第5课 搭石 同步分层作业-2024-2025学年五年级语文上册（统编版）

第5课 搭石 学校：___________姓名：___________班级：___________ 【基础巩固】 情境一：学习完《搭石》后，文文邀请你一起看看什么是搭石。 1、 在给下面加点的字注音。 汛( ) 期 间( ) 隔 懒 惰( ) 平衡( ) 协( )调 绰( )号 访( )友 挽( )救 稳( )定 脚 踏( ) 荡漾( ) 抢( )路 2、 读句子，给加点的字选择正确的读音或读拼音，写词语。 1. 每年xùn qī （ ） ，山洪bào fā （ ），溪水猛涨。 2. 如果别处都是有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人lǎn duò （ ）。 3. 他们两人之间（jiān jiàn ）的友谊，从来没有间（jiān jiàn）断过。 4.一排排平稳结(jié jiē ) 实的搭石，联结(jié jiē ) 故乡的小路. 5.假(jià jiǎ)如我们假(jià jiǎ)期去海南玩，那么我们将会有一次充满未知与 新奇的美妙体验。 3、 比一比，再组词。 讯( ) 鞋( ) 稳( ) 挽( ） 汛( ) 桂( ） 隐( ） 晚( ） 涨（ ） 协（ ） 掉（ ） 挂（ ） 张（ ） 胁（ ） 绰（ ） 桂（ ） 四、选词填空。 保持 坚持 1.遇到这样的麻烦事，你一定要( )冷静。 2.王爷爷( )不懈地进行了多次试验，终于取得了成功。 必须 必需 1.我们学习( )刻苦钻研。 2.煤、铁等是发展工业( )的原料。 联结 连接 1.工人们把断掉的线( ) 上了。 2.友谊( )着你我，让我们携手前行。 懒惰 懒散 1.他平时( ) 惯了，受不了这种约束。 2.（ ）会让我们在学习上一无所获。 五、补充词语。 山洪( )( ) 溪水( )( ) ( )( )有序 人影( )( ) （ ）( )而行 ( )( )当然 保持( )( ) ( )鞋( )裤 平( )方( ) 协调( )( ) 清波( )( ) ( )所( )当 六、写出下列加点句子的反义词。 1.我的家乡有一条无名小溪。( ) 2.人们会谴责这里的人懒惰。( ) 3.搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。( ) 4.不要把别人的关心帮助当作理所当然。( ) 5.假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去。( ) 6.每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序! ( ) 7、 按要求仿写句子。 1.搭石，构成了家乡的一道风景。 ＿＿＿＿＿＿，构成了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 ＿＿＿＿＿＿＿，联结着＿＿＿＿＿.，也联结着＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.搭石给人们带来方便。搭石教会了我们怎样做一个无私奉献的人。 (用关联词合成一句话) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4. 如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。(用加点的词语造句) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.你应该知道这件事。(改为双重否定句) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 8、 按课文内容填空。 1.如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前_______，_______，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句________，才______。假如遇上老人来走搭石，___________________________， 人们把这看成______________的事。 2. 人们走搭石时，声音很美:____________的声音，像_____________； 画面也美:______________，______________， 给人_________________。 3..们走搭石时的____________、____________，让我们感受到了___________美，人们在走搭石时能够___________，___________，让我们感受到了___________。 4.课文通过对乡亲们______________、______________等几个生活画面的 细致描写,赞美了乡亲们______________的美好品质和家乡的淳朴民风。其中“搭 石象征__________________________________________。 【阅读提升】 情境二：为了提高同学们的阅读能力，你所在的班级开展了“阅读小能手”探究活动，请你积极参与。 9、 课内阅读 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的进修，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐:清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 阅读课文，完成练习。 1.从文中找出下列词语的近义词。 忽然( )平稳( )简单( )协和( ) 2.对“紧走搭石慢过桥"一句理解正确的是( )。 A.人着急时就走搭石过河，不急就过桥。 B.走搭石要走得快,过桥可以慢一点儿。 3.联系上下文理解词语的意思: 协调间序:_____________________________________________。 人影绰绰:_____________________________________________。 4.文中画横线的句子是一个____________句， 把_________比作____________。 5.选段主要写的是什么？_____________________________________________。 【拓展延伸】 情境三：进一步提升同学们的写作能力，你所在的班级开展了“小练笔”的延伸活动，请你积极参与。 10、 百字小练笔。 作者从不起眼的事物中发现了美，对我们很有启发。请你也写-写平凡事物中的“美”吧。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 参考答案 【基础巩固】 一、在给下面加点的字注音。 汛(xùn) 期 间(jiān) 隔 懒 惰( duò) 平衡(hénɡ) 协(xié)调 绰(chuò)号 访(fǎnɡ)友 挽(wǎn)救 稳(wěn)定 脚 踏(tà) 荡漾(yànɡ) 抢(qiǎnɡ)路 二、读句子，给加点的字选择正确的读音或读拼音，写词语。 1. 汛期 爆发 2. 懒惰 3. jiān jiàn 4. Jiē jié 5. Jiǎ jià 三、比一比，再组词。 通讯 皮鞋 稳定 挽回 汛期 桂林 隐藏 傍晚 涨水 协和 扔掉 树挂 姓张 威胁 绰号 桂树 四、选词填空。 保持 坚持 必须 必需 连接 联结 懒散 懒惰 五、补充词语。 山洪爆发 溪水猛涨 井然有序 人影绰绰 相背而行 理所当然 保持一致 脱鞋挽裤 平定四方 协调有序 清波漾漾 理所应当 六、写出下列加点句子的反义词。 1.闻名 2. 勤快 3. 凹凸 4. 岂有此理 5. 肯定 6. 杂乱无章 七、按要求仿写句子。 1.森林里的花、草、树，构成了一副美丽的画卷。 2.一张张邮票，联结着两岸人们的心，也联结着亲人浓浓的思念。 3.搭石不但给人带来方便，而且教会了我们怎样做一个无私奉献的人。 4.如果明天天气好，我们就去春游。 5.你不会不知道这件事。 八、按课文内容填空。 1.止步，招手示意，家常话，相背而行， 年轻人总要伏下身子背老人过去，理所当然。 2.踏踏的声音，像轻快的音乐:清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 3.动作 声音 画面 互相谦让 尊老爱幼 心灵美 4.摆搭石 走搭石 无私奉献 乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。 【阅读提升】 九、课内阅读 1.突然 平衡 容易 协调 2.B 3.配合的很适当，很有秩序。 视线模糊时，感觉人一个接一个并没有直接看见人本身只看见人影，形容人影多，姿态美。 4.比喻句 脚步声 音乐 5.乡亲们走搭石时动作的协调美。 【拓展延伸】 此次写作是话题作文,要围绕平凡事物中的“美进行写作,可以写自己发现的自然美或生活美,也可以写自己对美的看法，还可以写自己对美的感受.体味等。开头可以运用修辞式或者引用式，吸引读者注意力。中间可以通过事例，写出自己对美的看法,注意要加入人物细节描写，最后结尾点明主题，升华文章中心。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$