第1章 第4节 加速度（课件PPT）-【优化指导】2024-2025学年新教材高中物理必修第一册（鲁科版2019）

第一章 运动的描述 第4节　加速度 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 栏目索引 课前 自主学习 课堂 互动探究 课堂 达标训练 课前 自主学习 速度 时间 a 初速度 末速度 速度变化 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 m/s2 快慢 方向 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 √ × √ × 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 √ × × 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 矢量 速度变化 相同 相反 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 × √ √ 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 课堂 互动探究 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 课堂 达标训练 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第一章 运动的描述 谢谢观看！ 核心素养 物理观念 科学思维 科学态度与责任 知道加速度的概念，矢量性，会区别速度、速度变化量和速度变化率，能与生活中的相关现象联系起来，能从物理学的视角观察身边的运动现象． 会结合瞬时速度、加速度概念的构建，体会物理问题的极限方法和抽象思维的方法． 通过对加速度的探究学习并联系实际，体会物理规律与生活实际的紧密关系． 知识点一 加速度 1.定义：物体运动____的变化跟发生这一变化所用____之比，用字母__表示加速度． 2．定义式：a＝_______，式中v0表示物体运动的______，vt表示物体运动的______，vt－v0表示物体的________．由于速度是矢量，所以速度变化也是矢量． eq \f(vt－v0,t) 3．单位：在国际单位制中，加速度的单位是“米/秒2”，符号是________． 4．物理意义：表示速度变化____的物理量． 5．加速度的矢量性：加速度既有大小，又有____，是矢量． 1．加速度很大时，速度可能很小．(　 　) 2．如果速度变化量很大，则加速度一定很大．(　 　) 3．加速度是矢量，其正、负代表加速度的方向．(　 　) 4．由公式a＝ eq \f(Δv,Δt) 可知，加速度a的大小与Δv成正比，与Δt成反比．(　 　) 5．高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车：轿车紧急刹车，速度变很快，加速度很大．(　 　) 6．点火后即将升空的火箭：火箭还没有运动，加速度为零．(　 　) 7．高速行驶的磁悬浮列车， 速度很大，加速度一定也很大．(　 　) 知识点二 加速度的方向与速度方向的关系 1．加速度的方向 加速度是____，不仅有大小，也有方向，其方向与________的方向相同． 2．加速度方向与速度方向的关系 在直线运动中，速度增加时，加速度与速度的方向____，速度减小时，加速度与速度的方向____． 1．加速度a的方向与速度v的方向相同．(　 　) 2．加速度a的方向与Δv的方向相同．(　 　) 3．只要a与v方向相同，v一定增大．(　 　) 探究点一　速度、速度变化量、加速度比较　(运动观念之形成) ►情境探究 奥迪A8轿车整车参数中“百公里加速时间”说明了什么？ 提示：速度变化的快慢． ►探究归纳 速度、速度变化量、加速度比较 　　相关量 比较项　 　 速度v 速度变 化量Δv 加速度a 定义 物体的位移与所用时间的比值 物体的末速度与初速度的差值 物体速度的变化量与所用时间的比值 　　相关量 比较项　 　 速度v 速度变 化量Δv 加速度a 表达式 v＝ eq \f(Δs,Δt) Δv＝vt－v0 a＝ eq \f(Δv,Δt) 单位 m/s m/s m/s2 方向 速度的方向就是物体运动的方向 Δv＝a·Δt，Δv与a的方向相同 a与Δv的方向相同 　　相关量 比较项　 　 速度v 速度变 化量Δv 加速度a 物理意义 表示物体运动的快慢和方向 表示物体速度变化的大小和方向 表示物体速度变化的快慢和方向 ►对点例练 (2021·莆田第二十五中学高一期末)关于速度、速度变化量、加速度，下列说法正确的是(　　) A．物体的速度变化量很大，它的加速度一定很大 B．某时刻物体的速度为零，其加速度一定也为零 C．加速度大小不断变小，则速度大小也不断变小 D．速度变化得越快，加速度就越大 D　解析：根据a＝ eq \f(Δv,Δt) 知，加速度为速度的变化率，速度变化量大，加速度不一定大，故A错误；物体的速度为零，加速度不一定为零，比如自由落体运动的初始时刻，速度为零，加速度不为零，故B错误；加速度的方向与速度的方向相同时物体做加速运动，加速度大小减小但速度仍然增大，故C错误；加速度等于速度的变化率，物体的速度变化越快，加速度越大，故D正确．故选D． [训练1] (2021·珠海市艺术高级中学高二期中)一个篮球从高处落下，以速度v1＝10 m/s竖直落到水平地面上，碰撞后以速度v2＝5 m/s反弹，已知篮球与地面碰撞的时间为0.2 s，则碰撞过程篮球的加速度为(　　) A．a＝25 m/s2，方向竖直向下 B．a＝25 m/s2，方向竖直向上 C．a＝75 m/s2，方向竖直向下 D．a＝75 m/s2，方向竖直向上 D　解析：设篮球初速度的方向为正方向，则初速度v1＝10 m/s，末速度v2＝－5 m/s，时间t＝0.2 s．由加速度公式，有：a＝ eq \f(v2－v1,t) ＝ eq \f(－5－10,0.2) m/s2＝－75 m/s2 所以篮球在水平方向的平均加速度大小为75 m/s2，方向与初速度方向相反，即竖直向上．故选D． 探究点二　加速度对物体运动的影响　(运动观念之形成) ►探究归纳 由加速度来判断物体的运动情况 (1)加速度的大小决定物体速度变化的快慢 判断物体速度变化的快慢，只需看加速度的大小．物体的加速度大，则表明物体的速度变化快；加速度小，则表明物体的速度变化慢． (2)加速度的方向与速度的方向决定物体是加速还是减速在直线运动中，物体是加速还是减速，只需看加速度的方向与速度的方向是相同还是相反．若加速度方向与速度的方向相同，则物体一定加速；若加速度的方向与速度的方向相反，则物体一定减速． ►对点例练 (2021·广东揭阳高一期末)物体以5 m/s的初速度沿光滑斜坡向上减速运动，经4 s又滑回原处时速度大小仍为5 m/s，则物体的加速度(　　) A．大小为2.5 m/s2，方向沿斜面向下 B．大小为5 m/s2，方向沿斜面先向上后向下 C．大小为10 m/s2，方向沿斜面向下 D．物体的加速度为0 A　解析：因为4 s后的速度大小与初速度大小相等，可知方向不可能与初速度方向相同，而是与初速度方向相反，则物体的加速度a＝ eq \f(△v,△t) ＝ eq \f(－5－5,4) m/s2＝－2.5 m/s2方向与初速度方向相反，即沿斜面向下；故选项A正确，选项B、C、D错误．故选A． [训练2] (2021·广东揭阳市·高一期末)甲、乙两个物体在同一直线上沿正方向运动，a甲＝4 m/s2，a乙＝－4 m/s2，那么对甲、乙两物体判断正确的是(　　) A．甲的加速度大于乙的加速度 B．甲做加速直线运动，乙做减速直线运动 C．甲的速度比乙的速度变化快 D．甲、乙在相等时间内速度变化可能相等 B　解析：加速度的符号代表方向，不代表大小，则甲的加速度等于乙的加速度，选项A错误；因甲乙均沿正方向运动，初速度均为正值，甲的加速度为正，则甲做加速直线运动；乙的加速度为负，则乙做减速直线运动，选项B正确；甲乙加速度大小相等，则甲的速度与乙的速度变化快慢相同，选项C错误；速度变化的方向与加速度方向相同，则甲、乙在相等时间内速度变化方向一定相反，即甲乙在相等时间内速度变化不相等，选项D错误．故选B． [训练3] (生活情境)(多选)(2021·河北衡水中学高三三模)如图，“50TFSI”为某品牌汽车的一款车辆的尾部标识，其中“50”称为G值，G值越大，加速越快．G值的大小为车辆从静止加速到100 km/h(百公里加速)的平均加速度的10倍．若某款车百公里加速时间为8.0 s，由此推算，该车的尾标应该是(　　) A．25TFSI B．35TFSI C．45TFSI D．125TFSI 探究点三　解决实际问题　(科学态度与责任) B　解析：汽车的平均加速度为 a＝ eq \f(\f(100,3.6),8) m/s2≈3.5 m/s2 则G值为3.5×10＝35，故选B． [训练4] (科技情境)一种生活在马粪堆里的微生物水玉霉，在繁殖过程中可以在2×10－3 s内，由静止加速到20英里/小时(约为9 m/s)，这段时间内它的平均加速度大小为(　　) A．4.5 m/s2 B．45 m/s2 C．450 m/s2 D．4 500 m/s2 D　解析：根据加速度的公式a＝ eq \f(Δv,Δt) ＝4 500 m/s2，D正确． A组 学业基础练 1.(2021·上海高三二模)有时我们靠近正在地面取食的小鸟时，它会毫不慌张，但当我们感觉能把它抓住时，它却总能立刻飞走，这是因为小鸟在起飞时具有较大的(　　) A．加速度 B．初速度 C．速度的改变量 D．位移 A　解析：小鸟起飞时在很短的时间内速度很快由零增加到一定的值，即小鸟具有较大的加速度．故选A． 2．(2021·湖南省长沙县第九中学高二月考)根据给出速度和加速度的正负，对下列运动性质的判断正确的是(　　) A．v0>0，a<0，物体做加速运动 B．v0<0，a>0，物体做加速运动 C．v0>0，a>0，物体做加速运动 D．v0<0，a<0，物体做减速运动 C　解析：v0>0，a<0，加速度方向与初速度方向相反，可知物体做减速运动，选项A错误；v0<0，a>0，加速度方向与初速度方向相反，可知物体做减速运动，选项B错误；v0>0，a>0，加速度方向与初速度方向相同，可知物体做加速运动，选项C正确；v0<0，a<0，加速度方向与初速度方向相同，可知物体做加速运动，选项D错误；故选C． 3．(2021·浙江高一月考)如图所示是汽车的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化．开始时指针指示在如图甲所示的位置，经过8 s后指针指示在如图乙所示位置，若汽车做匀变速直线运动，那么它的加速度大小约为(　　) A．11 m/s2 B．5.0 m/s2 C．1.4 m/s2 D．0.6 m/s2 C　解析：由甲乙两图的速度计可知，初速度为20 km/h，末速度为60 km/h，则速度变化量为Δv＝vt－v0＝40 km/h≈11 m/s 则加速度为a＝ eq \f(Δv,Δt) ＝ eq \f(11,8) m/s2≈1.4 m/s2故选C． 4．(2021·山西长治高一月考)一辆汽车从原点由静止出发沿x轴做直线运动，为了研究汽车运动的规律而记录下它在不同时刻的位置和速度，如表所示．求： 时间t/s 0 1 2 3 4 5 6 7 位置坐 标x/m 0 0.5 2 4.5 8 12 16 20 瞬时速度 v(m/s) 0 1 2 3 4 4 4 4 B组 等级提升练 (1)汽车在2 s末的速度和5.5 s末的速度？ (2)第2 s内的平均速度和前5 s内的平均速度？ (3)前4 s内的加速度？ 解析：(1)由表格数据可知，汽车在2 s末的速度为2 m/s；5.5 s末的速度为4 m/s； (2)第2 s内的位移为Δx2＝2 m－0.5 m＝1.5 m，则第2 s内的平均速度 eq \x\to(v) 2＝ eq \f(Δx2,Δt2) ＝ eq \f(1.5,1) m/s＝1.5 m/s 前5 s内的位移x5＝12 m，则平均速度 eq \x\to(v) 5＝ eq \f(x5,t5) ＝ eq \f(12,5) m/s＝2.4 m/s (3)前4 s内的加速度 a＝ eq \f(vt－v0,t) ＝ eq \f(4－0,4) m/s2＝1 m/s2 $$