第8课 李さんは 日本語で 手紙を 書きます 课件-2024-2025学年高中日语新版标准日本语初级上册

授業の前に ウォーミングアップ～ 準備万端の人にチャンスが訪れることを幸運と呼ぶの。 幸运，其实就是准备遇到了机会。 第8課 李さんは日本語で手紙を書きます 講師 : 何 目录 語　　　彙 文　　　法 会　　　話 練　　　習 CONTENT 3 单词学习 1. 教材第8课单词P107——跟读、认读 2. 第8课重点单词导学案——认读、运用 01 語 彙 · 文 法 语法1 授受动词：あげる、もらう、くれる 1 あげる 动2 给（别人） 2 もらう 动1 得到、拿到 3 くれる 动2 （别人）给我 　　日语中表示“给予”和“接受”关系的动词被称为“授受动词”，基础授受动词为： （１）あげる “あげる”在汉语中是“给、赠与”的意思，在日语中具体指以下两种情况的授受关系。 ①内（我方）→外（他方） ●わたしは小野さんにお土産をあげます。 　（我给小野特产。） ●弟は小野さんに花をあげました。 　（弟弟送了花给小野。） ●母は長島さんにワインをあげました。 　（母亲送葡萄酒给长岛。） ②外（他方）→外（他方） ●小野さんは森さんにチョコレートをあげました。 　（小野女士给了森先生巧克力。） ●王さんはガールフレンドに花をあげました。 （小王送了花给女友。） ●先生は李さんに日本語の辞書をあげました。 （老师给了小李日语词典。） ①哥哥给了弟弟一件外套。 ②森先生给了小野什么东西？ ③我给了爸爸汽车杂志。 ④小李在车站给了小王电影票。 練 17 （2）もらう “もらう”与“あげる”相反，是“领取，得到，收到”的意思，在日语中指以下两种情况的授受关系： ①外（他方）→内（我方） ● わたしは小野さんから辞書をもらいました。 （我从小野那儿得到一本词典/小野给了我一本词典。） ● 母は小野さんにハンカチをもらいました。 （小野女士送了母亲手绢。） ②外（他方）→外（他方） ●小野さんは森さんにチョコレートをもらいました。 （小野从森那里收到了巧克力。） ●山田さんは田中さんに時計をもらいました。 （山田从田中那里得到了块表。） ①我从朋友那里收到巧克力。 ②你生日收到了什么？ ③弟弟昨天从妈妈那儿收到了手表。 ④小李生日什么都没收到。 練 20 （３）くれる 与“あげる”不同，“くれる”将接收方限定在“我方”，即“别人给我”。 ①外（他方）→内（我方） ● 田中さんはわたしに日本のお土産をくれました。 （田中给了我日本的特产。） ● 兄は私に本をくれました。 （哥哥给我书。） ①小野给了我东京的地图。 ②妈妈昨天给了我手表。 ③张老师给了弟弟一本英语词典。 練 22 语法2 意味：动作对象用助词“に”提示，相当于“向谁～/对谁～/跟谁～”。动词“会う”是汉语“见面”之意。 2.名词(某人) に 会う 例：地下鉄で小野さんに会います。 　　昨日はコンビニで李さんに会いました。 1.李さんは明日長島さんに会います。 2.木村さんは友達に手紙を書きます。 3.私は店員にお金(かね)を払(はら)います。 例　文 ながしま 小李明天见长岛。 木村给朋友写信。 我向店员付钱。 ①小野向吉田课长发了邮件。 ②小李给父母打了电话。 ③我向老师学习日语。 ④小王教弟弟英语。 練 26 语法3 意味：助词“で”可以用于提示做某事的手段、工具。 中文意为“用（某工具）~做某事”。 3.名词(工具) で 动词 例：箸でラーメンを食べます。 　　携帯で電話をかけます。 1.李さんは日本語で手紙を書きます。 2.吉田さんは速達で手紙を送りました。 3.弟は新聞紙で紙飛行機を作りました。 4.何でお寿司を作りますか。 例　文 小李用日语写信。 吉田用快件寄了信。 弟弟用报纸做了纸飞机。 用什么做寿司呢？ ①妹妹用勺子吃粥。(スプーン) ②我用圆珠笔写信。(ボールペン) ③用电脑给父母发邮件。(メール) ④用木头制作(做)箱子。(木/箱) 練 29 语法4 意味： 助词“よ”在句尾可表示告知、提醒、轻微警告。 中文意同“～哦。” 4. 句子 よ。 例：李さんは教室にいますよ。 　　あしたは長沙へ帰りますよ。 1.李さんはもう帰りましたよ。 2. A：私は毎日アイスクリームを食べます。 B：太(ふと)りますよ。※太る：动1;长胖。 3.授業は始まりましたよ。 例　文 小李已经回去了哦。 A:我每天吃冰激凌。 B:会长胖哦。 课程已经开始了哦。 导学案练习 どうもありがとうございました❣ $$