（选择题专练50题）第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 - 2024-2025学年九年级历史下册单元速记·巧练（统编版）

2024-2025学年九年级历史下册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 答案速记 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 D C B C A B A B B A A D C A C 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 D B B B C D C A D A B B A B C 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 D C B A A A B D D C B B D B D 46 47 48 49 50 B A D A B 1．D 【详解】结合所学可知，1903年12月，美国莱特兄弟设计飞机成功升空，飞机时代开始了，此时处于第二次工业革命时期，D项正确；1765 年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”，其是第一次工业革命的成果，排除A项；1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始，其是第一次工业革命的成果，排除B项；1807年，美国人富尔顿发明了汽船，1812年，英国人制造的汽船试航成功，其是第一次工业革命的成果，排除C项。故选D项。 2．C 【详解】“科学研究的突破并迅速应用于工业生产，推动了电力工业、石油化学工业、汽车工业等新兴产业部门的诞生。”这一现象发生在第二次工业革命时期。结合所学可知，电力作为新能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就，推动了电力工业的发展；内燃机的发明推动了石油化学工业、汽车工业等新兴产业部门的诞生，C项正确；第一次工业革命时期的核心是蒸汽机的广泛应用，排除A项；材料反映的现象发生在第二次工业革命时期不是罗斯福新政时期和第二次世界大战时期，排除BD项。故选C项。 3．B 【详解】根据图示内容可以看出，B处是1870—1945年，此阶段爆发的是第二次工业革命，第二次工业革命期间，19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，电话、电报等新通信手段加强了世界各地的联系，内燃机的发明促进 了石油开采、交通运输的发展，②③④符合题意，B项正确；轮船、火车作为新型交通工具促进世界市场的形成是在第一次工业革命中，①不符合题意，排除ACD项。故选B项。 4．C 【详解】根据所学知识可知，第二次工业革命时期，1885年（19世纪晚期）德国人卡尔•本茨利用内燃机试制汽车成功，1903年（20世纪初）美国莱特兄弟利用内燃机制成飞机并试飞成功，开始把人类的飞行梦想变成现实．据题干中的“汽车”“民航客机”是20世纪。乔治发送这封电报的时间最早可能在20世纪，故C正确；ABD不符合题意，故排除ABD项。故选C。 5．A 【详解】结合所学知识可知，法拉第首次发现电磁感应现象，并进而得到产生交流电的方法。选项A符合题意；爱迪生发明了电灯，B排除；本茨发明内燃机汽车，C排除；在化学领域的贡献，与法拉第不符，D排除。故选A。 6．B 【详解】根据题干“随着他按下开关，曼哈顿下城第一区昏暗的煤气灯光瞬间变成了如无数颗流光溢彩的珠宝在闪耀的一片光明。”可知，发生这一变化的原因是第二次工业革命中电力的广泛应用，电灯被发明出来促进了照明方式的变革，B项正确；内燃机的发明促进了交通工具的变革，排除A项；蒸汽机的改进是第一次革命中的技术革新，与照明方式的变革无关，排除C项；材料只是将电灯比作珠宝的点缀，排除D项。故选B项。 7．A 【详解】据题干信息“它使我们可以晚几年再戴上眼镜；它使得躺在床上看书舒服得多；只需按一下按钮，我们就能让窃贼猝不及防，陷入措手不及的境地……”和所学知识可知，题干描述的是科技给人们生活带来的积极影响，改变了人们的生活，A项正确；科技是第一生产力，促进了生产力的发展，但与题干反映的科技对人们生活的影响不符，排除B项；题干描述的是积极作用，未反映消极影响，因此“科技是一把双刃剑”不符合题意，排除C项；题干描述的是科技给人们生活带来的积极作用，而非要说明科技响应社会需要，排除D项。故选A项。 8．B 【详解】据题干“第一次工业革命和第二次工业革命的部分新发明关联示意图”和所学知识可知，爱迪生发明了耐用白炽灯，B项正确；瓦特改进蒸汽机，排除A项；研制成单缸汽油发动机，并将其安装在自己设计的三轮车架上，取得了世界上第一个“汽车制造专利权”，排除C项；诺贝尔是瑞典化学家、科学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者，排除D项。故选B项。 9．B 【详解】根据材料“爱迪生发明白炽灯泡，只是对1841年至1878年白炽灯泡的改进；同样，在莱特兄弟载人飞机发明前，已有德国人奥托·利林塔尔的载人无动力滑翔机和美国人塞缪尔·兰利的不载人动力飞机”并结合所学知识可知，爱迪生发明的白炽灯泡和莱特兄弟的载人飞机都是在前人基础上进行的改进，说明科学技术创新的传承性，B项正确；第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点，电力成为工厂的主要动力，电能的广泛使用是从蒸汽时代推进到电气时代的一个标志，从此人类进入了“电气时代”，但与材料信息不符，排除A项；材料强调对前人成就的改进，“科学技术没有国界”与材料主旨不符，排除C项；材料强调对前人成就的改进，并非纠正传统认识的谬误，，排除D项。故选B项。 10．A 【详解】根据题干“19世纪末出现的新职业”和所学可知，内燃气、电力的广泛应用是第二次工业革命的成果，汽车和电话是第二次工业革命的重要发明，因此汽车司机和电话接线员是第二次工业革命时期出现的新职业，A项正确；火车是第一次工业革命的成果，火车司机是第一次工业革命时期出现的新职业，排除B项；飞机出现的时间是1903年，属于二十世纪初期，排除C项；航天员、网络工程师是第三次科技革命时期出现的新职业，排除D项。故选A项。 11．A 【详解】根据所学知识可知，电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就，A项正确；蒸汽机的改进和应用是第一次工业革命的成就，与第二次工业革命无关，排除B项；第三次科技革命的主要成就是电子计算机的广泛使用，与第二次工业无关，排除C项；主要资本主义国家出现垄断组织是第二次工业革命的影响，而不是显著成就，排除D项。故选A项。 12．D 【详解】根据材料和所学可知，1870至1900年世界石油产量呈现出大幅度增加的趋势，此时处于第二次工业革命时期，石油产量的增加与内燃机燃料的需求密切相关，D项正确；珍妮机的发明标志着第一次工业革命的开始，排除A项；蒸汽机的改进增加了煤炭的需求量，排除B项；电力广泛应用并不是石油产量增加的主要原因，排除C项。故选D项。 13．C 【详解】根据所学可知，1913年美国人亨利·福特发明了汽车装备生产线，大批量生产汽车，与材料图片内容相符，C项正确；爱迪生发明了钨丝灯泡，留声机等，不符合材料，排除A项；第一次工业革命时期，瓦特改良蒸汽机，排除B项；1885年，德国人卡尔•本茨利用内燃机驱动车轮，发明了世界上第一辆汽车，排除D项。故选C项。 14．A 【详解】根据所学知识可知，内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展，以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利，A项正确；电动机不是汽车和飞机的动力来源，排除B项；珍妮机的发明标志着工业革命的开始，排除C项；电子计算机的发明是第三次科技革命的产物，排除D项。故选A项。 15．C 【详解】根据所学知识可知，德国人本茨设计出以内燃机为动力的汽车，C项正确；电灯是第二次工业革命中的发明，瓦特改良蒸汽机是在第一次工业革命期间，排除A项；美国人莱特兄弟发明了飞机，排除B项；1913年，美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来汽车制造业的革命，排除D项。故选C项。 16．D 【详解】根据所学知识可知，1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的研究发明了现代炸药。后来他又研制出无烟炸药。诺贝尔的发明在军事、工程等方面得到了广泛应用，D项正确；美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他还在纽约建立了美国第一座火力发电站，排除A项；德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机，排除B项；19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车，排除C项。故选D项。 17．B 【详解】依据所学知识可知，第二次工业革命，起于19世纪七十年代，以电力和内燃机的使用为主要标志。内燃机的创制和使用解决了交通工具的发动机问题，19世纪80年代，一种新型的交通工具——汽车诞生，从90年代起，许多国家都建立起汽车工业，内燃机车、远洋轮船、飞机等也得到迅速发展。内燃机的发明，还推动了石油开采业的发展和石油化工工业的产生，B项正确；纺织业、机械制造业是第一次工业革命时期出现的工业部门，排除AC项；核工业是第三次科技革命出现的工业部门，排除D项。故选B项。 18．B 【详解】根据所学知识可知，19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，在第二次工业革命过程中出现了很多的发明创造，例如：法国人夏尔多内发明人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域，B项正确；珍妮机的发明是在18世纪60年代，排除A项；瓦特改良蒸汽机是第一次工业革命的标志性发明，排除C项；第二次工业革命，瑞典人诺贝尔发明现代炸药和无烟炸药，但与纺织品领域的变革无关，排除D项。故选B项。 19．B 【详解】根据题干“美国、德国等国家在实现工业化后，纷纷加入国际竞争，打破了英国一国独大的局面。”结合所学可知，第二次工业革命后，美国和德国迅速崛起，英国一国独大的局面被打破，世界格局发生了变化，B项正确；题干反映的是英国一国独大的局面被打破，不能说明全球贸易的发展，排除A项；欧洲丧失优势地位在二战后，排除C项；题干强调的是英国地位发生变化，不能说明各国经济联系密切，排除D项。故选B项。 20．C 【详解】据题干“财富高度集中、操控某个市场”和所学知识可知，经过第二次工业革命，在19世纪末20世纪初，主要资本主义国家出现了垄断组织，他们拥有巨大的财富，进而影响国家的政治经济，C项正确；18世纪末垄断组织尚未形成，排除A项；19世纪初垄断组织尚未形成，排除B项；20世纪30年代的苏联发展的是社会主义，垄断组织出现在资本主义国家，排除D项。故选C项。 21．D 【详解】根据图片中的时间信息可知，图片反映的是英国工业革命期间，城市人口增多，农村人口减少，这和工业革命推动城市化进程有关，工业革命推动了农村人口向城市的流动，城市化进程加快，D项正确；城市、农村人口的变化无法反映大众教育，排除A项；城市、农村人口比例的变化并不能说明人口增长、贫富分化，排除BC项。故选D项。 22．C 【详解】根据材料结合所学知识可知，19世纪中期后，欧美工业化国家的教育有了突飞猛进发展，工业化为教育发展准备了物质基础，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，C项正确；殖民扩张和教育无关，排除A项；欧洲国家争夺霸权的需要不是大众教育在欧洲开始推广的原因，题干强调的是欧洲教育的发展，和争夺殖民霸权无直接关联，排除B项；资产阶级革命浪潮和大众教育无关，排除D项。故选C项。 23．A 【详解】根据框架图内容“人口增长和大众教育”“城市化”“污染加剧和贫富分化”。可知，题干材料说明了19世纪后期工业化国家的社会变化。依据所学可知，在工业化进程中，西方国家发生了一系列的变化，城市工业化发展加快，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业，大众教育普及，妇女地位提高，环境污染也越来越严重。人口增长、大众教育、城市化、环境污染和贫富分化加剧等内容，反映了工业化国家的社会变化，A项正确；俄国农奴制改革、日本明治维新属于资本主义制度扩展，排除Ｂ项；化学工业和新材料是第二次工业革命的成果，与人口增长无关，排除C项；英国、美国、法国革命建立了新的制度属于资本主义制度确立，排除D项。故选A项。 24．D 【详解】根据题干“19世纪中期以后”、“大众休闲文化不断涌现”和所学知识可知，工业革命后，大量人口涌入工厂和城市，促进了工业化和城市化。伴随着第二次工业革命，大众休闲文化在欧美出现并不断发展。材料反映出当时欧美城市化进程显著，D项正确；材料中没有涉及教育开展的情况，排除A项；材料中没有体现贫富分化被消除，且不符合史实，排除B项；材料中没有涉及工人福利得保障情况，排除C项。故选D项。 25．A 【详解】据材料“‘伴着发动机的轰鸣不断抖动，发出微弱的嘎吱声，高耸的烟囱吐出黑色的雾气，在屋顶上方聚起浓密难闻的乌云，周遭空气都是灰蒙蒙的’”结合所学知识可知，1841年处于第一次工业革命时期，英国工厂吐出黑烟，使“‘周遭空气都是灰蒙蒙的’”，体现了工业革命导致环境污染，A项正确；自然资源丰富与烟囱吐出黑色的雾气关系不大，排除B项；第一次工业革命时期，社会贫富分化日益加剧，但仅凭材料信息无从得出，排除C项；工业革命时期，工人居住条件异常恶劣，但与材料信息无关，排除D项。故选A项。 26．B 【详解】根据材料“家庭成员一起工作变得不常见了、家庭成员越来越过着彼此不同的生活”并结合所学知识可知，材料中明确提到，从家庭成员共同工作到各自独立，工人每天在工厂中长时间工作，这些变化都反映了工业化重塑了家庭生活，B项正确；材料中并没有直接提及工作效率的提高，而是更多地关注了生活方式和家庭结构的变化，排除A项；材料没有提及平等问题，涉及的是过着不同的生活，排除C项；材料只提及家庭关系，不能反映出人际关系的变化，排除D项。故选B项。 27．B 【详解】阅读题干材料可知，从1760年到1851年，英国城市人口迅速增加。结合所学知识可知，随着第一次工业革命的开展，英国工业化促进城市化，城市发展吸引农村劳动力，这反过来又促进城市化，B项正确；题干材料没有反映英国1760—1851年的人口总数的变化情况，因此，不能从中得出工业革命促进了人口的剧增的结论，排除A项；材料中没有矛盾得以缓和的信息，排除C项；工业革命并不能避免经济危机的发生，排除D项。故选B项。 28．A 【详解】根据题干“工业革命之前，美国女性很少有在家庭之外去谋求职业发展。但是，随着美国工业革命兴起，特别是19世纪70年代后，美国就业女性的数量呈现了前所未有的增长势头。”可知，工业革命前后女性就业人数增长迅速，说明工业革命推动劳动力结构变化，A项正确；“一战之前的欧洲女性几乎是没有什么权利的。但一战之后状况就发生了改变，当绝大多数男性在前线打仗时，后方的劳动不得不依靠女性承担”可知，一战促进女性成为劳动阶层，没有涉及妇女的教育问题，排除B项；题干描述的是女性就业问题，女性成为劳动阶层，而不是从事行政工作，排除C项；题干强调的是妇女就业率上升，成为劳动阶层，体现不出妇女走向独立推动社会进步，排除D项。故选A项。 29．B 【详解】据题干“19世纪中期以前，建筑物非常讲究艺术效果，建筑工程也多由艺术家来设计。此后建筑虽仍具有艺术价值，但不再被艺术家垄断，而逐步成为由工程师承担的工程学的组成部分”可知，建筑从艺术家手中逐渐转移到工程师手中，表明建筑与艺术有所分离，B项正确；题目中并没有提到工程学完全取代了艺术学，而是说建筑逐渐成为工程学的组成部分，排除A项；题干信息并未涉及工业化城市建设，排除C项；题目中并没有提到社会结构的变化，而是关于建筑设计和工程学的变化，排除D项。故选B项。 30．C 【详解】根据漫画内容和结合所学知识可知，破坏生态、污染环境就是在“自己磨自己”，最终受害的就是人类自己，漫画给我们的启示是要保护好生态环境，坚持可持续发展理念，C项正确；经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程，与“环境污染”无关，排除A项；放缓经济发展速度不是解决问题的根本途径，而是需要寻找一种经济发展与生态保护相协调的可持续模式，排除B项；人类的治理能力在环境保护中起到重要作用，但单纯的“坚信”并不能直接解决问题，更重要的是要采取实际行动，坚持可持续发展的理念，排除D项。故选C项。 31．D 【详解】根据材料“促进生产力发展；推动城市化进程；大众教育的普及；”“环境污染严重；贫富分化严重；殖民扩张加剧”结合所学知识可知，材料体现的是工业革命带来的影响，分析工业革命带来的利弊，D项正确；文艺复兴的利弊与环境污染和生产力发展无关，排除A项；殖民扩张对于促进生产力发展和大众教育普及无影响，排除B项；三角贸易给非洲带来慎重的灾难，但是与环境污染和城市化进程、大众教育普及无关，排除C项。故选D项。 32．C 【详解】由题干材料“1831—1841年，工厂集中的伯明翰每千人死亡率由14.6上升到27.2，利物浦由21上升到34.8”并结合所学可知，18世纪60年代，英国工业革命开始，1840年前后，英国首先完成工业革命。工业革命中，大机器生产取代了工场手工业。工厂排放的废水、废气，造成了环境污染。因此，英国人死亡率上升的主要原因是工业革命造成环境恶化，C项正确；工业革命的发展推动了医疗技术的进步，排除A项；题干反映的是工业的发展，和农业无关，排除B项；题干反映的是“死亡率上升”的原因，人口膨胀与题干不符，排除D项。故选C项。 33．B 【详解】结合所学知识可知，第二次工业革命后，欧美资本主义国家的社会发生了深刻的变化。越来越多的妇女走出家庭面向社会，城市人口超过了农村人口，出现了城市化。随着工业的发展，贫富分化加剧，阶级矛盾日趋激烈。①②④符合题意，B项正确；大学开始出现是在11世纪，第二次工业革命前，③不符合题意，ACD项都包含③，排除ACD项。故选B项。 34．A 【详解】根据材料“规定工厂应承担儿童的教育”、“进一步改善工厂劳动条件”、“缓解住房问题”和所学可知，随着工业革命的开展，使英国的社会矛盾逐步凸显，因此英国不断出台法律，缓和社会矛盾，A项正确；缩小贫富差距和治理环境污染在材料没有涉及，排除BC项；普及大众教育提高了大众文化水平，与材料无关，排除D项。故选A项。 35．A 【详解】根据材料“19世纪末以来，英国越来越多的妇女成为工人”可以得出，工业革命使工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了变化，A项正确；材料强调劳动力结构的变化，未体现男女权利平等，排除B项；材料强调劳动力结构的变化，未体现城市化进程加快，排除C项；材料强调劳动力结构的变化，未体现大众教育普及，排除D项。故选A项。 36．A 【详解】根据“欧洲一部分女权主义者提出改革妇女服装的倡议，并设计了短裙和女式长裤，女子服饰有所简化”可得出改良服饰是为了更好地适应工业化社会之下女性参加社会生产的需要，A项正确；民主与服饰并没有直接的关系，排除B项；女性政治地位并没有大大提高，排除C项；审美变化不是主要原因，只能是影响因素之一，排除D项。故选A项。 37．B 【详解】根据材料“‘行星为什么不沿着直线飞到外部空间而是趋向太阳？月亮为什么趋向地球？’在寻找答案的过程中，据说牛顿从苹果落地的现象受到了启发”和所学知识可知，牛顿是人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家，通过观察苹果落地确立了万有引力定律，B项正确；法拉第发现了电磁感应现象排除A项；生物学家达尔文提出了进化论的观点，排除C项；爱迪生发明了耐用的白炽灯泡，排除D项。故选B项。 38．D 【详解】据材料“17世纪的某人把‘造物主’从无生命现象的研究领域（物理学）驱逐了出去；19世纪的某人则把“造物主”从有生命现象的研究领域（生物学）驱逐了出去”并结合所学可知，牛顿和达尔文都给神学以致命打击。英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人，牛顿在科学巨著《自然哲学的数学原理》，系统阐述了运动的三大定律和万有引力定律，概括了物体机械运动的基本规律；1859年，英国科学家达尔文发表《物种起源》，以自然选择的理论解释了生物的进化，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”，打破了“生物是神创造的，是一成不变的”的传统看法，第一次将生物学建立在完全科学的基础上，从而完整地确立了生物进化学说，D项正确；爱迪生是发明大王，生活在十九世纪中期到二十世纪上半期，与材料无关时间不符，排除A项；瓦特是工业革命时期的人物，与材料时间不符，伏尔泰生活在十八世纪的法国，与材料时间不符，排除B项；莎士比亚是文艺复兴时期英国的人文主义代表，是著名的戏剧家，与材料无关，排除C项。故选D项。 39．D 【详解】依据“《自然哲学的数学原理》”并结合所学知识可知，牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他出版了科学巨作《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的学科，D项正确；但丁的著作是《神曲》，排除A项；达尔文提出生物进化论，写成《物种起源》，排除B项；拉斐尔是意大利画家、建筑师，他的大型壁画《雅典学院》是经典之作，排除C项。故选D项。 40．C 【详解】根据题干描述结合所学可知，牛顿力学体系对自然界的力学现象做出了系统的、合理的说明，从而使自然科学研究建立在科学的基础之上，这是对基督教神学世界观的挑战，促进了人类的思想解放，C项正确；瓦特改良蒸汽机，使人类进入蒸汽时代，排除A项；新航路开辟时间是公元15世纪末至16世纪初，排除B项；牛顿的发现推动了启蒙运动的兴起，排除D项。故选C项。 41．B 【详解】根据题干“他主张一切动植物并非来源于各种形式不同、永远不变的种类，现代世界上一切物种都是数百万年来经过许多变化和改良的结果。”结合所学可知，题干反映的是达尔文的生物进化论。1859年，英国生物学家达尔文出版的《物种起源》，提出了“进化论”的观点，书中用大量资料证明了形形色色的生物都不是上帝创造的，而是在遗传、变异、生存斗争中和自然选择中，由简单到复杂，由低等到高等，不断发展变化的，从而打破了“上帝创造万物”的神创论；是生物科学的一次伟大革命，B项正确；牛顿使物理学成为一门独立的学科，是近代自然科学的奠基人，排除A项；夏尔多内发明人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域，排除C项；居里夫人发现了放射性元素钋和镭，排除D项。故选B项。 42．B 【详解】根据所学可知，十九世纪，《物种起源》发表，它主张“物种都处于不断变化之中，经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程。”，B项正确；《自然哲学的数学原理》一书中对宏观物体的运动给出了精确的描述，使物理学成为一门独立的科学，排除A项；万有引力定律、光学分析和微积分学是英国科学家牛顿的三大成就，题干没有涉及，排除C项；“物种处于不断变化中，由低等到高等，从简单到复杂的演变过程”反映的是“进化论”，出自《物种起源》，与《基因论》无关，排除D项。故选B项。 43．D 【详解】据题干“1687年牛顿的《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科。1859年，达尔文的《物种起源》出版，在生物科学领域掀起了一场伟大革命”和所学知识可知，无论是牛顿的《自然哲学的数学原理》，还是达尔文的《物种起源》都起到了推动社会进步的作用，D项正确；题干并未涉及到文学艺术，排除A项；题干没有提到关于“神创论”的内容，排除B项；杰出人物可能对历史的发展具有重要影响，但是决定历史进步这个说法是错误的，排除C项。故选D项。 44．B 【详解】根据材料“曾有数月几乎只谈论达尔文。社会达尔文主义者认为，社会组织结构、阶级层次，可借用生物生存斗争解释”可知，进化论引起马克思和社会达尔文主义者的关注，表明进化论适合了不同认知群体的需求。结合所学可知，1859年，英国科学家达尔文的《物种起源》出版，达尔文提出了进化论思想，书中提出了自然界在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的即生物进化论的观点，《物种起源》的问世，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基，且广泛影响了其他领域的发展，适应了不同认知群体需求，B项正确；马克思主义诞生于1848年，排除A项；仅凭两个人的观点，不能得出推动社会结构大整合，排除C项；西方世界社会竞争与马克思无关，排除D项。故选B项。 45．D 【详解】依据材料可知，莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本质，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，可见，这两部作品都反映了社会现实，D项正确；《哈姆雷特》讲述了叔叔克劳狄斯谋害了哈姆雷特的父亲，篡取了王位，并娶了国王的遗孀乔特鲁德，哈姆雷特王子因此为父王向叔叔复仇，《高老头》讲述主人公高老头是法国大革命时期起家的面粉商人，中年丧妻，他把自己所有的爱都倾注在两个女儿身上，为了让她们挤进上流社会，从小给她们良好的教育，且出嫁时给了她们每人80万法郎的陪嫁，可他的两个女儿生活放荡，挥金如土他的爱轻而易举就被金钱至上的原则战胜了，二者都没有抨击奴隶制度，排除A项；据以上可知，二者都没有讴歌工人运动，排除B项；据以上可知，二者都没有谴责殖民掠夺，排除C项。故选D项。 46．B 【详解】根据题干和所学可知，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史指的是法国作家巴尔扎克的“人间喜剧”。其中经典之作有《欧也妮·葛朗台》《高老头》等，B项正确；但丁是文艺复兴的先驱，排除A项；贝多芬是德国作曲家，排除C项；托尔斯泰是俄国的伟大作家，排除D项。故选B项。 47．A 【详解】据题干“这是一部具有史诗和编年史特色的巨著，小说结构宏大，人物众多，描绘了当时俄国从城市到乡村的广阔社会生活画面，歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略的斗争精神。”和所学知识可知，列夫·托尔斯泰的代表作《战争与和平》歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略的斗争精神，A项正确；《安娜·卡列尼娜》通过女主人公安娜追求爱情悲剧，和列文在农村面临危机而进行的改革与探索这两条线索，描绘了俄国从莫斯科到外省乡村广阔而丰富多彩的图景，先后描写了150多个人物，是一部社会百科全书式的作品，与题意不符，排除B项；《英雄交响曲》是贝多芬的音乐代表作品，题干反映的是文学作品，排除C项；《欧也妮·葛朗台》是法国批判现实主义小说家巴尔扎克创作的长篇小说，收录于《人间喜剧》，与题意不符，排除D项。故选A项。 48．D 【详解】根据题干信息可知，贝多芬站在“自我”角度，对自由和民主大加赞赏，极力追求进步，勇于抗争，这反映在其作品中，就表现为强烈的反封建和追求民主的革命精神，D项正确；贝多芬作品是时代和个性结合的产物。并不是凭借主观想象而创作，而是对社会现实的真实写照，排除A项；贝多芬的作品主要是对民主和自由的赞美，并不是赞颂个人英雄主义，排除B项；贝多芬的音乐作品源于社会生活实际，反映时代特征，排除C项。故选D项。 49．A 【详解】根据材料“感受到生活的激情、热烈、美好”“展示出了他难以克制的自我表达欲望，以及对于生活的执着、热爱”和所学可知，题干描述属于梵高的艺术风格，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往，A项正确；贝多芬是近代德国音乐家，《英雄交响曲》是他的代表作之一，达·芬奇是文艺复兴时期的画家之一，充分体现了人文主义精神，牛顿是近代英国科学家，创立了经典力学体系。贝多芬、达·芬奇、牛顿，均与题干“那种鲜明、生动的色彩，展示出了他难以克制的自我表达欲望”不符，排除BCD项。故选A项。 50．B 【详解】根据所学知识可知，①贝多芬是德国音乐家，《英雄交响曲》是其代表作之一；②达尔文是英国著名生物学家，代表作是《物种起源》，而《战争与和平》是托尔斯泰的代表作；③巴尔扎克的代表作是《人间喜剧》；④《自然哲学的数学原理》是英国物理学家牛顿创作的物理学哲学著作，因此叙述正确的是①④，B项正确；叙述错误的是②③，ACD选项中，都包含②或③，排除ACD项。故选B项。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级历史下册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 1．19世纪最后30年和20世纪初，科学技术的进步和工业生产的高涨，被称为近代历史上的第二次工业革命，人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”。下列发明成果属于第二次工业革命的是（   ） A．珍妮机 B．蒸汽机车 C．轮船 D．飞机 2．“科学研究的突破并迅速应用于工业生产，推动了电力工业、石油化学工业、汽车工业等新兴产业部门的诞生。”这一现象发生在（    ） A．第一次工业革命时期 B．美国罗斯福新政时期 C．第二次工业革命时期 D．第二次世界大战时期 3．如图所示B段对应历史时期的叙述中正确的是（    ） ①轮船、火车等新型交通工具开始出现  ②19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域 ③电话、电报等新通讯手段加强了世界各地的联系    ④内燃机的发明促进了石油开采、交通运输的发展 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．乔治从美国芝加哥邮政大厦给远在纽约的妈妈发了一封电报，电文如下：“亲爱的妈妈：今晚我将开汽车到机场，乘坐8点起飞的民航客机飞往伦敦，不能与您共度圣诞佳节。请您原谅！您的儿子乔治。”乔治发送这封电报的时间最早可能在（   ） A．18世纪 B．19世纪 C．20世纪 D．21世纪 5．法拉第的照片于1991年至2001年被印在20元英镑纸币上（见下图），其主要原因是他 A．发现了电磁感应现象 B．发明了电灯 C．制造出汽车 D．在化学领域的贡献 6．1882年9月的一个夜晚，随着爱迪生按下开关，如无数颗流光溢彩的珠宝闪耀的光芒照射着美国曼哈顿。这一情景的出现得益于（   ） A．内燃机的发明 B．电力的应用 C．蒸汽机的改良 D．珠宝的点缀 7．有人在评价某项发明时说道：“它使我们可以晚几年再戴上眼镜；它使得躺在床上看书舒服得多；只需按一下按钮，我们就能让窃贼猝不及防，陷入措手不及的境地……”这意在强调（   ） A．科技改变人们生活 B．科技是第一生产力 C．科技是一把双刃剑 D．科技响应社会需要 8．下表为第一次工业革命和第二次工业革命的部分新发明关联示意图。其中空白框中应为（   ） 哈格里夫斯 珍妮机 斯蒂芬森 蒸汽机车 耐用白炽灯泡 A．瓦特 B．爱迪生 C．本茨 D．诺贝尔 9．有学者研究指出，爱迪生发明白炽灯泡，只是对1841年至1878年白炽灯泡的改进；同样，在莱特兄弟载人飞机发明前，已有德国人奥托·利林塔尔的载人无动力滑翔机和美国人塞缪尔·兰利的不载人动力飞机。学者的研究旨在说明（   ） A．人类进入电气时代 B．科技具有传承性特征 C．科学技术没有国界 D．传统的错误得到纠正 10．科技进步不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时，也不断催生新的职业，在19世纪末出现的新职业有（   ） A．汽车司机、电话接线员 B．机器维修工、火车司机 C．飞机驾驶员、电力工人 D．航天员、网络工程师 11．19世纪，随着资本主义经济的发展，自然科学研究取得重大进展，1870年以后，由此产生的各种新技术、新发明层出不穷，并被应用于各种工业生产领域，促进经济的进一步发展，第二次工业革命蓬勃兴起。第二次工业革命最显著的成就是（   ） A．电力技术的广泛应用 B．蒸汽机的改进和应用 C．电子计算机的广泛使用 D．主要资本主义国家出现垄断组织 12．导致下图中世界石油产量发生变化的主要原因是（   ） 世界石油产量 A．珍妮机的发明 B．蒸汽机的改进 C．电力广泛应用 D．内燃机的应用 13．下图的汽车装配工艺归功于（   ） A．爱迪生 B．瓦特 C．福特 D．本茨 14．第二次工业革命时期，汽车和飞机能够试制成功的基本条件是（   ） A．内燃机的发明 B．电动机的发明 C．珍妮机的发明 D．电子计算机的发明 15．某班同学在学习两次工业革命的过程中排演了历史课本剧《交通的革命》，他们设计的情节中合理的是（ ） A．瓦特在电灯下绘制蒸汽机图纸 B．福特发明了飞机 C．本茨设计出以内燃机为动力的汽车 D．莱特兄弟建成世界上第一条汽车流水装配线 16．第二次工业革命中现代化学工业的产生，是应用技术领域中的一项重大突破。发明了现代炸药的化学家是（   ） A．爱迪生 B．狄塞尔 C．本茨 D．诺贝尔 17．第二次工业革命中出现的崭新工业部门有（   ） A．纺织业 B．石化工业 C．机械制造业 D．核工业 18．19世纪末，纺织品领域出现了尼龙、腈纶等新面料，这一新变化得益于（   ） A．珍妮机的发明 B．人造纤维的发明扩展 C．蒸汽机的改良 D．现代炸药的发明 19．19世纪中后期，美国、德国等国家在实现工业化后，纷纷加入国际竞争，打破了英国一国独大的局面。这表明该时期（   ） A．全球贸易发展迅速 B．世界格局发生变化 C．欧洲丧失优势地位 D．各国经济联系密切 20．有人在评论一种经济现象时说：“（这）不仅是一个财富高度集中的时代，而且是一个或几个大家族操控某个市场，从而左右政治经济的时代……这些富豪所拥有的不仅是金钱，在经济生活中也有巨大的影响力。”这种经济现象开始盛行是在（   ） A．18世纪末的英国 B．19世纪初的美国 C．19世纪末的德国 D．20世纪30年代的苏联 21．观察下图，该图可以揭示的社会现象是（   ）      英国城市人口比例的变化 A．大众教育 B．人口增长 C．贫富分化 D．城市发展 22．19世纪中期以后，欧洲国家开始推广大众化教育，法国和德国最早建立起国家教育体系。从1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。大众化教育在欧洲开始推广的直接原因是（   ） A．殖民扩张的需要 B．欧洲国家争夺霸权的需要 C．工业化发展的需要 D．资产阶级革命浪潮的推动 23．如图是陶卓然同学给同桌制作的学习主题示意图，图中的“？”处应填写的是（   ） A．工业化国家的社会变化 B．资本主义制度的扩展 C．化学工业和新材料 D．资本主义制度的初步确立 24．19世纪中期以后，西欧城市的大众休闲文化不断涌现，戏院如雨后春笋般建立起来，足球等大型体育赛事成为人们关注的焦点。这反映出当时（   ） A．国民教育体系形成 B．贫富分化被消除 C．工人福利得到保障 D．城市化进程显著 25．1841年，狄更斯在《老古玩店》中记录了小内尔和祖父走过英格兰中部西西弗斯地区,看到“伴着发动机的轰鸣不断抖动，发出微弱的嘎吱声，高耸的烟囱吐出黑色的雾气，在屋顶上方聚起浓密难闻的乌云，周遭空气都是灰蒙蒙的”。由此可见，当时英国（   ） A．工业革命导致环境污染 B．中部地区自然资源丰富 C．社会贫富分化日益加剧 D．工人居住条件异常恶劣 26．随着工业化的推进，父亲、母亲与子女一起工作变得不常见了，工人每天离开家，平均在工厂中工作14个小时，家庭成员越来越过着彼此不同的生活。这说明，工业化（   ） A．提高了生产效率 B．重塑了家庭生活 C．营造了平等氛围 D．淡化了人际关系 27．1760—1851年，英国10万人以上的城市从1个增加到7个，在整个工业革命期间，曼彻斯特人口从3万增到35万之多。这表明工业革命（   ） A．促进人口的剧增 B．加速城市化进程 C．缓和了阶级矛盾 D．避免了经济危机 28．一位学者研究纪录：工业革命之前，美国女性很少有在家庭之外去谋求职业发展。但是，随着美国工业革命兴起，特别是19世纪70年代后，美国就业女性的数量呈现了前所未有的增长势头。一战之前的欧洲女性几乎是没有什么权利的。但一战之后状况就发生了改变，当绝大多数男性在前线打仗时，后方的劳动不得不依靠女性承担，女性开始成为劳动阶层，也创造了更多的价值。从中体现出的信息是（   ） A．工业革命推动劳动力结构变化 B．一战促进妇女拥有受教育权利 C．妇女可以从事行政工作，地位提高 D．妇女走向独立推动社会进步 29．19世纪中期以前，建筑物非常讲究艺术效果，建筑工程也多由艺术家来设计。此后建筑虽仍具有艺术价值，但不再被艺术家垄断，而逐步成为由工程师承担的工程学的组成部分。这一变化（   ） A．表明工程学已经取代艺术学 B．标志着建筑与艺术实现分离 C．符合工业化城市建设的要求 D．说明了社会结构出现新变化 30．如图漫画给我们的启示是（   ） A．推进经济全球化发展 B．放缓经济发展速度 C．坚持可持续发展理念 D．坚信人类治理能力 31．九年级（1）班同学举行辩论赛，下表是双方选手的主要辩词，据此可知此辩题是（   ） 正方辩词： 促进生产力发展； 推动城市化进程； 大众教育的普及； …… 反方辩词： 环境污染严重； 贫富分化严重； 殖民扩张加剧； …… A．文艺复兴的利弊 B．殖民扩张的利弊 C．三角贸易的利弊 D．工业革命的利弊 32．1831—1841年，工厂集中的伯明翰每千人死亡率由14.6上升到27.2,利物浦由21上升到34.8。“死亡率上升”的主要原因是（   ） A．医疗技术水平不断下降 B．农业衰退 C．工业革命造成环境恶化 D．人口膨胀 33．第二次工业革命后，欧美资本主义国家的社会发生了新的变化。下列属于这次“新”变化的有（   ） ①越来越多的妇女走出家庭，面向社会  ②城市规模越来越大，出现了城市化 ③大学开始出现            ④贫富分化加剧，阶级矛盾日趋激烈 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④ 34．下表为工业革命以来英国颁布的法律，这些法律相继出台的主要目的是（   ） 1802年 第一部《工厂法》，规定工厂应承担儿童的教育 1833年 新的《工厂法》，进一步改善工厂劳动条件 1847年 《十小时工作法》 1875—1900年 先后颁布六部《工人阶级住房法》，缓解住房问题 A．缓和社会矛盾 B．缩小贫富差距 C．治理环境污染 D．普及大众教育 35．19世纪末以来，英国越来越多妇女成为工人，这说明英国（    ） A．劳动力结构变化 B．男女权利平等 C．城市化进程加快 D．大众教育普及 36．19世纪中期，欧洲一部分女权主义者提出改革妇女服装的倡议，并设计了短裙和女式长裤，女子服饰有所简化，出现这一服装改革潮流的社会根源是（   ） A．工业化使大量妇女参加工作 B．民主运动的推动 C．妇女的政治地位大大提高了 D．社会审美的变化 37．“行星为什么不沿着直线飞到外部空间而是趋向太阳？月亮为什么趋向地球？”在寻找答案的过程中，据说牛顿从苹果落地的现象受到了启发，经过不懈探索，他（    ） A．发现了电磁感应现象 B．发现万有引力定律 C．提出了进化论的观点 D．发明了耐用的白炽灯泡 38．有人说，17世纪的某人把“造物主”从无生命现象的研究领域（物理学）驱逐了出去：19世纪的某人则把“造物主”从有生命现象的研究领域（生物学）驱逐了出去。这两个人物分别是（   ） A．爱迪生和达尔文 B．瓦特和伏尔泰 C．牛顿和莎士比亚 D．牛顿和达尔文 39．科学巨著《自然哲学的数学原理》的出版，使物理学成为一门独立的学科，其作者是（   ） A．但丁 B．达尔文 C．拉斐尔 D．牛顿 40．1687年，牛顿发表了《自然哲学的数学原理》，他通过这部著作告诉世人自然界是有规律的，规律是可以被认识的。有人说他使曾经匍匐在上帝脚下的人类终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。这说明牛顿的发现（   ） A．使人类进入蒸汽时代 B．刺激了新航路的开辟 C．促进了人类思想解放 D．推动了英国文艺复兴运动兴起 41．他主张一切动植物并非来源于各种形式不同、永远不变的种类，现代世界上一切物种都是数百万年来经过许多变化和改良的结果。“他”是（   ） A．牛顿 B．达尔文 C．夏尔多内 D．居里夫人 42．“物种处于不断变化中，由低等到高等，从简单到复杂的演变过程”摘自近代科学著作（   ） A．《自然哲学的数学原理》 B．《物种起源》 C．《微积分学》 D．《基因论》 43．1687年牛顿的《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科。1859年，达尔文的《物种起源》出版，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。上述史实说明（   ） A．文学艺术丰富人类生活 B．“神创论”取代进化论 C．杰出人物决定历史进步 D．科技发展推动社会进步 44．马克思赞赏《物种起源》，曾有数月几乎只谈论达尔文。社会达尔文主义者认为，社会组织结构、阶级层次，可借用生物生存斗争解释。这表明进化论（    ） A．加快马克思主义诞生 B．适合不同认知群体需求 C．推动社会结构大整合 D．加剧西方世界社会竞争 45．莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本质，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。这两部作品的共同之处是（    ） A．抨击奴隶制度 B．讴歌工人运动 C．谴责殖民掠夺 D．反映社会现实 46．他的作品再现了法国19 世纪早期纷繁复杂的社会图景，以笔完成拿破仑用剑未能完成的伟业。材料中的“他”是（    ） A．但丁 B．巴尔扎克 C．贝多芬 D．托尔斯泰 47．这是一部具有史诗和编年史特色的巨著，小说结构宏大，人物众多，描绘了当时俄国从城市到乡村的广阔社会生活画面，歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略的斗争精神。这部小说是（    ） A．《战争与和平》 B．《安娜·卡列尼娜》 C．《英雄交响曲》 D．《欧也妮·葛朗台》 48．有人说：贝多芬是一位伟大的“主观”作曲家，因为他不但愤怒地反对封建专制制度，而且用他的音乐号召人们为自由和幸福而斗争。这说明贝多芬（   ） A．多凭主观想象创作音乐作品 B．创作的作品多赞颂个人英雄主义 C．创作作品脱离社会生活实际 D．具有强烈的追求民主的革命精神 49．他的作品让人感受到生活的激情、热烈、美好，那种动人的、不安定的美，那种鲜明、生动的色彩，展示出了他难以克制的自我表达欲望，以及对于生活的执着、热爱。他是（   ） A．梵高 B．贝多芬 C．达·芬奇 D．牛顿 50．16—19世纪，欧洲的政治、经济、文化经历了翻天覆地的变化，相对自由的创作环境为科学与文学艺术的发展提供了较为有利的条件，诞生了若干杰出的科学家和艺术大师。下列人物与作品对应正确的有（   ） ①贝多芬——《英雄交响曲》  ②达尔文——《战争与和平》 ③巴尔扎克——《物种起源》  ④牛顿——《自然哲学的数学原理》 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$