内容正文:
“
”
第2课
无产阶级革命导师恩格斯
“
”
一、《英国工人阶级状况》
1.确立“帮助劳动人民”的人生观:
(1)出生:1820年出生于_____一纺织工厂主家庭。
(2)教育:童年的恩格斯受到严格的_______的普鲁士教育。
(3)确立:中学时代开始产生“帮助劳动人民”的信念。
德国
基督教
“
”
2.树立历史唯物主义世界观:
(1)条件。
①在服兵役期间,到柏林大学研究_______哲学,并参加青年黑格尔
派的活动。
②20岁的恩格斯已掌握十几种语言,并写出几篇批判_________理论
的哲学论文。
黑格尔
唯心主义
“
”
③深入研究英国社会情况,调查___________生产的影响。
(2)内容。
①逐步树立了生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的_______
_______世界观。
②坚信资本主义生产方式必将被取代,在这种变革中,_________将起
到决定性的作用。
机器大工业
历史唯
物主义
工人阶级
“
”
3.《英国工人阶级状况》的写作:
(1)条件。
①研究黑格尔哲学,写出批判_________理论的哲学论文。
②在曼彻斯特期间,深入社会调查,树立起_____________世界观。
(2)时间:1844-1845年。
(3)内容。
①真实地描述了英国工人阶级的状况并指出了摆脱这种状况的出路。
②对近代社会两大阶级的对立与斗争进行了唯物主义的科学论述。
唯心主义
历史唯物主义
“
”
二、第二提琴手
1.与马克思的伟大合作(1844-1850):
(1)理论创作:1844年《神圣家族》;1845年《德意志意识形态》;1848年《共产党宣言》。
(2)革命实践:参与改造___________、参加1848年革命等。
正义者同盟
“
”
2.支持马克思的革命活动:
(1)经济上资助:恩格斯的经济援助保证了马克思有充足的时间和财
力从事革命理论研究。
(2)感情上支持:恩格斯成为马克思一家最亲近的人。
(3)理论上帮助:恩格斯积累了研究资本主义经济制度和阶级关系的
第一手资料,给马克思创作《_______》提供了巨大帮助。
资本论
“
”
三、国际工人运动的领袖
1.独立领导工人运动:
(1)担负起指导国际工人运动的任务。
①在思想上给那些新成长起来的革命领袖以启迪和帮助。
②教导各国社会主义者从本国的实际情况出发,坚持和运用_________
___的基本原理,独立地决定本国革命的方针和策略。
(2)指导和推动_________成立。
①时间、地点:1889年7月在_____成立。
②意义:推动了19世纪末国际工人运动的发展。
马克思主
义
第二国际
巴黎
“
”
2.丰富和发展马克思主义:
(1)《_________________________》:在马克思主义史上第一次系
统探讨了人类社会的史前史,揭示了私有制、阶级和国家的起源、发
展及其消亡的规律。
(2)对19世纪末期_________经济政治发展中的一些新现象作了深入
研究和探讨。
3.恩格斯逝世:1895年夏。
家庭、私有制和国家的起源
资本主义
“
”
【微探究1】
材料 下图为1893年8月恩格斯和国际社会主义工人代表大会的部分代表在一起。左四为恩格斯。
“
”
思考:马克思逝世后,恩格斯是如何指导国际工人运动的?
提示:在理论上继续丰富和发展马克思主义,并单独承担起领导国际工人运动的任务,指导各国工人政党的建立,推动了第二国际的建立和发展。
“
”
【微点拨】
唯利是图的资本家对工人阶级的残酷剥削,使恩格斯坚信工人阶级将利用斗争获得自身的解放,并在社会变革中起到决定性的作用,这是恩格斯写《英国工人阶级状况》的重要原因。
“
”
【微探究2】
材料 考茨基曾说:“恩格斯的逝世使我们感到的悲痛,远远超过了马克思的逝世,因为我们觉得,恩格斯逝世后,马克思才完全逝世了。”
思考:为什么说“恩格斯逝世后,马克思才完全逝世了”?
提示:马克思逝世后,恩格斯继续指导国际工人运动,帮助各国工人政党,并推动成立了第二国际。同时在理论研究上全面丰富和发展了马克思主义。
“
”
【微点拨】
恩格斯高尚的人格和自我牺牲的精神,成就了两人之间的伟大友谊。
“
”
【微探究3】
材料 恩格斯在马克思葬礼上的悼词,赞誉“马克思发现了人类历史的发展规律”。
思考:材料中的“发展规律”指的是什么?
提示:马克思通过研究认为,在人类历史的发展进程中,是生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑。换言之,是人们的社会生产和生活决定人们的意识,而不是相反。正是从这一点出发,马克思从社会发展演进的角度,深刻剖析了现存的资本主义工业文明的历史地位及其局限性,提出了进行无产阶级社会革命的伟大构想。
“
”
【史论要旨】
1.19世纪末国际工人斗争形式多样化,恩格斯反复