译员主要是翻译及听讲，故参与的高级神经中枢主要有大脑皮层S区(运动性语言中枢)和大脑皮层H区(听觉性语言中枢)，ACD错误，B正确；故选B。 3．下列关于人脑的高级功能的叙述，正确的是（    ） A．下丘脑是调节机体活动的最高级中枢 B．大脑皮层S区受损，患者不能发出声音 C．紧张、焦虑等可能抑制成人脑中的神经发生 D．学习功能是人脑特有的高级功能 解析：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，A错误；S区为运动性语言中枢，损伤后，患者与讲话有关的肌肉和发声器官完全正常，能发出声音，但不能用词语表达思想，B错误；紧张、焦虑可能会引起突触间隙神经递质的含量减少，所以紧张、焦虑等可能抑制成人脑中的神经发生，C正确；语言文字功能是人脑特有的高级功能，D错误；故选C。 4．学习和记忆是指神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，下列说法正确的是（　　） A．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 B．学习和记忆是由单一脑区控制的过程 C．短期记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关 D．第一级记忆和第二级记忆相当于短时记忆，第三级记忆相当于长时记忆 解析：学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成，A正确；学习和记忆不是由单一脑区控制的，而是由多个脑区和神经通路参与，B错误；长期记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，C错误；感觉性记忆和第一级记忆阶段相当于短时记忆，第二级记忆和第三级记忆相当于长时记忆，感觉性记忆的信息大部分迅速消退，第三级记忆是永久记忆，第二级记忆属于长时记忆，D错误；故选A。 5．我们对暂时使用的电话号码需要记录下来以防遗忘，对自己亲人的号码却张口就来。下列相关叙述错误的是（　　） A．书写电话号码需要大脑皮层的W区参与 B．暂时使用的号码容易遗忘是因为它属于感觉性记忆 C．亲人的号码需要不断运用和强化才能张口就来 D．对号码进行注意才能将瞬间记忆转化为第一级记忆 解析：书写电话号码，参与的高级中枢为W区（书写性语言中枢），A正确；暂时使用的号码容易遗忘是因为它属于第一级记忆，B错误；储存的信息经过反复运用、强化，才能长久记住，因此，亲人的号码需要不断运用和强化才能张口就来，C正确；如果对于某一信息加以注意，则可以将这个瞬间记忆转化为第一级记忆，D正确；故选 B。 6．重度抑郁症（MDD）是一种致残性精神疾病，表现为情感和情绪异常、认知功能障碍、疲劳以及新陈代谢、内分泌改变。该病的发生与大脑5-羟色胺（5-HT）的减少、下丘脑—垂体—肾上腺轴的失调以及海马区神经元发生异常有关。下列叙述错误的是（    ） A．MDD患者有时不能听懂话，与大脑皮层H区功能障碍有关 B．精神紧张、焦虑不安等应激反应会使海马区神经元数量增加 C．用抑制5-HT再摄取的药物进行治疗，有利于情感、情绪的恢复 D．MDD患者下丘脑细胞可能发生病变，导致内分泌改变和生物节律失调 解析：MDD患者有时不能听懂话，与大脑皮层H区功能障碍有关，A正确；精神紧张、焦虑不安等应激反应可抑制神经元的产生，B错误；用抑制5-HT再摄取的药物进行治疗，可选择性地抑制突触前膜对5-HT的回收，使得突触间隙中5-HT的浓度维持在一定水平、有利于神经系统的活动正常进行和情感、情绪的恢复，C正确；下丘脑是控制生物节律的中枢，下丘脑细胞发生病变会影响新陈代谢，导致内分泌改变和生物节律失调，D正确；故选B。 7．网瘾者在调节一般的负面情绪和特殊的游戏渴求上，都有着特殊的神经反应模式，即表现为神经调节相关的脑区以及情绪信息处理相关脑区共同的高激活。下列叙述错误的是（　　） A．网瘾者通过适量的运动和良好的人际交往可以对负面情绪有一定程度的缓解 B．情绪是人对环境所作出的反应，当消极情绪达到一定程度时，可能会产生抑郁 C．和烟瘾一样，采取强制戒网的方式对网瘾者进行干预，不会对其心理活动产生较大影响 D．网瘾者体内的某些神经递质的数量可能会发生变化 解析：网瘾者建立和维系良好的人际关系、适量的运动和调节压力可以减少情绪的波动，对负面情绪有一定程度的缓解，A正确；情绪是人对环境所作出的反应，当消极情绪达到一定程度时，就会产生抑郁，当抑郁持续下去而得不到缓解时，就可能形成抑郁症，B正确；采取强制戒网的方式对网瘾者进行干预，会对其心理活动产生较大影响，C错误；长时间的网络信息、游戏等刺激，可导致突触间隙中过多的多巴胺刺激突触后细胞，故网瘾者体内的某些神经递质的数量可能会发生变化，D正确；故选C。 二、非选择题 8．根据神经系统部分结构模式图回答有关问题： (1)大脑皮层是整个神经系统的 ，其上分布着许多重要的中枢，如⑥和⑦分别是躯体运动中枢和躯体感觉中枢。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有 等方面的高级功能。 (2)打字员熟练的指法主要是由[②] 发动和[④] 进行协调共同完成的。 (3)盲人“阅读”盲文，首先要通过大脑皮层的[⑥] 中枢和[⑦] 中枢；理解盲文含义，则要通过 中枢完成。 (4)大脑皮层S区受损，将会导致病人 。 解析：本题结合图解，考查脑的结构和功能，要求考生识记各级中枢的分布与功能，掌握脑的高级功能，能结合所学的知识准确答题。 （1）大脑皮层是整个神经系统的最高级中枢，它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、思维等方面的高级功能。 （2）大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础；小脑有维持身体平衡的中枢。打字员熟练的指法主要是由[②]大脑发动和[④]小脑进行协调共同完成的。 （3）盲人“阅读”盲文，首先是手指的移动，这与⑥躯体运动中枢有关，然后用手指触摸盲文，这与⑦躯体感觉中枢有关，理解盲文含义则要通过语言中枢完成。 （4）S区是运动性语言中枢，该区受损将会导致病人能看懂文字，听懂别人谈话，但不会讲话。 答案： (1)最高级中枢 语言、学习和记忆 (2)大脑 小脑 (3)躯体运动 躯体感觉 语言 (4)能看懂文字,听懂别人谈话,但不会讲话 第2层 能力提升练 lian 限时：13min 1．亨廷顿症（HD）患者大脑中的局部神经元（M）发生退化，正常情况下M对大脑皮层产生的调控身体运动的兴奋性“讯号”的传递具有抑制作用。下列叙述错误的是（　　） A．大脑皮层细胞产生并传递“讯号”等生命活动所需的能量由ATP水解提供 B．HD患者大脑皮层中的运动中枢可能过度兴奋，使患者的身体会不受控制地运动 C．M的功能可能是增大运动神经元的细胞膜对钾离子的通透性，使钾离子加速外流 D．大脑皮层主要由神经元的神经纤维构成，大脑有丰富的沟回，使之具有更大的表面积 解析：细胞生命活动所需能量一般由ATP水解提供，A正确；HD患者大脑中的局部神经元（M）发生退化，而正常情况下M对大脑皮层产生的调控身体运动的兴奋性“讯号”的传递具有抑制作用，推测HD患者大脑皮层中的运动中枢会过度兴奋，患者的身体会不受控制地运动，B正确；局部神经元（M）发挥作用可能会导致运动神经元的细胞膜对钾离子的通透性增加，加速钾离子外流，抑制神经元动作电位的产生，起到抑制兴奋性“讯号”传递的作用，C正确；大脑皮层主要由神经元细胞体和树突构成，大脑有丰富的沟回，使之具有更大的表面积，D错误；故选D。 2．科学家将葡萄糖中的基本元素用超短“寿命”的放射性同位素标记，制备成放射性示踪剂，部分元素的放射性同位素及半衰期如下表所示。将示踪剂注射到受试者的血液中，具放射性标记的葡萄糖会释放正电子，通过特制的探测元件就可获取示踪剂在受试者大脑中的三维分布及其随时间变化的信息。下列相关叙述错误的是（　　） 同位素 14C 3H 18O 15N 半衰期 5730±40年 12.25±0.01年 稳定 稳定 注：半衰期是指放射性元素的原子核有半数发生衰变时所需的时间。 A．若大脑皮层的S区受损，病人虽能看懂文字和听懂别人的谈话，但却不能讲话 B．人在书写时，除W区发挥作用外，还需要相关的记忆中枢、思维中枢等协调配合 C．葡萄糖由C、H、O元素组成，科学家应通过标记葡萄糖中的C制成放射性示踪剂 D．当受试者进行学习和记忆等高级功能活动时，大脑相应中枢将有放射性示踪剂聚集 解析：大脑皮层有四个语言中枢，运动性语言中枢区域（S区）受损，病人虽能看懂文字和听懂别人的谈话，但却不能讲话，A正确；人在书写时，需要多个神经中枢的参与，B正确；葡萄糖由C、H、O元素组成，根据放射性同位素的半衰期可知，3H半衰期最短，科学家通过标记葡萄糖中的H制成放射性示踪剂，C错误；当受试者进行学习和记忆等高级功能活动时，大脑相应功能区处于兴奋状态，细胞代谢旺盛，消耗的能量增加，葡萄糖是主要的能源物质，会在大脑的活动区域大量聚集，D正确；故选C。 3．RICIN是一种植物毒素蛋白，能破坏rRNA。利用基因工程将RICIN基因导入果蝇不同部位的神经元中成功表达，最终发现在DAL神经元中RICIN基因表达会阻止长时记忆的形成和储存。科学家还发现果蝇在重复学习搭配适度休息后，CaMKll与PERIOD基因会在DAL中被活化，参与长时记忆形成。下列描述错误的是（　　） A．神经系统中最高级的中枢是大脑皮层，具有语言和记忆等方面的高级功能 B．RICIN会阻断神经细胞的转录过程，从而阻止长时记忆的形成 C．RICIN基因的表达可能阻止新突触的建立 D．推测CaMKll与PERIOD基因有助于长时记忆形成 解析：神经中枢位于颅腔中脑（大脑、脑干、小脑）和脊柱椎管内的脊髓，其中大脑皮层的中枢是最高级中枢，具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能，A正确；据题意可知，RICIN 是一种植物毒素蛋白，能破坏rRNA，rRNA参与翻译过程，因此RICIN 阻断的是翻译过程，B错误；长期记忆与新突触的建立有关，RICIN基因表达会阻止长时记忆的形成，有可能阻止新突触的建立，C正确；据题意可知，在重复学习搭配适度休息后，CaMKII与PERIOD基因会在 DAL 中被活化，参与长时记忆形成，推测这两个基因有助于长时记忆的形成，D正确；故选B。 4．科研人员对老鼠进行“记忆移植”实验，在黑暗环境中通过多次电刺激，使老鼠产生对黑暗的恐惧反射，老鼠的情绪记忆由原来的“喜暗怕亮”转变为“喜亮怕暗”。科研人员抽取前者脑体中的蛋白质分子注射到普通老鼠脑内，普通老鼠也变得“喜亮怕暗”。下列叙述正确的是（    ） A．反射是神经调节的基本方式，反射过程中兴奋在神经纤维上传导是双向的 B．在建立“喜亮怕暗”的过程中，电刺激是非条件刺激，黑暗环境转化为条件刺激 C．抽取的蛋白质可能含起抑制作用的神经递质，作用后不引起突触后膜电位变化 D．情绪是大脑的高级功能之一，当消极情绪达到一定程度时就会产生抑郁症 解析：反射活动中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的，A错误；电刺激会使老鼠产生恐惧反射，属于非条件反射；在黑暗环境中通过多次电刺激，使老鼠产生对黑暗的恐惧反射，属于条件反射，故在建立“喜亮怕暗”的过程中，电刺激是非条件刺激，黑暗环境转化为条件刺激，B正确；分析题意，科研人员抽取前者脑体中的蛋白质分子注射到普通老鼠脑内，普通老鼠也变得“喜亮怕暗”，由此推测抽取的蛋白质可能含起促进作用的神经递质，作用后引起突触后膜电位变化，C错误；情绪是大脑的高级功能之一，消极情绪达到一定程度会产生抑郁，抑郁通常是短期的，可以自我调适，当抑郁持续下去而得不到缓解时，就可能形成抑郁症，D错误；故选B。 第3层 拓展培优练 lian 实验分析 激怒反应是指动物受到不良刺激时所产生的激动情绪及所做出的行为反应，如发动直接攻击等，氯丙嗪可通过阻断动物中脑-皮质神经通路中的D2受体，而发挥安定和镇静作用，使动物对外界刺激（如电刺激）反应性降低，反应时间延长，为验证氯丙嗪对小鼠激怒反应的影响，某实验小组设计了以下实验： ①将两只小鼠置于激怒箱中，通电刺激，记录引起激怒反应的时间； ②再给两只小鼠注射25 的氯丙嗪； ③给药30min后，再将小鼠置于激怒箱中，进行实验处理。 回答下列问题： (1)脑干中有许多维持基本生命活动的中枢，如 （答出一点即可）。愤怒是一种情绪，情绪是 的高级功能之一。 (2)激怒反应属于反射的原因是 。氯丙嗪阻断D2受体的方式可能是 。 (3)上述实验步骤③中的“实验处理”是 。 (4)实验过程中，用药前后的刺激电压与频率应当 。实验过程中刺激电压不能过低或过高，原因是 。 (5)针对上述实验设计，有人认为对同一组小鼠进行刺激，容易对刺激产生疲劳（适应刺激），为改进实验，该同学设置了两组实验，每组两只小鼠，设计表格如下，请写出预期实验结果： 组别 产生斗咬反应所需电刺激次数 给药前 给药后 生理盐水组 2次 次 氯丙嗪组 2次 次 解析：反射活动需要完整的反射弧和适宜的刺激，反射弧由感受器、传入神经纤维、神经中枢、传出神经纤维和效应器构成。 （1）脑干中有许多维持基本生命活动的中枢，如呼吸中枢、心血管运动中枢等。愤怒是一种情绪，情绪是大脑的高级功能之一。 （2）激怒反应属于反射的原因是激怒反应的完成有完整的反射弧参与。氯丙嗪阻断D2受体的方式可能是氯丙嗪与相应的神经递质竞争结合D2受体（或直接破坏D2受体）。 （3）实验目的是验证氯丙嗪对小鼠激怒反应的影响，故向两只小鼠注射氯丙嗪后，再将小鼠置于激怒箱中，通电刺激，记录用药后发生激怒反应的时间变化。 （4）为排除无关变量的干扰，实验过程中，用药前后的刺激电压与频率应当一致。实验过程中刺激电压不能过低或过高，以避免过低不能引起激怒反应；过高使小鼠逃避，激怒反应不典型（或对小鼠造成伤害），导致实验失败。 （5）生理盐水组为对照组，故给药后产生斗咬反应所需电刺激次数与给药前一致，为2次，而氯丙嗪可通过阻断动物中脑-皮质神经通路中的D2受体，而发挥安定和镇静作用，使动物对外界刺激（如电刺激）反应性降低，反应时间延长，故氯丙嗪组给药后产生斗咬反应所需电刺激次数应大于给药前。 答案 (1)呼吸中枢、心血管运动中枢（或心跳中枢）等（任答一点，合理即可） 大脑 (2)激怒反应的完成有完整的反射弧参与 氯丙嗪与相应的神经递质竞争结合D2受体（或直接破坏D2受体） (3)通电刺激，记录用药后发生激怒反应的时间变化 (4)一致 过低不能引起激怒反应；过高会使小鼠逃避，激怒反应不典型（或对小鼠造成伤害），导致实验失败 (5)2次 2次以上（填“大于2次”的具体数字都给分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$