精品解析：山西省朔州市怀仁市2023-2024学年七年级上学期期中语文试题

2023～2024学年度上学期期中七年级学情调研测试题 语文 注意事项： 1.本试卷共8页，满分120分，考试时间120分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 一、读·书（12分） 【书法 无言的诗篇】 1. 书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。请你指出下边这幅书法作品的字体，并用楷体将其内容书写在田字格中。 字体：__________ 【诗文 多彩的画卷】 2. 吟诵古典诗文，唇齿留香，赴一场传统文化的盛宴，读下面文段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 关键词 诗句梳理 情感 （1）曹操《观沧海》中的“_____________，若出其中，_____________，若出其里”，展现了其博大的胸襟和远大的抱负；马致远《天净沙·秋思》中的“枯藤老树昏鸦，_____________，_____________”，道出了天涯游子之悲。 意象 花 （2）“_____________，_____________”（《江南逢李龟年》），杜甫借花传达个人身世之悲和对一个繁华时代落幕的慨叹；“_____________，_____________”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），李白借花表达飘零之感、离别之恨。 月 （3）“_____________，_____________”（李白《峨眉山月歌》），青山高峻，明月有情，仿佛和流水一样陪伴着诗人远行。 二、读·思（38分） （一） 进入中学，学习生活翻开了新的一页，为了更好的认识自己、认识他人，班级开展了主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动。 3. 活动开始，小明同学分享了爱因斯坦关于友谊一句话并写下自己的感悟，请你结合上下文内容，将画横线处的语句补充完整。 爱因斯坦说过这样一句话：“世间最美好的事情莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。”在这个世界上，人不能没有父母，也不能没有朋友。友谊就好比是寒冷冬天里的一缕阳光，给予人温暖与幸福；友谊就好比是_____________，_____________。有时候，它又好似一根火柴，虽然只有一点点微弱的光亮，但却足以在你迷茫之时为你照亮前方。 【活动二：和谐相处，共同成长】 4. 活动中，班长向大家推荐了《礼记·学记》中“独学而无友，则孤陋而寡闻”一句，并作出解释：“学习中要相互观摩，取长补短，独自学习而没有朋友一起切磋，就会孤陋寡闻。”请你从以下三句话中任选一句，作为学习小组的交友宣言并说明理由。 ①君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 ②君子之交，定而后求，小人之交，一拍即合。 ③朋友相交，贵在真诚。 【活动三：自我反思，正确交友】 5. 读了鲁迅先生的《朝花夕拾》，同学们就其中的人物形象发表了自己的看法。请阅读下面的对话，从长妈妈或藤野先生中任选一位，把你的看法写在横线上（50字左右） 小星：我觉得寿镜吾先生最可贵的品质是严而不厉、质朴博学。他很少体罚学生，读书时非常投入，给年幼的鲁迅留下深刻的印象。 我：________________ （二） 请阅读下面的文段，完成下面小题。 记录阳光 曾经有一个考察队在北极考察。队长贝德给队员布置了一个任务。要求大家在记录考察日志外，每个人每天还要写日记，日记以描写阳光下的景物为主。 由于日期延误，考察队无法及时返回，他们不得不在黑暗、寒冷和孤寂的极夜中停留很长一段时间。渐渐地，队员们发现，黑暗和寒冷还可以忍受，只是那份孤独压得每个人都要发疯了。这时，队长贝德宣布：“现在我要检查你们的日记，请大家依次朗读！”队员们安静下来，只有朗读者在声情并茂地讲述阳光下的故事。队员们仿佛看到了闪着银光的雪原，看到了北极熊从水中爬上冰块，看到了阳光下美好的一切。就这样，每朗读一篇日记，人们都会__________。 6. 根据你的理解，为这段文字补写一个结尾。 7. 选文中的队员写日记，内容以描写阳光下的景物为主。同学们已学过《春》这篇写景散文，请你用学过的写景方法，也写一段阳光下的景物。 写作提示：①至少使用一种修辞手法；②既可以仰视，也可以俯视；既可以写静态，也可以写动态；既可以写人，也可以写物；③不少于100字 （三） 经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。请阅读下面的古诗文，完成下面小题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【晓其意·体会人物形象】 8. 在家庭集会上，谢道韫道出“未若柳絮因风起”，将雪花飘扬比作柳絮_____________风飞舞，表现出她的聪慧才智，得到了长辈的赞赏；陈太丘“与友期行”，过了_____________时间便不再等待，独自离开了，体现了陈太丘恪守时间观念的性格特点。（根据句中加点字的意思填空） 9. “谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”的意思是“谢安在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，①_____________”，塑造了谢安“大家长”的形象；“友人惭，下车引之”的意思是“②_____________，③_____________”，将友人知错能改的心态及行为刻画得生动鲜活。 【明其志·探究精神力量】 10. 经典古诗文是思想的精华，常常蕴含哲理，带给我们启示，如《陈太丘与友期行》就告诉我们诚信的重要性。《次北固山下》中哪一联诗句也蕴含深刻的哲理？请写出该联诗句，并说说你的理解。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 诗句：____________________________ 理解：____________________________ 11. 善于继承才能善于创新，延续民族文化的血脉才能更好的实现人生价值。你从谢道韫或元方身上学到了什么优秀品质？请结合选文作答。 谢奕①作剡令，有一老翁犯法，谢以醇酒②罚之，乃至过醉而犹未已。太傅③时年七八岁，著青布绔，在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念④，何可作此！”奕于是改容⑤曰：“阿奴⑥欲放去邪？”遂遣之。 （选自《世说新语》，有删改） 【注释】①谢奕：谢安长兄，曾任剡县县令。②醇酒：烈酒。③太傅：指谢安。④念：哀怜，可怜。⑤容：指脸上的神色。⑥阿奴：对幼小者的爱称，这里是哥哥称呼弟弟。 12. 查工具书是学习文言文的重要方法。查阅《古汉语词典》并结合语境，可以判断出“乃至过醉而犹未已”中“已”的含义是下边的第_____个义项。 ①停止、完毕②已经③随即④语气词，用法同“矣” 13. 谢奕最后把老人放了，你认同他的做法吗？请结合选文内容，谈谈你的看法。 三、读·写（70分） 14. 请用简洁的语言描述画面，并谈谈你的看法。（不少于60字） 15. 请阅读下面的选文，完成小题。 母爱像棉花盛开 徐学平 ①听说，每一位母亲都是大地上盛开的花朵，有人说母爱温馨如康乃馨，有人说母爱圣洁如鲁冰花……然而，我那与泥土打了一辈子交道的母亲却从来没见过这些娇贵的花儿。我也一直在寻找，寻找一朵属于母亲的花。 ②母亲是个勤劳朴实的农民，她用天底下最无私的爱养育着自己的三个儿女。小时候，家里的经济并不宽裕，母亲却总能让我们时常成为小伙伴们羡慕的对象，或是一本有趣的小人书，或是一根美味的冰棍儿……而母亲，她对自己却节俭到了几乎苛刻的程度。 ③记得，我在一篇小学作文里曾经这样描述过母亲——“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服，她很普通，普通得就像田野里随处可见的狗尾巴花。”那是我第一次把母亲比作花儿，尽管那个懵懂的比喻一度成了村民的笑谈，但母亲那淳朴的形象却永远烙在了我心中。 ④随着年龄的增长，我对母亲的了解也不断地增多。我曾经见到过母亲年轻时候的照片：一双水汪汪的大眼睛，两根乌亮亮的麻花辫，原来母亲也是很美的。然而不幸的是，她婚后不久父亲的身体就一直不好，母亲便不得不用柔弱的双肩挑起家庭的重担。 ⑤母亲不分昼夜操劳着，家务、农活、牲口、孩子……母亲总有忙不完的事，再也无暇去照一下镜子梳理一下自己秀美的长发了。在我心中，我觉得母亲有时好像命运多舛的苦菜花，有时却像挺拔坚强的向日葵。然而，我又总感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。 ⑥直到我大学毕业的那一年，刚找到工作的我便迫不及待地赶回家，因为我想早点把这个好消息告诉母亲。那天，见到母亲时，她正在棉花地里摘棉花。深秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的棉絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。 ⑦得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。她高兴地说：“快，帮妈把地里的棉花摘了，明天就送去收购站，说不定还能给你换套象样点儿的西装呢！”望着母亲因长年累月的辛劳而过早苍老的身影，蓦然间，我觉得她仿佛也成了一株随风摇曳的棉花。 ⑧棉花的一生共有两次“花”开：花龄期的棉花开出的花朵很美，白的纯洁，粉的淡雅，但是为了孕育棉花，她只能萎谢掉自己美丽的容颜；产棉期棉花会把自己所有的养分都毫不保留地提供给棉桃，于是叶蔫了，枝枯了，洁白的棉花终于盛开了，而这一次，她枯槁的却是自己全部啊！ ⑨棉花，可谓是我再熟悉不过的乡间植物了，但那不正是我苦苦寻觅的母亲花么？母爱像棉花盛开，她穷其毕生的精力只为换取最终无私的绽放，吐出棉，纺成纱，拧成慈母手中线，织成游子身上衣。 （选自《贺州日报》） 散文阅读课上，老师带领同学们一起赏读《母爱像棉花盛开》。 （1）请简要分析文章以“母爱像棉花盛开”为标题的妙处。 （2）请结合全文，品析下列句子的表达效果。 ①深秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的棉絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。 ②得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。 （3）文章开头说：“每一位母亲都是大地上盛开的花朵”，你觉得你母亲是一朵什么花？请联系实际说明理由。 16. 请阅读下面材料，完成小题。 【材料一】手机网络游戏是指以互联网为传输媒介，以游戏运营商和用户手持设备来处理终端，以游戏移动客户端软件为信息交互窗口，旨在实现娱乐、休闲、交流和取得虚拟成就的在线游戏。手机网络游戏都是联网游戏，具备了休闲娱乐、竞技和社交的功能；其色彩丰富、画面精美；三维游戏使游戏人物、游戏背景设计更立体、丰满；平台选择更多样；操作方便，便于携带，人们可以随时随地进行游戏，还可以随时随地抢购自己喜欢的装备或宠物。 材料二】人们都渴望把做到一半的事情完成，而且人类天生就有竞争、掠夺的本能，游戏将人类的这一本能开发到极致。它从不同维度、不同时间去对玩家进行排名，生成排名榜。玩家在自己本能的驱使下想要跻身排行榜榜首。游戏本身有简单的赏罚，即使有无限的任务，只要保证参与者的每一个操作都是有奖惩等，玩家都会在潜意识里对很多无聊、简单重复事物的事情上瘾。 玩家在游戏中对自己的角色有绝对的控制权，他可以通过努力获得游戏当中的资产、房屋、能力、伙伴、装备甚至军团、国家、宇宙，只要愿意投入时间、精力，生活中任何东西都可以在虚拟中获取，包括头衔、等级和荣誉，甚至成为虚拟世界的大人物、大英雄，弥补了现实生活中无法满足的遗憾。 另外，游戏的不确定性和神秘感，也能激发参与者极大的兴趣，好奇心使游戏者不断的去探索。 【材料三】自从电子游戏出现之后，它就成为孩子们的“学业杀手”，从游戏机，到电脑，到现在的手机，载体不断在变，但孩子贪玩的本性没变。中小学生自控能力很差，因此极其容易沉迷于游戏之中不可自拔。而手机非常便捷，便于上网，危害甚大。目前市面上绝大部分手游可以免费玩，但是在玩的过程中可以通过花钱来加强自己的能力，于是出现了许多学生挥霍钱财的恶劣情况。 在游戏过程中，青少年的视力是极其容易受损的，用眼过度、手机闪屏对视力伤害很大。根据研究，一个孩子玩手游只要两年时间，视力会下降到200度到300度。手机与电脑不同，需要低头查看，还会造成孩子颈椎变形。游戏中的暴力内容更是影响青少年心理正常发育的元凶。 （1）阅读材料一，说说手机网络游戏有哪些特点？（至少答出四点） （2）有人说，未成年人玩手机网络游戏是一把锋利的“双刃剑”，有利有弊。请你发表个人的见解。 写作提示：①结合所给材料内容；②不少于100字。 17. 一个人能感受到的温暖可能是长久的，也有可能是片刻的。温暖可以源于任何人：父母、亲人、朋友、老师、陌生人，也有可能是你的对手。无论如何，都要好好珍惜这份无价的温暖，珍惜你身边的每一个温暖瞬间。 请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字文章。 题目一：温暖的瞬间 题目二：那一刻， 写作提示：①如选择题目二，先把题目补充完整；②除诗歌外，文体不限，但要有真情实感；③避开真实的人名、校名、地名；④书写规范、卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023～2024学年度上学期期中七年级学情调研测试题 语文 注意事项： 1.本试卷共8页，满分120分，考试时间120分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 一、读·书（12分） 【书法 无言的诗篇】 1. 书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。请你指出下边这幅书法作品的字体，并用楷体将其内容书写在田字格中。 字体：__________ 【答案】行书，学无止境。 【解析】 【详解】本题考查赏析书法作品与规范书写。 观察这幅书法作品，发现字体大小相兼，每个字呈现大小不同，存在着一个字的笔与笔相连，字与字之间的连带；字体收放结合，左收右放，上收下放；字体疏密得体。线条长细短粗，轻重适宜，浓淡相间。由此判断，这是一幅行书作品。 作品的主体内容是：学无止境。“無”是“无”的繁体字。在誊写时，要注意用楷体正确、工整、美观地书写。认清字的结构，不写连笔字，要一笔一划，横平竖直地写，谨慎用笔，不要漏写、多写、错写。注意“境”的书写。 【诗文 多彩的画卷】 2. 吟诵古典诗文，唇齿留香，赴一场传统文化的盛宴，读下面文段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 关键词 诗句梳理 情感 （1）曹操《观沧海》中的“_____________，若出其中，_____________，若出其里”，展现了其博大的胸襟和远大的抱负；马致远《天净沙·秋思》中的“枯藤老树昏鸦，_____________，_____________”，道出了天涯游子之悲。 意象 花 （2）“_____________，_____________”（《江南逢李龟年》），杜甫借花传达个人身世之悲和对一个繁华时代落幕的慨叹；“_____________，_____________”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），李白借花表达飘零之感、离别之恨。 月 （3）“_____________，_____________”（李白《峨眉山月歌》），青山高峻，明月有情，仿佛和流水一样陪伴着诗人远行。 【答案】 ①. 日月之行 ②. 星汉灿烂 ③. 小桥流水人家 ④. 古道西风瘦马 ⑤. 正是江南好风景 ⑥. 落花时节又逢君 ⑦. 杨花落尽子规啼 ⑧. 闻道龙标过五溪 ⑨. 峨眉山月半轮秋 ⑩. 影入平羌江水流 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：瘦、逢、啼、溪、峨、羌。 二、读·思（38分） （一） 进入中学，学习生活翻开了新的一页，为了更好的认识自己、认识他人，班级开展了主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动。 3. 活动开始，小明同学分享了爱因斯坦关于友谊的一句话并写下自己的感悟，请你结合上下文内容，将画横线处的语句补充完整。 爱因斯坦说过这样一句话：“世间最美好的事情莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。”在这个世界上，人不能没有父母，也不能没有朋友。友谊就好比是寒冷冬天里的一缕阳光，给予人温暖与幸福；友谊就好比是_____________，_____________。有时候，它又好似一根火柴，虽然只有一点点微弱的光亮，但却足以在你迷茫之时为你照亮前方。 【活动二：和谐相处，共同成长】 4. 活动中，班长向大家推荐了《礼记·学记》中“独学而无友，则孤陋而寡闻”一句，并作出解释：“学习中要相互观摩，取长补短，独自学习而没有朋友一起切磋，就会孤陋寡闻。”请你从以下三句话中任选一句，作为学习小组的交友宣言并说明理由。 ①君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 ②君子之交，定而后求，小人之交，一拍即合。 ③朋友相交，贵在真诚。 【活动三：自我反思，正确交友】 5. 读了鲁迅先生的《朝花夕拾》，同学们就其中的人物形象发表了自己的看法。请阅读下面的对话，从长妈妈或藤野先生中任选一位，把你的看法写在横线上（50字左右） 小星：我觉得寿镜吾先生最可贵的品质是严而不厉、质朴博学。他很少体罚学生，读书时非常投入，给年幼的鲁迅留下深刻的印象。 我：________________ 【答案】3. ①. 无边沙漠里的一片绿洲 ②. 给予人清甜与希望 4. 示例一：选①，真正的友谊是不含任何功利意图的。不会以利而聚，以利而散，而是默默帮助，互相包容。示例二：选③，人之交往贵在以诚相待，只有付出真心别人才能信任你，才愿意与你交往，也才能发展出真挚的友情，开出友谊之花。 5. 示例一：我认为长妈妈虽然饶舌多事、不拘小节、愚昧落后，但她有着淳朴、善良、仁慈的美德。他给鲁迅买来朝思暮想的《山海经》，体现了她乐于助人、关爱孩子的美好品质。示例二：我认为藤野先生是认真负责、有博爱精神的良师益友，他没有狭隘的民族偏见，对来自中国的鲁迅毫不歧视。他在学业上对鲁迅严格要求，帮鲁迅纠正解剖图，鲁迅深深感激、敬重和怀念他。 【解析】 【3题详解】 本题考查仿写句子。结合“友谊就好比是寒冷冬天里的一缕阳光，给予人温暖与幸福”可知，应使用比喻的修辞，采用“好比是……，给予人……”的句式，围绕“友谊”的重要性作答。 示例：友谊就好比是漫长旅途中的一座灯塔，指引着人方向与希望。 【4题详解】 本题考查内容理解和语言表达。题目要求从三句话中选择一句作为学习小组的交友宣言，并给出理由。这需要我们深入理解每句话的含义： “君子之交淡如水，小人之交甘若醴”：这句话强调的是君子之间的交往应该淡泊如水，不追求表面的甜蜜和亲密，而小人之间的交往则可能过于甜腻，缺乏真诚。 “君子之交，定而后求，小人之交，一拍即合”：这句话描述了君子之交和小人之交在建立关系上的不同态度。君子之交是经过深思熟虑后才建立的，而小人之交则可能轻率地一拍即合。虽然这句话体现了交友的慎重性。 “朋友相交，贵在真诚”：这句话直接点出了交友的核心——真诚。在学习小组中，真诚是建立良好合作关系的基础，它能够促进信息的有效流通，增进成员间的信任，营造良好的学习氛围。 据此结合自己的理解作答即可。答案不唯一。 示例：选择第③句。真诚是人际交往中最宝贵的品质之一，它构建了稳固的人际关系基石。在学习活动中，真诚相待意味着我们能够坦诚地分享自己的学习心得、遇到的难题以及解决的思路，不怕暴露自己的不足，也不吝啬对他人的帮助与鼓励。 【5题详解】 本题考查名著人物形象的分析。从备选人物中任选一个。注意结合人物的行为等来分析人物的性格特征，重点分析该人物对鲁迅的影响，言之有理即可，注意字数不超过80字的要求。 如选择长妈妈，可结合长妈妈新年让小鲁迅说恭喜，吃福橘，平常时候讲各种民间故事，给小鲁迅买来《山海经》的事来分析长妈妈的性格特征。给鲁迅讲的民间故事丰富了鲁迅的精神世界，也让鲁迅对民间习俗有了了解。和长妈妈的相处，在鲁迅的童年记忆中留下了好的影子，让鲁迅对底层的劳动妇女又有了重新的认识。鲁迅从长妈妈的身上体会到底层劳动人民身上所具有的纯朴、善良，影响了鲁迅对劳动人民的态度。 如选择藤野先生，可结合藤野先生检查“我”的讲义、纠正“我”的解剖图中的错误、询问“我”关于中国女人裹脚的事等来分析藤野先生的性格特征；可结合文中“但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个”“只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面”分析出藤野先生给鲁迅以极大的关怀、鼓励和帮助，使鲁迅先生终生怀念和感恩。 示例一：我认为长妈妈善良、朴实、迷信、唠叨，虽然满肚子是麻烦的礼节，却使鲁迅明白了很多道理。阿长买来了《山海经》，使童年的鲁迅逐步对文学产生了兴趣，影响了鲁迅一生。 示例二：我认为藤野先生是鲁迅的良师益友，他治学严谨，教学认真，不存在狭隘的民族偏见，给鲁迅以极大的关怀、鼓励和帮助，使鲁迅先生终生怀念和感恩，坚定了鲁迅与“正人君子之流”斗争的信心。 （二） 请阅读下面的文段，完成下面小题。 记录阳光 曾经有一个考察队在北极考察。队长贝德给队员布置了一个任务。要求大家在记录考察日志外，每个人每天还要写日记，日记以描写阳光下的景物为主。 由于日期延误，考察队无法及时返回，他们不得不在黑暗、寒冷和孤寂的极夜中停留很长一段时间。渐渐地，队员们发现，黑暗和寒冷还可以忍受，只是那份孤独压得每个人都要发疯了。这时，队长贝德宣布：“现在我要检查你们的日记，请大家依次朗读！”队员们安静下来，只有朗读者在声情并茂地讲述阳光下的故事。队员们仿佛看到了闪着银光的雪原，看到了北极熊从水中爬上冰块，看到了阳光下美好的一切。就这样，每朗读一篇日记，人们都会__________。 6. 根据你的理解，为这段文字补写一个结尾。 7. 选文中的队员写日记，内容以描写阳光下的景物为主。同学们已学过《春》这篇写景散文，请你用学过的写景方法，也写一段阳光下的景物。 写作提示：①至少使用一种修辞手法；②既可以仰视，也可以俯视；既可以写静态，也可以写动态；既可以写人，也可以写物；③不少于100字。 【答案】6. 想起许多美好的事物，烦躁和焦虑一扫而光，心完全被美丽的憧憬和回忆占据了。 7. 示例：远处的山边上，太阳成了一个红色的大轮子。那些层层叠叠的群山，都变成紫褐色的一抹，涂在天际线上。山林中的鸟儿也在欢快地叽叽喳喳地叫个不停，好像在告诉人们：“回家喽！回家喽！”河里的水波，倒映着天空的云彩，展现出傍晚时候应有的光辉。 【解析】 【6题详解】 本题考查补写结尾的能力。补写结尾时，要结合文章中心和作者情感，或点明、深化文章主旨，或抒发作者情感，或引发读者思考，造成余味悠长的表达效果。 文段讲述了一个北极考察队在北极考察，因日期延误，无法及时返回，他们不得不在黑暗、寒冷和孤寂的极夜中停留一段时间。但他们最终通过阅读阳光日记的方法，打败了黑暗和孤寂带来的压力。根据“人们仿佛看到了闪着银光的雪原,看到了北极熊从水中爬上冰块，看到了阳光下美好的一切”可拟写为：重拾希望与温暖，相互慰藉，极夜中的孤独与寒冷渐渐消散，心中充满阳光与力量。据此回答即可。 【7题详解】 本题考查语言表达的能力。先选择自己熟悉的阳光下的景物，找出其特点，使用比喻、拟人等修辞手法进行描写，令景物更加生动形象。同时注意描写角度可以多样，综合运用俯仰相间、动静结合等手法。最后注意字数要求。 示例：早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈。绿色的叶子立即兴奋得颤抖，通体透亮，像是一片片黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对话，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即伸展开来，像一个个恭听教诲的耳朵。 （三） 经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。请阅读下面的古诗文，完成下面小题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【晓其意·体会人物形象】 8. 在家庭集会上，谢道韫道出“未若柳絮因风起”，将雪花飘扬比作柳絮_____________风飞舞，表现出她的聪慧才智，得到了长辈的赞赏；陈太丘“与友期行”，过了_____________时间便不再等待，独自离开了，体现了陈太丘恪守时间观念的性格特点。（根据句中加点字的意思填空） 9. “谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”意思是“谢安在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，①_____________”，塑造了谢安“大家长”的形象；“友人惭，下车引之”的意思是“②_____________，③_____________”，将友人知错能改的心态及行为刻画得生动鲜活。 【明其志·探究精神力量】 10. 经典古诗文是思想的精华，常常蕴含哲理，带给我们启示，如《陈太丘与友期行》就告诉我们诚信的重要性。《次北固山下》中哪一联诗句也蕴含深刻的哲理？请写出该联诗句，并说说你的理解。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 诗句：____________________________ 理解：____________________________ 11. 善于继承才能善于创新，延续民族文化的血脉才能更好的实现人生价值。你从谢道韫或元方身上学到了什么优秀品质？请结合选文作答。 【答案】8. ①. 乘（趁） ②. 约定 9. ①. 和小辈们讲解文章的义理 ②. 朋友感到惭愧 ③. 下车去拉元方 10. ①. 海日生残夜，江春入旧年 ②. 这联诗句蕴含了旧事物孕育新事物的哲理，揭示出新旧交替的变化规律，给人以乐观和积极向上的鼓舞力量。 11. 示例一：谢道韫以“末若柳絮因风起”写出雪花飘舞的轻盈姿态。她身上表现出的善于观察、联想丰富的优秀品质值得我学习，可以带给我写作方面的启发和思考。 示例二：元芳辩驳父亲友人时有理有据，落落大方，以“入门不顾”的行为自觉维护自己和父亲的尊严。他身上表现出的懂性识礼、刚正率直的优秀品质值得我学习。 【解析】 【8题详解】 本题考查文言实词。 （1）句意：不如比作柳絮乘风飞舞。因：乘（趁）。 （2）句意：和朋友相约同行。期：约定。 【9题详解】 本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）重点词语：儿女：子侄辈们。讲论文义：讲解文章的义理。 （2）重点词语：惭：感到惭愧。引：牵，拉。之：代词，指元方。 【10题详解】 本题考查诗句赏析。 “海日生残夜，江春入旧年”，意思是夜还未消尽，红日已从江上升起，江上春早，旧年未过新春已来。此句写时序的交替，诗人从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，并且用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思，蕴含着一种自然的理趣——旧事物中孕育着新事物，不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量。 【11题详解】 本题考查人物形象分析。结合文章具体内容分析即可。 《咏雪》中“未若柳絮因风起”句意为：不如比作风吹柳絮满天飞舞。这句话中谢道韫柳絮趁风而起以比喻雪花满天飞舞的景象，给人空灵唯美的感觉，写出雪花飘舞的轻盈姿态。只有善于观察、联想丰富的的人才能写出这样的佳句，所以她身上表现出的善于观察、联想丰富的优秀品质值得我们学习，让我们在写作时注意利用好我们的想象； 《陈太丘与友期行》“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”的意思是：您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。在面对迟到却不知悔改，甚至辱骂父亲的友人时，元方有理有据，批评对方“无信”“无礼”，既思维严谨，又维护了父亲严，令人钦佩，从中可以看出元方是一个懂信识礼、刚正率直的孩子，这些品质都值得我们去学习。据此总结作答即可。 【点睛】参考译文： 《咏雪》 谢安在寒冷雪天举行家庭聚会，给子侄辈们讲解文章的义理。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 《陈太丘与友期行》 陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 谢奕①作剡令，有一老翁犯法，谢以醇酒②罚之，乃至过醉而犹未已。太傅③时年七八岁，著青布绔，在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念④，何可作此！”奕于是改容⑤曰：“阿奴⑥欲放去邪？”遂遣之。 （选自《世说新语》，有删改） 【注释】①谢奕：谢安的长兄，曾任剡县县令。②醇酒：烈酒。③太傅：指谢安。④念：哀怜，可怜。⑤容：指脸上的神色。⑥阿奴：对幼小者的爱称，这里是哥哥称呼弟弟。 12. 查工具书是学习文言文的重要方法。查阅《古汉语词典》并结合语境，可以判断出“乃至过醉而犹未已”中“已”的含义是下边的第_____个义项。 ①停止、完毕②已经③随即④语气词，用法同“矣” 13. 谢奕最后把老人放了，你认同他的做法吗？请结合选文内容，谈谈你的看法。 【答案】12. ① 13. 示例一：我认同谢奕的做法。老人犯了法，但也受到了相应的惩罚，谢奕虚心接受幼弟的建议放走老人是合情合理的。 示例二：我不认同谢奕的做法。老人犯了法，理应受到法律的制裁，不能因为同情他就随便放走他。（表明观点，结合内容言之有理即可） 【解析】 【12题详解】 本题考查文言实词。 查阅《古汉语词典》并结合语境“有一老翁犯法，谢以醇酒罚之（老人犯了法，谢奕就拿酒精度高的酒惩罚他）”，可以判断出“乃至过醉而犹未已”中“已”的含义是“停止、完毕”，即第①个义项。句意：以至（老人）醉得很厉害还不停止。 【13题详解】 本题考查理解与表达看法。开放性题目，答案不唯一。如果答认同谢奕做法，可以从老人已经受到了相应的惩罚的角度去分析；如果答不认同谢奕的做法，可从法律面前人人平等的角度去分析。 示例：我不认同谢奕的做法。老人犯了法，理应受到法律的制裁，法律面前人人平等。不能因为疼爱弟弟，听从弟弟谢安的劝告，放了老人。 【点睛】参考译文： 谢奕做剡县县令的时候，有一位老人犯了法，谢奕就拿酒精度高的酒惩罚他，以至（老人）醉得很厉害还不停止。谢安当时只有七八岁，穿着青布裤子，在他哥哥膝旁坐着，劝告说：“哥哥，老人家多么可怜，怎么可以做这种事！”谢奕脸色于是缓和下来，说道：“你想要把他放走吗？”于是让那个老人离开了。 三、读·写（70分） 14. 请用简洁的语言描述画面，并谈谈你的看法。（不少于60字） 【答案】示例：画面中是老师提问关于“荆轲、项羽”的问题，结果学生回答游戏《王者荣耀》中的内容，说荆轲是个女子，项羽是个坦克型英雄。由此可知，学生对真正的历史知识知之甚少，对游戏倒是信手拈来。现在孩子们对古代人物的看法都源自于游戏中的人物角色，容易给孩子形成误导。 【解析】 【详解】本题考查语言表达。认真观察画面，简述画面内容，然后谈谈自己的看法。言简意赅，表达清晰，不少于60字。 首先观察画面，有一个老师和两位同学。其中老师问：“听雪们，知道荆轲、项羽吗？”同学们积极举手回答：“知道。游戏《王者荣耀》中阿轲是个女子，项羽是坦克型英雄……”由此可见，同学被游戏所迷惑，而不清楚真正的历史，我们应该看向事实。网络游戏对历史的尊重程度太低，与我们信仰历史的思想产生了矛盾。这样对学生会造成误导和不良影响。 15. 请阅读下面的选文，完成小题。 母爱像棉花盛开 徐学平 ①听说，每一位母亲都是大地上盛开的花朵，有人说母爱温馨如康乃馨，有人说母爱圣洁如鲁冰花……然而，我那与泥土打了一辈子交道的母亲却从来没见过这些娇贵的花儿。我也一直在寻找，寻找一朵属于母亲的花。 ②母亲是个勤劳朴实的农民，她用天底下最无私的爱养育着自己的三个儿女。小时候，家里的经济并不宽裕，母亲却总能让我们时常成为小伙伴们羡慕的对象，或是一本有趣的小人书，或是一根美味的冰棍儿……而母亲，她对自己却节俭到了几乎苛刻的程度。 ③记得，我在一篇小学作文里曾经这样描述过母亲——“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服，她很普通，普通得就像田野里随处可见的狗尾巴花。”那是我第一次把母亲比作花儿，尽管那个懵懂的比喻一度成了村民的笑谈，但母亲那淳朴的形象却永远烙在了我心中。 ④随着年龄的增长，我对母亲的了解也不断地增多。我曾经见到过母亲年轻时候的照片：一双水汪汪的大眼睛，两根乌亮亮的麻花辫，原来母亲也是很美的。然而不幸的是，她婚后不久父亲的身体就一直不好，母亲便不得不用柔弱的双肩挑起家庭的重担。 ⑤母亲不分昼夜操劳着，家务、农活、牲口、孩子……母亲总有忙不完的事，再也无暇去照一下镜子梳理一下自己秀美的长发了。在我心中，我觉得母亲有时好像命运多舛的苦菜花，有时却像挺拔坚强的向日葵。然而，我又总感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。 ⑥直到我大学毕业的那一年，刚找到工作的我便迫不及待地赶回家，因为我想早点把这个好消息告诉母亲。那天，见到母亲时，她正在棉花地里摘棉花。深秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的棉絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。 ⑦得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。她高兴地说：“快，帮妈把地里的棉花摘了，明天就送去收购站，说不定还能给你换套象样点儿的西装呢！”望着母亲因长年累月的辛劳而过早苍老的身影，蓦然间，我觉得她仿佛也成了一株随风摇曳的棉花。 ⑧棉花的一生共有两次“花”开：花龄期的棉花开出的花朵很美，白的纯洁，粉的淡雅，但是为了孕育棉花，她只能萎谢掉自己美丽的容颜；产棉期棉花会把自己所有的养分都毫不保留地提供给棉桃，于是叶蔫了，枝枯了，洁白的棉花终于盛开了，而这一次，她枯槁的却是自己全部啊！ ⑨棉花，可谓是我再熟悉不过的乡间植物了，但那不正是我苦苦寻觅的母亲花么？母爱像棉花盛开，她穷其毕生的精力只为换取最终无私的绽放，吐出棉，纺成纱，拧成慈母手中线，织成游子身上衣。 （选自《贺州日报》） 散文阅读课上，老师带领同学们一起赏读《母爱像棉花盛开》。 （1）请简要分析文章以“母爱像棉花盛开”为标题的妙处。 （2）请结合全文，品析下列句子的表达效果。 ①深秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的棉絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。 ②得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。 （3）文章开头说：“每一位母亲都是大地上盛开的花朵”，你觉得你母亲是一朵什么花？请联系实际说明理由。 【答案】（1）示例：①标题运用比喻的修辞手法，把“母爱”比作“棉花盛开”，激发读者的阅读兴趣；②揭示母爱无私的主旨，棉花为了孕育棉桃，给棉桃提供养分，枯槁了自己。 （2）示例：①这句话是景物（环境）描写，层层烘托，营造了一种萧瑟悲凉的氛围，烘托了母亲坚韧的性格和苍老的形象，为下文盛赞母爱做铺垫。示例：②这句话运用了神态描写，传神地写出了母亲得知“我”找到工作后内心的激动和欣慰之情。 （3）示例：我觉得我的母亲像向日葵，向日葵总是向着太阳的方向转动，而我的母亲也总是围着我们这个家转，为我们辛苦操劳、默默奉献。 【解析】 【小问1详解】 本题考查赏析题目 “母爱像棉花盛开”，标题运用了比喻的修辞手法，将“母爱”比作“盛开的棉花”，这就使得标题十分形象生动，富有吸力，从而激发了读者的阅读兴趣；结合文章第⑧段“花龄期的棉花开出的花朵很美，白的纯洁，粉的淡雅，但是为了孕育棉花，她只能萎谢掉自己美丽的容颜；产棉期棉花会把自己所有的养分都毫不保留地提供给棉桃，于是叶荒了，枝枯了，洁白的棉花终于盛开了，而这一次，她枯槁的却是自己全部啊！”可知：棉花的特点是孕育棉桃，给棉桃提供养分，最终枯槁了自己，由此看出棉花是十分无私伟大的，母爱也如棉花，为了让孩子健康成长，最终枯槁了自己，由此看出棉花是十分无私伟大的，母爱也如棉花盛开一般，说明了母爱的无私。结合全文内容看，本文的主旨就是突出母爱的无私，由此看出标题揭示了文章的主旨。 【小问2详解】 本题考查词句的赏析。 ①语句写了深秋田野的环境，很明显这是环境描写，因此需要结合环境描写的作用进行分析。结合关键词“枯黄”“星星点点”“洁白的棉絮漫天飞舞”，可以体会到这样的环境渲染了一种萧瑟悲凉的气氛，“母亲的白发”一词可以看出母亲苍老的形象，母亲这么老了，还在棉花田里辛勒劳作，也看出了母亲坚韧的性格，结合第⑨段“棉花，可谓是我再熟悉不过的乡间植物了，但那不正是我苦苦寻觅的母亲花么？母爱像棉花盛开，她穷其毕生的精力只为换取最终无私的绽放，吐出棉，纺成纱，拧成慈母手中线，织成游子身上衣”，可知：作者由棉花联想到母爱。深秋的环境描写是为下文写作者对母爱的赞美做了铺垫。 ②“母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水”这句话是对母亲的神态描写，故这句话可从描写的角度进行赏析。联系上下文语境第⑥段“刚找到工作的我便迫不及待地赶回家，因为我想早点把这个好消息告诉母亲”可知：这是母亲得知“我”即将参加工作时的神情，我已经学有所成，母亲的辛勤付出，此刻有了回报，所以母亲应该是激动和欣慰的。 【小问3详解】 本题考查阅读启示和语言表达。解答此题时，要先明确自己母亲的性格特点，比如勤劳朴实、生活节俭、吃苦耐劳、善解人意、温柔体贴、善良正直等，然后再找到与这个性格特点相似的花并联系实际来回答即可。开放类试题，言之成理即可。 示例：我觉得母亲就是一朵荷花。她纯洁、善良、真诚、质朴，无论邻居有什么事求到她头上，她都从不拒绝，哪怕自己非常为难。母亲从不说人是非，家长里短永远找不到她头上。 16. 请阅读下面材料，完成小题。 【材料一】手机网络游戏是指以互联网为传输媒介，以游戏运营商和用户手持设备来处理终端，以游戏移动客户端软件为信息交互窗口，旨在实现娱乐、休闲、交流和取得虚拟成就的在线游戏。手机网络游戏都是联网游戏，具备了休闲娱乐、竞技和社交的功能；其色彩丰富、画面精美；三维游戏使游戏人物、游戏背景设计更立体、丰满；平台选择更多样；操作方便，便于携带，人们可以随时随地进行游戏，还可以随时随地抢购自己喜欢的装备或宠物。 【材料二】人们都渴望把做到一半的事情完成，而且人类天生就有竞争、掠夺的本能，游戏将人类的这一本能开发到极致。它从不同维度、不同时间去对玩家进行排名，生成排名榜。玩家在自己本能的驱使下想要跻身排行榜榜首。游戏本身有简单的赏罚，即使有无限的任务，只要保证参与者的每一个操作都是有奖惩等，玩家都会在潜意识里对很多无聊、简单重复事物的事情上瘾。 玩家在游戏中对自己的角色有绝对的控制权，他可以通过努力获得游戏当中的资产、房屋、能力、伙伴、装备甚至军团、国家、宇宙，只要愿意投入时间、精力，生活中任何东西都可以在虚拟中获取，包括头衔、等级和荣誉，甚至成为虚拟世界的大人物、大英雄，弥补了现实生活中无法满足的遗憾。 另外，游戏的不确定性和神秘感，也能激发参与者极大的兴趣，好奇心使游戏者不断的去探索。 【材料三】自从电子游戏出现之后，它就成为孩子们的“学业杀手”，从游戏机，到电脑，到现在的手机，载体不断在变，但孩子贪玩的本性没变。中小学生自控能力很差，因此极其容易沉迷于游戏之中不可自拔。而手机非常便捷，便于上网，危害甚大。目前市面上绝大部分手游可以免费玩，但是在玩的过程中可以通过花钱来加强自己的能力，于是出现了许多学生挥霍钱财的恶劣情况。 在游戏过程中，青少年的视力是极其容易受损的，用眼过度、手机闪屏对视力伤害很大。根据研究，一个孩子玩手游只要两年时间，视力会下降到200度到300度。手机与电脑不同，需要低头查看，还会造成孩子颈椎变形。游戏中的暴力内容更是影响青少年心理正常发育的元凶。 （1）阅读材料一，说说手机网络游戏有哪些特点？（至少答出四点） （2）有人说，未成年人玩手机网络游戏是一把锋利的“双刃剑”，有利有弊。请你发表个人的见解。 写作提示：①结合所给材料内容；②不少于100字。 【答案】（1）示例：①都是联网游戏，具备了休闲娱乐、竞技和社交的功能；②色彩丰富、画面精美；③三维游戏使游戏人物、游戏背景设立更立体、丰满，④平台选择更多样；⑤操作方便，便于携带，人们可以随时随地的进行游戏，还可以随时随地的抢购自己喜欢的装备或宠物。 （2）示例：未成年人玩手机网络游戏可以训练手脑配合能力，一方面起到开发大脑、提升智力的作用，一方面可以激发钻研、创造的欲望和学习的兴趣。但未成年人由于社会认知不足和自我防范意识缺乏，如果沉迷于手机网络游戏就会影响学习，甚至还会引发违法犯罪，给游戏者带来生理、心理等多方面的巨大伤害。因此，我认为玩手机网络游戏弊大于利，尽量少玩或者不玩。 【解析】 【小问1详解】 本题考查提炼信息。 根据材料一中的“手机网络游戏都是联网游戏，具备了休闲娱乐、竞技和社交的功能；其色彩丰富、画面精美；三维游戏使游戏人物、游戏背景设计更立体、丰满；平台选择更多样；操作方便，便于携带，人们可以随时随地进行游戏，还可以随时随地抢购自己喜欢的装备或宠物”分条表述即可。 【小问2详解】 本题考查自由表达观点。开放性试题，解决此类题型，要联系生活实际分析原因，同时不要脱离文章内容。要运用议论性的语言，注意语言通顺、有条理。如，未成年人由于社会认知不足和自我防护意识缺乏，沉迷网络游戏的危害是非常大的，它不仅可以摧残人生，毁掉人的前途，而且还危及社会，给社会带来严重的后果。 示例：因为青少年对网游的认识不足，只是为了一时的取乐而献身于网游，如果意志不坚定的话很容易上瘾，上瘾以后就无法从网络游戏中逃脱出来，我们也知道，青少年的自我控制能力特别的差，尤其是男生，而网络游戏具有一定的诱惑力，具有血腥味，况且经常出现暴力性画面，并且很容易进入角色，使许多同学陷于网络游戏而无法自拔，为网游奉献了自己的青春。因此网络游戏挥霍了一大批青少年，使更多的同学玩物丧志。 17. 一个人能感受到的温暖可能是长久的，也有可能是片刻的。温暖可以源于任何人：父母、亲人、朋友、老师、陌生人，也有可能是你的对手。无论如何，都要好好珍惜这份无价的温暖，珍惜你身边的每一个温暖瞬间。 请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。 题目一：温暖的瞬间 题目二：那一刻， 写作提示：①如选择题目二，先把题目补充完整；②除诗歌外，文体不限，但要有真情实感；③避开真实的人名、校名、地名；④书写规范、卷面整洁。 【答案】题目一参考例文： 温暖的瞬间 那一刻，让我温暖；那一刻，让我心潮澎湃；那一刻，让我铭记；那一刻——温暖的瞬间。 父爱让我感到温暖，温暖可以是一个简单的动作。 二月的天格外地冷，似乎连空气都要被冻僵，连鸟儿也早早地躲了起来。父亲骑着摩托车带我去买鞋，摩托车如同一匹黑色的宝马，飞驰在冰雪未消融的路上。寒风如同一把把利剑，一丝不苟地往我的衣袖里钻，割得我遍体鳞伤。 在父亲高大的背影下，我如同一只弱不禁风的小鸟。但我没有向父亲要求开慢点，因为我与父亲没有共同的语言，父亲与我隔着一条不可逾越的鸿沟。依然无语，我强忍住寒冷，而寒风却更加肆无忌掸，奔腾着，呼啸着，如同一群手持大刀的魔鬼，气势汹汹地奔腾而来。一直进入我的骨髓，我的手脚麻木了，紧接着，我的心也随之麻木了。牙床不由自主地瑟瑟发抖。 这时，父亲的手忽然伸了过来，一把将我拽向了他，这一只手散发着温暖，散发着爱，我的胸膛贴上了父亲的背。父亲的体温像一股源源不断的暖流，涌向我的胸膛，父亲的爱，如同一轮暖阳，温暖了我的心房。此刻，我的心像是春天复苏般的，暖烘烘地。寒风依然凛冽，而我却不再感到寒冷。 母爱让我感到温暖，温暖可以是一杯浓茶。 夜，黑的无边无际，想死一般沉寂。就连天空中那几颗星星也昏昏欲睡了。灯下，我依旧漫游在书山题海中。突然，门被轻轻地推开了。母亲端着一杯茶，小心翼翼地飞了进来。几乎感觉不到地面的震动。母亲悄无声息地将茶放在了书桌上，又轻轻地抬起脚，静静地离去了。夜，依然安静，听不见任何声音，即使是母亲的一来一去，桌上那一杯茶散发着淡淡的香气，透过我的鼻腔，进入我的肺腑，一直回荡在我的心头。让发我细细地品味着这温暖，品味着母爱。 这一温暖一直伫留在我的内心深处，让我抵御寒冷，战胜困难，久久不愿散去。 题目二参考例文： 那一刻，我的世界春暖花开 一阵雨过后，空气也像被雨冲洗了一般，格外清新，如茵的草地上，点点露珠挂在草叶上，像一个个晶莹的水晶灯笼，太阳光照在上面，映出了缤纷的色彩。 要期末考试了，我的心中掠过一丝迷惘与担忧：半年的奋斗即将体现在那两天，万一临场失常……带着忧虑和不安，我走出了家门，出去散散心吧！ 路边的花儿被风雨打折了，想要站起来重新开放，似乎不可能了——这是不祥的预兆吗？明天，后天，大后天，我会失败吗？泪水不知不觉地滑过我的脸颊。迷蒙中，我看到了一个小小的、白色的身影——是纸吗？不，现在没有风，它却在微微颤动。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只见它全身湿湿的，显然是被雨淋的，两只触角极细微地颤动着，身上芝麻大的黑点依然可见。 它停在花瓣上，似乎观察着周围的动静，就算周围有什么敌害，小白蝶也无力反抗，它太虚弱了。 此时，我仿佛看到它在雨中挣扎的情景：大雨哗哗地下着，显示着它的淫威，小白蝶想找个地方躲起来，却被一个大雨点给打在了地上，它抖着翅膀想要飞起来，可它那细弱的脚连站都站不稳。第一次，它没有站起来，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次……啊，它终于站起来了，爬出了水洼……我的心怦然一动，多勇敢的小白蝶啊！我轻轻捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝阳的地方，让它感受一下阳光的温暖，它的身体又抖起来了，是怕我吗？噢，不要怕，我的小勇士！我微笑着离去，刚走不远，我突然想到我怎么可以把这么弱小的生灵放在那里呢，我又跑了回去，令人震惊的是，小白蝶飞向了天空，飞去之前，它在我的身边转了一圈，似乎感谢我，然后又飞走了，飞向了天空——多顽强的小生命啊！ 就在这一刻，我分明看见：天空，很蓝，阳光洒在我身上，很温暖！ 我忽然意识到：生命中会有太多的遗憾，但人要学会坚强，学会长大，对于困苦和迷惘，我们应该微笑面对。我相信，成功是通过一步步努力得到的！只要努力过，即使失败又有何妨——蓦地，那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光，我的心怦然一动：考试，我不怕。 【解析】 【详解】题目一：本题考查写作命题作文。 第一，审题立意。本题目有两个关键词语“温暖”“瞬间”，“温暖”表明事件的中心；“瞬间”表明要写作的范围。就是要描绘出短时间内发生的事情。所以本题目写作要抓住瞬间发生的事情，表明感受的亲情的伟大，或者友情的珍贵等。立意为：（1）就在某个瞬间，感受到妈妈的辛劳，无私的付出，“我”感受到母爱的无私。（2）同学关切的眼神，让“我”感受到友情的难得与珍贵，那个瞬间，“我”明白要要珍惜友情。 第一，选材构思。很多的瞬间留在记忆的长河中，我们应该采撷几朵美好的浪花，构成优美的篇章。可以自己无助下，接受到的陌生人的帮助，那个瞬间让人倍感温暖。也可以比赛失利后，同学老师的安慰与鼓励，那个瞬间温暖着自己受到挫折之后的心房。无论选取什么材料，都应扣住瞬间的感动，瞬间的温暖来写。注意细节及心理描写的运用。 题目二：本题考查写作半命题作文的能力。 第一，审题立意。作文要求以“那一刻，____________”为题进行创作。必须先补齐题目，“那一刻”规定了时间范围，有追忆的性质，暗示我们写一个故事，应当有画面感。所以可以补题为“那一刻，我的世界春暖花开”，所补充的“我的世界”规定了对象，告诉我们要写“我”的成长故事，第一人称。“春暖花开”设定了情感基调。运用比喻，喻指开阔、明朗、欣慰、成功的境界。“那一刻，我的世界春暖花开”就是那一刻，“我”觉得“我”所处的世界是那么的温馨、美好。因此“那一刻”是“我”动情的一刻，难忘的一刻，“那一刻”是指一个瞬间，而不是一个长的时间段。“我的世界”既可以指外部世界，也可以指内部世界，即情感世界，该习作应着重写情感世界的变化。据题意推断，“我的世界”本来可能是消沉的、灰暗的、沮丧的、失望的、懊恼的、阴冷的，但是经过了“那一刻”之后，“我”的世界变得光明了，变得积极了，变得激昂了，变得开心了。因此，文章一定要写出情感变化的过程，交代情感变化的原因，写出情感变化的纽带和桥梁。“春暖花开”的前面是什么呢？冬天过后才是春天，春暖了、花开了，那前面一定是一个忧郁、伤感、彷徨的世界，文章必须要写出一种情绪或心情的转变。这成语的比喻意义具有多向性，感动，温暖，快乐，自信，自豪，成就感，幸福感等等，都在其中。 第二，选材构思。从依稀记事到青葱岁月，有许多残留生命印记中的那一刻，令“我们”久久回味。那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后……那一刻，我的世界春暖花开，充满阳光。 构思时可设置“亮点”，要通过环境的描写来渲染气氛，巧妙点题，反映人物的心理。如写自己在遇到困难不知如何解决时，感到自己的整个世界像是在冬天一样，在老师，父母或者朋友的帮助下慢慢得到了解决，这让自己的内心像是从寒冬里来到了春天；也可以将写作背景设定在寒冷的冬天，大雪纷飞的时刻，由于值日回家时天色已晚，父母又都不在家，只能独自一人回家，在黑乎乎的路上内心感到无比的害怕，这个时候老师出现在了自己的面前，在他的陪同下自己不再胆怯，并安全地到了家，那一刻自己的整个世界春暖花开。注意重点突出“那一刻”发生的事情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$